تمارين رياضية للأطفال 5 6 سنوات. ملخص درس الرياضيات لأطفال المجموعة الكبرى (5-6 سنوات) "السفر إلى مدينة الرياضيات"

يتعلم الطفل منذ ولادته عن العالم ويدرس ما يحيط به. يلعب الآباء دورًا مهمًا في تعليم وتنشئة أطفالهم. يعد تدريس الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة عملية ممتعة وغير معقدة، ويمكن للوالدين التعامل معها بسهولة. تنمية انتباه طفلك.

تمارين الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة

انخرط مع طفلك في بيئة هادئة لمدة 25-30 دقيقة كل يوم. إذا رأيت أن طفلك متعب، أوقف النشاط. لا توبخ طفلك، وامتدحه، حتى لو لم ينجح. بصرامتك وعدم رضاك ​​سوف تثني طفلك عن التعلم وتعلم شيء جديد.

علم طفلك الرياضيات على شكل ألعاب وتمارين شيقة، مهام الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة، أثناء اللعب يتذكر الطفل بسرعة.

يجب على الطفل من عمر 5-6 سنوات أن:

    تكون قادرًا على تحديد موقع الأشياء: اليمين واليسار والوسط والأعلى والأسفل والخلف والأمام.

    معرفة وتمييز الألوان: الأحمر، الأزرق، الأخضر، الأصفر، الرمادي، الأبيض، الأسود، الأزرق، البرتقالي.

    تكون قادرة على ترتيب الأرقام من 1 إلى 5 وبترتيب عكسي من 5 إلى 1.

    التعرف على الأشكال الأساسية: المربع، المستطيل، المثلث، الدائرة، البيضاوي، المضلع.

    تكون قادرة على مقارنة أكثر، أقل، على قدم المساواة. تكون قادرًا على إضافة عنصر واحد إلى مجموعة بها عناصر أقل.

    يتعلم الطفل كتابة الأرقام.

1. تحديد موقع الأشياء

من المهم جدًا تكوين فهم مكاني لدى الأطفال ليس فقط في الحياة الواقعية، ولكن أيضًا في الرياضيات والتربية البدنية ودروس الموسيقى. يجب أن يعرف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات موقع الأشياء: اليسار واليمين والأعلى والأسفل والأمام والخلف.

دعونا ننظر إلى الصورة التالية.

الصورة تظهر منزل. على يسار المنزل شجرة وسياج وإبريقين. على يمين المنزل شجرة وسياج.

يوجد في الأعلى سقف وهوائي على السطح. هناك أرض تحت المنزل. هناك عشب مرسوم في الأمام، قطة تجلس على العشب. لا يمكنك رؤية أي شيء خلف المنزل.

التمرين 1

انظر إلى الصورة بعناية وأخبرنا بموقع الأشياء: اليسار، اليمين، الأعلى، الأسفل، الأمام، الخلف.

ماذا يوجد على يسار المنزل؟

ما الذي يرسم على يمين المنزل؟

ماذا يوجد في المقدمة؟

ماذا يوجد في الخلف؟

ما هو في الصورة أدناه؟

تمرين 2

أنظر إلى الصورة جيداً ثم أجب عن الأسئلة التالية.

ما هي اللعبة التي تظهر على الجبهة؟

ما هي اللعبة التي تظهر على الظهر؟

ما هي الألعاب التي تظهر على اليمين؟

التمرين 3

انظر إلى الصورة بعناية وأخبرنا بموقع الأشياء: اليسار، اليمين، الأعلى، الأسفل، الأمام، الخلف. اجب على الاسئلة التالية.

من على اليسار في هذه الصورة؟

من على اليمين في هذه الصورة؟

من هو في الصورة في الأعلى؟

ما هو في الصورة أدناه؟

ما الألعاب المعروضة على اليسار؟

ما هي الأشياء التي تظهر على اليمين؟

2. تعلم الألوان

يمكن للطفل أن يتعلم كل الألوان من خلال دراسة الأشياء المختلفة بصريًا. يمكن استيعاب أي معلومات بسهولة بطريقة مرحة.

أحمر اللون

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون أحمر، تم رسم تفاحة حمراء في الصورة، تم رسم زهرة حمراء في الصورة، تم رسم طماطم حمراء في الصورة، تم رسم سيارة حمراء في الصورة الصورة تم رسم كرة حمراء في الصورة تم رسم هرم أحمر في الصورة.

اللون الأزرق

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون أزرق.

تظهر الصورة القوس الأزرق.

تظهر الصورة دلو أزرق.

تظهر الصورة دولفين أزرق.

تظهر الصورة الأحذية الزرقاء.

تظهر الصورة طائر أزرق.

تظهر الصورة مظلة زرقاء.

أصفر

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون أصفر.

تظهر الصورة مظلة صفراء.

تظهر الصورة نجمة صفراء.

تظهر الصورة موزة صفراء.

تظهر الصورة مصباح أصفر.

تظهر الصورة الزعانف الصفراء.

تظهر الصورة ليمون أصفر.

اللون الاخضر

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون أخضر.

تظهر الصورة البطيخ الأخضر.

تظهر الصورة ضفدع أخضر.

تظهر الصورة قبعة خضراء.

تظهر الصورة الأوراق الخضراء.

تظهر الصورة مبراة خضراء.

تظهر الصورة جراب البازلاء الخضراء.

لون برتقالي

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون برتقالي.

تظهر الصورة اليقطين البرتقالي.

تظهر الصورة سمكة برتقالية.

تظهر الصورة جزرة برتقالية.

تُظهر الصورة كوبًا برتقاليًا وصحنًا برتقاليًا.

تظهر الصورة كرة برتقالية.

تظهر الصورة كعكة برتقالية.

اللون البني

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون بني.

تظهر الصورة ملف تعريف الارتباط البني.

تظهر الصورة دجاج بني.

تظهر الصورة حقيبة بنية.

تظهر الصورة وعاء بني.

تظهر الصورة الدب البني.

اللون الرمادي

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون رمادي.

تظهر الصورة الذئب الرمادي.

تظهر الصورة فأرًا رماديًا.

تظهر الصورة كاميرا رمادية.

تظهر الصورة قبعة رمادية.

تظهر الصورة فأرة كمبيوتر رمادية.

أزرق

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون أزرق.

تظهر الصورة خلية زرقاء.

تظهر الصورة إبريق شاي أزرق.

تظهر الصورة دباسة زرقاء.

تظهر الصورة سراويل زرقاء.

تظهر الصورة قدرًا أزرقًا.

تظهر الصورة شاكر الملح الأزرق.

لون أبيض

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أنها بيضاء.

تظهر الصورة أرنب أبيض.

تظهر الصورة كوبًا أبيض.

تظهر الصورة طائر أبيض.

تظهر الصورة فستان أبيض.

تظهر الصورة القوس الأبيض.

لون أسود

انظر بعناية إلى كل صورة مع طفلك وكرر أن اللون أسود.

تظهر الصورة إبريق شاي أسود.

تظهر الصورة مفكرة سوداء.

تظهر الصورة جهاز كمبيوتر أسود.

تظهر الصورة مظلة سوداء.

تمارين التوحيد

بعد تعلم ومراجعة جميع الألوان، شاهد وقم بحل التمارين التالية. يمكن لطفلك تعزيز معرفته الجديدة. بعد تعلم الألوان، العب بصريًا مع طفلك. هنا سيستخدم الطفل الذاكرة السمعية والذاكرة البصرية والانتباه.

