Međunarodni dan materinskog jezika. Dosje

Bez usmene komunikacije civilizirani svijet ne bi mogao postojati i razvijati se. Svaki narod ima mnogo figurativnih izraza, poslovica i izreka o jeziku. Od davnina je ruski narod znao da "riječ nije vrabac, ako izleti, nećete ga uhvatiti", "jezik trči pred nogama", "gdje su riječi pozdrava, tu je i osmijeh za odgovor”, kao i da je “moj jezik moj neprijatelj” i “jezik je prije nego što će ga Kijev donijeti”.

Jedan od službenih praznika jezika može se nazvati Međunarodni dan materinskog jezika, koji je proglasila Generalna konferencija UNESCO-a. 2011. godine predsjednik Rusije potpisao je Dekret o godišnjem obilježavanju Dana ruskog jezika u Rusiji. Osim toga, Odjel za javne poslove UN-a predložio je uspostavu praznika posvećenih šest službenih jezika organizacije. Ruski jezik dobio je i službeni dan proslave - 6. lipnja.

Jezici su najmoćniji alat za očuvanje i razvoj naše baštine.

Međunarodni dan materinskog jezika, koji je proglasila Generalna konferencija UNESCO-a 17. studenog 1999. godine, obilježava se svake godine 21. veljače od 2000. godine kako bi se promicala jezična i kulturološka raznolikost i višejezičnost.

S druge strane, Opća skupština UN-a svojom je rezolucijom 2008. proglasila Međunarodnom godinom jezika.

2010. godina proglašena je Međunarodnom godinom približavanja kultura.

Datum obilježavanja Dana odabran je u znak sjećanja na događaje koji su se dogodili u Dhaki (danas glavnom gradu Bangladeša) 21. veljače 1952. godine, kada su studenti koji su demonstrirali u obranu svog materinjeg jezika bengalskog, za koji su tražili da bude priznat kao jedan od službenih jezika zemlje, ubijeni su policijskim mecima.

Jezici su najmoćniji alat za očuvanje i razvoj naše materijalne i duhovne baštine. Prema procjenama UNESCO-a, polovica od oko 6 tisuća svjetskih jezika uskoro bi mogla izgubiti posljednje govornike. Svi koraci koji se poduzimaju za promicanje širenja materinskih jezika služe ne samo promicanju jezične raznolikosti i višejezičnog obrazovanja, razvijanju boljeg poznavanja jezičnih i kulturnih tradicija diljem svijeta, već i jačanju solidarnosti temeljene na međusobnom razumijevanju, toleranciji i dijalogu.

Dana 21. veljače 2003. godine, u povodu Međunarodnog dana materinskog jezika, glavni direktor UNESCO-a K. Matsuura primijetio je: „Zašto se tolika pažnja posvećuje materinskom jeziku? Jer jezici predstavljaju jedinstveni izraz ljudske kreativnosti u svoj njezinoj raznolikosti. Kao sredstvo komunikacije, percepcije i refleksije, jezik također opisuje kako vidimo svijet i odražava vezu između prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. Jezici nose tragove slučajnih susreta, različite izvore iz kojih su zasićeni, svaki prema svojoj zasebnoj povijesti. Materinski jezici jedinstveni su po tome što utiskuju u svaku osobu od trenutka rođenja, dajući joj posebnu viziju stvari koja zapravo nikada ne nestaje, unatoč činjenici da osoba kasnije svlada mnoge jezike. Učenje stranog jezika je način da se upoznate s drugačijom vizijom svijeta, s drugačijim pristupima.”

Svake godine, u sklopu obilježavanja Dana materinskog jezika, različite zemlje domaćini su raznih događaja posvećenih određenoj temi s ciljem promicanja poštovanja, kao i promicanja i zaštite svih jezika (osobito ugroženih), jezične raznolikosti i višejezičnosti. Tako je u različitim godinama Dan bio posvećen sljedećim temama: odnos zavičajnog jezika i višejezičnosti, posebice u obrazovanju; Brajev sustav i znakovni jezik; podizanje javne svijesti o jezičnim i kulturnim tradicijama utemeljenim na međusobnom razumijevanju, toleranciji i dijalogu; zaštita nematerijalne baštine čovječanstva i očuvanje kulturne raznolikosti i drugo.

