როგორ განსხვავდება USE ქულები რეგიონების მიხედვით: სტუდენტების შედეგები და რეგიონალური უთანასწორობა. რატომ მალავს როსობრნაძორი ოფიციალური ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგებს სპეციალიზებულ მათემატიკაში? საუკეთესო გამოცდის შედეგები რეგიონების მიხედვით

სულ ცოტა ხნის წინ, როსობრნაძორმა გამოაცხადა 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები თითოეულ კალენდარულ პერიოდში მიუთითებს სტაბილურ მუშაობაზე, ცოდნის ობიექტურ შეფასებაზე და სისტემის მუშაობაში დანერგვის ეფექტურობაზე. ტესტირების შედეგებმა გამახარა.

2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სტატისტიკამ აჩვენა, რომ საგრძნობლად გაიზარდა მონაწილეთა მაჩვენებელი, რომლებმაც მინიმალური გამსვლელი ქულა დააგროვეს. ეს ნაწილობრივ განპირობებულია იმით, რომ მონაწილეთა ნამუშევრები ახლა უფრო სწორად მუშავდება. მონაცემები სისტემატიზებულია და იგზავნება მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლებით ჩართულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 2017 წლის შედეგები

წელს რუსეთში პირველად გამოსცადეს სკანირების ინოვაციური მეთოდები, რამაც შესაძლებელი გახადა ინფორმაციის სისტემატიზაციისა და შედეგების შეჯამებისთვის საჭირო დროის შემცირება. გარდა ამისა, 9 ივნისიდან 25 ივნისის ჩათვლით, Rosobrnadzor-მა ჩაატარა გამოკითხვა ოფიციალურ ვებსაიტზე მოქალაქეების დამოკიდებულებაზე რუსულ ტესტირების მიმართ. გამოკითხვაში 7500 რესპონდენტმა მიიღო მონაწილეობა.

გამოკითხულთა 68,6%-მა აღნიშნა, რომ ახალი საგამოცდო ფორმა უფრო პრაქტიკულია.

კითხვაზე "მოსახერხებელია თუ არა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგების მოქმედების 4 წელი?" 83.4%-მა უპასუხა დიახ, 16.6-მა კი თქვა, რომ ამას მნიშვნელობა არ აქვს.

67%-ისთვის მნიშვნელოვანია ფორსმაჟორის შემთხვევაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების რეზერვი.

გამოკითხვის მონაწილეთა უმრავლესობა - 78,5% - ღია დავალების ბანკის მომხრე იყო, რაც ხსნის იმით, რომ მისი მომზადება უფრო მოსახერხებელია.

სტატისტიკა აჩვენებს, რომ 62% უპირატესობას ანიჭებს წერილობით გამოცდებს, ხოლო 38% ინტერვიუს ფორმატს.

გამოკითხულთა 64%-მა აღნიშნა გამომცდელი პიროვნების მნიშვნელობა - მათ სურთ გამოცდა ჩააბარონ მასწავლებელს, რომელთანაც სწავლის პერიოდში კარგი ურთიერთობა დაამყარეს.

სკოლის მოსწავლეების 51,8% მიიჩნევს, რომ მიღებული რეიტინგი საკმარისია მისაღებისთვის, ხოლო 48,2% აღიარებს არჩეულ უნივერსიტეტში სპეციალიზებული ტესტების დანერგვის აუცილებლობას.

მნიშვნელოვანია, რომ გამოკითხულთა 52,5% თვლის, რომ ახალი მიღების პროცედურა შესაძლებელს ხდის აპლიკანტთა შანსების გათანაბრებას, დანარჩენი 47,5% ირწმუნება, რომ მნიშვნელოვანია შინაარსი და მოტივები და არა საგამოცდო ტესტების ფორმა.

Rosobrnadzor ხაზს უსვამს, რომ განათლების სისტემის რეფორმა მიზნად ისახავს არა მხოლოდ სტუდენტების ცოდნის ხარისხობრივ შეფასებას. მოგეხსენებათ, რომ გამოცდები სერიოზული სტრესია სკოლის მოსწავლეების უმეტესობისთვის, მაგრამ ცვლილებებმა ცოდნის შეფასება უფრო კომფორტული და ობიექტური გახადა. ვინც ახლახან ემზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის, ისარგებლებს ჩვენი საგანმანათლებლო ცენტრის 2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებელი კურსებით, სკოლის ცოდნით და 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პასუხებით.

19.06.2017 10:06

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შემდეგ პირველად, როსობრნაძორის ვებსაიტზე სპეციალიზებული მათემატიკაში საბოლოო გამოცდის მონაცემები არ გამოქვეყნებულა. მართლა ასე შოკირებულია ოფიციალური პირები ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საბოლოო მონაცემებით?

Განათლება| პირველად ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დროს, როსობრნაძორის ვებგვერდზე არ გამოქვეყნებულა საბოლოო ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაცემები სპეციალიზებულ მათემატიკაში.

თამარა გაშიმოვა

ამ დროისთვის, განათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურის სიახლეებში არის მხოლოდ შეტყობინება, რომ „დასრულებულია 2017 წლის პირველი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგების დამუშავება: კომპიუტერულ მეცნიერებაში, გეოგრაფიასა და საბაზო დონის მათემატიკაში. .” ცხრა ივნისით თარიღდება. მასში მოცემულია ზუსტი მონაცემები: რამდენი 100-ხელფასიანი და მაღალქულიანი სტუდენტია. ასევე სიამაყით ნათქვამია, რომ „2017 წლის პირველი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილეთა რაოდენობა, რომლებმაც ვერ გადალახეს მინიმალური ბარიერი, შემცირდა გასულ წელთან შედარებით“. სურათი უფრო ოპტიმისტურია.

მაგრამ ამ დროს სკანდალი იფეთქებს 2017 წლის კურსდამთავრებულთა შუამდგომლობასთან დაკავშირებით. მასში სკოლის მოსწავლეები უჩივიან რუსეთის პრეზიდენტ ვლადიმირ პუტინს ძალიან რთულ დავალებებს და მოითხოვენ უნივერსიტეტებში ჩარიცხვისთვის საჭირო ქულების მინიმალური რაოდენობის შემცირებას. „მოვითხოვთ მათემატიკაში მეორად ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე პირველადი ქულების გადაცემის კრიტერიუმების გადახედვას, C ნაწილის ამოცანების სირთულის წარმოუდგენლად მაღალი დონისა და B ნაწილის ამოცანების უმეტესობის შეუსაბამობის გამო FIPI-ს მიერ მოწოდებულ სტანდარტულ ამოცანებს. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების ონლაინ რესურსებსა და მეთოდოლოგიურ მასალებში. სტუდენტებს უნდა ჰქონდეთ შესაძლებლობა სასკოლო განათლების საფუძველზე შევიდნენ უნივერსიტეტში, რომლის დონეც არ იყო გათვალისწინებული მათემატიკის გამოცდაზე“, - ნათქვამია პეტიციაში. დღემდე მას ხელი მოაწერეს 70 ათასზე მეტმა კურსდამთავრებულმა მთელი ქვეყნის მასშტაბით, მათ შორის ვორონეჟის მაცხოვრებლები.