التمرين 1

أنظر إلى الصورة التالية ثم أجب عن الأسئلة.

ما هو اللون الذي رسمته المنزل؟

ما هو لون سقف المنزل؟

ما هو لون الأنبوب الموجود على السطح؟

ما هو لون النوافذ المطلية؟

ما هو لون الأبواب المطلية؟

ما هو لون العشب؟

تمرين 2

تمعن جيدا في الصورة ثم أجب عن الأسئلة التالية.

ما هو لون الكرة؟

ما هو لون الخطوط الموجودة على الكرة؟

التمرين 3

ما هو لون جذع الشجرة؟

ما هو لون الأوراق على الشجرة؟

ما هو لون التوت على الشجرة؟

التمرين 4

انظر بعناية إلى الصورة التالية. هناك ثلاث سيارات مرسومة هنا. أجب عن الأسئلة التالية بعناية.

ما هي الألوان الموجودة على سيارة الشرطة؟

ما هو لون الضوء الوامض في سيارة الشرطة؟

ما هي الألوان الموجودة على سيارة الإسعاف؟

ما هو لون عجلات سيارة الإسعاف؟

ما هي الألوان الموجودة على سيارة الإطفاء؟

ما هو لون الضوء الوامض لشاحنة الإطفاء؟

التمرين 5

أنظر إلى الصورة التالية ثم أجب عن الأسئلة التالية.

ما هي الزهرة التي تظهر في الصورة؟

ما هو لون الأوراق؟

ما هو لون البتلات؟

ما هو لون مركز الزهرة؟

3. تعلم الأرقام

ما العدد؟

كم عدد الكرات؟

ما العدد؟

كم عدد المكعبات؟

ما العدد؟

كم عدد الكرات؟

ما العدد؟

كم عدد السيارات؟

ما العدد؟

كم عدد التفاح؟

ما العدد؟

كم عدد الكمثرى؟

ما العدد؟

كم عدد دمى التعشيش؟

ما العدد؟

كم عدد الدمى؟

ما العدد؟

كم عدد الزهور؟

ما العدد؟

كم عدد البطيخ؟

ما العدد؟

كم عدد الجزر؟

تمارين التوحيد

بعد هذا التمرين، يمكن لطفلك تعزيز معرفته الجديدة. بعد دراسة الأرقام، انظر إلى التمارين التالية والعب بصريًا مع طفلك. هنا سيستخدم الطفل الذاكرة السمعية والذاكرة البصرية والانتباه.

التمرين 1

ابحث عن جميع الفواكه التي تم رسمها واحدة تلو الأخرى.

العثور على جميع الفواكه التي تم رسمها في اثنين.

العثور على جميع الفواكه التي تم رسمها في الثلاثات.

هل هناك أربع كرات في هذه الصورة؟

هل هناك خمس أقحوانات في هذه الصورة؟

كم عدد المكسرات الموجودة في هذه الصورة؟

هل يوجد 9 كرات في هذه الصورة؟

كم عدد الموز الموجود في هذه الصورة؟

كم عدد فراخ البط الموجودة في هذه الصورة؟

تمرين 2

انظر بعناية إلى الرقم وارسم نفس العدد من الكرات.

انظر إلى هذا الرقم وارسم التفاح باللون الأحمر.

انظر بعناية إلى هذا الرقم وارسم الكرات باللون الأزرق.

التمرين 3

انظر إلى الرقم المجاور للصورة وقم بتلوين نفس عدد العناصر.

التمرين 4

أنظر جيدا إلى الصورة، هناك العديد من المنازل عليها. الآن نحن بحاجة للإجابة على بعض الأسئلة.

كم عدد المنازل الموجودة في الصورة؟

كم عدد النوافذ الموجودة في المنزل الثاني؟

كم عدد الأسطح الحمراء الموجودة على المنازل؟

كم عدد النوافذ الموجودة في المنزل الأخير؟

كم عدد الأبواب الموجودة في أصغر منزل؟

التمرين 5

تمعن جيداً في الصورة التالية ثم أجب عن الأسئلة التالية.

ما هو مبين في هذه الصورة؟

كم عدد الأشياء الموجودة في هذه الصورة؟

كم عدد السيارات الحمراء؟

كم عدد السيارات الزرقاء؟

كم عدد السيارات الرمادية؟

كم عدد السيارات الصفراء؟

التمرين 6

كم عدد الخضروات المرسومة باللون الأزرق؟

كم عدد الفواكه المرسومة باللون الأخضر؟

كم عدد الموز المرسوم باللون الرمادي؟

التمرين 7

انظر بعناية إلى الصورة التالية.

كم عدد الفاكهة الموجودة في هذه الصورة؟

كم عدد الخضروات الموجودة في هذه الصورة؟

كم عدد العناصر الصفراء المرسومة؟

كم عدد الأشياء المرسومة باللون الأحمر؟

كم عدد التفاحات الموجودة في هذه الصورة؟

كم عدد البطيخ الموجود في هذه الصورة؟

4. تعلم العد من 1 إلى 5 والعودة من 5 إلى 1

التمرين 1

قم بتوصيل الأرقام بالترتيب.

قم بتوصيل الأرقام بالترتيب العكسي.

5. لعبة تفاعلية - أرقام التعلم

من المهم جدًا أن يعرف طفل ما قبل المدرسة الذي يبلغ من العمر 5-6 سنوات الأشكال. يعرف العديد من الأطفال في هذا العصر ما هو المربع والدائرة والمستطيل والمثلث والبيضاوي والمضلع والمعين. دعونا نلقي نظرة على جميع الأشكال ونمارس التمارين.

مربع

مستطيل

مثلث

دائرة

بيضاوي

المعين

مضلع

بعد دراسة الأشكال، انظر إلى التمارين التالية والعب بصريًا مع طفلك. هنا سيستخدم الطفل الذاكرة السمعية والذاكرة البصرية والانتباه، فلنضيف العد.

التمرين 1

في هذا التمرين، تم إعطاء الأرقام، انظر إليها بعناية وأجب عن الأسئلة التالية.

كم عدد المستطيلات الموضحة؟

كم عدد الأرقام الموجودة في المجموع؟

ما الشكل الموضح باللون الأصفر؟

كم عدد الأرقام باللون الأحمر؟

ما الشكل الموضح باللون الأزرق؟

كم عدد القطع الخضراء؟

تمرين 2

أنظر إلى الشكل التالي ثم أجب عن الأسئلة التالية.

ما هو الرقم الموضح في الصورة؟

كم عدد المربعات الموجودة فيه؟

كم عدد المثلثات الصفراء؟

كم عدد المثلثات الخضراء؟

ما هي الألوان الأخرى هناك مثلثات؟

كم عدد الألوان المختلفة الموجودة في هذه الصورة؟

كم عدد القطع الحمراء؟

التمرين 3

انظر إلى الصورة التالية هناك العديد من الأشكال المختلفة. انظر إليهم بعناية وأجب عن الأسئلة التالية.

كم عدد المثلثات الموجودة في هذه الصورة؟

كم عدد القطع الحمراء الموجودة إجمالاً؟

كم عدد المربعات الموجودة في هذه الصورة؟

كم عدد القطع الصفراء الموجودة إجمالاً؟

كم عدد المستطيلات المرسومة باللون الأزرق؟

كم عدد المثلثات المرسومة باللون الأصفر؟

كم عدد القطع الزرقاء الموجودة إجمالاً؟

كم عدد المربعات باللون الأزرق؟

كم عدد المضلعات الموجودة في هذه الصورة؟

التمرين 4

انظر إلى الصورة التالية، هناك العديد من الأشكال المختلفة المرسومة عليها. انظر إليهم بعناية وأخبرني ما الذي يمكن بنائه من الأشكال التالية؟

التمرين 5

أنظر إلى الصور التالية، فهي تتكون من أشكال. في هذا التمرين، تحتاج إلى تلوين هذه الأشكال حسب اللون. احرص.

