مهمة لأتمتة الصوت ل لمرحلة ما قبل المدرسة. ملف الواجبات المنزلية لأتمتة الصوت

زنبق الوادي الأبيض، حمامة بيضاء، انهيار جليدي متدحرج، فولوديا شاب، مقعد ناعم، أجش ذكي، تي شيرت داكرون، جبهة باردة، نخيل لطيفة، مغرفة مكسورة، لايكا تنبح، ابتسامة حلوة، قارب أبيض، طفل شجاع، بحيرة زرقاء، طفل عمره عام واحد، كشاف ذكي، رداء دافئ، سقطت مقلمة، جلس علاء الذواقة على الطاولة، وأجوف شجرة عيد الميلاد، الطوافة تطفو ، مصباح علاء الدين، يطفو على الأمواج، الغيوم تطفو، عباد الشمس الأصفر، ذهب للصيد، الرضاعة الطويلة، ذاب من الحرارة، اصطاد سمك السلمون، مخلب السنجاب، دمية المعالجة، اللاوسيون في لاوس، يعرفون كيفية السباحة، مداعبة الطفل، يسبح بشكل سيء ، كرة من الخيط، أخذت الدرع، في زاوية الكرسي، رقعت الدرع، كنت أبحث عن دبوس، درع مصنوع من النحاس، يزحف من تحت المقعد، اللاتفيون من لاتفيا، لم يدخروا الصابون، الذئب في محاصر، لا أريد الحليب، كوب مسطح، أخذ ملعقة، سباح لطيف، أعطى شراب الموظ، سباح عند السد، قام بتنعيم شعره، موس أشعث، نبح أجش، ركض الحصان، ربط ربطة عنق، طفو القارب، نبح وصمت، لوتس بيضاء، موس لديه عجل، رأى سنجابًا، كان الطفل يبكي، وضع مقلمة، كان هناك فلوكس في قاع الزهرة، عدل الدراجة، كان لدى سندريلا منشفة، وكويت المنشفة، ودفعت مرفقه، والأوشحة والمناشف، كتلة طفت، عثرت عليها ووضعتها، علم الأسطول، مشط شعرها، حاكم مستبد، حفر قاع زهرة بمجرفة، فولوديا في قميص، اشتعلت صرصورًا، شقيًا ذكيًا بكى الرجل

أولاً، سلافا الباكي، ارتدى قبعة، وكان لدى رامي السهام قوس، وسبح بشكل سيء، وشعر هش، وصنع بيلاف، في بئر عميق، لاسو على حصان، وبطانية ثقيلة، ومتجر لاجمان، ونخيل مبللة، سمع صوت، صفق بيديك، مربى التفاح،جنود على أرض العرض، قوة الصوت، الكنز الذهبي، قاعة ذات أعمدة، إبرة حادة، ملعقة من الصفيح، اكتسحت الأرضيات، لغز معقد، سقي الجلاديولي، بداية عمل، جلاشكا كتي، لطيف طفل، بلوزة مكوية، غطاء دفتر، بلوزة زرقاء، تفاحة حلوة ناضجة، بلوزة بيضاء، طلع القمر، غادرت القاطرة، كلافا ذات العيون الزرقاء، ملعقة في وعاء، بشعر أزرق، فلاس الشرير، قارب هش ، دراجة مكسورة، بطانية دافئة، شعاع من أشعة الشمس، سقط على الأرض، فستان ذو انتفاضات، لونتيك من القمر، عصا تزلج، طيار أصلع، اشتعلت الغراب، جلس السنونو، ذهب إلى المحطة، قصف بمطرقة، قصف بمطرقة، نام الطفل، درع مزور، تغلب على الأحزمة، اتضح بشكل جيد، الغراب مصنوع من البلاستيسين، حرفة مصنوعة من مادة سيئة، خرج التبييض، وشاح على رأسه، أظهر ذكي، مستلقي على مقعد، شوبك تحت المقعد، مطوية لوتو، بانوراما مكسورة، أصغر من علاء، قطعة من لافسان، حذاء برغوث، دفن كنز، اشتعلت برغوث، بوليسترين أبيض، أبحر الأسطول بعيدًا ، زار لابلاند، حذاء اللحاء، فاز بكلمة، بصل حامض، تجميع الألغاز، إمالة عاكس الضوء، فستان لافسان، فستان أبيض، مسموح بالكسر، فستان أزرق، يسمع الفيل، محرك الدمى الرئيسي، مهرج منحني، قطن حريري، مهرج يصفق، سيلوفان سميك، يسبح إلى الطوافة، يضرب جبهته، عباءة نايلون، لمعان أفضل، شعر أشقر، معالج النطق استمع،

شجرة عيد الميلاد، شجرة عيد الميلاد، الإبرة الشائكة.

ميلا ارتدت رداء.

هناك لاجمان بارد في راحة يدك.

سقط المصباح على الأرض.

مصباح علاء الدين على مقاعد البدلاء.

كانت ميلا تأكل سلطة.

ارتدى سلافا حذاءه.

أصبح فولوديا طيارا.

كان الثرثار ذو الأذنين المتدليتين يقفان بجانب شجرة الأرقطيون.

جلس ميخائيل على الطاولة.

وقع الموس في الفخ.

دفعت ميلا كرسيها بعيدًا عن الطاولة.

عوى الذئب على القمر لفترة طويلة.

ارتدى الطيار قبعته.

اصطاد اللاتفي سمك السلمون.

لانا لديها وشاح على رأسها.

كان الطفل يلعب اليانصيب.

كان لدى فولوديا لوتو.

كانت اللطيفة تمشي مع الشوكولاتة.

شربت ميلا الحليب البارد.

النجار لديه بانوراما في يديه.

غسلت علاء نفسها بالصابون.

الزميل لديه درع مصنوع من النحاس.

سقطت تفاحة ناضجة من شجرة التفاح.

وضع ميخائيل زنابق الوادي في كوب.

كان هناك قارب يطفو بالقرب من المستنقع.

دفع الحشد الذي يرتدي القمصان الدافع.

أصبح فولوديا طيارا.

قطع جلاشا البصل.

كان نقار الخشب يطرق جذع شجرة عيد الميلاد.

ملأ فولوديا الكوب بالعصير الحلو.

جلس ميخائيل على الطاولة.

خدش الكشاف رأسه.

ارتدى كلافا فستانًا أبيض ووشاحًا أزرق.

اجتاحت النيران الطوافة بأكملها.

كانت ميلا سباحًا سيئًا.

حشد من الأطفال تناولوا سمك السلمون.

الطوافة تطفو على الأمواج.

أحسنت في حفر البئر.

صنع فولوديا حصانًا من البلاستيسين.

كان الاسكتلندي يلعب مزحة.

عزيزي، لا تبكي.

علاء وضعت كفها من البلاستيسين.

ميلا لديها دفتر ملاحظات جديد بغلاف أزرق.

نبح لايكا على الكشافة.

سقطت كرة من الخيط على الأرض.

ركض الحصان في المرج.

كان كلافا يبحث عن دبوس.

أخذت لوشا الملعقة.

قام فولوديا بتنعيم شعره.

نبح الهاسكي الأشعث.