საპასუხოდ, მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის განვითარების ფედერალური კომისიის ხელმძღვანელი ივან იაშჩენკო აცხადებს, რომ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყველა დავალება შეესაბამება სკოლის სასწავლო გეგმას და რომ პირველი ნაწილი, რომელიც გადაჭრის შემთხვევაში 60 ქულას მოიტანს. სწორად, საჯაროდ ხელმისაწვდომია ინტერნეტში.

14 ივნისს, Rosobrnadzor-ის ვებსაიტზე ჩნდება ინფორმაცია სათაურით „2017 წლის კურსდამთავრებულებმა უკეთესად იმუშავეს სპეციალიზებულ მათემატიკაში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე, ვიდრე მათმა წინამორბედებმა წინა წელს“.

"წინასწარი გამოცდის შედეგები მიუთითებს, რომ მონაწილეებმა დავალებები წელს უკეთ შეასრულეს", - ნათქვამია მასში. და შემდგომ: „მონაწილეების საშუალო ქულა გასულ წელთან შედარებით თითქმის ერთი ქულით გაიზარდა და 47,1 ქულა შეადგინა. ერთი პროცენტით შემცირდა მონაწილეთა რაოდენობა, რომლებმაც ვერ გადალახეს მინიმალური ზღვარი 27 ქულით“.

შემდეგ ციტირებულია ამ დეპარტამენტის ხელმძღვანელის, სერგეი კრავცოვის სიტყვები: „2017 წელს მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სირთულის დონე პროფილის დონეზე არ შეცვლილა. წინასწარი გამოცდის შედეგები მიუთითებს, რომ მონაწილეებმა დავალებები წელს უკეთ შეასრულეს. ასევე შეიძლება აღინიშნოს, რომ კურსდამთავრებულებმა უფრო შეგნებულად აირჩიეს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დონე მათემატიკაში: ორივე გამოცდაზე ერთდროულად რამდენიმე მონაწილე დარეგისტრირდა სპეციალიზებულ სახელმწიფო გამოცდაზე, ძირითადად, კურსდამთავრებულებმა, რომლებსაც მათემატიკა ესაჭიროებათ უნივერსიტეტში შესასვლელად.

და ვორონეჟის რეგიონის განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდული პოლიტიკის დეპარტამენტმა დაარწმუნა: ”ინფორმაცია, რომ სკოლის მოსწავლეები, მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების შემდეგ, უჩიოდნენ KIM ამოცანების გადაჭარბებულ სირთულეს და მათ შეუსაბამობას სატესტო დავალებებს, რომლებისთვისაც ისინი ემზადებოდა გამოცდების ჩასაბარებლად, არ იყო მოხსენებული საგანმანათლებლო განყოფილებაში, არ მიიღეს ვორონეჟის რეგიონის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის „ცხელი ხაზი“.

პარასკევს, 16 ივნისს, გამოცდის დაწერიდან ზუსტად ორი კვირის შემდეგ, ოფიციალური მონაცემები არ გამოჩნდა არც როსობრნადზორის ვებსაიტზე და არც რეგიონალური საგანმანათლებლო დეპარტამენტის ვებსაიტზე. რა თქმა უნდა, „კომუნამ“ ვერ დააიგნორა სპეციალიზებულ მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ირგვლივ შექმნილი სიჩუმე და რეგიონული დეპარტამენტის პრესსამსახურს დაუკავშირდა. მალე მივიღე შემდეგი მონაცემები: ”სულ 7425 ადამიანი მივიდა ვორონეჟის რეგიონში გამოცდების მიმღებ ცენტრებში. 100 ქულა მხოლოდ ერთმა მოსწავლემ დააგროვა. 85 ქულაზე მეტი – 55 ადამიანი“. ყველა.

და სწორედ აქ შეშფოთდნენ კურსდამთავრებულები, მათი მშობლები და ამჟამინდელი მეათეკლასელების ახლობლები. გასაკვირი არ არის, რომ ხალხი ამბობს: ”ინფორმაციის არარსებობა ასევე ინფორმაციაა”. ფიქრისთვის. თურმე ტყუილად არ არის, რომ 2017 წელს 70 ათასმა რუსმა მეთერთმეტე კლასელმა ხელი მოაწერა პრეზიდენტს პეტიციას გამოცდის შედეგების გადახედვის თხოვნით?

ასეთი მწირი მონაცემებითაც კი შესაძლებელია ამ და გასული წლების შედეგების შედარებითი ანალიზის ჩატარება. რაც გაკეთდა.

ამრიგად, 2016 წელს, განათლების დეპარტამენტის ვებსაიტზე გამოქვეყნებული მონაცემების მიხედვით, ვორონეჟის რეგიონში სპეციალიზებულ მათემატიკაში 100 ქულა დააგროვა ოთხმა ადამიანმა 8173-დან, ვინც ამ გამოცდას ჩააბარა. 2016 წლის კურსდამთავრებულთა 2,52 პროცენტმა შეძლო 81 ქულაზე მეტის დაგროვება. 58,42 პროცენტმა 27-დან 60-მდე ქულა დააგროვა, 19,17 პროცენტმა 61-დან 70-მდე და 9,65 პროცენტმა 71-დან 80-მდე. მინიმალური ზღვარი 836-მა გამოცდამ ვერ გადალახა. ქვემოთ მოცემულია საშუალო ქულა - 48,26 ვორონეჟის რეგიონისთვის, მთლიანი რუსეთის 46,30-ის წინააღმდეგ. საბაზისო მათემატიკაში შედეგების თვალსაზრისით, ვორონეჟის რეგიონი 2016 წელს გარკვეულწილად უარესად გამოიყურებოდა. მაშინ ჩვენს რეგიონში საშუალო ქულა იყო 3,86 ქულა 4,14 სრულიად რუსეთის წინააღმდეგ. მაგრამ აქ, როგორც ამბობენ, მთავარია სერთიფიკატის აღება.

ასე რომ: ასქულიანი ახლა შარშან ოთხის წინააღმდეგ. გასულ წელს 205-მა ადამიანმა 80-ზე მეტი ქულა დააგროვა. წელს „85“ ნიშანი 55-მა კურსდამთავრებულმა გადალახა. ყველა ეს მაჩვენებელი გამოქვეყნდა გასულ ზაფხულს, როგორც იქნა მიღებული რეგიონული დეპარტამენტის მთავარ გვერდზე. როგორც ეს განმეორებით გაკეთდა სხვა საგნებში იმავე 2016 წელს და ყველა წინა წლებში. რა თქმა უნდა, მსგავსი ინფორმაცია გამოქვეყნდა Rosobrnadzor-ის ვებგვერდზე.

როგორც ვხედავთ, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები არავინ დაუმალავს. რატომ არის ახლა ყველაფერი დაფარული? მართლაც იმდენად შოკირებულია როსობრნაძორის ოფიციალური პირები სპეციალიზებული მათემატიკის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაცემებით, რომ მათ გადაწყვიტეს არ გამოექვეყნებინათ ისინი?

წინ რუსული ენის გამოცდის შედეგების შეჯამებაა. საშუალო სკოლის დიპლომის მოსაპოვებლად საჭირო მეორე სავალდებულო საგანი. როსობრნაძორი ამ შემთხვევაშიც გაჩუმდება?