لون أي 6 مثلثات باللون الأحمر.

مستطيلات باللون الأزرق.

تلوين المثلثات الخمسة باللون الرمادي.

مربعين باللون الأصفر.

سبعة مثلثات باللون الأخضر.

تلوين المثلثات الخمسة باللون الأزرق.

هل أصبحت الأرقام جميلة؟ أنظر إليهم وأحسبهم.

تلوين الأشكال المتبقية باللون الأصفر.

ما هي الأرقام المستخدمة هنا؟

6. تعلم المقارنة بين المزيد والأقل والمساواة

يجب أن يكون الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات قادرين على المقارنة بشكل أكبر أو أقل أو متساوٍ. تكون قادرًا على إضافة عنصر واحد إلى مجموعة بها عناصر أقل.

خذ تفاحتين وتفاحة واحدة بشكل منفصل. أنظر بعناية إلى الصورتين، أين يوجد أكبر عدد من التفاح؟ حيثما يوجد تفاحتان يكون عددهما أكبر، وحيثما توجد تفاحة واحدة يكون عددها أقل.

في صورة التفاح هذه، هناك تفاحتان مرسومتان بالتساوي على اليسار وتفاحتان مرسومتان على اليمين.

أضف تفاحة واحدة إلى عدد أقل من التفاح.

أصغر عدد من التفاحات على اليسار هو تفاحة واحدة. العدد الأكبر من التفاحات موجود على اليمين، أي أربع تفاحات.

أضف تفاحة واحدة إلى عدد أقل من التفاح. نحصل على تفاحتين. العدد الأكبر من التفاح يصبح تفاحة واحدة أقل، مما يؤدي إلى ثلاث تفاحات.

دعونا نلقي نظرة على الصور التالية ونقارن بين الكائنات الموجودة في هذه الصورة بشكل أكبر، وأي الكائنات أصغر حجمًا، وأيها مقسمة بالتساوي.

التمرين 1

كم عدد الطيور الموجودة في الصورة على اليسار؟

كم عدد الطيور الموجودة في الصورة على اليمين؟

أي صورة بها عدد أكبر من الطيور على اليمين أم على اليسار؟

تمرين 2

تمعن جيداً في الصورة التالية ثم أجب عن الأسئلة التالية.

كم عدد الأسماك الموجودة في الصورة على اليمين؟

كم عدد الأسماك الموجودة في الصورة على اليسار؟

في أي صورة يوجد عدد أكبر من الأسماك على اليمين أو اليسار؟

هل هناك أعداد متساوية من الأسماك في الصورة الأولى والثانية؟

التمرين 3

تمعن جيداً في الصورة التالية ثم أجب عن الأسئلة التالية.

كم عدد المكعبات الموجودة في الصورة الأولى؟

كم عدد المكعبات الموجودة في الصورة الثانية؟

أي صورة تحتوي على عدد أكبر من المكعبات على اليمين أو اليسار؟

التمرين 4

تمعن جيداً في الصورة التالية ثم أجب عن الأسئلة التالية.

كم عدد السيارات الموجودة في الصورة اليسرى؟

كم عدد السيارات الموجودة في الصورة الصحيحة؟

أي صورة تحتوي على المزيد من السيارات؟

كم عدد السيارات التي ستكون في الصورة الصحيحة إذا أضفت سيارة أخرى هناك؟

التمرين 5

تمعن جيداً في الصورة التالية ثم أجب عن الأسئلة التالية.

كم عدد الأرانب الموجودة في الصورة الأولى؟

كم عدد الأرانب الموجودة في الصورة الثانية؟

أي صورة بها المزيد من الأرانب؟

هل هناك أعداد متساوية من الأرانب في هاتين الصورتين؟

7. تعلم كتابة الأرقام

انظر بعناية إلى الأرقام، هناك أسهم هناك، توضح هذه الأسهم كيفية كتابة كل رقم بشكل صحيح. تدرب كل يوم، وسيتمكن طفلك من الكتابة بسهولة وبشكل جميل وبسرعة.

ألعاب الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة

ستساعد هذه الألعاب طفلك على التعرف على الرياضيات بالطريقة الأكثر تشويقًا وإثارة لأن الأطفال يحبون اللعب. الألعاب التعليمية رائعة لهذا الغرض.

لعبة "العد السريع"

لعبة "العد السريع" ستساعدك على تحسين مهاراتك التفكير. جوهر اللعبة هو أنه في الصورة المقدمة لك، سوف تحتاج إلى اختيار الإجابة "نعم" أو "لا" على السؤال "هل هناك 5 فواكه متطابقة؟" اتبع هدفك، وهذه اللعبة سوف تساعدك على ذلك.

لعبة "البنك الخنزير"

لا أستطيع مقاومة أن أوصيك بلعبة "Piggy Bank" من نفس الموقع الذي تريد التسجيل فيه، مع الإشارة فقط إلى بريدك الإلكتروني وكلمة المرور. هذه اللعبة سوف تناسبك اللياقة البدنية للدماغوراحة للجسم. جوهر اللعبة هو الإشارة إلى إحدى النوافذ الأربع التي يكون فيها عدد العملات المعدنية هو الأكبر. هل ستتمكن من إظهار نتائج ممتازة؟ نحن ننتظرك!

لعبة "الوصول إلى الرقم: الثورة"

لعبة شيقة ومفيدة "الوصول العددي: الثورة" ستساعدك تحسين وتطوير الذاكرة. جوهر اللعبة هو أن الشاشة ستعرض الأرقام بالترتيب، واحدًا تلو الآخر، والتي يجب عليك تذكرها ثم إعادة إنتاجها. ستتألف هذه السلاسل من 4 و 5 وحتى 6 أرقام. الوقت محدود. كم عدد النقاط التي يمكنك تسجيلها في هذه اللعبة؟

لعبة "المقارنات الرياضية"

لعبة رائعة يمكنك من خلالها استرخاء جسمك وتوتر عقلك. تُظهر لقطة الشاشة مثالاً لهذه اللعبة، حيث سيكون هناك سؤال متعلق بالصورة، وسوف تحتاج إلى الإجابة عليه. الوقت محدود. كم من الوقت سيكون لديك للإجابة؟

لعبة المطار

لعبة "المطار" هي لعبة مثيرة للاهتمام، والغرض منها هو إظهار المكان الذي تحلق فيه الطائرة الزرقاء ومن أين تأتي الطائرة الحمراء. سيساعد هذا التمرين في تطوير صفات مثل: الذكاء والانتباه وسرعة التفكير وسرعة رد الفعل. كم عدد النقاط التي يمكنك تسجيلها في نهاية اللعبة؟ دعونا تحقق!

أسرار لياقة الدماغ وتدريب الذاكرة والانتباه والتفكير والعد

إذا كنت ترغب في تسريع عقلك، وتحسين أدائه، وتحسين ذاكرتك، وانتباهك، وتركيزك، وتطوير المزيد من الإبداع، وأداء تمارين مثيرة، والتدرب بطريقة مرحة وحل المشكلات المثيرة للاهتمام، فقم بالتسجيل! نضمن لك 30 يومًا من لياقة الدماغ القوية :)

ذاكرة فائقة في 30 يومًا

بمجرد قيامك بالتسجيل في هذه الدورة، ستبدأ تدريبًا قويًا لمدة 30 يومًا في تطوير الذاكرة الفائقة وضخ الدماغ.