ربط العم نيل ربطة عنقه وغادر.

قام بافل بتنعيم شعره.

رأى ميخائيل سنجابًا على الشجرة.

نسي فولوديا المكان الذي وضع فيه المقلمة.

قامت سلافا بكي الأوشحة والمنشفة.

كان العم لوكا يحفر قاع الزهرة بمجرفة.
يبحر فولوديا وسلافا على متن قارب.
غسلت كلافا راحتيها بالصابون.
أخذ الكلب الدمية إلى الخزانة.
ركب فولوديا دراجة.
درس ميخائيل الكرة الأرضية.
كان بافيل يصطاد حمامة.

مالفينا لديها شعر أزرق.

كان فولوديا يبحر على متن قارب هش.

سمكة قرش بيضاء أخافت غواصًا.
صنع أولوكبيك بيلاف.
سقطت نحلة في مربى التفاح.
كان الطيار يركب دراجة بالكالوشات.

سقى العم ميخائيل الحصان.
اصطاد الجد نيل النحل.
اشتعلت بافيل الغراب.
ذهب أخي إلى كرة القدم.
فوفا وضعت الزجاجة على الرف.
قام أبي بوضعه، وعلقت أمي عليه مخاريط ذهبية.
سقط الكرسي على الأرض وخفت.
لعب ميخائيل كرة القدم وسجل هدفا.
ذهب الأب إلى المحطة.
كان هناك كلب ينبح بالقرب من المنزل.
طوف طوف على الأمواج.
هريرة لعق الحليب.
قام بافل بتنعيم شعره.
تلقى نيل رسالة من ميخائيل.
خدم والدي في البحرية وأبحر على متن غواصة.
وأفاد الجندي أنه أنهى المهمة.
تعطلت بيتيا ثم أصلحت الدراجة.
نسي فولوديا المكان الذي وضع فيه مقلمة قلمه.
أمسكت القطة بالفأر لكنها لم تمسك به - هرب الفأر بعيدًا.
الوتد بالقرب من الطاولة، الطاولة بالقرب من الحصة.
هنا تدحرجت الكعكة المبهجة مثل الكرة.

فيديو يوتيوب

- صوت التولد المتأخر. مظهره الطبيعي ممكن لمدة 6-6.5 سنوات.

ولكن وفقًا لملاحظاتنا، فإن ظهور الصوت L في الوقت المناسب يتأخر بشكل كبير، ولا يتشكل دائمًا بشكل كامل دون مساعدة خاصة.

انتهاك الصوت L يأتي في مجموعة متنوعة من الأشكال:

• مثل الغياب التام للصوت "L"،
• وكذلك تشويهه (بين الأسنان، الأنف، الشفوي) - لامبداسية،
• هناك أيضًا بدائل للصوت L بأصوات أخرى - P "cancer" - "varnish" و L (ناعم) "varnish" - "lyak" و V "boat" - "vodka" مثل هذه البدائل تميز الانتهاك نظير المنعكس.

الأسباب الرئيسية لاضطراب الصوت L هي:

• الرباط تحت اللسان القصير.
• ضعف عضلات اللسان.
• انتهاك الإدراك الصوتي للصوت في مجرى الكلام.

منهجية ضبط الصوت L

في طريقة إنتاج الصوت L يجب الالتزام بمخطط العمل التالي:

تم شرح مسار الشعار السمات المميزة لنطق الصوت L، وتعزيز بصريا:

“عندما نقول صوت اللام بشكل صحيح: يرتفع طرف اللسان إلى الأسنان الأمامية العلوية، ويضغط على الأسنان الأمامية، ويدفع الأسنان، وتبتسم الشفاه وتظهر جميع الأسنان”.

نصلحه في تمرين "الرجل القوي": نرفع طرف اللسان إلى الأسنان العلوية ونستقر على الأسنان العلوية وندفع بقوة بالصوت [ل-ل-ل].

ندمج في التمرين "ينتقل الصوت L عبر المسارات": يكتب معالج النطق 3 أحرف L ومسارات منها.

نكتشف مع الطفل أين سيأتي الصوت L على طول كل مسار. يضع الطفل إصبعه على المسار، ولسانه مكان النطق الصحيح للصوت L. ونعطي التعليمات: "طالما أن الإصبع يمتد على المسار، نغني "L-L-L".

لصق 3 صور بالصوت L في دفتر الطفل:

ملاحظة: إذا جاء الصوت بسهولة، فقد اتخذ الطفل على الفور الموضع الصحيح (وهذا أمر طبيعي بالنسبة لخلل النطق)، فيمكن إجراء الأتمتة في المقاطع والكلمات المستقيمة على الفور.

لا علاء
لو أولولو
لو أول أولو
لى يى لى

نوضح، أولاً يفتح الفم على نطاق واسع إلى "أ"، ثم يرتفع طرف اللسان خلف الأسنان العلوية:

آل - آل - آل

نشرح، أولاً نفتح فمنا على حرف "O"، ثم يرتفع طرف اللسان خلف الأسنان العلوية:

نوضح، أولاً نمد شفاهنا في أنبوب عند حرف “U”، ثم يرتفع طرف اللسان خلف الأسنان العلوية:

نوضح، أولا نمد شفاهنا إلى حرف “Y”، ثم يرتفع طرف اللسان خلف الأسنان العلوية:

الكرة، العمود، أعطى، اللدغة، القاعة، صغير، أصبح، ينام، سقط، متعب، زجاج، طرق، حفر، كتب، مقلمة، انهيار، محطة، معدن، ثور، هدف، حصة، أرضية، طاولة، حقن، حالة ، الحسون، كرة القدم، همهمة، فجر، كرسي، أول، تثاؤب، سحب، نام، همس، ​​هز، مقروص، أنين. كان، عوى، اغتسل، نسي، عوى، انهار، أقلع، أخذ، ملحوم، هدأ، وقف، قاد، ذابل، احتل، تغير، فهم، رفع، أدى، مشى، أكل، طباشيري، غنى، جلس، ارتدى ملابسه ، عرف كيف، طنين، علق، تمكن، أراد، جلس، هسهس، أحدث ضوضاء، صفير، فاز، حلو، نيل، سقي، ميخائيل، سجل، قاد، قص، اشترى، حمل، علم، بستنة، زار، جر، إلخ .

ملحوظة: ما لا يقل عن 80 كلمة، يتم التدرب عليها في الفصل وتسجيلها للتكرار في المنزل. ويظهر للوالدين أنه في نهاية كل كلمة يقوم الطفل برفع طرف لسانه من أسنانه العلوية.

مرحلة أتمتة L في الكلمات ذات المقطع العكسي في منتصف الكلمة:

الغراب، العصا، شوبك، البنفسج، التل، الكعكة، بصوت عال، وضعت على الأحذية، امتدت، غسلها، الخ.

المرحلة التالية من الأتمتة- عبارات تحتوي على كلمات يكون صوتها "L" في نهاية الكلمات:

قاعة المتحف
عقدة الحبل
اغسل الأرضية
يستحق حمار
طائر الغراب
رف جديد
السنجاب الأحمر، الخ.