Povezani praznici

Dan arapskog jezika. Dan arapskog jezika obilježava se od 2010. godine. Zatim, uoči Međunarodnog dana materinskog jezika, Odjel UN-a za odnose s javnošću predložio je uspostavljanje vlastitog praznika za svaki od šest službenih jezika organizacije.

Dan francuskog jezika (Međunarodni dan frankofonije). Dan francuskog jezika, kao i dani drugih jezika Ujedinjenih naroda, obilježava se nedavno - tek od 2010. Uvođenje novog praznika inicirao je UN-ov Odjel za odnose s javnošću.

Dan proglašenja korejske abecede. Južna Koreja 9. listopada slavi Dan proglašenja hangula. Izvorno pismo korejskog jezika zove se Hangul, a danas slave njegovo stvaranje i proglašenje u zemlji od strane kralja Sejonga Velikog.

Limba Noastra - Dan nacionalnog jezika u Moldaviji Posljednjeg dana ljeta Moldavija slavi tradicionalni i na svoj način jedinstven praznik - Dan nacionalnog jezika - Limba Noastra. “Limba noastre” znači “naš jezik” ili “materinji jezik”.

Dan državnog jezika u Kirgistanu. Službeni jezik Kirgistana je kirgiski. Godine 2009. navršilo se 20 godina od dana kada je 1989. Vrhovno vijeće Kirgiške SSR jednoglasno usvojilo Zakon o državnom jeziku Kirgiške SSR.

"Dragocjena baština"

Jezici kojima danas govorimo došli su nam iz davnih vremena. Svih ovih godina mijenjali su se, kontinuirano razvijali, a detaljna analiza tih procesa pomoći će nam da bolje razumijemo i svijet oko sebe i sebe. Nudim izbor činjenica o podrijetlu i izvornom značenju poznatih riječi, kao i objašnjenja nekih teških, kontroverznih slučajeva njihove uporabe.

Poznavanje običaja i morala starih naroda, poznavanje njihove mitologije, njihovih ideja o svijetu pomaže razumjeti izvorno značenje mnogih riječi. I na isti način, analiza riječi pomaže razumjeti način života i poglede naših dalekih predaka. Na primjer, možemo zaključiti da su naši preci mislili na pojam "sreće". Korijen ove riječi je dio, što znači da je sretan onaj koji ima dio, dio imetka, nasljedstvo, koji je dobio dio. Imajte na umu da riječ udio ima značenje ne samo "dio", već i "sudbina", "sudbina" (sastav ove riječi je također transparentan: u-dio).

“Voda” i “vatra” najvažniji su pojmovi u umovima drevnog čovjeka. Iz njih su nastali mnogi mitovi, bajke, legende, kao i mnoge riječi. Dakle, riječ tuga povezuje se s vatrom, onim što gori u čovjekovoj duši. Stalni epitet ove riječi je gorak: “tuga je gorka”. Suze su gorke, ali moglo bi se reći da su i zapaljive suze; te suze koje peku. U stara vremena Gorki je značio "vatreni". Nepotrebno je reći da je isti korijen u riječima gorjeti, grijati, kovati, lončar itd. Sinonim za riječ tuga - imenica tuga - također se povezuje s vatrom: ono što peče. Tuga iz peći. Izvrsni lingvist A. A. Potebnya napisao je: “Ljutnja je vatra; i iz njega srce bukti “više od vatre” ili, što je isto, “bez vatre”... Općenito, u riječima za ljutnju i srodnim pojmovima, dominira ideja vatre.”

