Сергей Федорович Платонов (1860-1933). Значението на Платонов Сергей Федорович в кратка биографична енциклопедия Известният руски историк Платонов е автор на работата

Историкът Сергей Федорович Платонов е изследовател, живял в началото на 19-ти и 20-ти век. По-голямата част от творбите му са посветени на периода на Смутното време в Русия. Той също така активно се занимава с археография, събира и публикува източници, публикува биографии на държавници и учебници по руска история, които все още са популярни в наше време.

Детство и младост

Сергей Федорович Платонов е роден в Чернигов на 9 август 1860 г. Той е единственото дете в семейството. Неговите предци са калужки селяни. Бащата и майката на момчето, Фьодор Платонович и Клеопатра Александровна, бяха родни московчани. Когато се ражда синът им, Ф. П. Платонов работи като ръководител на Черниговската провинциална печатница. След 9 години е преместен в Санкт Петербург. Там на Фьодор Платонович е поверена длъжността управител на печатницата на Министерството на вътрешните работи, след което е удостоена с титлата дворянин.

Цялата педагогическа и научна дейност на историка С. Ф. Платонов впоследствие се проведе в северната столица, въпреки че от детството си имаше специална любов към Москва. През 1870-1878г той учи в гимназията, където учителят по руска литература оказва голямо влияние върху него. На тази възраст Сергей Федорович не планира да стане историк. Мечтаеше да стане писател и пишеше стихове.

Учи в университета

На 18-годишна възраст Платонов постъпва в Санкт Петербургския университет. Докато учи в Историко-филологическия факултет, той е очарован от лекциите на учителите К. Н. Бестужев-Рюмин, В. И. Сергеевич и В. Г. Василиевски. Това определи окончателния избор на сферата на дейност на бъдещия учен. Под патронажа на Бестужев-Рюмин С. Платонов е оставен след завършване на университета през 1882 г. в катедрата, за да се подготви за защита на дисертацията си.

Като обект на изследване той решава да избере Смутното време (1598-1613 г.), когато царуването на царете от семейство Рюрик е прекъснато и страната има трудна икономическа ситуация. Бъдещият учен-историк Платонов работи съвестно: за разработването на докторската си дисертация той използва над 60 произведения на древноруската литература, а общата продължителност на изследването е 8 години. За да проучи необходимите документи, той посети 21 архива в Москва, Санкт Петербург, Киев, Казан, разгледа хранилищата на 4 манастира и Троице-Сергиевата лавра.

През 1888 г. той успешно защитава магистърската си степен, което позволява на Сергей Федорович да получи длъжността частен асистент, а година по-късно - професор в университета. Магистърската му монография, след публикуването, е удостоена с наградата Уваров на Руската академия на науките, която се присъжда за изключителни произведения по руска история.

Преподавателска дейност

След като завършва университета, историкът Сергей Платонов започва да преподава, което продължава повече от 40 години. Отначало е учител в гимназия. През 1909 г. Платонов издава училищен учебник по история. На 23-годишна възраст ученият започва да изнася лекции в курсовете на Бестужев. Това беше едно от първите висши учебни заведения за жени в Русия. Сергей Федорович също работи в Пушкинския лицей, от 1890 г. става професор в Санкт Петербургския университет, а през 1901-1905 г. - неговият декан. Разработените от него курсове по история се преподават и в други учебни заведения.

От 1903 г. преподава във Висшия педагогически женски институт. Впоследствие Сергей Федорович става негов директор. При него тази институция се превърна в цял комплекс, който включваше детска градина, гимназия, подготвителен клас и институт с 2 факултета.

Изследователска работа

Едновременно с преподавателската си дейност Сергей Федорович провежда и изследователска работа. В първата публикация, която е част от докторската му дисертация, той търси причините за гражданските борби по време на Смутното време и методите за тяхното преодоляване. Заслугата на руския историк Платонов е, че той не само задълбочено проучи архивни материали, но и публикува много ценни първични източници.

През 1894 г. Сергей Федорович става един от членовете на Археографската комисия, а по-късно участва във Всеруски археологически конгреси. Трудовете на историка Платонов му донесоха широка известност в преподавателските и научни среди през тези години. Избиран е за член на научни и исторически дружества, действащи в различни градове.

Най-голямата му активност в научното творчество се наблюдава през 20-те години на ХХ век. През 1920 г. е избран за академик на Руската академия на науките, през 1925 г. е назначен за директор на Библиотеката на Академията на науките, а през 1929 г. - за секретар на отдела по хуманитарни науки на Академията на науките на СССР. Освен това той е работил като ръководител на отдела за руска и славянска археология в Руското археологическо дружество и председател на множество дружества („Старият Петербург“, „Пушкин кът“, любители на древната писменост и др.).

През 20-те години той не само работи много, но и пътува. Сергей Федорович посети Париж и Берлин, където общува със своите научни колеги.