متطلبات العبارات: يظهر الصوت L في كلمة واحدة فقط، ويظهر فقط في مقطع لفظي عكسي، ولا يهم ترتيب الكلمات.

عندما يتم إتقان المادة التي تحتوي على عبارات في المقطع العكسي، فإن الخطوة التالية هي أتمتة مقطع لفظي مستقيم مع الصوت "L":

لا لا لا
لو لو لو
لو لو لو
لي لي لي

وأيضًا وفقًا للجدول المقطعي بتسلسل معين:

لا علاء
لو أولولو
لو ست أولو
لييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين

الكلمات التي تحتوي على صوت L في بداية الكلمة:

مخلب، اللاما، فتحة، مجرفة، ورنيش، ابتلاع، زنبق الوادي، الجبهة، المخل، الأيائل، القارب، الكوع، الحصان، الخ.

فعالية أتمتة الصوت L لا تعتمد بشكل مباشر على الكلمات المختارة جيدًا فحسب، بل أيضًا على كمية المواد الأساسية. نوصي باستخدام 80 كلمة على الأقل لكل مجموعة آلية.

الكلمات في الوضع البيني:

يولا، رماد، ليد، شؤون، عاش، شرب، قبضة، كالاتش، سلطة، إلخ.

نكرر نفس الشيء، ومراقبة المعايير كميا.

الأتمتة في الكلمات ذات المجموعات الساكنة:

كلاه كلاه كلاه كلاه
جيش التحرير الشعبى الصينى plu ply
tla tla tla tly
ذهب ذهب ذهب ذهب
مخزون
ميل
كلو
سبيكة
يضع
يغش

الأتمتة في العبارات(40-45 عبارة):

جبين الحصان
طيار في قارب
تجعيد الشعر لورا
شريحة في ملعقة
الملاح الذكي

الأتمتة في المقترحات: 20-25 جمل.

أمضت ميلا وقتًا طويلاً في غسل الأرضيات.
وضع سرج على الحصان
سقط الكرسي.

الأتمتة في القوافي والأمثال والأقوال(10-15 على الأقل للتكرار والحفظ):

بافيل صغير - سقط من على مقاعد البدلاء.
هناك قمر واحد فقط في السماء.
دانيلا تخاف من الصابون.
حيثما كثرت الكلمات قل الفعل.
من ليس غبيا يبخل بكلامه.

الأتمتة في القصائد(3-4 للحفظ والنطق):

كل شيء أبيض، أبيض، أبيض،
كان هناك الكثير من الثلج.
هذه أيام ممتعة
كل ذلك على الزلاجات والزلاجات.

الأتمتة في القصص القصيرة والحكايات الخرافية(3-4 أعمال):

على سبيل المثال:

"الأسد والفأر" بقلم إل تولستوي
حكاية "الثعلب والماعز".
"العظم" بقلم إل. تولستوي

تعتبر الأتمتة كعمل مكتملة، ونحن نوصي الآباء بتصحيح الطفل بالكلمات مع الصوت الناتج في الكلام اليومي لمدة 3-6 أشهر أخرى، لأن هذه هي الفترة التي "يتجذر فيها" الصوت بالكامل. وتعلم أيضًا القوافي والأقوال البسيطة.

في المتوسط، تبلغ دورة تصحيح الصوت مع تشخيص غير معقد 5 دروس، في الحالات المعقدة 10-12 درسًا - 30 دقيقة لكل منها.

الحيل الصغيرة:

• إذا كان لدى الطفل حرف "v" بدلاً من "l" في مرحلة "المقاطع والكلمات"، وأحيانًا مجموعات الكلمات الأولى - أمسك الشفة السفلية بمنديل شاش معقم ونطق كل المواد، مع التركيز على رفع طرف اللسان خلف الأسنان العلوية. استخدم أصابعك لسحب شفتك السفلية إلى الأسفل. وبالتالي "كسر" المنعكس "الشفوي" واستبداله بالارتفاع العلوي لللسان. يتحول الطفل بسرعة ويعتاد عليه.
• إذا كان لدى الطفل القليل من الدافع لرفع طرف اللسان من الأسنان العلوية: نضع الطفل على الأريكة، ونمسك الشفتين العلوية والسفلية بمنديل شاش - "نكشف الأسنان"، نكرر مادة الكلام مع أيها الطفل، انتبه إلى رفع طرف اللسان بشكل واضح من الأسنان العلوية.
• إذا كان الحرف "L" ناعمًا دائمًا:

أ) نطلب من الطفل أن يكرر مادة الكلام مع خروج لسانه بقوة، وأسنانه تلامس الجزء الخلفي من لسانه تقريبًا. في الوقت نفسه، يتم تنفيذ العمل الصوتي. بعد ذلك، يتحرك طرف اللسان تدريجياً خلف الأسنان العلوية.

ب) الطريقة الثانية: عض طرف لسانك الحاد على الصوت "L" في المادة الآلية.

الهيكل التقريبي لدرس علاج النطق:

1. الجمباز المفصلي – 5-7 دقائق.
2. العمل المرحلي والآلي خطوة بخطوة - 15 دقيقة من الفصل. في مرحلة الأتمتة، يتضمن 5 دقائق من تكرار المهام من الدرس السابق، و 10 دقائق من المواد الجديدة.
3. العمل الصوتي – 10 دقائق.

يحتوي فهرس البطاقة على مادة الكلام لأتمتة الصوت L في المقاطع والكلمات والعبارات والنص. الأدب المستخدم: 1. كروتي ك. "علاج النطق السحري"، 2. كوندراتينكو آي يو. "نحن ننطق الأصوات بشكل صحيح" 3. كيسيلينكو تي.إي. "معالج النطق الخاص بي" ، 4. Uspenskaya L.P.، Uspensky M.V. "تعلم التحدث بشكل صحيح."

تحميل:

معاينة:

لا، لو، لو، لي آل، أول، ست، ييل، أكلت، أكلت، إيل، يال.