23 ივნისს ქვეყნის მასშტაბით კურსდამთავრებულთა გამოსაშვები ცერემონიალი გაიმართება. რამდენი მეთერთმეტე კლასელი, რომელიც დარწმუნებულია თავის ცოდნაში, მრავალი წელია სწავლობს რეპეტიტორებთან, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, პროფილს მაინც ვერ ახერხებს, იმ საღამოს არ მიიღებს სასურველ „ქერქებს“? მათთვის, ვინც მინიმალური ზღვარი ვერ გადალახა ან არ კმაყოფილდება მიღებული შედეგით, მზრუნველმა სახელმწიფომ კიდევ ორი ​​მცდელობა გაუწია - ივნისის ბოლოს და სექტემბრის დასაწყისში.

Rosobrnadzor-მა 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ძირითადი და დამატებითი ეტაპების შედეგები შეაჯამა. ზოგადად, სტატისტიკა აჩვენებს, რომ წლევანდელმა კურსდამთავრებულებმა გამოცდები შარშანდელთან შედარებით უფრო წარმატებით ჩააბარეს. ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში 620 ათასამდე ადამიანმა მიიღო მონაწილეობა.

განახევრებულია ღარიბი სტუდენტების რაოდენობა. ეს, მაგალითად, ისტორიის გამოცდის დროს მოხდა. სხვა საგნებში რიცხვები განსხვავდება, მაგრამ რეალურად ნაკლები არადამაკმაყოფილებელი ნაშრომები იყო: ბიოლოგიაში - 0,3%, ქიმიაში - 1,1%, ლიტერატურაში - 1,5%, ფიზიკაში - 2%, სოციალურ კვლევებში - 4%, უცხო ენებში - 25%.

2017 წლის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე 80-დან 100 ქულამდე მოპოვებული მონაწილეთა რაოდენობა 2%-ით გაიზარდა.

Rosobrnadzor არ კარგავს ნიჭიერ კურსდამთავრებულებს, რომლებმაც მოახერხეს უმაღლესი ქულა ერთდროულად სამ საგანში. წელს ექვსი ასეთი ბიჭი იყო: ორი ეკატერინბურგიდან და თითო პეტერბურგიდან, პენზადან, პერმიდან და კურგანიდან. 2016 წელს მხოლოდ სამი სამასი ქულიანი იყო: ოლენეგორსკიდან (მურმანსკის ოლქი), კემეროვოდან და კიროვიდან.

გასულ წელთან შედარებით, თაღლითობასთან დაკავშირებული დარღვევების რაოდენობა მეოთხედით შემცირდა. თუმცა, ის "მიდის" არა მხოლოდ კურსდამთავრებულებს, არამედ მასწავლებლებსაც. ამგვარად, ინგუშეთში სკოლის დირექტორი გაათავისუფლეს, რადგან ცდილობდა დაეხმარა მოსწავლეებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებაში. ყველა რეგიონში მასწავლებელს უმიზნებენ სამსახურიდან გათავისუფლებას ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დროს ტელეფონზე შემთხვევით დარეკვის გამო, ასევე იმის გამო, რომ მათ „შეუმჩნეველი“ გამოსცეს სტუდენტები, რომლებმაც გამოცდაზე ტელეფონი მიიტანეს. დემონსტრაციული ანგარიშსწორების ასეთი შემთხვევები (თუნდაც ოცწლიანი გამოცდილების მქონე დამსახურებული მასწავლებლების მიმართ) ზოგჯერ იწვევს გაკვირვებას.

მაგრამ რაც შეეხება სკანდალებს, წელს ისინი მოხდა არა გამოცდის ჩაბარების დროს, არამედ აპელაციის დროს. მთელი ქვეყნის მასშტაბით, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილეები ჩივიან გასაჩივრების წესების უხეშ შეუსრულებლობაზე.

ზოგიერთ რეგიონში კონფლიქტის კომისიამ გადაწყვიტა ქულების შეცვლა თავად პროცედურის დაწყებამდეც და კურსდამთავრებულებს ამის შესახებ აცნობა (აპელაციის უფლების გარეშე, რადგან ყველა პუნქტი უკვე შეტანილი იყო საბოლოო დოკუმენტში; ბუნებრივია, იქ არ იყო საუბარი კურსდამთავრებულის ხელმოწერაზე საბოლოო შეფასების გვერდით და გამოსვლამ არ გაამართლა). სხვა შემთხვევებში, ორგანიზატორებმა ხელი შეუშალეს როგორც აპელაციის შეტანას, ასევე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილის შეხვედრაზე პირად დასწრებას (მაგალითად, თარიღის დასახელების „დავიწყებით“ ან დასწრებისთვის საჭირო დოკუმენტებზე ხელმოწერის განზრახ შეფერხებით). კურსდამთავრებულები ასევე ჩიოდნენ, რომ მათი არგუმენტები არ იქნა გათვალისწინებული და სააპელაციო საჩივრის წერილობითი დასაბუთება საქმეზე უარი ეთქვა. ექსპერტები ყველანაირად ცდილობდნენ შეენარჩუნებინათ თავდაპირველი ქულა, დაასახელეს შეფასების არარსებული კრიტერიუმები და აღმოაჩინეს ხარვეზები წვრილმანებში, რაც საერთოდ არ იმოქმედებს ქულაზე. ამ ყველაფერმა კურსდამთავრებულებსა და მათ ახლობლებს შორის აღშფოთების ტალღა გამოიწვია. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ცხელ ხაზზე მიმართვამ ასევე შედეგი არ მოიტანა, რადგან საპირისპირო მხარეს განაწყენებულ მშობლებს უთხრეს, რომ „კონფლიქტის კომისიის სხდომის ბრძანება სადავო არ იქნება“.

აპელანტების მიმართ აშკარა უსამართლობა, ისევე როგორც დაუდევრობა საბუთების თავდაპირველი გადამოწმებისას, არის ის, რაც ჩვენ გვახსოვს USE 2017-ზე.

სკოლის დამთავრება ყველასთვის ახალი ეტაპის დასაწყისია. ბევრს სურს სწავლის გაგრძელება უმაღლეს სასწავლებლებში და გარკვეული პროფესიის შეძენა. მოთხოვნების მიხედვით, სკოლის კურსდამთავრებულებმა უნდა ჩააბარონ გამოცდები შესაბამის საგნებში. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდების სტატისტიკა შესაძლებელს ხდის ტესტების შედეგების წლის მიხედვით შეფასებას და ქვეყანაში ყველაზე სუსტების გამოვლენას.

Ძირითადი ინფორმაცია

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა არის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა, რომელიც ტარდება საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში (სკოლები, ლიცეუმები, გიმნაზია). როსობრნაძორი პასუხისმგებელია მათ განხორციელებაზე. გამოყენებული ენა რუსულია. პირველი გამოცდები ჩატარდა 2001 წელს სამარასა და როსტოვის რეგიონებში. 2008 წელს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდების სტატისტიკა მოიცავდა 1 მილიონზე მეტ სტუდენტს, რომელიც ქვეყანაში გამოცდას აბარებდა. ერთი წლის შემდეგ, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სავალდებულო გახდა მისაღები.