في غضون 30 يومًا بعد الاشتراك، ستصلك في بريدك الإلكتروني تمارين وألعاب تعليمية شيقة يمكنك تطبيقها في حياتك.

سوف نتعلم أن نتذكر كل ما قد نحتاجه في العمل أو الحياة الشخصية: تعلم كيفية تذكر النصوص وتسلسل الكلمات والأرقام والصور والأحداث التي حدثت خلال اليوم والأسبوع والشهر، وحتى خرائط الطريق.

كيفية تحسين الذاكرة وتنمية الانتباه

درس عملي مجاني من المتقدم.

المال وعقلية المليونير

لماذا توجد مشاكل مع المال؟ في هذه الدورة سنجيب على هذا السؤال بالتفصيل، وننظر بعمق إلى المشكلة، وننظر إلى علاقتنا بالمال من النواحي النفسية والاقتصادية والعاطفية. ستتعلم من الدورة ما عليك القيام به لحل جميع مشاكلك المالية والبدء في توفير المال واستثماره في المستقبل.

سرعة القراءة في 30 يوما

هل ترغب في قراءة الكتب والمقالات والنشرات الإخبارية وما إلى ذلك التي تهمك بسرعة؟ إذا كانت إجابتك "نعم"، فستساعدك دورتنا التدريبية على تطوير القراءة السريعة ومزامنة نصفي الكرة المخية.

مع العمل المتزامن والمشترك لكلا نصفي الكرة الأرضية، يبدأ الدماغ في العمل بشكل أسرع عدة مرات، مما يفتح المزيد من الاحتمالات. انتباه, تركيز, سرعة الإدراكتكثف عدة مرات! باستخدام تقنيات القراءة السريعة من دورتنا، يمكنك ضرب عصفورين بحجر واحد:

  1. تعلم القراءة بسرعة كبيرة
  2. تحسين الانتباه والتركيز، فهما مهمان للغاية عند القراءة السريعة
  3. إيلينا فاسيليفنا شينا
    ملخص درس الرياضيات لأطفال المجموعة الكبرى (5-6 سنوات) "السفر إلى مدينة الرياضيات"

    محتوى البرنامج:

    التعليمية:

    تلخيص المعرفة المكتسبة.

    توحيد العد الكمي والترتيبي داخل 6، وتشكيل الرقم 6، ومهارات العد داخل 6؛

    تعزيز مهارات العد.

    تعزيز القدرة على كتابة الأرقام المسماة على شكل بطاقات أرقام؛

    تعزيز القدرة على ربط الرقم بالرقم المعين؛

    ممارسة في تحديد المساواة أو عدم المساواة بين اثنين مجموعات من الكائناتوتحويل عدم المساواة إلى مساواة؛

    التدرب على حل المشكلات الحسابية، وتوحيد المعرفة حول الأشكال الهندسية؛

    الاستمرار في تشكيل الزمانية المكانية التمثيل: يسار، يمين، خلف، قبل، بعد.

    النامية:

    تطوير التصورات والأفكار أطفالمن خلال تراكم وتوسيع الخبرة الحسية؛

    تطوير التفكير الفعال بصريًا والتخيلي بصريًا من خلال تدريس طرق العمل العقلي (التحليل والتوليف والمقارنة والتعميم وإقامة علاقات السبب والنتيجة)؛

    تطوير مهارات الاتصال أطفال(ساعدوا بعضهم البعض، والتعبير عن أفعالهم في الكلام);

    تطوير الاهتمام البصري والذاكرة والتنسيق بين اليد والعين؛

    الاستمرار في تطوير مهارات ضبط النفس والتحليل الذاتي (تقييم نتائج العمل وتصحيح الأخطاء).

    التعليمية:

    استمر في تطوير الاهتمام بـ الرياضياتالرغبة في العمل ضمن فريق.

    مادة للدرس:

    الاستغناء: أوراق تحتوي على مهام لكل طفل، وأقلام رصاص بسيطة، وأقلام تحديد، وبطاقات ذات أشكال هندسية؛

    توضيح: ورقة A-3 لرسم صاروخ بالأرقام، 5 منازل بأرقام (من 5 إلى 9، رسالة في ظرف، حقيبة بها هدايا، قرص به مهام، تسجيل صوتي لإقلاع الصاروخ؛

    تسو: معدات الوسائط المتعددة.

    يا رفاق، اليوم أريد أن أدعوكم إلى شيء غير عادي رحلة. سنذهب الى مدينة الرياضيات. اريد ان؟ (الإجابات أطفال)

    هناك العديد من العقبات والألغاز تنتظرنا هناك. لكنني أعتقد أنك تستطيع التعامل معهم! كيف يمكنك الذهاب إلى رحلة? (الإجابات أطفال)

    انظر، أمامك وسيلة نقل مشفرة.

    إظهاره على الحامل.

    من خلال ربط الأرقام بالترتيب، سنكتشف ما سنذهب إليه رحلة. ما هو الرقم الذي يجب أن نبدأ به؟ (الإجابات أطفال)

    وما هو الرقم الذي سنربطه به؟ (الإجابات أطفال)

    الإملاء أطفالأرسم باستخدام علامة وأربط الأرقام بالخطوط.

    فماذا سنطير اليوم؟ ماذا حصلنا؟ (صاروخ)

    حسنًا، حسنًا، اجلس بشكل أكثر راحة. لنبدأ بالعكس العد التنازلي: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1. يبدأ!

    يتم تشغيل الموسيقى.

    1. تحت شجيرة بجانب النهر 2. وجدتها ذات الرداء الأحمر في الغابة

    قد عاشت الخنافس. الفطر: 5 بوليتوس و 1 شانتيريل.

    ابنة وابن وأب وأم. كم عدد الفطر الذي وجدته؟

    http://www.stranamam.ru/

    لذلك وصلنا. انهضوا يا شباب، انظروا حولكم. أوه، أرى شيئا مثيرا للاهتمام. دعونا نقترب. هناك مظروف هنا. "شباب المجموعة العليا من رياض الأطفال"الأرنب المشمس". يا رفاق، هل وصلت الرسالة إلى العنوان الصحيح؟ (الإجابات أطفال)

    ثم دعونا نقرأ له: "أعزائي، نعلم أنكم تحبون المغامرة كثيرًا. لذلك، نحن ندعوك للقيام بجولة حول موقعنا مدينة. المهام الصغيرة تنتظركم يا رفاق في شوارعها. يكون منتبه. إذا قمت بحلها بشكل صحيح، ثم في نهاية الخاص بك السفر في جميع أنحاء المدينة سوف تجد الهدايا منا. ولكن أكثر عن ذلك لاحقا! وفي هذه الأثناء، نتمنى لكم حظا سعيدا! المقيمين مدن الرياضيات»

    أوه، كم هو مثير للاهتمام. يا رفاق، هذه هي المهمة الأولى. اذهب إلى الجداول.