لا - لا - لا آل - آل - آل

لو – لو – لو ol – ol – ol

لو - لو - لو ش - ش - ش

لى - لى - لى يل - يل - يل

فلا - فلا - فلا علاء - علاء - علاء

vlo - vlo - vlo olo - olo - olo

فلو - فلو - فلو أولو - أولو - أولو

vly - vly - vly yly - yly - yly

كلا - كلو - كلو - كلي

شر - شر - شر - شر

جيش التحرير الشعبى الصينى - منظمة التحرير الفلسطينية - بلو - رقائق

جلا - جلو - جلو - جلا

أتمتة الصوت L في المقاطع

جيش تحرير السودان - سلو - سلو - ماكر

بلاه بلاه بلاه بلاه

خلا - خلو - خلو - خللي

فلا - فلو - انفلونزا - يطير

akl – okl – ukl – okl

قل – أولك – أولك – صفار

أوبل - أوبل - أوبل - ypl

ألب - أولب - أولب - يلب

أصل – حمار – usl – ysl

آلس - أولس - أولس - yls

أفل - أوفل - أوفل - يفل

ألخ - أولخ - أولخ - إيلخ

ورنيش الشعرية حاذق

شعار الفتى الانهيار

القوس مصباح لاز

مرج ابتلاع مخلب

شعاع الجبين الحمم البركانية

قوس الصيد النحاسي

بركة مخل النخيل

أجش موس القمر

نقل كرمة هارير

جبيرة القدم

متجر لمعان راي

مرج جبين المصباح

ابن عرس المخل اللحاء

تصحيح حديقة القارب

حذاء باست يمسك السلة

أتمتة صوت L في الكلمات

خيمة ماكرة جوفاء

وعاء لونتيك للحرارة

بالون القرش النائم

مستنقع رداء التزلج

عمود المواهب اللعينة

طعن أعلى أصلع

قبضة المتزلج الاعشاب

شاكر الملح دبوس مسار التزلج

حالة شعر الملكيت

سلطة مالا الجوع

رأى خزانة الذهب

الرجل القوي أعطى اللبن

إبرة الجلاد نصف

شطف قرية الطاقة

كلب اللفة مجداف الصخور

أتمتة صوت L في الكلمات

عمود الساطور دول

الخلد البيلوغا البارد

طحن أرضية كالوغا

معطف من جلد الغنم القش

قبض على الدمدمة المشاغب

فجر رأس الحمامة

أذن الحمامة من الصابون

عواء مطرقة البلوط

وكان رمح البولونيز

أعطاني البرد الحماس

كرة القسيمة الخلفية

أنين قاعة الصالون

قسيمة زجاجية صغيرة

قناة هدف بولدر

أتمتة صوت L في الكلمات

طباشير كرة السلة البيضاوي

غنى انهيار المعدن

حالة من رصاص الطابق السفلي أدى

الطباشير شاحنة تفريغ الصقر

الجاموس الجدول مل

عصا جذع الكرسي

شعاع زاوية الزاوية

الغراب كرة القدم

نقار الخشب بافيل، آسف

عصا عقدة الرماد

رف الماعز الشعلة

كنيسة المرجل طويلة

سنجاب حمار المحطة

لفة حصة المستوطنين الجديدة

أكل رأس المال بصوت عال

أتمتة صوت L في الكلمات

قابس حزمة الشرفة

عشيرة جندي البركان

خطة السلطان بانكل

دبوس الشعر فولغا بلاست

القفز على الحبل نقالة البكاء

قوة ربط الزحف

مستودع شاي بعد الظهر الشفهي

المتزلجون البنفسجي بيلاف

طوف دفع البنك أصبع

علة الجوارب الموجة

فيل زجاجة البرق

صالون رف الظهر

محراث حشد الحلاوة الطحينية

سمع صغير سميك

النقانق الأوريول صماء

أتمتة صوت L في الكلمات

دوامة دمية السباحة

بطانة التشابك سمعته الطيبة

أنياب مستودع الأنياب

طي إمالة لوحة المفاتيح

منحدر قوس الكنز

رئيس الانحراف مخزن

عيون السباحة القوس

اخماد المفاتيح الرئيسية

فئة البناء على نحو سلس

كرة طية باردة

كنز المهرج الدفين

تمزيق العمق الكلاسيكي

كرة من الشوائب غبية

مهرج الفراولة الكي

اللوزتين نادي Flowerbed

أتمتة صوت L في الكلمات

ابتلاع الكتلة

بلوزة عميقة

الحصار الأعمى

فعل يسبح

صرخة الزنبق

حرف العلة بيلاف

طوف الحلق

غباء ملابس السباحة

كتلة من اللهب

ثمرة جيدة

سد المفكرة

ملصق فارغ

لوح أشقر

ملء البراغيث

نجار الصراصير

أتمتة صوت L في الكلمات

خطة سوط الشائعات

فوج كلمة وشاح

ذئب النفط السيئ

السباحة بمعنى المقاطع

رسوم العلم الحرير

ديون القمامة البلاستيسين

الترباس زجاجة المارقة

مكوك التصفيق اللباس

فلامنغو سجل المرجعية

المحراث المصفق الزجاج

جحيم الجناح الضعيف

الحروف الساكنة القطنية النفخة

مهاوي المجد الفلوكس

الفيل ينتقد السحابة

التفاح البحري الحلو

أتمتة صوت L في الكلمات

الجدارة أرسلت

انكسر القطب

تمجد التل

جرس قماش

استمع خرطوم

نفذ

ملفوف الحاجز

مداعب التصفيق

التمسيد تحت الماء

كان البالون يبكي

متسلق سباق التعرج

نصف استمع

وخز تشطف

فقاعات مطحونة

ابتسم

ملعقة مصنوعة من القصدير – القصدير.

كوخ القش مصنوع من القش.

فستان حرير – حرير.

فستان مصنوع من الكتان - الكتان.

زقاق أشجار التنوب - شجرة التنوب.

قاعة ذات أعمدة - ذات أعمدة.

زنابق الوادي في المرج هي زنابق المرج.

يكسرون المخل ويطعنون بالساطور.

إنهم يدرسون بالدرس، ويضربون بالهراسة.

بارد في البرد.

الشعلة تجعلها مضيئة، لكن الموقد يجعلها دافئة.

المكنسة في الزاوية والبساط على الأرض.

كلما كان البئر أعمق، كلما كانت المياه أكثر برودة.

شجرة عيد الميلاد لديها إبر التنوب.

أتمتة صوت L في العبارات والعبارات

الرجل القوي الرئيسي ضعيف جدًا لدرجة أنه يمكنك حتى البكاء.

انكسر زجاج الشرفة.

كسرت إيلا عمود التزلج الخاص بها.

كانت ميلا تكوي فستان الدمية.

في الغابة وراء المستنقع، كان الصفارية يبكي.

كان فولوديا يتسلق الصخور.

استمعت سفيتلانا إلى رنين الأجراس.

كان بافيل يصطاد صرصورًا من القارب.

هريرة لعق الحليب.

تغرغرت إيلا بالآذريون.

عاد البركان إلى الحياة، فقاعات ودخان.

ابتسمت سفيتلانا لشعاع الشمس المبهج.

غسل فولوديا الفراولة بالحليب البارد.

كانت ميلا تكوي وتضع الجلباب على الرف.

كان الكلب الصغير يشرب في المضخة،

غذت المضخة كلب الراعي.

المصباح الكهربائي في المصباح، وأصبح الضوء،

كان الأمر كما لو أن كل الظلام قد تم نقله حول الزوايا.

نمت، نمت، تعبت من النوم.

نهضت ووقفت. وقفت، وقفت،

لقد تعبت مرة أخرى ونمت مرة أخرى.

ولحقت الموجة بالموجة،

لقد تعمقت الموجة،

وخرجت موجة من الأعماق

لن تسبح في الأمواج وحدك.

أتمتة صوت L في النصوص

وكان القارب مرئيا في ضوء القمر،

وكان القارب يتأرجح على الموجة،

كان هناك مجاذفان في القارب،

منذ متى وأنت تبحر أيها القارب الصغير؟

سقط شعاع من الشمس على موجة،

سقط شعاع من ضوء الشمس في الأعماق.

سبح، سبح في الموجة العميقة

وتذكر اليوم المشمس.

النوارس البيضاء والبيضاء

تحلق بسلاسة فوق الموجة،

عزيزي ، طيور النورس اللطيفة ،

القوة الكاملة عظيمة.