По това време той публикува няколко книги от поредица от исторически портрети („Образи от миналото“):

"Борис Годунов".

"Иван грозный".

"Петър Велики" и др.

През тези години Сергей Федорович също започва работа върху работата „История на Русия“ в 2 части, но не успя да я завърши поради политическо преследване.

"Учебна дейност"

В края на 20-те години. Започна крахът на НЕП. В същото време се разгръща безпрецедентен терор от съветското правителство срещу интелигенцията. Руският историк Платонов става обект на преследване от школата на М. Н. Покровски. Ученият е обвинен в антисъветски настроеност, наречен класов враг на историческия фронт, публикуван е сборник с клеветнически статии срещу него.

На 12 януари 1930 г. Сергей Федорович е отстранен от цялата административна работа и арестуван заедно с най-малката си дъщеря. Този период от живота на учения съвпада с личната скръб в семейството - през лятото на 1928 г. съпругата му умира. Въпреки трудностите той продължава да работи върху монографията си „История на Русия“. Може би това беше един вид отдушник за него.

В изфабрикуваното „Академично дело“ ОГПУ привлече повече от 100 души, включително четирима академици. Голям брой ленинградски и московски учени са арестувани, а системата за историческо и културно краезнание е напълно разрушена. Историкът Платонов първо е обвинен в укриване на важни политически документи, а след това в ръководене на монархически заговор срещу съветската власт.

Връзка

Сергей Федорович беше в следствения арест в продължение на 11 месеца, а след това 8 месеца в ареста в Крести в Санкт Петербург. През август 1931 г. той е осъден на 3 години заточение в Самара, но на дъщерите му е разрешено да придружат баща си. Те се заселили в покрайнините на града. На 10 януари 1933 г. историкът Платонов умира от остра сърдечна недостатъчност. Тялото на учения е погребано в градското гробище.

След смъртта на Сергей Фьодорович във всички учебници по историография той получава клишето на монархист, учител на децата на императорското семейство. През 1960г той е напълно реабилитиран и възстановен в списъка на академиците.

Личен живот

През юни 1885 г. Сергей Федорович се жени за Надежда Николаевна Шамонина. Семейството й идва от тамбовски благородници. В младостта си учи в московската женска гимназия на София Николаевна Фишер. Надежда Николаевна завършва тази образователна институция с отличие, а след това през 1881 г. постъпва в историческия и филологическия отдел на курсовете на Бестужев, където също преподава Сергей Федорович. Подобно на историка Платонов, съпругата му също има принос в науката; тя превежда произведения на древни философи, а също така е биограф на писателя Н. С. Кохановская. За редица публикации за нея Надежда Николаевна получи наградата Ахматов на Академията на науките.

В брака им се раждат 9 деца, три от които умират в ранна възраст. Единственият син Михаил впоследствие става професор по химия в Ленинградския технологичен институт. През март 1942 г. е разстрелян. През 1942 г. загиват и три дъщери Нина, Наталия и Мария. Дъщерята Надежда емигрира със семейството си в Париж. Вера, Надежда и Нина последваха стъпките на майка си и завършиха курсовете на Бестужев.

Принос в науката

Работата на Сергей Платонов като историк на Русия беше от голямо значение в науката. Неговият основен труд „Очерци за историята на смутата“ не само не губи читатели през годините, но и е в унисон с настоящето. Той беше първият на границата на 19-ти и 20-ти век, който успя да даде подробна и изчерпателна оценка на историята на Смутата. В своите трудове Сергей Федорович съчетава задълбочеността на изворознанието на петербургската школа на историците и отчитайки социологическата многофакторност на московската школа на В. О. Ключевски.

Както вярва Платонов, задачата на историка не е да обосновава политически възгледи, а да отразява основните моменти от историята на обществото с максимална обективност. Следователно стилът на неговите произведения се отличава със сухота и яснота, липса на реторика. Сергей Федорович винаги се е стремял да изучава и проверява първичните източници, а не да следва разпоредбите, формулирани от неговите предшественици. Благодарение на това неговите трудове, заедно с трудовете на Ключевски, са от особена стойност за историческата наука.

Материал от Унциклопедия

С. Ф. Платонов е роден в Чернигов в семейството на служител на печатница. През 1879 г. завършва пълен курс в местната гимназия и постъпва в Историко-филологическия факултет на Петербургския университет. Според самия историк, най-голямо влияние върху него през студентските му години са оказали такива професори като В. Г. Василевски, А. Д. Градовски и К. Н. Бестужев-Рюмин. Под ръководството на последния Платонов подготви дипломната си работа по руска история. През 1882 г. е оставен в университета, за да се подготви за професура.

Неговото изследване „Древни руски приказки и разкази за Смутното време на 17 век. като исторически извор“ Платонов пише в продължение на седем години и тя става негова магистърска теза. В същото време историкът работи като учител в една от петербургските гимназии. Несъмнените способности на младия учен и блестящите резултати от защитата му позволиха на Платонов да получи позицията на професор в Санкт Петербургския университет през 1890 г.