    يا له من شارع جميل يسمى "شارع إخواننا الصغار". من برأيكم يعيش في هذا الشارع؟ (الحيوانات)

    هذا صحيح، انظر إلى مدى إثارة منازلهم. أي أثنين؟ مجموعاتهل يمكنك فصل الحيوانات؟ (للحيوانات الأليفة والبرية)

    كم عدد الحيوانات التي تراها في المجموع؟ (6)

    كم عدد الحيوانات البرية؟ (2)

    قائمة الحيوانات البرية؟ (موس، ثعلب)

    الآن نحن بحاجة إلى الإشارة إلى عدد الحيوانات البرية بالنقاط. ولكن في أي بطاقة أرقام فارغة يجب أن يتم ذلك، على اليمين أم على اليسار؟ (الإجابات أطفال)

    هذا صحيح، على بطاقة الأرقام الفارغة الموجودة على اليمين، ضع عددًا من النقاط يساوي عدد الحيوانات البرية.

    كم عدد النقاط التي وضعتها ساشا؟ لماذا؟ (الإجابات أطفال)

    أحسنت! كم عدد الحيوانات الأليفة التي تراها؟ (4)

    قائمة الحيوانات الأليفة الخاصة بك؟ (البقرة، الماعز، القط، الأغنام)

    هذا صحيح، على بطاقة الأرقام الفارغة الموجودة على اليسار، ضع عددًا من النقاط بقدر عدد الحيوانات الأليفة التي تراها.

    كم عدد النقاط التي وضعتها ناستيا؟ لماذا؟ (الإجابات أطفال)

    دعونا نتحقق مما إذا كنا قد أكملنا المهمة بشكل صحيح؟

    تظهر الإجابة الصحيحة على الشاشة.

    الفتيات الذكية. هل هناك أعداد متساوية من الحيوانات الأليفة والبرية؟ (الإجابات أطفال)

    ما هي الحيوانات هناك أكثر؟ (الإجابات أطفال)

    كم عدد الحيوانات البرية أقل من الحيوانات الأليفة؟ (الإجابات أطفال)

    ما هي الحيوانات هناك أكثر؟ (الإجابات أطفال)

    كم عدد الحيوانات الداجنة أكثر من الحيوانات البرية؟ (الإجابات أطفال)

    كيف تتأكد من وجود أعداد متساوية من الحيوانات؟ (الإجابات أطفال)

    من هو جار الثعلب على اليمين؟ (الإجابات أطفال)

    من هو جار الماعز على اليسار؟ (الإجابات أطفال)

    انظر، المنازل لها أرقام. هل البيوت مرتبة؟ (الإجابات أطفال)

    ما هي المنازل التي تم وضعها بشكل غير صحيح؟ (الإجابات أطفال)

    دعونا نتحقق مما إذا كنا قد أكملنا المهمة بشكل صحيح؟

    تظهر الإجابة الصحيحة على الشاشة.

    ما هو الرقم الذي يأتي بعد الرقم 2؟ (الإجابات أطفال)

    وقبل الرقم 5؟ (الإجابات أطفال)

    ما هم جيران الرقم 4؟ (الإجابات أطفال)

    اذكر رقما أقل من 3 في واحد؟ (الإجابات أطفال)

    يا لهم من رجال عظماء. مهمة في الهواء الطلق "اخواننا الصغار"لقد أكملناها بنجاح. الآن دعنا نذهب إلى شارع آخر.

    ينتقل الأطفال إلى السجادة، حيث يتم وضع المنازل ذات الأرقام.

    وهذا الشارع يسمى "هندسي". لماذا تعتقد؟ (الإجابات أطفال)

    يمين. الأشكال الهندسية تعيش في هذا الشارع. ما هي الأشكال الهندسية التي تعرفها؟ (الإجابات أطفال)

    انظر كم عدد المنازل الموجودة، كلها مختلفة ومميزة بالأرقام. الآن سوف نلعب لعبة معك "ابحث عن منزلك". سوف تأخذ بطاقة واحدة لكل منهما، انظر إليهم بعناية، قم بعد الأشكال الهندسية الموجودة عليها وابحث عن المنزل الذي تحتاجه. هل تفهم المهمة؟ (الإجابات أطفال)

    ثم دعونا نبدأ!

    يبحث الأطفال عن المنازل ذات الرقم الصحيح ويقفون بجانبها.

    التقط البطاقة. معرفة ما إذا كنت قد وجدت منزلك بشكل صحيح؟ (الإجابات أطفال)

    بطاقات الصرف.

    اللعبة تكرر نفسها.

    ثم انتقل إلى الجداول.

    يذهب الأطفال إلى الطاولات المجهزة. يتم عرض المهمة على الشاشة.

    ولا تزال هناك منازل هنا. هذا الشارع يسمى "غامض". يكون منتبه. يا رفاق، ألقوا نظرة على المنازل. ما هو المنزل الذي تعتقد أنه الغريب هنا؟ لماذا؟ (الإجابات أطفال)

    احسنتم يا أولاد. كم عدد المهام التي أكملناها! هل كانت المهام صعبة؟ (الإجابات أطفال)

    ما الذي ساعدك؟ (الإجابات أطفال)

    يا رفاق، أكملنا جميع المهام بشكل صحيح. أعتقد أن السكان مدن الرياضياتلقد قمنا بالفعل بإعداد شيء لك. دعونا ننظر.

    أظهر لك الصدر. يخرج الأطفال على السجادة.

    والآن نحن بحاجة للعودة إلى المنزل. ولكن من أجل القيام بذلك والطيران إلى حديقتنا، نحتاج إلى العد التنازلي وإطلاق صاروخنا. مستعد؟ (الإجابات أطفال)

    لذلك، الجلوس بشكل أكثر راحة. لنبدأ بالعكس العد التنازلي: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1. يبدأ!

    يتم تشغيل الموسيقى.

    في هذه الأثناء، بينما نطير أنا وأنت، وحتى لا يصبح الأمر مملًا، دعونا نحل بعض الألغاز.

    1. حلقتان وطرفان ومسمار في المنتصف؟ (مقص)

    2. 4 إخوة تحت سقف واحد؟ (طاولة)

    3. أكمل العبارة:"7 واحد... (لا تنتظر)

    "قس 7 مرات... (قطع مرة واحدة)

    http://www.stranamam.ru/

    هنا هبطت أنا وأنت. هل أعجبك لدينا رحلة? (الإجابات أطفال)

    أين كنا؟ (الإجابات أطفال)

    ما الذي أعجبك؟ (الإجابات أطفال)

    أين تريد أن تذهب في المرة القادمة؟ (الإجابات أطفال)

    أخبرنا عن لدينا السفر في المنزل.

    دروس الرياضيات للأطفال. ألعاب الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة.

    التفكير المنطقي المتطور يفتح الباب أمام عالم الرياضيات لأي طفل. لن يواجه صعوبات في دراسة هذا الموضوع في المدرسة إذا كان يعرف كيفية المقارنة والتعميم والتحليل. يقول الخبراء أن التدريس الميكانيكي (الحفظ بشكل أساسي) للعد والعمليات الرياضية سيؤدي إلى حقيقة أن طفل ما قبل المدرسة سيكون "غير قادر على البقاء" في المناهج الدراسية.

    العلاقة بين العدد والكمية

    لا ينبغي للطفل أن يحفظ الأرقام بطريقة ميكانيكية فحسب، بل يجب أن يتعلم كيفية إيجاد صلة بين العدد والكمية. أسهل طريقة لشرح ذلك هي من خلال المسائل الرياضية البصرية. على سبيل المثال: هناك ثلاث تفاحات على الطاولة، عددهم موضح بالرقم 3. ومن المعروف ذلك من الأسهل على الأطفال العدالتفاح، الفطر، أصابعك، بعد كل شيء، من التعامل مع الأرقام. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن التفكير المجرد والمنطقي اللفظي (أساس الرياضيات) قد بدأ للتو في التشكل. خلال هذه الفترة، من المهم للأطفال الاعتماد على الأشياء أو الصور الحقيقية.