لي لي لي، لي لي لي

سجلنا الأهداف.

لو لو لو لو لو لو

بالقرب من النوافذ على الأرض.

لا لا لا، لا لا لا

لم ألاحظ الزجاج.

لو لو لو لو لو لو

نحن لم نضرب الزجاج

لا لا لا، لا لا لا

فقط لا يوجد زجاج في النافذة.

لو لو لو لو لو لو

الدافئة خارج.

لو لو لو لو لو لو

الطاولة على الزاوية.

أتمتة الصوت L بالألسنة النقية

لو لو لو، أنا واقف على الأرض.

لي لي لي، أنا أسجل الأهداف.

لي-لي-لي، أنا أكنس الأرضيات.

لا لا لا، لدي مكنسة.

لا لا لا، هذا هو المنشار.

لولو لو الفستان مش كافي بالنسبة لي.

العال، سقط منديلي.

Ol-ol-ol، حصلت فانيا على حقنة.

أول أول أول، كرسينا مكسور.

La-la-la، غنت لوشا أغنية.

لو لو لو، قطتي تحب السمك المفلطح.

لي لي لي، قمنا بغسل الأرضيات بالصابون.

علاء علاء علاء، لقد أظهرت لي شيئا.

علي علي علي علي ، لدينا الكثير من القوة.

Olo-alo-olo-olo، لقد أشرقت الشمس بالفعل.

أتمتة صوت L في الجمل

جلس ميخائيل. غنى بافل. طرق نقار الخشب. كانت بيتيا تغسل الأرض. أمسك نيل بالنحل. اشترى أبي شجرة عيد الميلاد. اشترى ميخائيل طاولة. جلس بافيل على الكرسي. ذهب نيل إلى كرة القدم. كان نقار الخشب يبحث عن العناكب. أخذ ميخائيل مقلمة. وسجل بافيل هدفا. علق فولوديا الرف. اشترت بيتيا كعكة. ارتدى بافيل قميصًا. غادر بافيل وميخائيل إلى المحطة. سقى العم ميخائيل الحصان. ربط بافيل ربطة عنقه. رأى الله سنجابًا على الشجرة. وضعت ميلا الطبق على الرف. سقط الكرسي على الأرض. تأخر فولوديا عن الفصل. هناك نوعان من المجاذيف في القارب. خبز كلافا بعض الكعك. صنع السنونو عشًا. سقطت الكرة على الأرض. كاتيا تكوي وشاحها. كانت ميلة تحصد البصل والبنجر. علاء ارتدى فستانا أزرق. يضع بافيل دفتر الملاحظات على الرف. طبخت أمي حساء الحليب. جلست لادا الدمية على كرسي. يبحر فولوديا ونيكولاي على متن قارب. كتب سلافا الكلمات بالطباشير الأبيض. أمضى علاء وقتًا طويلاً في مسح الأرض بالمكنسة. أكل فولوديا كعكة وشرب الحليب.

أتمتة الصوت L في الأمثال والأقوال

• بالكلمة الطيبة تستطيع أن تذيب الحجر.
• يبدأ السنونو النهار، وينتهي العندليب.
• كسر - لا تفعل ذلك.
• البصل - من سبعة أمراض.
• من الأفضل أن تعيش في ظروف ضيقة بدلاً من العيش في الاستياء.
• صوب نحو السلة وضرب النافذة.
• من الأسهل القبض على الكذاب بدلاً من القبض على الأعرج.
• الكذب لا يجعل الإنسان جميلاً.
• الأكاذيب تمشي على أرجل الصراصير.
• بمجرد أن تكذب، تصبح كاذبًا إلى الأبد.
• تأجيل الكسل، ولكن لا تأجيل القيام بالأشياء.
• عمل صغير خير من كسل كبير.
• العندليب صغير لكن صوته ذهبي.
• لم آكل بل جلست على الطاولة.

أتمتة الصوت L في أعاصير اللسان

• وقع بولكان لدينا في الفخ.
• كانت بيتيا تنشر جذعًا بالمنشار.
• شجرة عيد الميلاد لديها دبابيس وإبر.
• عاش نقار الخشب في جوف فارغ،

كان البلوط ينقش مثل الإزميل.

• وكان نقار الخشب يطرق الشجرة،

أيقظت جدي بضربة.

• إيفان أحمق، هز الحليب، لكنه لم ينفجر.
• الوتد بالقرب من الطاولة، الطاولة بالقرب من الحصة.
• صياد يصطاد سمكة

طاف المصيد بأكمله في النهر.

• كانت لينا تبحث عن دبوس،

وسقط الدبوس تحت المقعد.

لقد كنت كسولًا جدًا لدرجة أنني لم أستطع الزحف تحت المقعد،

لقد كنت أبحث عن دبوس طوال اليوم.

• كان الثعلب يمشي في الغابة،

ومزق الثعلب الخطوط،

حذاء الثعلب المنسوج:

لزوجي - اثنان، لنفسي - ثلاثة،

وللأطفال - أحذية باست.

هنا يبحر أسطول فولودين:

القوارب واليخوت والمركب الصغير والطوف.

رفع القبطان العلم

أعطت السفينة إشارة.

المجاديف تقلع بمرح،

صعد فيل على متن السفينة

فولوديا مستعد لأخذ الجميع -

الدمى، الكعك، القطط،

كان سيأخذ حماراً آخر -

من المؤسف أن الحمام صغير.

كلافا قطعت البصل ببراعة ،

غسلت لولا الأرضية والأرفف.

طرد فولوديا الغبار ،

فاليا مطروقة الأظافر.

رأى كوليا بسعادة ،

غسل أناتولي الشوك ،

حسنًا ، سفيتا الصغيرة

أكلت الحلوى الحلوة!

أتمتة الصوت L في الآية

ينام على طوف جليدي طوال اليوم

ختم صغير سمين.

الكسول لديه أخرق

تحولت الكفوف إلى الزعانف.

ذهبت الذئاب للصيد.

يتجولون في قطيع عبر المستنقع.

بالمناسبة، يقولون

الذئاب تأكل التوت. (إي. ألكساندروفا)

كوليا، كوليا، نيكولاي،

تنظيف بعد نفسك!

يديك كسولة:

حزام وسروال تحت الطاولة

هناك قميص على الأرض

نيكولاي ساذج! (آي ديميانوف)

لقد كسرنا الجليد، لقد كسرناه.

كانت شظايا الشتاء تتطاير. (إي. بلاجينينا)

أتمتة الصوت L في الآية

أبيض - أبيض! أبيض - أبيض!

الأرض كلها مغطاة بالثلج!

القرية بأكملها أصبحت ذكية -

الأبيض أبيض، والأبيض أبيض!

(في. ليفشيتس)

أمي غسلت ميلا بالصابون.

حصلت ميلا على الصابون في عينها.

قالت ماما ميل:

لا تغضبي يا ابنة ميلا!

قالت ميلا: "لست غاضبة".

أنا أبكي الصابون.

(آي ديميانوف)

زرع الجد البصل

لقد نما بصلة ناصية.

ورأى الحفيد البصلة

لقد مزق ناصيته.