През следващите години Платонов продължава да работи по проблемите на историята на Русия през 17 век. Неговата докторска дисертация (1899) „Очерци върху историята на вълненията в Московската държава от 16-17 век“. и други произведения, които последваха, издигнаха Платонов до водещ професор в родния му университет и Женския педагогически институт, на който той беше директор от 1905 до 1916 г.

Голямата заслуга на Платонов беше разработването на малко известни документи за историята на Смутното време, което позволи да се погледне по различен начин на този период и на цялата история като цяло. Платонов участва в работата на историческите общества и направи много за популяризирането на историческите знания. Той имаше талант на лектор, който първоначално съчетаваше строги научни познания и достъпност на представянето на своите мисли. Платонов е автор на известен училищен учебник и курс от лекции по руска история. Министерството на народното просвещение го включва в научния комитет.

През 1920 г. за големия си принос в науката и нейната организация в следреволюционна Русия Платонов е избран за редовен член на Академията на науките, а през 1929 г. - за академик-секретар. По-късно обаче съдбата на историка беше трагична. В края на 1929 г. Платонов е неоснователно арестуван и репресиран. Последните години от живота си прекарва в изгнание в Самара.

Биография

Единственото дете в семейството на местните московчани, ръководителят на Черниговската провинциална печатница Фьодор Платонович Платонов и съпругата му Клеопатра Александровна (родена Хрисанфова). През 1869 г. те се преместват в Санкт Петербург, където бащата на бъдещия историк се издига до ранг на управител на печатницата на Министерството на вътрешните работи и получава благородническа титла.

В Санкт Петербург Сергей Платонов учи в частната гимназия на Ф. Ф. Бичков. Младият гимназист прекарва ваканцията си в къщата на московски роднини в покрайнините на Санкт Петербург. През седемнадесетата година от живота си той дълго страдаше от тиф и беше тежко болен.

Платонов беше оставен в университета, за да се подготви за професура. Първоначално той възнамеряваше да посвети магистърската си теза на общественото движение, което създаде милицията на княз Дмитрий Пожарски, но отново се убеди в правилността на идеята, че всяко сериозно изследване в областта на древноруската история е невъзможно без внимателно развитие . Реших да следвам този път, избирайки за обект на изследване исторически и литературни паметници от Смутното време.

За да реши проблема, той използва повече от 60 произведения на руската писменост от 17 век, които изучава от 150 ръкописа, много от които се оказват откритие за науката. През 1888 г. той публикува дисертация, която първо е публикувана в Вестника на Министерството на народното просвещение, като отделна публикация, а на 11 септември същата година успешно я защитава за магистърска степен по руска история, което му позволява от 6 февруари 1889 г. заема длъжността приватдоцент, а от 1890 г. - професор в катедрата по руска история в Санкт Петербургския университет.

През същата година той твърди, че забранява на А. А. Введенски (специалист по история на Древна Рус) да чете доклад за революцията от 1905 г. в Урал в Първия исторически изследователски институт на Ленинградския държавен университет в „духа на времето“ и поиска този доклад да бъде заменен с доклад за иконата Строганов.

От устата на Фигатнер за първи път прозвуча името на прекия „виновник“ за инцидента академик Платонов. Ученият се опита да се оправдае:

Както постоянният секретар, така и аз самият не придадохме особено значение на документите и ги поставихме под ръководството на указа от 16 ноември 1926 г.... Ние не знаехме, че правителството ги търси 12 години. ... Другарю Figatner не прави разлика между понятията „архив“ и „архивни материали“ и злоупотребява с първото.

По време на разследването Платонов се държеше смело, въпреки заплахите срещу арестуваните му дъщери, и дълго време отказваше да даде необходимите показания. Историкът беше пречупен от следователя А. А. Мосевич, който посочи, че са нужни правдиви показания не от следствието, на което вече всичко е ясно, а от историята. Ученият се отказа:

Що се отнася до политическите ми убеждения, трябва да призная, че съм монархист. Той призна династията и беше съкрушен, когато придворната клика допринесе за падането на б. царуващата къща на Романови.

По-нататък беше установено, че в един от личните разговори в кабинета на Платонов той посочи, че от негова гледна точка кандидатурата на великия княз Андрей Владимирович като претендент за руския престол е по-подходяща в сравнение с великия княз Кирил Владимирович , издигнат от руски белоемигрантски монархисти.

След като получи липсващата връзка, следствието обвини Платонов, че е създал контрареволюционна монархическа организация в Академията на науките, наречена „Национален съюз на борбата за възраждане на свободна Русия“, чиято цел е свалянето на съветската власт и установяването на конституционно-монархическа система начело с великия княз Андрей Владимирович. Освен това ролята на бъдещия министър-председател е възложена на самия Платонов. Общо 115 души бяха замесени в делото на „Националния съюз на борбата за възраждане на свободна Русия“.