შედეგები მოცემულია 100-ქულიანი სისტემით. აუცილებელია იმ მინიმალური დონის დაძლევა, რომელიც ყოველწლიურად მტკიცდება ყველა საგანში. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა (მინიმუმ) წლის მიხედვით:

კანონი ითვალისწინებს ასაკობრივ შეზღუდვას? არა. სტატისტიკის მიხედვით, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების ასაკი განსხვავებულია. მაგალითად, 2016 წელს 78 წლის განმცხადებელს სურდა ჟურნალისტიკის განყოფილებაში ჩაბარება.

მნიშვნელოვანი ფაქტორია სტუდენტების ფსიქოლოგიური მომზადება. ცნობილია შემთხვევები, როდესაც სტუდენტებმა დანაშაული ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის გამო ჩაიდინეს. 2016 წელს ვოლგოგრადის რაიონში 16 წლის მოსწავლემ მათემატიკის ჩაბარების შემდეგ თავი მოიკლა. თვითმკვლელობის წერილში მან მოითხოვა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის გაუქმება და აღარ ტანჯვა.

აუცილებელი საგნები

სერტიფიკატის მისაღებად სტუდენტებმა უნდა გაიარონ რუსული ენა და მათემატიკა. მოსწავლეები ნებაყოფლობით ირჩევენ სხვა საგნებს. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სტატისტიკა წლის მიხედვით (რუსული ენა):

2015 წლიდან მათემატიკა დაყოფილია სპეციალიზებულ და საბაზო საფეხურად. პირველი საჭიროა უნივერსიტეტებში ჩასაბარებლად. როგორია მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების სტატისტიკა? კურსდამთავრებულთა 6%-ზე მეტი ამ საგანში მინიმალურ ქულას ვერ აღწევს. მაშინ როცა რუსული ენის მინიმალური დონე გაუგებარია სკოლის მოსწავლეების 3,7%-ისთვის.

განაცხადის წესები

რეგისტრაციის ადგილების შესახებ შეგიძლიათ გაეცნოთ ადგილობრივი ხელისუფლების ოფიციალურ ვებგვერდზე. განაცხადი 1 თებერვლამდე უნდა წარადგინოთ. გამოცდა შედგება 3 ეტაპისგან:

• ადრე;
• ძირითადი;
• დამატებითი.

გამოცდებს ჩვეულებრივ ადრე იღებენ წინა წლების კურსდამთავრებულები, რომლებსაც სურთ გააუმჯობესონ თავიანთი შედეგები. სკოლის სასწავლო საბჭოს თანხმობით, მიმდინარე კურსის სტუდენტებს შეუძლიათ გამოცდების ადრეული გავლა.

2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდების სტატისტიკა წინა წლების 86 ათას კურსდამთავრებულს მოიცავს. გამოცდაზე ხელახლა ჩაბარება შეუძლიათ პირებს, რომლებიც ვერ დააგროვებენ სავალდებულო საგნებში მინიმალურ გამსვლელ ქულას.

როგორ ვნახოთ შედეგები

როდესაც შედეგები მზად იქნება, მათი ნახვა შეგიძლიათ ონლაინ ege.edu.ru-ზე. საკმარისია შემდეგი მონაცემების შეყვანა:

1. Სარეგისტრაციო კოდი.
2. პასპორტის დეტალები (ნომერი).
3. რეგიონი.

ცოდნის დონე

იმის გასაგებად, გაუმჯობესდა თუ არა ახალი თაობის ცოდნის დონე, საჭიროა კურსდამთავრებულთა გამოცდების შედეგების შედარება. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგების სტატისტიკა წლების მიხედვით (2016–2017):

როსობრნაძორის ხელმძღვანელმა განაცხადა, რომ სუსტ სკოლებთან სისტემატური მუშაობის წყალობით, შემცირდა მონაწილეთა რაოდენობა, რომლებმაც არ გადალახეს მინიმალური ბარიერი ყველა საგანში.

2017 წელს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების სტატისტიკა 703 ათას ადამიანს ითვლიდა, აქედან 617 ათასი მიმდინარე კურსის სტუდენტი იყო. სპეციალიზებული მათემატიკა 391 ათასმა სტუდენტმა ჩააბარა.

2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სტატისტიკა რუსეთისთვის ასევე აჩვენებს გაუმჯობესებულ შედეგებს. სპეციალიზებულ მათემატიკაში საშუალო ქულა 1 ქულით გაიზარდა და 47,1 შეადგინა. 1%-ით შემცირდა საგანში ჩავარდნილი სტუდენტების რაოდენობა.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საშუალო ქულების სტატისტიკა აჩვენებს, რომ სავალდებულო საგნებს შორის მათემატიკა ყველაზე რთულია სტუდენტებისთვის. ბოლო ხუთი წლის განმავლობაში საშუალო ქულა 49 ქულაზე დაბალი იყო. მაქსიმალური შედეგი 2013 წელს იყო – 48,7. რუსულ ენაში საუკეთესო შედეგი 2016 წელს დაფიქსირდა. საშუალო ქულა იყო 68 ქულა.

თუმცა, სხვა საგნებში საშუალო ქულები გასაიდუმლოებული იყო. ოფიციალური წყაროები მცირე მონაცემებს აქვეყნებენ. მოსკოვის სკოლებისა და ლიცეუმების ერთიანი სახელმწიფო გამოცდების სტატისტიკა (2015–2016) გამოყოფს საუკეთესო საგანმანათლებლო დაწესებულებების ათეულს:

სკოლების ერთიანი სახელმწიფო გამოცდების სტატისტიკა პირველ ადგილს HSE ლიცეუმს ანიჭებს. მეორე ადგილზე 1535 ლიცეუმია. კურსდამთავრებულთა რაოდენობით პირველ სამეულს 57-ე ცენტრი ხურავს.

ინდიკატორები რეგიონების მიხედვით

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდების სტატისტიკა რეგიონების მიხედვით განსხვავებულ შედეგებს აჩვენებს. ეკონომიკური მდგომარეობა გავლენას ახდენს სტუდენტების ცოდნის დონეზე. ბევრ ადამიანს არ შეუძლია მასწავლებლებთან სწავლის საშუალება. ზოგიერთ რეგიონში სკოლები ნაკლებად ფინანსდება. ამიტომ, იქ ტოვებენ კვალიფიციური მასწავლებლები.

ეს ტენდენცია შეინიშნება არა მხოლოდ რუსეთში. მაგალითად, უკრაინაში საგანმანათლებლო შეფასების შედეგების მიხედვით, ურბანული სკოლის კურსდამთავრებულთა მხოლოდ 28,4%-ს აქვს მაღალი ცოდნის დონე. მაშინ როცა სოფლად ეს მაჩვენებელი 8%-ია. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგების სტატისტიკა აჩვენებს, რომ ეკონომიკური და საგანმანათლებლო მახასიათებლები განსაზღვრავს საბოლოო ქულებს რუსულ ენაში 64%-ით და მათემატიკაში 53%-ით.

ყველაზე დაბალ ქულებს იღებენ სტუდენტები შორეული აღმოსავლეთის სკოლებიდან. პროფილის მათემატიკა კარგად არის ჩაბარებული პერმის რეგიონსა და უდმურტიაში. მაგრამ ორენბურგის რეგიონის კურსდამთავრებულები იღებენ უმაღლეს ქულებს რუსულ ენაში. კარგ შეფასებებს იღებენ პეტერბურგსა და პერმშიც. მაშინ როცა დაღესტანში გაიზარდა 100 ქულიანი სტუდენტების რაოდენობა.