الشيء المدهش:

الدموع تتساقط - من الحفيد!

(م. رودينا)

أتمتة الصوت L في الآية

ذات مرة نسيت.

أين كنت تعيش؟

نسيت.

أين كنت؟

نسيت.

ماذا اكلت؟

نسيت.

ماذا شربت؟

نسيت. (ف. لوجوفوي)

البجعات البيضاء تعيش في السماء

البجعات تطفو بسلاسة عبر السماء.

الريش الأبيض يتجعد قليلاً.

مرحبا، البجعات هي الغيوم. (ل. كودريافسكايا)

قفزت الفزاعة، قفزت،

فزاعة على ساق واحدة

في الغابة على طول الطريق.

إذا لم يركض، رآه الغراب.

خائفة، مرتبكة،

نعم بقي الأمر كذلك. (آي سيديلنيكوفا)

أتمتة الصوت L

الثعلب الصغير والضفدع الصغير.جي يودين

في الغابة، في بركة كبيرة، عاش ضفدع صغير كان يحب حقًا النحت من الطين. يزحف خارجًا من البركة، ويلتقط بعضًا من الطين ويجلس هناك ينحت. في البداية كان يصنع الكعك المسطح فقط. ثم بدأ في صنع الكولوبوكس والليمون. ثم صنع فيلاً وبعد ذلك أسداً على زلاجات وحصاناً في قارب.

نظرت الحيوانات وضحكت وضربت الضفدع بمودة على ظهره. جاء ثعلب صغير واحد فقط (هل كان يشعر بالغيرة أم ماذا؟) وكسر كل شيء، بل وأزعجنا.

الأكثر خضرة على الإطلاق هو la-gu-sho-nok ذو العيون البوب!

واستمر هذا حتى كبر الثعلب الصغير.

وفي أحد الأيام، وصل إلى بركة مياه، وجلس بجوار الضفدع، وشاهده لفترة طويلة وهو ينحت، وقال بحزن: "كنت أنحت أيضًا، لكن لم ينجح معي شيء...

لا شئ! - قال الضفدع. - لا تنزعجي! لكنك تحفر الثقوب الأكثر ذكاءً.

أتمتة الصوت L في الآية

سحاب

يا لها من سحابة

السحابة عميقة

الأبيض البعيد

فوقي مباشرة.

يا لها من سحابة

السحابة عالية

السحابة بعيدة

لا يمكن الوصول بيدك.

سوف تسبح وتختبئ

في الميدان خارج الضواحي،

سوف يغتسل في البحيرة

مياه عذبة. (ف. ستيبانوف)

حمامة بيضاء

حمامة بيضاء، حمامة جريئة.

لقد قام بعمل رائع.

طار عبر الحقول والغابات

وانحني اجلالا واكبارا منا لجميع الأطفال:

الأبيض والأصفر - كل شيء في العالم

نقلت الحمامة البيضاء.

أتمتة الصوت L

ما الذي كان مفقودًا من السنجاب؟

أمسك الصياد بالسنجاب ووضعه في القفص. عاشت في الأسر لمدة عام كامل ولم تعد تأمل في العودة إلى غابتها الأصلية. ولكن حدث أن الصياد نسي ذات يوم أن يغلق القفص. قفز السنجاب على الأريكة، من الأريكة إلى حافة النافذة، ومن حافة النافذة إلى الحديقة، ثم من فرع إلى فرع وانتهى به الأمر في الغابة.

سألتها السناجب كيف تعيش مع الصياد.

المالك أحبني واهتم بي. ونمت في قفص على وسادة من الساتان.

لماذا هربت إذن؟

ولكن بعد ذلك هبت الريح، وتناثرت أوراق الشجر، ولم يسمع أحد ما قاله السنجاب.

ماذا تعتقد أنها قالت؟

أتمتة الصوت L

من يحصل على الانتقام؟

لعبت كوليا ويوليا لعبة الصمت. من يقول كلمة أو يترك مقعده قبل الغداء يعاقب بالانتقام في المطبخ. هنا يجلسون في الزاوية ويصمتون. كوليا صامتة، ويوليا صامتة. صاح والد كوليا: “نيكولكا، أين أنت؟ اذهب، سأركب دراجة." لكن الصبي لا يستجيب. يجلس في الزاوية ويصمت. ثم نادت والدة يوليا: "يولينكا، خذي تفاحة، إنها حلوة، حلوة. لقد اشتريته الآن للتو." لكن يوليا لم تقل كلمة واحدة. يجلس ويصمت.

كانوا صامتين، صامتين، حتى أراد كوليا أن يعطس. أدار أنفه، وكأنه إلى الغرفة بأكملها: "أبتشي!"

نعم، كولكا، لقد قلت "apchhi". لديك نصف الانتقام.

"حسنًا، نعم"، أجاب كوليا، "apchhi" ليست كلمة. أنت من تكلم أولا.

فكرت جوليا لمدة نصف دقيقة وأخذت المكنسة.

حسنًا، قالت لكوليا. "على الرغم من أن كلمة "apchhi" هي كلمة، إلا أن أمي متعبة. نحن بحاجة لمساعدتها. - وبدأت في الانتقام. وشعر كوليا بالخجل، وركض للحصول على السبق الصحفي.

فهرس:

1. كروتي ك.ل. "علاج النطق السحري"

2. أوسبنسكايا إل بي، أوسبنسكي إم بي. "تعلم التحدث بشكل صحيح"

3. كوندراتينكو آي يو. "نحن ننطق الأصوات بشكل صحيح"

4. كيسيلينكو تي.إي. "معالج النطق الخاص بي"

جمع الواجبات المنزلية

لأتمتة الصوت لدى الأطفال من عمر 4 إلى 7 سنوات في مركز الشعار

معالج النطق BUROVTSEVA E.A.

غنِ "أغنية القارب البخاري": انطق الصوت l لفترة طويلة في زفير واحد: ل-ل-ل...

____________________________________________________________________________

"يصدر أصوات." أرني الطريق إلى القارب. حرك إصبعك من اليسار إلى اليمين.

ما هي المقاطع التي حصلت عليها؟

تسمية ولون الصور التي تبدأ أسماؤها بحرف اللام:

_____________________________________________________________________________

قم بتسمية ولون الصور التي يوجد فيها حرف L في وسط الكلمة:

كرر الكلمات التي يكون فيها صوت L في بداية الكلمة.

لعبة صدى صوت (تقول الأم "أغنية"، ..... تضيف "أغنية حنونة"، وما إلى ذلك)

أمي هي الأم الحنون

كيتي -

لعبة ماذا تمتلك لادا؟

لعبة "واحد أو عدة"

نحن نتكلم ونحفظ

لايكا تنبح بجرأة ،

يخيف الاطفال.

لادا كانت تبحث عن دبوس،

وسقط الدبوس تحت المقعد.

كرر الكلمات التي يكون فيها صوت L في منتصف الكلمة.

لعبة "الإضافات"

أضف -la إلى نهاية الكلمة وكرر الكلمة بأكملها

أضف -lock في نهاية الكلمة وكرر الكلمة بأكملها

كرر الكلمات التي يكون فيها صوت L في منتصف الكلمة

لعبة "عدها"

سنونونة واحدة، سنونتان، ثلاثة ...........، ستة سنونونات. إلخ.