Разследването продължи повече от година. На 2 февруари 1931 г. на извънредното общо събрание на Академията на науките на СССР нейният нов постоянен секретар, член на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките академик В. П. Волгин обявява установяването на факта на участието на академиците Платонов , Е.В.Тарле, Н.П.Лихачев и М.К. След това думата взе президентът на Академията на науките А. П. Карпински. Стенограмата на речта му не е запазена, но Красная газета съобщи за „контрареволюционната атака“ на учения, който уж нарече изключването на Платонов и колегите му от Академията ненужно (което въпреки това се състоя).

В края на януари/февруари в Ленинград се проведе процес срещу Платонов и Тарле, на който по-младите колеги и ученици на Платонов, останали на свобода, се отказаха от него, може би от страх за съдбата си.

Присъдата за арестуваните се оказва сравнително лека - 5 години заточение.

Научна и правна реабилитация

Историческа концепция

Според Платонов отправната точка, която определя характеристиките на руската история за много векове напред, е „военният характер“ на Московската държава, възникнала в края на 15 век. Заобиколено почти едновременно от три страни от врагове, действащи нападателно, великоруското племе беше принудено да приеме чисто военна организация и непрекъснато да се бие на три фронта. Чисто военната организация на Московската държава доведе до поробването на класите, което предопредели вътрешното развитие на страната за много векове напред, включително известната „Смута“ от началото на 17 век.

„Освобождаването“ на имотите започва с „еманципацията“ на благородството, което получава окончателното си формализиране в „Хартата, ангажирана с благородството“ през 1785 г. Последният акт на "еманципация" на имотите беше селската реформа от 1861 г. Въпреки това, след като получиха лични и икономически свободи, „освободените“ класи не получиха политически свободи, което се изрази в „умствена ферментация с радикален политически характер“, което в крайна сметка доведе до терора на „Народная воля“ и революционните катаклизми от началото на 20 век.

семейство

Платонов е женен за Н. Н. Шамонина (сестра на московски приятел на историка и политика П. Н. Милюков), починала през 1928 г., с която има четири дъщери и един син Михаил, по-късно професор по химия, който е екзекутиран през март 1942 г. .

Семейство Платонови се смяташе за гостоприемно, на празничната им трапеза се събираха до 30-40 души.

Цитати

• „Не само произходът, но и съзнателната преданост към Москва с нейните светини, история и бит направиха моите родители, а след тях и мен, велик руски патриот“ (от автобиографията на Платонов)
• „Скоро ще навърша 70 години, а вие сте на тридесет, така че не аз, а вие ще доживеете деня, когато юмрук ще ви счупи врата“ (Платонов към следователя А. А. Мосевич, първа половина)
• „Моят мироглед, който се разви към края на 19 век, се основаваше на християнския морал, позитивистката философия и научната еволюционна теория... По същество такъв оставам и в момента. Атеизмът ми е толкова чужд, колкото и църковната догма” (от „покайната” бележка на Платонов до ОГПУ, октомври)

• Архивът на С. Ф. Платонов, наброяващ повече от 7000 файла, се съхранява в отдела за ръкописи на Руската национална библиотека.
• Една от първите книги, които Платонов прочете, беше „История на руската държава“ от Н. М. Карамзин, дадена му от баща му.
• От следването си в университета Платонов развива отвращение към „всякаква партийна принадлежност и кликизъм“.
• Платонов смята своите „Очерци...“ за най-високото научно постижение на целия си живот.
• Съкровената мечта на запаления пътешественик Платонов беше да посети Сибир, което не беше предопределено да се сбъдне.
• След 1917 г. в документите на Николай II е открита „Бележка за професорите по руска история“, в която се казва за Платонов:

Платонов е доста приличен, притежаващ огромна ерудиция, но той е сух и със сигурност няма много симпатии към култа към руските герои. Разбира се, изучаването на неговите произведения не може да предизвика нито чувство на любов към отечеството, нито национална гордост.

• Според историка на еврейския народ С. М. Дубнов, Платонов „се изпуска“ около 1920 г., което позволява съществуването на тайна еврейска секта, която практикува ритуални убийства.
• По инициатива или с прякото участие на Платонов са създадени такива известни исторически списания и сборници от началото на 20-те години на ХХ век като „Руско минало“, „Анали“, „Архив на историята на труда в Русия“, „Руски исторически журнал“. “, „Векове”, „Случаи” и дни.”
• Платонов, който почина през 1933 г., предсказа по съветско време, че „бъдещето на Русия ще бъде решено от Червената армия, състояща се главно от селски синове“.