2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისა და სახელმწიფო გამოცდის შედეგები ქ. ელექტროსტალი

2017 წელს მე-11 (მე-12) კლასი 697-მა ადამიანმა დაამთავრა. მოსკოვის რეგიონის ელექტროსტალის ურბანული რაიონის ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულების (100%) მონაწილეობა მიიღო სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირებაში (შემდგომში GIA) ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის (შემდგომში USE) და სახელმწიფო საბოლოო გამოცდის (შემდგომში GVE) სახით.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ადრეულ ეტაპზე ორმა კურსდამთავრებულმა გავიდა (მემორანდუმი „მე-18 საშუალო სკოლა“ და „მე-19 საშუალო სკოლა“). ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ძირითად ეტაპზე 695-მა კურსდამთავრებულმა მიიღო მონაწილეობა, ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე – 691-მა, სახელმწიფო გამოცდაზე – 4 ადამიანმა (MOU “Secondary School No2”, “Secondary School No3”, “Secondary School No. 16 UIOP-თან და „No18 საშუალო სკოლა“) რუსული ენისა და მათემატიკის ორ სავალდებულო საგანში.

კურსდამთავრებულები გამოცდებს შვიდ საგამოცდო მიმღებ პუნქტში (შემდგომში PPE) აბარებდნენ. ორი მათგანი მოეწყო სახლში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და სახელმწიფო გამოცდისთვის სამედიცინო მიზეზების გამო და PMPC-ის რეკომენდაციებით.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასაბარებლად გამოყენებული იქნა 6 ქულა, ხოლო სახელმწიფო გამოცდისთვის ორი ქულა.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა:

PPE 6918 მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "20 საშუალო სკოლა" - დირექტორი ტიმოშკინა ს.ვ.

PPE 6910 მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-12 საშუალო სკოლა UIYA-სთან ერთად“ - დირექტორი სტროევა ნ.ვ.,

PPE 6912 მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „ლიცეუმი No14“ - დირექტორი პილიპენკო ნ.მ.

PPE 6904 MOU "გიმნაზია No4" - დირექტორი შელიაპინა ი.ი.,

PPE 6999 სახლში - დირექტორი დანილოვა O.V.

PPE 6903 მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "მე-3 საშუალო სკოლა" - დირექტორი ულიტინა ე.ა.

PPE 6998 სახლში - დირექტორი კრუგლოვა ა.ვ.

2017 წელს ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში მონაწილეობა მიიღო შშმ 3 კურსდამთავრებულმა. მათთვის ორი PES (6918 და 6912) იყო სპეციალური საკლასო ოთახები, რომლებშიც შეიქმნა აუცილებელი პირობები. მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების „მე-18 საშუალო სკოლა“ კურსდამთავრებული გამოცდას სახლში აბარებდა PPE 6999. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე კურსდამთავრებულებს უცხო ადამიანების (ასისტენტების) დახმარება არ სჭირდებოდათ. შშმ ყველა მონაწილეს გამოცდის დრო 1,5 საათით გაიზარდა.

ელექტროსტალის ურბანული რაიონის ყველა PES მომზადდა GIA-2017-ისთვის ამ მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მენეჯერების მიერ მოსკოვის რეგიონში PES-ის შესახებ რეგლამენტის შესაბამისად.

პროგრამების შესაბამისად, ტრენინგი გაიარა GIA-ს ყველა კატეგორიის ორგანიზატორები - 424 ადამიანი:

ორგანიზაციის ხელმძღვანელები, რომლებშიც ორგანიზებულია PES - 5 ადამიანი;

ორგანიზატორები PES-ში 342 ადამიანი;

სამედიცინო მუშაკები PES-ში -10 ადამიანი;

საზოგადოებრივი დამკვირვებლები - 36 ადამიანი;

სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის წევრები - 10 ადამიანი;

PES-ის ხელმძღვანელები -8 ადამიანი;

ტექნიკური სპეციალისტები -13 ადამიანი.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პროცედურის დარღვევის შესახებ აპელაცია არ ყოფილა.

სასწავლო წლის განმავლობაში ბევრი მოსამზადებელი სამუშაო ჩატარდა სახელმწიფო გამოცდის ორგანიზებისთვის:

შედგენილია მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისა და სახელმწიფო გამოცდის ორგანიზებისა და ჩატარების მომზადების განრიგი;

რეგიონალური მონაცემთა ბაზა (RDB) დასრულებულია;

ტრენინგები ჩაუტარდათ საგნის მასწავლებლებს;

მომზადდა რიგი მარეგულირებელი დოკუმენტები;

მუშაობა ჩატარდა მოსწავლეებთან და მათ მშობლებთან ერთად.

ამ სამუშაოს მიზანი: ინფორმაცია GIA-ს საკითხებზე ყველა შესაძლო ფორმისა და მეთოდის გამოყენებით (მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების, საგანმანათლებლო დაწესებულებების, სპეციალური ბეჭდური გამოცემების, პრესაში პუბლიკაციები, ინტერვიუები რადიოში, ტელევიზიაში და ა.შ.) სადიაგნოსტიკო ტესტები მოეწყო და ჩატარდა. მე-11 (12) კლასის მოსწავლეები ყველა მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ყველა საგანში.

ესეს (პრეზენტაციის) შედეგების მიხედვით, კურსდამთავრებულთა 100%-მა მიიღო ჩარიცხვა სახელმწიფო გამოცდების აკადემიაში (შშმ კურსდამთავრებულებს და შშმ ბავშვებს შეეძლოთ პრეზენტაციის არჩევა).

სერტიფიკატის მისაღებად საჭირო იყო რუსული ენისა და საბაზო ან სპეციალიზებული მათემატიკის ჩაბარება კურსდამთავრებულის შეხედულებისამებრ. მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების მე-19 საშუალო სკოლის კურსდამთავრებულმა მათემატიკის გამოცდა ძირითად და სარეზერვო დღეებში არ ჩააბარა, რაც ნიშნავს, რომ 2017 წელს არ მიუღია საშუალო ზოგადი განათლების დამადასტურებელი ატესტატი (0,14%). ყველა კურსდამთავრებული). მას აქვს შესაძლებლობა ჩააბაროს გამოცდები დამატებით ვადებში (2017 წლის სექტემბერი).