    تشكيل موقف إيجابي للرياضيات. العديد من الأطفال ذوي العقلية الإنسانية، عندما يأتون إلى المدرسة، لديهم انطباع بأن الرياضيات علم غير مثير للاهتمام وممل وصعب. علم الأطفال أن يروا "الجانب الآخر" من هذا الكائن. تمتلئ كتب المشكلات بالرموز والإشارات، لكنها مجرد انعكاس لمهام الحياة العملية. الرياضيات هي أكثر العلوم حياةً. وإذا لعبت ألعاب الرياضيات، فإن كلمة "الرياضيات" سوف تكون ثابتة في ذهنه كشيء مثير.

    مقدمة إلى الرموز الرياضية. ابدأ بأبسط الرموز: "+"، "-"، "=". اشرح لطفلك جوهر هذه العلامات التي ترمز إلى عمليات رياضية معينة باستخدام الأمثلة.

    لعبة "قم بتسمية أكبر عدد ممكن من الأشياء."يستطيع الطفل تسمية الأشياء الحقيقية التي تحيط به في الفضاء، وتلك الموجودة في ذاكرته على شكل صور. اعرض على طفلك المهام التالية:

    ❀ قم بتسمية أكبر عدد ممكن من الأشياء المصنوعة من الورق والخشب والمعادن والزجاج والقماش.

    ❀ قم بتسمية أكبر عدد ممكن من الكائنات ذات الأشكال المختلفة: مثلث، مربع، دائري، بيضاوي، مستطيل.

    ❀ قم بتسمية أكبر عدد ممكن من الأشياء الثقيلة والخفيفة والضيقة والواسعة والطويلة والقصيرة.

    ❀ قم بتسمية أكبر عدد ممكن من الكائنات ذات اللون الأحمر (أي لون آخر).

    لعبة "أكثر أو أقل". اطرح على طفلك أسئلة رياضية استفزازية مثل: "خمن كم عدد قطع الحلوى المتبقية في المزهرية؟ هناك أقل من ثلاثة، ولكن أكثر من واحد."

    لعبة "اسم الرقم". يجب لعب هذه اللعبة في مجموعة من الأطفال. يقف الأطفال والقائد (الكبار) في دائرة. يرمي المقدم الكرة لأي طفل ويتصل بأي رقم. يتصل المشارك بالرقم التالي بعد الرقم المذكور للتو ويرمي الكرة مرة أخرى إلى القائد. ومن المستحسن عدم تكرار الأرقام.

    لعبة "عد التصفيقات". هذه اللعبة لا تطور القدرات الرياضية فحسب، بل تطور أيضًا الانتباه السمعي. تصفق بيديك، ويقوم الطفل بحساب عدد التصفيقات. التصفيق بترددات ونقاط قوة مختلفة.

    لعبة "الخزعبلات".خذ خمسة أشياء صغيرة وقم بإخفائها بين يديك خلف ظهرك. قل لطفلك: "ليس لدي سوى خمسة أشياء، في يدي اليمنى أحمل ثلاثة أشياء، كم عدد الأشياء الموجودة في يدي اليسرى؟"

    "ابحث عن الأرقام المفقودة."ستحتاج إلى بطاقات بأرقام من 0 إلى 10 (أو 20). البطاقات في يد الطفل. تقوم بتسمية رقمين (على سبيل المثال، 3 و6)، ويجب على الطفل إظهار البطاقات التي تحتوي على أرقام مفقودة (4، 5).

    "ابحث عن الرقم الإضافي". في هذه اللعبة سوف تحتاج إلى أشكال هندسية ملونة. تطلب من الطفل أن يبتعد ويضع شخصيات متطابقة على التوالي، لكن أحدهما سيختلف في اللون (الحجم والشكل). ثم اطلب منهم العثور على الرقم "الإضافي". قم بتغيير الأدوار، ودع الطفل يحاول أيضًا إنشاء مهمة لك.

    تطوير مهارات العد

    الآن حانت اللحظة في حياة الطفل عندما يبدأ في حساب "الجميع وكل شيء": السيارات في الشارع، والأشخاص في محطة الحافلات، والتفاح في مزهرية، والحلوى في معدته. استمر في تلك الحماسة الرياضية بداخله!

    ملخص درس اللعبة في جمعية زانيماتيكا للأطفال من 5-6 سنوات

    درس لعبة حول موضوع "الأنشطة"

    "رحلة على طول المسارات الرياضية"

    وصف المادة: أقدم لكم ملخصًا لدرس اللعبة للأطفال من الفئة الأكبر (5-6 سنوات) حول موضوع: "رحلة على طول المسارات الرياضية". هذه جلسة مفتوحة لأولياء الأمور للنصف الأول من العام.

    ستكون هذه المادة مفيدة لمعلمي المجموعة العليا من رياض الأطفال ومعلمي التعليم الإضافي في مدارس التنمية المبكرة في مركز الأطفال المركزي. يعمل هذا الملخص على تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير. يوسع الفهم المكاني.

    تكامل المجالات التعليمية: "الإدراك"، "التواصل"، "التنشئة الاجتماعية".

    موضوع درس اللعبة: الكمية والعد.

    أهداف الدرس:

    إصلاح العد خلال عشرة (مباشر، عكسي)؛

    تطوير تجربة التغلب على الصعوبات بشكل مستقل بتوجيه من المعلم بناءً على الطريقة الانعكاسية وتجربة ضبط النفس.

    التعليمية:

    تعزيز المعرفة حول الأشكال الهندسية.

    التدرب على حل المشكلات المنطقية ومشاكل البراعة؛

    تنمية اهتمام الأطفال بالرياضيات والشعور بالثقة في معرفتهم.

    تدريب العمليات العقلية - التحليل والمقارنة والتعميم والتجريد.

    التعليمية:

    تنمية الانتباه والذاكرة والكلام والخيال والخيال والتفكير المنطقي والإبداع والمبادرة؛

    تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

    المتعلمين:

    تنمية الدافع الإيجابي للتعلم والاهتمام بالرياضيات؛

    زراعة موقف ودية تجاه بعضهم البعض.

    مواد توضيحية – لافتات بأسماء محطات الاستراحة؛ لوحة عليها صورة ثماني فراشات وتسع زهور، لعبة Old Man - Forester، بطاقات بأرقام للعبة "Numbers Got Lost"، صورة الأرقام من 1 إلى 10 على أوراق بحجم A4 للتربية البدنية، التنضيد قماش، أشكال هندسية، لوحة مغناطيسية، صينية، تفاح أحمر وأخضر مصنوع من الورق المقوى، ملصق عليه رسم شجرة تفاح.

    النشرات - بطاقات الأرقام من 1 إلى 10؛ مجموعات من الأشكال الهندسية المستوية وأوراق الألبوم حسب عدد الأطفال.

    الأساليب والتقنيات: الشرح، التعليمات، التوضيح، الأسئلة، العرض، تقنية اللعبة، التشجيع، التقييم التربوي

    أنا. الجزء التمهيدي:

    تنظيم الوقت.

    أ) تحية الأطفال؛

    ب) التحقق وفقا للقائمة؛

    ج) شرح موضوع الدرس وأهدافه.