Сборник

• Пълен курс от лекции по руска история. - Стр. , 1917 г.
• Есета за историята на вълненията в Московската държава от 16-17 век: Проучен опит. общество сгради и имоти. отношения в Смутата. време;

Библиография

• Списък на произведенията на С. Ф. Платонов / Подготвен от. Б. А. Романов // Сборник статии за руската история, посветени на С. Ф. Платонов. - Стр. , 1922. - стр. VI-XII.
• Списък на печатните произведения на академик С. Ф. Платонов от 1923 г. / Подготвен от. В. А. Колобков // AE за 1993 г. - М., 1995. - С. 319-320.

Бележки

Литература

Биографични монографии и основни статии:

• Шмид С. О.Животът и работата на историка С. Ф. Платонов в контекста на проблема „Петербург-Москва“ // Русия през 9-20 век. Проблеми на историята, историографията и изворознанието. - М., 1999. - С. 533-537.
• Шмид С. О.Сергей Федорович Платонов (1860-1933) // Портрети на историци: Време и съдби В 2 тома - М.-Иер. , 2000. - Т.1. Национална история. - С. 100-135.
• Цамутали А. Н.Ръководител на петербургската историческа школа: Сергей Федорович Платонов // Историците на Русия. XVIII - началото на XX век. - М., 1996. - С. 538-552.
• Брачев В.С.Руският историк С. Ф. Платонов: Учен. Учител. Човек. - Санкт Петербург. , 1997. 2-ро изд.
• Брачев В.С.Кръстният път на руския историк: Академик С. Ф. Платонов и неговият „подвиг“. - Санкт Петербург. , 2005 (преработено издание).
• Ростовцев Е. А. A. S. Lappo-Danilevsky и S. F. Платонов (за историята на личните и научните отношения) // Проблеми на социалните и хуманитарните познания. сб. научни трудове. - Санкт Петербург. , 1999. - бр. I. - с. 128-165.

Връзки

• Пълен курс от лекции по руска история на уебсайта на Runiverse
• Сергей Федорович Платонов (1860-1933) на уебсайта на Санкт Петербургския държавен университет
• Профилът на Сергей Федорович Платонов на официалния сайт на Руската академия на науките

Фондация Уикимедия. 2010 г.

Вижте какво е „Платонов, Сергей Федорович“ в други речници:

Платонов Сергей Федорович- (18601933), историк, организатор на науката, академик на Академията на науките на СССР (1920; член-кореспондент 1909). Завършва Петербургския университет (1882), а от 1899 г. е професор в него. Член на Историческото дружество, Руското историческо дружество и други научни... ... Енциклопедичен справочник "Санкт Петербург"

- (1860 1933), историк, организатор на науката, академик на Академията на науките на СССР (1920; член-кореспондент 1909). Завършва Петербургския университет (1882), а от 1899 г. е професор там. Член на Историческото дружество, Руското историческо дружество и други научни... ... Санкт Петербург (енциклопедия)

Платонов, Сергей Федорович- Платонов, Сергей Федорович ПЛАТОНОВ Сергей Федорович (1860 1933), историк. Председател на Археографската комисия (1918 29); директор на Дома на Пушкин (1925-29) и на Библиотеката на Академията на науките на СССР (1925-28). Основно есе: „Очерци по история... ... Илюстрован енциклопедичен речник

Завършва Историко-филологическия факултет на Петербургския университет (1882). Магистърска теза: „Древни руски легенди и разкази за Смутното време на 17 век. като исторически извор“ (1888). Докторска дисертация: „Очерци по историята на смутата в Московската държава от 16-17 век.“ (1899). Доцент (1888), професор (1890) на катедрата по руска история, декан на Историко-филологическия факултет (1900-05). Преподава в Женския педагогически институт (директор през 1903-16 г.), Академията на Генералния щаб, Военно-юридическата академия на Александър. Той преподава история на кралското семейство. чл.-кор Петербургска академия на науките (1909), академик на Руската академия на науките (1920).

След Октомврийската революция той сътрудничи на болшевиките и има значителен принос за опазването на руските архиви. Председател на Археографската комисия (1918-29), директор на Археологическия институт (1918-23), ръководител на Петроградския клон на Главния архив (1918-23), директор на Пушкинския дом (1925-29), директор на Библиотеката на Академията на науките на СССР (1928-29). Академик-секретар на Отделението по хуманитарни науки на Академията на науките на СССР (1929). През 1930 г. е арестуван по т.нар „Академична кауза“ и заточен в Самара. Изключен от Академията на науките, възстановен през 1968 г.

Основната посока на изследване е историята на Смутата, която той анализира не само от политическа, но и от социално-икономическа гледна точка. Той разглежда Смутата като постепенно изпадане в криза на всички социални групи на Московската държава. Според Платонов политическата криза (потискането на династията и борбата за власт във висшите слоеве) се превръща в социална криза (въвличане на различни социални слоеве и представители на националности във военно противопоставяне) и накрая завършва с обединението на всички „здрави сили на обществото“ да се борят с намесата и анархията. Решаваща роля изиграха „средните слоеве“ (търговци, средни земевладелци, богати занаятчии и др.). Изследванията на Платонов върху историята на Смутното време са станали класически и не са загубили научното си значение и до днес. Автор е на популярен курс от лекции за висши училища и учебници за средни училища.