70-მა კურსდამთავრებულმა, მედალი „განათლებაში განსაკუთრებული მიღწევისთვის“ აბიტურიენტმა, წარმატებით ჩააბარა 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა და მიიღო სპეციალური ტიპის საშუალო ზოგადი განათლების დამადასტურებელი სერტიფიკატი.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სახით სახელმწიფო გამოცდის დროს ყველა საგანში მიღებული იქნა შემდეგი შედეგები (ცხრილი აჩვენებს შედეგებს განათლების სხვადასხვა ფორმების სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე და ოჯახზე):

	ტესტის საშუალო ქულა ქალაქში	მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების რაოდენობა, რომელთა საშუალო ქულა ქალაქის საშუალოზე მაღალია	მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების რაოდენობა, რომელთა საშუალო ქულა ქალაქის საშუალოზე დაბალია
რუსული ენა		17,12,14,9,8, მართლმადიდებლური გიმნაზია, 7,4,21,15,11,13	16,5,22,20,1,18,Aten,3,2,19
ძირითადი მათემატიკა		14,17,8,22,15,13,12,4,7,18,11,9,20, მართლმადიდებლური გიმნაზია	1,21,16,5,3,Aten,2,19
პროფილის მათემატიკა		14,13,17,22,12,8,9,15,7,4	21, მართლმადიდებლური გიმნაზია, 20,11,5,3,16,18,1,19,Aton,2
			16,15,12,13,11,18,20,5,7, მართლმადიდებლური გიმნაზია, 1,3
		14,1,15,12,8,4,7	Aten, 16,18,11,13,17,5,21,22,3
კომპიუტერული მეცნიერება და ICT		19,22,8,14,9,17,13,3	20,11,21,16, მართლმადიდებლური გიმნაზია,1,7,12,15,18,2
ბიოლოგია		12,14,17,15,7,4,11,18,8,13,1	5,22,19,21,16, Aten,3,20,2,9
		14,8,16,მართლმადიდებლური გიმნაზია,9,15,ათონი,7,20,21,13,12	4,11,22,5,16,3,1,19
გეოგრაფია
ინგლისური ენა		ათონი, მართლმადიდებლური გიმნაზია, 9,14,17,16,15,12,13,4,21,	11,20,3,22,1,2,18,19
სოციალური მეცნიერება		14,9,17,8,13,მართლმადიდებლური გიმნაზია, 12,7,15,4,11	18,21,16,1,5,22,20,20,19
ლიტერატურა		მართლმადიდებლური გიმნაზია, 7,4,8,12,17,13, 14,15, 22	9,16,18,21,2,19,1,20,3,11

ერთიან სახელმწიფო გამოცდას რუსულ ენაში ჩააბარა 693 სტუდენტი, რომელთაგან 90-დან 99-მდე ქულა 66-მა ადამიანმა (9.6%) მიიღო (MOU 1,3,4,7,8,9,11,12,13,14,15,16, 17 ,18,19,20,21,22, მართლმადიდებლური გიმნაზია), 100 ქულა 2 ადამიანმა (0.3%) მიიღო (MOU 7.17).

98 ქულა - 6 ადამიანი. (MOU 7, 8, 11,17,21);

96 ქულა - 13 ადამიანი. (MOU 4, 7, 8, 9, 12,14, 15, 17, 21, 22);

93 ქულა - 20 ადამიანი. (MOU 4, 9, 12, 14, 15, 16,17, 20, 22, 19, 21, მართლმადიდებელი

გიმნაზია);

91 ქულა - 27 ადამიანი. (MOU 4, 7, 8,12, 13, 14,15,17,18,21, Aton საშუალო სკოლა)

მონაწილეთა წილი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის არის 26% (180 ადამიანი).

საბაზო მათემატიკა 649 კურსდამთავრებულმა ჩააბარა, რაც ყველა მონაწილის 93,7%-ს შეადგენს. ქალაქის საშუალო დაწყებითი ქულა საბაზო მათემატიკაში იყო 15,45, ხოლო საშუალო ქულა იყო 4,3.

307 ადამიანი (47.3%) მიიღო "5",

234 ადამიანი (36.05%) - “4”,

106 ადამიანი (16.3%) - “3”,

2 ადამიანი (0.35%) - „2“.

გამოცდის წარმატებით ჩაბარების კოეფიციენტმა შეადგინა 99,6%, ტრენინგის ხარისხი 83,4%.

სპეციალიზებულ მათემატიკაში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში მონაწილეობდა 419 კურსდამთავრებული (ყველას 60,46%). მინიმალური ლიმიტი წარმატებით გადალახა 376 ადამიანმა (89,74%). საგნის მაქსიმალური ქულა არის 94 100-დან. მაღალი ქულა 90-დან 100-მდე მიიღეს:

94 ქულა - 1 ადამიანი. (მემორანდუმი "მე-19 საშუალო სკოლა"),

90 ქულა - 1 ადამიანი. (MOU "ლიცეუმი No14").

მონაწილეთა წილი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე ყველა OU-სთვის არის 3.6% (15 ადამიანი)

ერთიან სახელმწიფო გამოცდას ფიზიკაში ქალაქის 18 საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან 147 ადამიანი (21,2%) ჩააბარა. ამ გამოცდაში მონაწილეობის მისაღებად განაცხადი არ შეუტანიათ მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების 2,9,19 და საშუალო სკოლის ათონის კურსდამთავრებულებს.

ტესტის მონაწილეთა 99,3%-მა (146 ადამიანმა) მინიმალური ზღვარი გადალახა. მაღალი საშუალო ქულა მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „8 ლიცეუმი“ (68,75 ქულა). 3 კურსდამთავრებულმა (3%) მიიღო მაღალი ქულა 90-დან 100-მდე:

96 ქულა - 2 ადამიანი. (MOU "ლიცეუმი No. 8" და "ლიცეუმი No. 14"),

94 ქულა - 1 ადამიანი. (MOU "ლიცეუმი No8").

მონაწილეთა წილი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე ყველა OU-სთვის არის 6.8% (10 ადამიანი)

ქიმიაში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში 17 სკოლიდან 46-მა ადამიანმა მიიღო მონაწილეობა. საგანი არ ჩააბარეს მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების 2,9,19,20 მოსწავლეებმა. მე ვრჩები ათონის საშუალო სკოლაში. მინიმალური ლიმიტი წარმატებით გადალახა 42-მა კურსდამთავრებულმა (91,3%). მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-14 ლიცეუმის (73,3 ქულა) და 1 საშუალო სკოლის (67,25 ქულა) კურსდამთავრებულებმა ქალაქის საშუალოზე (57,2 ქულა) მნიშვნელოვნად მაღალი ქულები აჩვენეს. 2 კურსდამთავრებულმა მიიღო მაღალი ქულა - 4,35% (მემორანდუმი "No1 საშუალო სკოლა" და "ლიცეუმი No14" 92 ქულა). მონაწილეთა წილი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე ყველა OU-სთვის არის 8.7% (4 ადამიანი)

კომპიუტერული მეცნიერება და ICT - საშუალო ქულა ქალაქში 60,75 ქულა იყო. ტესტირებაში მონაწილე 102-დან 5 მონაწილემ (4,9%) მინიმალური ზღვარი ვერ გადალახა. ყველაზე მაღალი ქულა (94 ქულა) დააგროვეს მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების "21 გიმნაზია" და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების "19 საშუალო სკოლის" (91 ქულა) კურსდამთავრებულებმა. ქალაქის საშუალოზე საგრძნობლად მაღალი (60,75 ქულა) მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში „მე-19 საშუალო სკოლა“ (79,5 ქულა), „22 საშუალო სკოლა UIOP-ით“ (73,67 ქულა) „ლიცეუმი No8“ (72,67 ბ.) . კომპიუტერულ მეცნიერებაში და ისტ-ში გამოცდაში მონაწილეობა 19 სკოლის კურსდამთავრებულმა მიიღო. გამოცდაზე არ აირჩიეს მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების „მე-4 გიმნაზია“, „მე-5 საშუალო სკოლა“ და ნოჩუს საშუალო სკოლა „ათონი“-ს მოსწავლეებმა. მონაწილეთა წილი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე ყველა OU-სთვის არის 9.8% (10 ადამიანი)