فكر في كلمة ذات قوافي ونطق العبارات بشكل صحيح:

لا لا لا، هناك مرتفع (منحدر)

لو لو لو، القارب مكسور (مجذاف)

لو-لو-لو، أنا أركض إلى (الطاولة)

لي-لي-لي، هناك (أرضيات) جديدة في المنزل

أضف -l في نهاية الكلمات. كرر الكلمة بأكملها.

نحن نتكلم ونحفظ

كرر الكلمات حيث يكون صوت L في نهاية الكلمة.

لعبة "تحويلها"

استبدل الصوت الأول في الكلمة بالصوت L. ما هي الكلمة الجديدة التي حصلت عليها؟

نحن نتكلم ونحفظ

لعبة "أكمل الجملة" ("قل العكس")

الأرنب رمادي في الصيف وفي الشتاء ...

الرجل القوي قوي والطفل...

القرص مر، لكن الشوكولاتة...

الخوخ حلو والليمون...

البركة ضحلة، لكن النهر...

الأسفلت خشن والحجر...

الماء المغلي ساخن، والثلج...

يتغذى الذئب جيدًا في الصيف، أما في الشتاء...

الكرة خفيفة والحجر...

الساحرة لطيفة والساحرة...

بييرو حزين وبينوكيو...

الجو بارد في الشتاء وفي الصيف..

الأرنب جبان والأسد جبان..

من الجيد قول الحقيقة، لكن الكذب...

نطق العبارات بشكل صحيح:

كرر الكلمات ذات الحروف الساكنة المستقيمة

لعبة "أي واحد؟ أيّ؟ أيّ؟" (تكوين الصفات من الأسماء)

قبعة القش (أي نوع؟) – القش

فرع شجرة التنوب (أي واحد؟)

الزهور في المرج (أي منها؟)

جندي من الصفيح (أي واحد؟)

ضوء القمر (أي نوع؟)

تنورة مخططة (أي واحدة؟)

القنفذ مصنوع من البلاستيسين (أي واحد؟)

أعمدة التزلج (أي نوع؟)

نحن ننطق ونحفظ المقاطع

لعبة "تغيير الجمل"

نحن نتكلم ونحفظ

الثلج الأبيض، الطباشير الأبيض،

والأرنب الأبيض أبيض أيضًا،

لكن السنجاب ليس أبيض،

ولم يكن السنجاب الأبيض.

كرر الكلمات ذات الحروف الساكنة العكسية

لعبة " كلمات صعبة"

جرو برأس أبيض (أي واحد؟) - (أبيض الرأس)

فتاة ذات شعر أشقر - (شقراء)

شاب ذو عيون زرقاء - (ذو عيون زرقاء)

قطة ذات كفوف سميكة - (سميكة القدمين)

ليلة مع اكتمال القمر - (اكتمال القمر)

قم بتلوين الصورة، وابحث عن أكبر عدد ممكن من الكائنات التي تحتوي أسماؤها على الصوت L.

كرر الكلمات بصوتين L

لعبة "أخطاء أمي" (تصحيح الأخطاء التي ارتكبتها أمي)

أكلت كاتيا (الشعرية)

جلست ميلا على (المقعد)

كان القارب يتأرجح على (الماء)

جلبت فولوديا (حمامة بيضاء)

رأى ميلة (القمر الأبيض)

نحن ننطق ونحفظ المقاطع:

كرر العبارات.

سحابة زرقاء بيضاء الفلوكس تخزين رقيقة

معطف جلد الغنم الدافئ الذئب الجائع خزانة دافئة

الطباشير الأبيض التفاح الناضج العلم القرمزي

وشاح حريري معكرونة حليب الكرة الممتعة

كعكة حلوة عميقة عصا سميكة

مطرقة ثقيلة جندي شجاع قبو بارد

بلوزة حريرية سميكة ذات تجعيد خفيف

و لعبة "تصحيح الجملة"

ركض الحصان على راكبه.

أكلت الفطائر ميلا.

نبح المالك في بولكان.

عباد الشمس سقي كلافا.

تم رسم الفيل من قبل الفنان.

نمت الشجرة تحت زنبق الوادي.

كرر أعاصير اللسان القصيرة

شجرة عيد الميلاد لديها دبابيس وإبر.

هناك أجراس بالقرب من الحصة.

الذئاب تمشي بالقرب من شجرة عيد الميلاد.

الحلاوة الطحينية اللذيذة، والثناء الحلاوة الطحينية.

وقع بولكان لدينا في الفخ.

كرر الأمثال والأقوال.

حيث يكون الجو باردا، هناك جوع.

يصطاد الذئب، ويقبض الذئب.

هناك ضوء من المصباح، ودفء من الموقد.

إذا أعطيتني عسلاً، أعطني ملعقة.

قم بكل مهمة بمهارة.

دون معرفة القضية، لا تحكم بجرأة.

تم على عجل - تم من أجل المتعة.

الإبرة والخيط يتداخلان مع خياطة الخياطة غير الكفؤة.

تقديم اقتراحات بناء على الصور. لون الصور.

نحن ننطق القوافي

تمكنت من القيام بالشيء الرئيسي.

كان الطباشير أبيضًا ويعرف كيف يخدمنا.

غسل الله الأرضيات، وساعد لوشا.

كرر الكلمات الصعبة.

الحيل الذكية لفوفكا الكسول.

المجد يقف على كومة قش، وكومة قش على رأسه.

جلس الصقر على الجذع، ولكن الجذع كان عارياً.

الهاسكي حزين - لا يوجد بالاليكا.

الراتنج من شجرة الصنوبر نفسها هو الزجاج.

اصنع قصة باستخدام الكلمات.

ميلا، للنزهة في الغابة.

هي، كما ترى، زنابق الوادي.

زنابق الوادي تنمو تحت شجرة عيد الميلاد.

ميلا، انحني لتشمي زنابق الوادي.

ميلا، ارحل، زنابق الوادي، حول، شجرة عيد الميلاد.

نحن نتكلم ونحفظ.

أكل الله الكعكة لفترة طويلة ،

لم يكن لديها شهية.

اقتربت الحشرة بهدوء:

رغيف خبز - وهذا كل شيء!

لعبة "القوافي". (ابتكر كلمة للقافية وكرر القصيدة الناتجة)

جلس اليوشا في الزاوية، وكان لدى اليوشا الكثير... (ليفعله).

صار الرداء صغيرًا جدًا على ميلا وكان مليئًا بـ... (الرقع).

جلست الفراشة في الزاوية، وعادت إلى المصباح... (طارت).

كانت جوليا مفعمة بالحيوية وتدور مثل... (قمة الغزل).

كانت ميلا ترفع المقعد، فوجدت تحته... (دبوسًا).

أصبح المنزل هادئا، وهي نائمة في الزاوية... (الفيل).

أجب عن الأسئلة في جمل كاملة.