Есета:

Старите руски легенди и предания за Смутното време като исторически извор. СПб., 1888;

Очерци по историята на смутата в Московската държава от 16-17 век: опит в изучаването на социалната система и класовите отношения в смутното време. СПб., 1899;

Лекции по руска история. СПб., 1899;

Борис Годунов. стр., 1921;

Иван грозный. стр., 1923;

Миналото на руския север: Есета за историята на колонизацията на Померания. стр., 1923;

Москва и Западът през 16-17 век. Л., 1926;

Академик С.Ф. Платонов: Кореспонденция с историци: В 2 т. М., 2003-2011. Т. 1-2;

Събрани съчинения в 6 тома. М., 2010-2013. Т. 1-3. (текуща редакция).

Религия

Православието

Социален произход

Благородство

Семейно положение

Бил женен, имал 9 деца

Място на раждане

Чернигов

Лобно място

образование

Санкт Петербургски университет, Историко-филологически факултет (1882)

Години научна дейност

Етапи на научната кариера

18831918Професор Висши женски (Бестужевски) курсове18881890Частен доцент Петербургски университет Историко-филологически катедра18901899Извънреден професор Петербургски университет Историко-филологически катедра18991912Редовен професор Петербургски университет историко-филологически Историко-филологически1 9001905Декан на Петербургския историко-филологически университет1903Директор на Женския педагогически институт19181923Директор на Археологическия институт19181923Главарчив, Петроградски отдел 1918 1929 Професор Петроградски/Ленинградски университет ФОН 1925 - в Ямфак, от 1927 г. има частен доцент 1925 1928 Директор Библиотека на Академията на науките на СССР 1925 1929 Директор Пушкин дом

		Длъжност	Установяване

Житейски етапи

През 1890-1900 г. преподава история на децата на кралското семейство. От 1903 г. директор на Женския педагогически институт. От 1908 г. член-кореспондент, от 1920 г. академик на Академията на науките. Член на Руското историческо дружество, преподавал в курсовете на Бестужев. През 1918-1923г П. е директор на Археологическия институт и ръководител на Петроградския клон на Главния архив. През 1918-1929г П. става председател на Археографската комисия, чийто член е от 1894 г. През 1925-1928 г. директор на БАН, през 1925-1929г. директор на Дома на Пушкин. От 1929 г. академик-секретар на Отделението по хуманитарни науки и член на Президиума на Академията на науките. През 1930 г. заедно със своите студенти е осъден на 5 години по скалъпеното „Академично дело”, за контрареволюционен заговор и за укриване на важни исторически документи. Умира в изгнание в Самара. Реабилитиран през 1967 г

Награди

Уваровска награда (1890) за есето „Древни руски легенди и разкази за смутното време на 17 век, като исторически извор“ (1888)