    أنا. الجزء الرئيسي.

    هل تحب السفر؟ اليوم سيكون لدينا رحلة غير عادية على طول المسارات الرياضية. سيأتي الرجل العجوز معنا - فتى الغابة، فهو يعرف كل المسارات في الغابة الرياضية. سيتعين علينا أن نمر بالكثير اليوم ونحل العديد من المشكلات على طول الطريق. لذلك، دعونا نذهب في رحلة رائعة. وهنا المحطة الأولى. ويطلق عليها "المشاكل الصعبة".

    سنجلس في محطة استراحة ونحل جميع المشاكل.

    كم عدد الأصابع في اليد الواحدة؟

    ما الذي يأتي أولا، في الصباح أم في المساء؟

    كم من عيون الصباح الباكر

    هل يفتح هنا؟

    أنت وأنا وأنت وأنا.

    كم منا هناك؟

    قم بتسمية الفصول. (الربيع والصيف والخريف والشتاء).

    كم عدد الأطراف التي تحتوي عليها العصي؟

    كان لدى الجدة داشا حفيد باشا وقطة فلاف وكلب دروزوك. كم عدد أحفادها؟

    ما هو الشكل الذي ليس له بداية ولا نهاية؟

    كان هناك 4 طيور جالسة على شجرة: 2 عصفورين والباقي غربان. كم عدد الغربان؟

    ركضت كوليا إلى المنزل من المدرسة أولاً، وأوليا ثانياً. من يركض أسرع ومن يركض أبطأ؟

    احسنتم يا أولاد! لقد أكملت المهمة، ونحن نمضي قدما.

    مشينا، مشينا، مشينا، مشينا، ووصلنا إلى المحطة الثانية "خمنها".

    وهنا تفرقت كل الأرقام، بدأوا يلعبون في المقاصة.
    - سأطلب من جميع اللاعبين ترتيب الأرقام بسرعة!

    (يجب على الأطفال وضع سلسلة أرقام من البطاقات ذات الأرقام:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10). عد المجموعات والأفراد بالترتيب الأمامي والخلفي.

    والآن يدعونا رجل الغابة العجوز للعب لعبة "التخمين".

    يستدعي المعلم الرقم، ويجد الأطفال ويعرضون البطاقة المقابلة بالرقم. (أصغر رقم (1)، أكبر رقم (10)، الرقم 3...5...؛ الرقم الذي يعيش بين الأرقام: 3 و 5، 6 و 8، 7 و 9؛ جيران الأرقام 4 ، 8، 3، الخ.)

    احسنتم يا أولاد! دعنا نتبع الرجل العجوز - الحراجي على طول الطريق.

    مشينا، مشينا، مشينا، مشينا، ووصلنا إلى المحطة الثالثة. ويسمى "الألغاز".

    يا رفاق، دعونا نحاول تخمين ألغاز الرجل العجوز - الحراجي؟

    1) ليس لدي زوايا

    وأنا أبدو مثل الصحن

    على الطبق وعلى الغطاء،

    على الحلبة، على العجلة. (دائرة.)

    2) لغزي قصير:

    ثلاثة جوانب وثلاثة زوايا.

    من أنا؟ (مثلث.)

    3) لقد كنت أحد معارفك منذ الطفولة،

    كل زاوية هنا صحيحة.

    جميع الجوانب الأربعة لها نفس الطول.

    يسعدني أن أقدم نفسي لك.

    واسمي... (مربع).

    4) ليس لدي زوايا،

    ليس لدي أي الجانبين.

    وأنا أبدو مثل البطيخ.

    حسنًا ، من خمن ذلك؟

    ما هو اسمي... (البيضاوي.)

    5) هناك أربعة جوانب -

    الأضداد متساوية.

    أربع زوايا قائمة أخرى

    أنا أبدو مثل الثلاجة.

    حسنًا، فكروا في الأمر أيها الأصدقاء.

    ماذا يدعوني الجميع؟ (مستطيل.)

    حسنًا ، مثل الرجل العجوز - فتى الغابة ، هل خمن الرجال كل شيء بشكل صحيح؟ تفضل؟

    مشينا، مشينا، مشينا، مشينا، وهنا كانت محطة الاستراحة الرابعة أمامنا. ويسمى "الغميضة". يريد رجل الغابة العجوز وأصدقاؤه، الأشكال الهندسية، أن يلعبوا الغميضة معنا.

    يقوم المعلم بإرفاق أشكال هندسية على السبورة المغناطيسية - دائرة، مربع، مثلث، بيضاوي، ومستطيل، ويظهرها، مع تسمية الأطفال

    أشكال هندسية. ثم يقول المعلم: "الليل". يغمض الأطفال أعينهم ويخفي شخصية واحدة. يقول المعلم: "اليوم". يفتح الأطفال أعينهم ويظهرون شكلاً هندسيًا غير موجود. ثم يعيد المعلم الشكل إلى مكانه.

    تتكرر لعبة الغميضة لجميع الأشكال الهندسية. كما يمكن للمدرس ببساطة تغيير مواضع الأشكال دون إزالتها.

    مشينا، مشينا، مشينا، مشينا، وهنا كانت محطة الاستراحة الخامسة أمامنا. وتسمى "الدقيقة البدنية". انظروا يا رفاق، كم عدد الأشجار الموجودة هنا. والريح التي هبت تهز الأشجار وتمزق أوراقها. فتى الغابة العجوز يريد أن يلعب معك.

    درس التربية البدنية "الريح تلعب بأوراق الشجر..."

    "الريح تلعب بأوراق الشجر،

    فإما أن يرفعه أو يرميه إلى أسفل.

    الأوراق المتساقطة تدور في رقصة الفالس.

    ملابس أواخر الخريف.

    على أغصان البتولا البيضاء

    7 (3،9،4،6...) نجت من الأوراق.

    يركض الأطفال إلى الرقم الذي يتصل به المعلم.

    يريد فتى الغابة العجوز أن يأتي كل واحد منكم بصورة ويؤلفها من أشكال هندسية على قطعة من ورق الألبوم.

    يكمل الأطفال المهمة بشكل مستقل.

    الآن أخبر الرجل العجوز - فتى الغابة، من الأشكال الهندسية التي صنعت شخصياتك: قارب، سمكة، علم، شجرة، إلخ.

    أحسنت، والآن يقودنا الحراجي القديم إلى مزيد من المسار الرياضي وهنا محطتنا الأخيرة، "مقاصة العد".

    لقد وجدت نفسك في منطقة جميلة حيث تنمو العديد من الزهور الجميلة وترفرف العديد من الفراشات الملونة.

    يعرض المعلم صورة للزهور والفراشات.

    كم عدد الفراشات؟

    كم عدد الزهور؟

    ماذا ايضا؟ أقل من ماذا؟ حتى متى؟

    لقد أعجبت هذه المحطة بالأرقام لدرجة أن بعضهم ذهب للنزهة وضل الطريق. مساعدتهم على العودة.

    4 , 5 , 6 , 7, …9; 6 , 7 , 8 , … 10; 7 , 6 , 5 , … 3.

    ما هي الأرقام المفقودة؟

    (يلتقط الأطفال البطاقات.)

    أحسنتم يا شباب، لقد أعدتم جميع الأرقام إلى أماكنها، انتهت رحلتنا. لقد غطينا جميع المسارات دون أي عوائق.