ماذا اختارت لادا من شجرة التفاح؟

ماذا صنعت ميلا من الفراولة؟

ماذا أضاء ضوء القمر؟

ماذا لطخت سلافا بالقطران؟

ماذا كان يفعل المهرج تحت القبة؟

ماذا رأى فولوديا خارج القرية؟

أين استمعت سلافا إلى غناء العندليب؟

نحن نتكلم ونحفظ.

وقفت السنبلة، وقفت،

خفض رأسه.

التقط الفأر بهدوء،

أخذتها إلى غرفة التخزين.

قم بتأليف قصة بناءً على الصورة، باستخدام أكبر عدد ممكن من الكلمات مع الصوت L.

العمل في المنزل

الموضع الصحيح لأعضاء النطق عند نطق الصوت L

الشفاه تبتسم

يستقر اللسان على شكل ملعقة على الأسنان الأمامية أو يجلس بين الأسنان الأمامية

كرر المقاطع.(يقول الكبار، ويكرر الطفل)

لا لا لا العال

لو-لو-لو أول-أول-أول

لو-لو-لو OL-OL-OL

لي-لي-لي-يل-يل-يل

أين يتم إخفاء صوت L في الكلمات، إذا كان صوت L مخفيًا في بداية الكلمة، قم بتلوين المربع الأول باللون الأزرق، إذا كان صوت L مخفيًا في منتصف الكلمة، قم بتلوين المربع الثاني باللون الأزرق، و إذا كان صوت L مخفيًا في نهاية الكلمة، فقم بتلوينه باللون الأزرق في المربع الأخير. لون الصور.(يساعد شخص بالغ الطفل، إذا لزم الأمر، في نطق الكلمات بصوت عالٍ، مع التأكيد على الصوت L بصوته. تأكد من نطق الصوت L بشكل صحيح.

العمل في المنزل

ابحث عن الصور التي تحتوي أسماؤها على الصوت L فقط والصقها. وحدد مكان الصوت L في الكلمة. إذا كان الصوت L في بداية الكلمة، فقم بتلوين المربع الأول باللون الأزرق، وإذا كان في منتصف الكلمة، فقم بتلوين المربع الثاني باللون الأزرق، وإذا كان في نهاية الكلمة، فقم بتلوين المربع الثالث باللون الأزرق.(يقدم شخص بالغ المساعدة للطفل عند الضرورة، لكنه لا يكمل المهمة نيابة عنه)

عينة: (كرسي)

وفي كلمة كرسي يكون صوت L في نهاية الكلمة، مما يعني أننا نلون المربع الأخير باللون الأزرق.

العمل في المنزل

الجمباز المفصلي (تمارين للأعضاء المشاركة في تكوين الأصوات) يتم إجراؤه يوميًا لمدة 5 دقائق أمام المرآة. التمارين في الصفحة 1 انتبه بشكل خاص إلى التمارين: "الابتسامة"، "السياج"، "الملعقة"، "الكوب"، "الفطر"، "الرسام"

تدليك أطراف الأصابع. افرك طرف كل إصبع جيدًا (افعل ذلك كل يوم)

أين يختفي صوت L في الكلمة؟ إذا كان الصوت L مخفيًا في بداية الكلمة، لون المربع الأول باللون الأزرق، وإذا كان في المنتصف، لون المربع الأزرق، وإذا كان في النهاية، لون المربع الأخير باللون الأزرق.(إذا لزم الأمر، قدم المساعدة للطفل، لكن لا تكمل المهمة عنه)

العمل في المنزل

الجمباز المفصلي (تمارين للأعضاء المشاركة في تكوين الأصوات) يتم إجراؤه يوميًا لمدة 5 دقائق أمام المرآة. التمارين في الصفحة 1 انتبه بشكل خاص إلى التمارين: "الابتسامة"، "السياج"، "الملعقة"، "الكوب"، "الفطر"، "الرسام"

تدليك أطراف الأصابع. افرك طرف كل إصبع جيدًا (افعل ذلك كل يوم)

قم بتسمية ولون الكائنات التي تحتوي أسماؤها على الصوت L فقط

والتأكد من أن الطفل ينطق صوت L بشكل صحيح ولا يفوته في نطق الكلمة.)

العمل في المنزل

الجمباز المفصلي (تمارين للأعضاء المشاركة في تكوين الأصوات) يتم إجراؤه يوميًا لمدة 5 دقائق أمام المرآة. التمارين في الصفحة 1 انتبه بشكل خاص إلى التمارين: "الابتسامة"، "السياج"، "الملعقة"، "الكوب"، "الفطر"، "الرسام"

تدليك أطراف الأصابع. افرك طرف كل إصبع جيدًا (افعل ذلك كل يوم)

مراقبة كلام الطفل باستمرار، والنطق الصحيح لصوت L في الكلمات. إذا نطق الطفل كلمة ما بشكل خاطئ، لفت انتباهه إلى ذلك واطلب منه أن يكررها بشكل صحيح!!!

قلها بالعكس.(الطفل ينطق والكبار يكتب)

بييرو حزين، وبينوكيو... ______________________(مضحك)

الجد كبير في السن والرجل... _________________________(شاب)

كوشي رقيق والملك …____________________________________________(سميك)

الشاي دافئ والآيس كريم __________________________(بارد)

الفلفل مر والكعكة... _____________________________________(حلو)

قم بتكوين جملة عن لاريسا باستخدام النموذج.(الطفل يصنع جملة، والكبار يكتبها)

العينة: لاريسا... زنبق الوادي - قطفت لاريسا زنبق الوادي

_____________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

العمل في المنزل

تعلم سماع ونطق الصوت L

الجمباز المفصلي في الصفحة 1 في دفتر الملاحظات

تدليك أطراف الأصابع على اليد.

قراءة المقاطع.

لا لا لا العال

لو-لو-لو أول-أول-أول

لو-لو-لو OL-OL-OL

لي-لي-لي-يل-يل-يل

قم بعمل مخطط صوتي للكلمات. لون الصور. تكوين الجمل مع كل من هذه الكلمات(يقدم شخص بالغ المساعدة إذا لزم الأمر. يقوم الطفل بتأليف جملة، ويكتبها الشخص البالغ في دفتر ملاحظات.)

يرجى مراقبة كلام الطفل، وتصحيح الطفل إذا كان لا ينطق الصوت بشكل صحيح في الكلمات

العمل في المنزل

تعلم سماع ونطق الصوت L

الجمباز المفصلي في الصفحة 1 في دفتر الملاحظات

تدليك أطراف الأصابع على اليد.

قراءة المقاطع والكلمات.(تأكد من النطق الصحيح للصوت L)

لا لا لا آل آل لو تشا

LU-LU-LU UL-UL-UL الجبين

LO-LO-LO OL-OL-OL الطباشير

LY-LY-LY LY-YL-YL LY-ZHI

اتصل بي بلطف

جبين -

بصلة -

قارب -

خروف-

ملعقة -

الطباشير -

شوكة -

كون جملة من ثلاث كلمات(الطفل يجمع والكبار يكتب)

تعلم لسانًا نظيفًا(راقب النطق الصحيح للكلمات بصوت L)

La-la-la - لقد جاء الخريف إلينا

Ul-ul-ul - هبت النسيم

Lo-lo-lo – لا يزال الجو دافئًا في الخارج