Област на научни интереси, значение в науката

П. е най-големият представител на „Петербургската историческа школа“ в началото на 19-20 век, чиято дейност и научни трудове оказват фундаментално влияние върху развитието на руската историческа наука. Методологически П. представляваше емпиричното направление на петербургската школа - ученият очерта идеята си за основите на „историческия занаят“, по-специално в „Преглед на източниците на летописен тип“ (1905) и в курса на лекциите по руска история (последно издание - 1917 г.). Задачата за систематизиране на методите на историческото изследване, разработени от петербургската научна традиция, беше решена от П. прагматично, за да се създаде солидна основа за историческо строителство. По този начин П. умишлено опрости понятието „исторически източник“, свеждайки го до „писмен остатък от древността“. Той разделя изворите на летописи и правни, а критиката на извора на външна и вътрешна. Външната критика включва разглеждане на външната форма на източника и отговаря на въпроса за „фалшив“, чиято концепция естествено се противопоставя на концепцията за „автентичност“. Вътрешната критика включваше „критика на текста“ (критика на произхода) и „критика на фактите“. Критиката на факта имаше за цел да установи истинността на свидетелството на източника. Този проблем беше решен чрез идентифициране на „гледния ъгъл“, от който е създаден даден източник. От разбирането на П. за задачите на „външната критика“ на източника и „критиката на текста“ следва и изискването за подробно археографско описание на източника. В своите „Лекции по руската история“ П. допуска „изграждането на обща схема“ на един или друг исторически процес, но само там, където „фактите вече са събрани и осветени“ и отказва да разбира историята като „наука за законите на историческия живот на човешките общества.” Според лидера на петербургската историческа школа „историята е наука, която изучава конкретни факти в условията на време и място и нейната основна цел е систематичното изобразяване на развитието и промените в живота на отделните исторически общества. ” С този подход методологията на историческото конструиране и синтез фактически беше изведена отвъд границите на теоретичната регламентация и остана сферата на индивидуалното творчество на изследователя. Това обстоятелство предопредели разнообразието и разликата в историческите и теоретичните възгледи на многобройните ученици на П. (включително такива известни строители на „схемите“ на руската история като Н. П. Павлов-Силвански и А. Е. Пресняков). За самия П. проблемите с изграждането на „схема на руската история“ бяха вторични и в лекциите си по руска история, както се вижда от историографията, той като цяло следваше схемите на В. О. Ключевски. В същото време приносът на П. в разработването на редица специфични исторически проблеми (опричнина, земски съвети, личността на Петър Велики и др.) Е много важен, но преди всичко - в историята на Смутата от началото на 17-ти век, цялостна реконструкция на курса, който П. създава, разчитайки и въвеждайки огромен изворов материал в научното обращение. П. е най-голямата фигура и организатор на науката и образованието на своето време. Важни обстоятелства, които допринесоха за успеха на административните начинания на П., бяха позицията му на убеден „етатист“ (във връзка с което П. понякога се нарежда сред така наречената „консервативна“ или „защитна“ историография) и способността да води диалог с властта при различни политически условия. От края на 1890-те до края на 1920-те. П. изигра водеща роля в дейността на Археографската комисия, като координира нейните издателски предприятия и ръководи работата по разработването на правила за публикуване на исторически документи. През 1900-1910г. П. организатор и първи директор на Женския педагогически институт, ръководител на редица проекти във водещи научни дружества от началото на ХХ век. – Руско историческо общество и Дружество на любителите на древната литература. След 1917 г. П. твърдо заема позицията на неформалния лидер на „старата школа“, групирана около системата от институции на Руската академия на науките, в която П. заема редица ключови позиции. Литературата подчертава значението на П. като един от главните организатори на архивното дело в първите години на съветската власт. Въпреки трагичната съдба (арест през 1930 г. и смърт в изгнание), П., започвайки от втората половина на 30-те години. придобива статут на „класика“ в съветската историография, а в постсъветската епоха П. се оказва един от най-изследваните представители на руската историческа наука от 19-20 век в научната литература.

Дисертации

1888 Магистърска теза Стари руски приказки и разкази за смутните времена на 17 век, като исторически извор1899 Докторски есета по историята на вълненията в Московската държава от 16-17 век.

Година на защита	Тип дисертация	Заглавие на дисертацията

Основни курсове

Публикационна дейност

Брой книжни публикации (според каталога на Руската национална библиотека): 121

Основни произведения

1. Събрани съчинения в 6 тома. [Продължение ред.]. М., 2003-2010. Т.1-2.;
2. Стари руски легенди и разкази за Смутното време от 17 век като исторически източник. СПб., 1888. 372 с. [Електронен ресурс]
3. Очерци за историята на вълненията в Московската държава от 16-17 век. СПб., 1899. 665 с. [Електронен ресурс]
4. За историята на Московските земски събори, Санкт Петербург, 1905 г. 88 с. [Електронен ресурс]
5. Московско правителство при първите Романови. СПб., 1906. 56 с. [Електронен ресурс]
6. Статии за руската история (1883-1902). СПб., 1912. [Електронен ресурс]
7. Лекции по руска история. С., 1917. 748 с. [Електронен ресурс]
8. Борис Годунов. С., 1921. 157 с. [Електронен ресурс]
9. Иван Грозни Стр., 1923. 160 с. [Електронен ресурс]
10. Москва и Западът през XVI-XVII век. Л., 1925. 150 с. [Електронен ресурс]
11. Проблемът за руския север в съвременната историография. Л., 1929. 114 с.
12. Академик С. Ф. Платонов: кореспонденция с историци. М., 2003-2011. Т.1-2.

Основна биобиблиография

Библиография: Романов Б.А., Списък на произведенията на С. Ф. Платонов, // Сборник. Изкуство. върху руската история, посветена на С. Ф. Платонов, С., 1922. С. VI-XII; Списък на печатните произведения на академик С. Ф. Платонов от 1923 г. / Подготвен от. В. А. Колобков // AE за 1993 г. М., 1995. С. 319-320.