    أنا. تلخيص:

    الآن قم بتقييم مشاركتك في الرحلة. إذا كنت سعيدًا بنجاحاتك اليوم وتقيم عملك على أنه "ممتاز"، فخذ تفاحة حمراء على صينية وألصقها على شجرة التفاح الموجودة على الملصق، وإذا كنت تعتقد أن شيئًا ما لم ينجح معك ومعك كان من الممكن أن يكون الأمر أفضل، خذها والتزم بتفاحة خضراء. (يقوم الأطفال بتقييم عملهم.)

    انتهى الدرس، شكرًا للرجل العجوز على رحلتنا الرائعة! دعنا نقول له وداعا.

    محتوى البرنامج:

    تطوير الذاكرة والتفكير المنطقي وسرعة رد الفعل.

    العد للأمام والخلف من 0 إلى 9، العد الترتيبي، العد عن طريق الأذن؛

    التوجه على قطعة من الورق.

    التعرف على الأشكال الهندسية وتسميتها؛

    القدرة على زيادة وتقليل الرقم بمقدار وحدة واحدة، والاتصال بجيران الأرقام، وحل المشكلات؛

    أيام الأسبوع، وأجزاء من اليوم؛

    تحميل:


    معاينة:

    محتوى البرنامج:

    تطوير الذاكرة والتفكير المنطقي وسرعة رد الفعل.

    العد للأمام والخلف من 0 إلى 9، العد الترتيبي، العد عن طريق الأذن؛

    التوجه على قطعة من الورق.

    التعرف على الأشكال الهندسية وتسميتها؛

    القدرة على زيادة وتقليل الرقم بمقدار وحدة واحدة، والاتصال بجيران الأرقام، وحل المشكلات؛

    أيام الأسبوع، وأجزاء من اليوم؛

    تقدم الدرس : الأطفال يحيون بعضهم البعض والضيوف، مصاحبين الكلمات بحركات اليد:

    "أنا أحبك، أحب الجميع وأرسل تحياتي الحارة للجميع!"

    يا رفاق، دعونا نلعب الرياضيات؟ (إجابة الأطفال). يوجد في منتصف المجموعة "طبل" (طاولة) عليها سهم للمهام. يدير المعلم السهم ويشير إلى المهمة ويقوم الأطفال بإكمالها.

    المهمة رقم 1

    الأطفال يقتربون من "الطبل". "الإحماء من أجل المرونة العقلية"، يجلس الأطفال على المقاعد.

    1. بيت للأسماك على الطاولة (حوض السمك)

    2. ما هو يوم الأسبوع اليوم، ما هو، ماذا كان بالأمس، قم بإدراج جميع أيام الأسبوع بالترتيب.

    3. كم عدد زوايا المثلث (ثلاث)

    4. ما هي الأشكال الهندسية التي ليس لها زوايا (دائرية، بيضاوية)

    5. ما هي أجزاء اليوم التي تعرفها (الصباح، بعد الظهر، المساء، الليل)

    6. ما الرقم الذي يشبه الرقم 6(9)؟

    7. ارفع يدك اليمنى، وأمسك بأذنك اليمنى، وضع يدك اليسرى على حزامك

    8. ما هي الفصول التي تعرفها (الربيع، الصيف، الخريف، الشتاء)

    9. كم عدد أرجل الأخطبوط (ثمانية)

    10. ما هو الموسم الذي مضى (الشتاء)

    11. كم عدد الصناديق التي تمتلكها 4 أفيال (أربعة)

    12. قطف الأب 4 تفاحات وقسمها بالتساوي بين ابنه وابنته. هل حصل الأطفال على التفاح؟

    13. كم عدد أشعة النجم (خمسة)

    14. ما اسم البلد الذي نعيش فيه (روسيا)

    15. ما هي هذه العلامات: "+،-،=" (زائد، ناقص، يساوي)

    16. “اشترت أمي 5 قطع حلوى. كيفية تقسيمها بين الأخ والأخت؟ »

    17. يتحققون من الوقت (الساعة).

    حسنًا، لقد أكمل الرجال المهمة.

    المهمة رقم 2: يقترب الأطفال من خط الأعداد:

    العد للأمام والخلف؛

    - "الرقم مفقود"؛

    تسمية جيران الرقم؛

    - "العد بالأذن"؛

    زيادة العدد بمقدار وحدة واحدة وتقليله بمقدار وحدة واحدة.

    أحسنت يا شباب، الآن هيا نلعب لعبة: "ابحث عن رفيق". يتم إعطاء الأطفال أرقامًا وأشكالًا هندسية أثناء تشغيل الموسيقى، ويتحرك الأطفال حول المجموعة، بمجرد توقف الموسيقى، ينظر كل طفل لرفيق (تكرر اللعبة مرتين).

    اللعبة: "خمنها"

    لقد عاشت ماشا بالفعل 4 ربيع، 4 صيف، 4 خريف، 4 شتاء. وجريشا تبلغ من العمر 4 سنوات. أي طفل أكبر سنا؟

    أحسنت.

    نحن نقترب من "الطبل"

    ندير السهم.

    المهمة رقم 3 العمل على الطاولة.

    هناك 3 مهام مختلفة معينة:

    تلوين العديد من الخلايا كما هو مبين بالرقم؛

    أمثلة على الجمع والطرح.

    تلوين البطاقة بالرقم الصحيح.

    التوجه على قطعة من الورق.

    1. ابحث عن منتصف الورقة، وارسم دائرة؛

    2. في الزاوية اليمنى العليا اكتب الرقم 1؛

    3. في الزاوية اليمنى السفلى اكتب الرقم 5؛

    4. في الزاوية اليسرى العليا اكتب الرقم 4؛

    5. في الزاوية اليسرى السفلى اكتب الرقم - o.

    أحسنت، لقد أكملت هذه المهمة.

    ينهض الأطفال من الطاولات.

    لحظة التربية البدنية. الأطفال يظهرون القيمة بأيديهم.

    "نحن نحلق عالياً - أيدينا مرفوعة

    نحن نطير - منخفض - أيدينا إلى أسفل

    نحن نطير بعيدًا - بعيدًا عن أيدينا

    نحن نطير - قريبين - من أنفسنا

    سنحتاج إلى الطيران، وسوف نذهب إلى حيث نريد.

    رجل معقد للغاية - السبابة على الجبهة

    عينان وجفونان – تدل على العيون والجفون

    وانظر بعناية

    أذنان وفتحتان للأنف

    ولكن هناك خمسة أصابع لحمل كل شيء معهم - ينشرون الأصابع على كلتا اليدين ويظهرون حركات الإمساك.

    نتيجة:

    يا رفاق، لقد قمتم بعمل رائع اليوم، لقد أجبتم بشكل جيد وصحيح.


    حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

    في هذا الدرس، يعزز الأطفال معرفتهم بالعد الترتيبي والأشكال الهندسية (التعرف عليها باللمس، بناء أشكال هندسية من العصي).من خلال اللعب، ينمي الأطفال الاهتمام المعرفي...

    ملخص درس الرياضيات لأطفال ما قبل المدرسة المتوسطة "رحلة لزيارة الأرقام"

    يقام الفصل في النصف الثاني من العام. يوصى به للأطفال الذين لديهم معرفة قوية بالأشكال الهندسية والأرقام والأشكال في حدود 4...

    ملخص درس مفتوح في الرياضيات للمجموعة المتوسطة. الهدف:1. تقديم تكوين الرقم 3 بناءً على مقارنة مجموعتين من الكائنات التي تحتوي على عنصرين و3 عناصر؛ عد إلى ثلاثة.2...

مقالات مماثلة