ბიოლოგია - ქალაქში საშუალო ქულა 49,19 ქულა იყო. ბიოლოგიაში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში მონაწილეობა 88 კურსდამთავრებულმა მიიღო. გამოცდა 20 მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან 68-მა ადამიანმა (77,3%) წარმატებით გაიარა. მაღალი საშუალო ქულა მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „მე-12 საშუალო სკოლა UIIYA-თან“ (71.3), „ლიცეუმი No14“ (70ბ.), მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების სამი კურსდამთავრებული „მე-12 საშუალო სკოლა UIIYA-თან“, „ UIFL-ით №15 საშუალო სკოლამ, 82, 88 და 88 ქულა ,, No1 საშუალო სკოლამ“ მიიღო. მონაწილეთა წილი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე ყველა OU-ისთვის, 3.4% (3 ადამიანი)

ისტორიაში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში მონაწილეობა ქალაქის 20 სკოლის კურსდამთავრებულმა - 99 კაცმა მიიღო. მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების „მე-2 საშუალო სკოლის“ და „17 გიმნაზიის“ მოსწავლეებმა გამოცდა არ აირჩიეს. მინიმალურ ზღვარს გადააჭარბა 93 მონაწილემ (93,9). ისტორიაში მაღალი ქულა 3 ადამიანმა მიიღო. მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "ლიცეუმი No8" (91 ქულა), "15 საშუალო სკოლა UIOP-თან" (91 ქულა) და "ლიცეუმი No14" (96 ქულა). გამოცდის მონაწილეები მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებებიდან „ლიცეუმი №14“ (84 ქულა), „ლიცეუმი №8“ (79,5 ქულა), „მე-16 საშუალო სკოლა UIOP-ით“ და CHOU „მართლმადიდებლური კლასიკური გიმნაზია“. ა.რუბლევი“ (77 ქულა). მონაწილეთა წილი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე ყველა OU-სთვის არის 16,16% (16 ადამიანი).

გეოგრაფიაში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში მონაწილეობა ქალაქის 4 სკოლის კურსდამთავრებულებმა მიიღეს: მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „1 საშუალო სკოლა“, „8 ლიცეუმი“, „სახვითი ხელოვნების ინსტიტუტთან მე-12 საშუალო სკოლა“ და „ მე-16 საშუალო სკოლა UIEP-თან“. მონაწილეთა 100%-მა (5 ადამიანი) გადააჭარბა მინიმალურ ზღვარს. მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან „მე-12 საშუალო სკოლა UIIYA“-დან მონაწილის მიერ მიღებული მაქსიმალური ქულა არის 83 ქულა. მონაწილეთა პროცენტი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე, არის 20% (1 ადამიანი).

ინგლისური ენის გამოცდაზე ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულების სტუდენტებმა ჩააბარეს. სულ 100 მონაწილე იყო. გამოცდა შედგებოდა 2 ნაწილისაგან: წერითი და ზეპირი. მონაწილეებს შეეძლოთ გამოცდის წერილობითი ნაწილისთვის მაქსიმალური ქულა მიეღოთ, ხოლო ზეპირი ნაწილისთვის - 20. ამ ნაწილების ქულების ჯამი მითითებული იყო დასკვნით ოქმებში. მინიმალური ბარიერი 100 მონაწილემ (99,2%) გადალახა. ქალაქის საშუალო ქულა 72,57 ქულაა.

კარგი შედეგები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში:

ღამე „საშუალო სკოლა „ათონი“ (საშუალო ქულა 93) ერთი მონაწილე;

ჩოუ „მართლმადიდებლური კლასიკური გიმნაზია. ა. რუბლევი“ (საშუალო ქულა 85,5), ერთმა მონაწილემ მიიღო 93 ქულა;

- „გიმნაზია No9“ (საშუალო ქულა 83,75) 2 კურსდამთავრებულს აქვს 92 და 97 ქულა;

- „ლიცეუმი No14“ (საშუალო ქულა 80,33) 6 მონაწილიდან ორმა 91 ქულა მიიღო. მონაწილეთა პროცენტი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე, იყო 41,3% (52 ადამიანი).

სოციალური მეცნიერება - საშუალო ქულა ქალაქში 57,88 ქულა იყო. ამ გამოცდაში ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულების კურსდამთავრებულები მონაწილეობდნენ. მონაწილეთა რაოდენობა 331 ადამიანია, მინიმალური ზღვარი 307-მა ადამიანმა გადალახა. (92,7%).

6 მონაწილემ მიიღო ქულა 90-დან 94-მდე:

96 ქულა - 2 ადამიანი. (MOU 15.20)

92 ქულა - 2 ადამიანი. (MOU 9.11),

90 ქულა - 2 ადამიანი. (MOU 13,14).

მაღალი საშუალო ქულები მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში „ლიცეუმი No14“ (71.1), „გიმნაზია No9“ (68.17) და „გიმნაზია No17“ (66.22). მონაწილეთა პროცენტი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე, იყო 5,7% (19 ადამიანი).

ლიტერატურის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში მონაწილეობა 20 საგანმანათლებლო დაწესებულების 53-მა კურსდამთავრებულმა მიიღო. მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების „მე-5 საშუალო სკოლა“ და NOCCHU „ათონის“ კურსდამთავრებულები არ მონაწილეობდნენ. გამოცდა ჩააბარა და მინიმალური ბარიერი გადალახა 51-მა ადამიანმა (96,2%). მაღალი საშუალო ქულა მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „No1 საშუალო სკოლა“, კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „მართლმადიდებლური კლასიკური გიმნაზიაში“. ა.რუბლევი“ (100 ქულა), „ლიცეუმი No7“ (91 ქულა) და „გიმნაზია No4“ (81,5 ქულა).

2 მონაწილემ მიიღო 100 ქულა, ხოლო 3 მონაწილემ მიიღო 91 ქულა:

100 ქულა - მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „გიმნაზია 4“ და კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულება „მართლმადიდებლური კლასიკური გიმნაზია“. ა.რუბლევა“;

91 ქულა - მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „ლიცეუმი No7“ (2 კაცი) და „მე-12 საშუალო სკოლა UIIYA-თან“ (1 ადამიანი).

მონაწილეთა პროცენტი, რომლებმაც მიიღეს 81-დან 100 ქულამდე, იყო 15,1% (8 ადამიანი).

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილეთა შორის ყველაზე პოპულარული არჩევითი საგნები იყო:

სპეციალიზებული მათემატიკა(419 ადამიანი, ანუ 60,46%)

სოციალური მეცნიერება(331 ადამიანი, ანუ 47,8%);

ფიზიკა(147 ადამიანი, ანუ 21,2%);

ინგლისური ენა(126 ადამიანი, ანუ 18,18%);

კომპიუტერული მეცნიერება და ICT(102 კურსდამთავრებული, ანუ 14,7%).