Лит.:сб. Изкуство. по руска история, посветена на S.F. Платонов, Pg., 1922. Tsamutali A.N. Ръководител на петербургската историческа школа: Сергей Федорович Платонов // Историците на Русия. XVIII - началото на XX век. М., 1996. С. 538-552; Брачев В.С.Руският историк С.Ф. Платонов. Учен. Учител. Човек. СПб., 1997; Мамонтова М. А. S.F. Платонов, търсене на модел на историческо изследване: дис. ...к.и. н. Омск, 2002; Schmidt S.O. Сергей Федорович Платонов (1860 1933) // Пътят на историка: Избрани трудове по изворознание и историография. М., 1997. P.495-554.; Schmidt S.O.Сергей Федорович Платонов (1860-1933) // Портрети на историци: време и съдби. Т. 1. М.; Йерусалим, 2000. С. 100-135; Ростовцев Е.А. A.S. Lappo-Danilevsky и S.F. Платонов (за историята на личните и научните взаимоотношения) // Проблеми на социалното и хуманитарното познание: сб. научни трудове. Vol. I. Санкт Петербург, 1999. С. 128-165; Брачев В.С.Кръстният път на руски историк. Академик С.Ф. Платонов и неговият „случай“. Санкт Петербург, 2005; Брачев В.С.Преследването на руските историци. Санкт Петербург, 2006; Брачев В.С.Служители на историческата наука: академик С. Ф. Платонов, професор И. Я. Фроянов. Санкт Петербург, 2010; Митрофанов В.В. S.F.Platonov и развитието на историята на образованието в Русия (преди 1917 г.). Лангепас; Екатеринбург, 2009 г. Schmidt S.O.Историкът S.F. Платонов - учен и учител (по повод 150 години от рождението му). М., 2010; Митрофанов В.В. С. Ф. Платонов и научни и местни исторически дружества, архивни комисии на Русия. Челябинск, 2011; В памет на академик С. Ф. Платонов: изследвания и материали / сб. статии, редактирани от А.Ю.Дворниченко, С.О.Шмид. Санкт Петербург, 2011. 502 с.

Архив, лични фондове

ИЛИ RNB. F.585. Платонов С.Ф.
RGALI F.406. Платонов С.Ф.
ЦГИА СПб. Е.14. Оп.1. D.8560. Относно допускането на кандидат С. Платонов до теста за магистърска степен по руска литература
ЦГИА СПб. Е.14. Оп.1. D.8880. За приемането на магистър С. Платонов за преподаване като частен асистент
Платонов Сергей Федорович [Лична карта, 1927] // OA Санкт Петербургски държавен университет. Е. 1. Опис на лични карти на учителския персонал за 1920-1940 г. Л. 919-919 том.

Мрежов биографичен речник на историци от Санкт Петербургския университет през 18-20 век. СПб., 2012-.
Ед. колегия: проф. А.Ю. Дворниченко (ръководител на проекта, главен редактор), проф. Р.Ш. Ганелин, доцент Т. Н. Жуковская, доцент Е.А.Ростовцев /отг ред./, ст.н.с. I Л. Тихонов.
Авторски колектив: А.А. Амосова, В.В. Андреева, Д.А. Баринов, А.Ю. Дворниченко, Т.Н. Жуковская, И.П. Потехина, Е.А. Ростовцев, И.В. Сидорчук, А.В. Сиренова, Д.А. Сосницки, И.Л. Тихонов, А.К.Шагинян и др.

Онлайн биографичен речник на професори и преподаватели от Санкт Петербургския университет (1819-1917). СПб., 2012-.
Ед. колегия: проф. Р.Ш. Ганелин (ръководител на проекта), проф. А.Ю. Дворниченко /отг. ред/, ст.н.с Т. Н. Жуковская, доцент Е.А.Ростовцев /отг ред./, ст.н.с. I Л. Тихонов. Авторски колектив: А.А. Амосова, В.В. Андреева, Д.А. Баринов, Ю.И. Базилов, А.Б. Богомолов, А.Ю. Дворниченко, Т.Н. Жуковская, А.Л. Корзинин, Е.Е. Кудрявцева, С.С. Мигунов, И.А. Поляков, И.П. Потехина, Е.А. Ростовцев, А.А. Рубцов, И.В. Сидорчук, А.В. Сиренова, Д.А. Сосницки, И.Л. Тихонов, А.К.Шагинян, В.О. Шишов, Н. А. Шереметов и др.

Петербургска историческа школа (XVIII - началото на XX век): информационен ресурс. СПб., 2016-.
Ед. табло: T.N. Жуковская, А.Ю. Дворниченко (ръководител на проекта, изпълнителен редактор), E.A. Ростовцев (ред.), И.Л. Тихонов
Авторски колектив: Д.А. Баринов, А.Ю. Дворниченко, Т.Н. Жуковская, И.П. Потехина, Е.А. Ростовцев, И.В. Сидорчук, Д.А. Сосницки, И.Л. Тихонов и др.

База данни „Преподавателски корпус на Петроградско-Ленинградския университет, 1914-1934 г.“Представител редактори E.A. Ростовцев, И.Л. Сидорчук

Мрежов ресурс "Историците на Петроград-Ленинград" (1917-1934).Авторски колектив: В.В. Андреева, Д.А. Баринов, Д.В. Боднарчук, Т.Н. Жуковская (главен редактор), И.П. Потехина, Е.А. Ростовцев (ред.), И.Л. Сидорчук, Д.А. Сосницки, И.Л. Тихонов (главен редактор) и др.