კურსდამთავრებულები მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებები "გიმნაზია No4", "გიმნაზია No9" და "ლიცეუმი No14"წარმატებით ჩააბარა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ყველა შერჩეულ საგანში. ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში არ არიან მონაწილეები, რომლებმაც არ გადალახეს მინიმალური ზღვარი.

2017 წელს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სახით გამოცდებზე 100 ქულა დააგროვა. 4 კურსდამთავრებული 90-დან 99 ქულამდე - 111 შედეგი.

კურსდამთავრებულები, რომლებმაც მიაღწიეს მაღალ შედეგებს რამდენიმე საგანში:

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "გიმნაზია No4" ეკატერინა პეშკო (ინგლისური 95 ქულა, რუსული 96 ქულა)

შნაიდერ დიმიტრი (ინგლისური 95 ქულა, რუსული 96 ქულა)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "ლიცეუმი No7" აკოპოვა ალინა (რუსული ენა 100 ქულა, ინგლისური 96 ქულა, ლიტერატურა 91 ქულა)

ვოლოდინა ანა (ინგლისური 90 ქულა, რუსული 96 ქულა)

ზუევა ეკატერინა (ლიტერატურა 91 ქულა, რუსული ენა 98 ქულა)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "ლიცეუმი No8" პოგორელოვი ნიკოლაი (ინგლისური 91 ქულა, რუსული 93 ქულა)

შიმანოგოვი იგორი (ფიზიკა 96 ბ., რუსული ენა 91 ბ.)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "გიმნაზია No9" ალინა ფედოსეევა (რუსული ენა 96 ქულა, სოციალური მეცნიერება 92 ქულა)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "11 საშუალო სკოლა" ხრესინა ეკატერინა (რუსული ენა 98 ქულა, სოციალური მეცნიერება 92 ქულა, ინგლისური 98 ქულა)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "მე-12 საშუალო სკოლა UIIYA-თან" მიხაილ ეფიმოვი (ინგლისური 98 ქულა, რუსული 96 ქულა)

ტრუჩკოვსკაია ანა (ინგლისური 97 ქულა, რუსული 91 ქულა)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "მე-13 საშუალო სკოლა UIOP-თან" ილინა ანასტასია (ინგლისური 91 ქულა, რუსული 91 ქულა)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "ლიცეუმი No14" ბურენინა მარია (ქიმია 92 ბ., რუსული ენა 96 ბ.)

ზოლოთუხინა იულია (რუსული ენა 93 ქულა, ინგლისური 91 ქულა, ისტორია 96 ქულა, სოციალური კვლევები 90 ქულა)

სისოევი ანტონი (მათემატიკა 90 ბ., ფიზიკა 96 ბ.)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "მე-15 საშუალო სკოლა UIOP-თან" ელიზავეტა გაპონოვა (ინგლისური 99 ქულა, რუსული 96 ქულა)

კულიკოვი ალენა (რუსული ენა 93 ქულა, ინგლისური ენა 94 ქულა, სოციალური კვლევები 96 ქულა)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "19 საშუალო სკოლა" რიხლოვი ვლადისლავ (მათემატიკა 94ბ., კომპიუტერული მეცნიერება და ისტ 91ბ.)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "20 საშუალო სკოლა" შემიგონოვა სოფია (რუსული ენა 93 ქულა, ინგლისური ენა 93 ქულა)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "გიმნაზია No21" ვისოკოვი სერგეი (რუსული ენა 98 ბ., კომპიუტერული მეცნიერება და ICT 94 ბ.)

მოლჩანოვა ანასტასია (რუსული ენა 93b., ინგლისური ენა 90b.)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "22-ე საშუალო სკოლა UIOP-თან ერთად" ვორონკოვი ვალერი (რუსული ენა 96ბ., ინგლისური ენა 94ბ.)

ღამე "საშუალო სკოლა "ათონი" კრიშტალი დიმიტრი (რუსული ენა 91ბ., ინგლისური ენა 93ბ.)

კურსდამთავრებულთა რაოდენობა, რომლებმაც მიიღეს 220 ან მეტი ქულა სამ საგანში:

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „No1 საშუალო სკოლა“ - 3 კაცი. (10,3%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "გიმნაზია No4" - 7 კაცი. (23,3%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-5 საშუალო სკოლა“ - 2 ადამიანი (8,33%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "ლიცეუმი No7" - 12 კაცი. (29.3%)

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „ლიცეუმი No8“ - 19 ადამიანი (40,4%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „გიმნაზია No9“ - 9 ადამიანი (47,4%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-11 საშუალო სკოლა“ - 3 ადამიანი (14,3%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-12 საშუალო სკოლა UIIYA-თან“ - 11 ადამიანი (39,3%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-13 საშუალო სკოლა UIOP-თან“ - 12 ადამიანი (25%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „ლიცეუმი No14“ - 9 ადამიანი (36%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-15 საშუალო სკოლა UIOP-თან“ - 10 ადამიანი (23,3%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-16 საშუალო სკოლა UIOP-თან“ - 4 ადამიანი (16,7%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „გიმნაზია No17“ - 15 კაცი (55,5%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-18 საშუალო სკოლა“ - 1 ადამიანი (3,4%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-19 საშუალო სკოლა“ - 1 ადამიანი (1,3%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „20-ე საშუალო სკოლა“ - 2 ადამიანი (7,1%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „გიმნაზია No21“ - 10 კაცი (18,8%);

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „22-ე საშუალო სკოლა UIOP-თან“ - 4 ადამიანი (8,9%);

CHOU "მართლმადიდებლური კლასიკური

სახელობის გიმნაზია ა.რუბლევა“ - 2 ადამიანი (22,2%);

ღამე "საშუალო სკოლა "ათონი" - 1 ადამიანი (16,7%).

ზოგადსაგანმანათლებლო საგნებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები გარკვეულწილად შესაძლებელს ხდის ობიექტურად შეფასდეს კურსდამთავრებულების მიერ არსებული სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების დაუფლების დონე.

მოსკოვის რეგიონის განათლების სამინისტროს კონფლიქტურ კომისიაში წარდგენილი საჩივრები დაკმაყოფილდა. წარდგენილი 8 დანიშნულ პუნქტებთან უთანხმოების განცხადებები:

პროფილი მათემატიკა 3 კაცი. (MOU 7,15,22);

კომპიუტერული მეცნიერება და ისტ 2 ადამიანი. (MOU 8.19);

ინგლისური ენა 1 ადამიანი (PSE “A. Rublev named Orthodox Classical Gymnasium”);

სოციალური კვლევები 2 ადამიანი. (MOU 1.7).

მემორანდუმის 2,3,16,18,21 მოსწავლეებმა წარმატებით ჩააბარეს GVE სავალდებულო საგნებში (რუსული ენა და მათემატიკა). 4-ვე მონაწილეს გადაეცა სერტიფიკატი.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სტატისტიკა ტესტის საშუალო ქულების შესახებ ბოლო სამი წლის განმავლობაში მოცემულია ცხრილში:

ელემენტი
რუსული ენა
მათემატიკის საბაზისო დონე
მათემატიკის პროფილის დონე
ფიზიკა
Ქიმია
კომპიუტერული მეცნიერება და ICT
ბიოლოგია
ამბავი
გეოგრაფია
ინგლისური ენა
სოციალური მეცნიერება
ლიტერატურა