U mitologiji Slavena važno mjesto zauzima Yarilo, bog proljeća, sunca i plodnosti. Otuda mnoge riječi s korijenom yar: yarovoy (proljeće, posijano u proljeće), yarka (mlada ovca), gorljive pčele (mladi, današnji roj). Što znači proljeće? Sunčano je, sjajno, vedro. Također je topao, vruć, zatim se razvija značenje: vruć, uzbuđen, ljut. Otuda imamo riječi: bistar, bijesan, bijes.

Gledajući izraze koji su još u jeziku, crvena djeva, crveni kut (u kolibi), pretpostavljamo da je za naše pretke crveno značilo "lijepo". U riječi posao više ne čujemo riječ rob. Ali jednom davno radnik je zapravo bio rob. Radnici su u selu odavno (sjetite se “Majstora i radnika” L.N. Tolstoja). Riječ radnik, koja se pojavila sredinom 19. stoljeća, počela je istiskivati ​​radnik, radnik. Riječ radnik ostala je u jeziku jer je promijenila značenje. Govorimo o ljudima intelektualnog rada: znanstveni radnik, književni radnik.

U ruskom jeziku postoje drug i roba, koji izgledaju nepovezani jedno s drugim. Ali kako je zapravo bilo? Trgovci su lutali Rusom, ali bilo je opasno krenuti sami, pa su izabrali druga koji će im pomoći u prodaji robe. Tada je riječ drug dobila značenje “prijatelj, prijatelj” općenito, a ne samo u trgovini i putovanju. Nakon Velike Oktobarske revolucije počeo je novi život za riječ drug.

Svima su poznati deminutivni sufiksi -ik ​​i -ok: kuća - kućica - kućica; sat - sat - sat. Ali nitko sada ne doživljava kao deminutivne riječi konac, čestica, šal, torba (nekada izvedena od krzna), igla, čekić, klupa, kora i desetke drugih. Za čovjeka koji je skinuo pojas nećemo reći: olabavio je pojas.

Usporedba i jukstapozicija riječi može nadilaziti granice jednoga jezika i tada se otkrivaju brojne sličnosti i razlike u svjetonazoru različitih naroda. Riječ, ljudski govor oduvijek se ljudima činila neshvatljivom, tajanstvenom pojavom. Riječ je dobila posebno, mistično značenje. Najtajanstvenijim su se smatrale podudarnosti u zvuku i značenju riječi koje pripadaju različitim jezicima. Lingvistima se takve podudarnosti često čine prirodnima.

Tako pretke i srodnike riječi bog lako nalazimo, prije svega, u slavenskim jezicima, što ukazuje na duboku starinu riječi. Ako se osvrnemo na druge indoeuropske jezike, nalazimo da je slavenski bog povezan sa staroindijskim bhagah, što je značilo "bogatstvo, sreća" i onaj koji ga daje - "davatelj, gospodar, vladar". Staroperzijski baga - "gospodar, bog" seže do staroindijskog bhajati - "obdaruje, daje". Tako znanstvenici dolaze do zaključka da je izvorno značenje riječi bog “davatelj dobrobiti, djelitelj dobrobiti”. Njegovo značenje kao "vrhovno mitsko biće" kasnije se razvilo u slavenskim jezicima. Sada se više neće činiti slučajnim suzvučje riječi bog i bogatstvo, bogat i siromah, u kojima prefiks y- ima negativno značenje.

Evo još nekoliko primjera podrijetla riječi i njihove ispravne upotrebe:

Upisnik

Gledajući u rječnike, možete se uvjeriti da izvorno značenje riječi "pristupnik" nije netko tko upisuje fakultet, već netko tko je tek završio školu (kao što je poznato, među maturantima ima i onih koji ne namjeravaju otići negdje). Objašnjavajući rječnik stranih riječi L. Krysina ukazuje na to da riječ "podnositelj zahtjeva" dolazi od latinskog abituriens (abiturientis), to jest "upravo odlazi".

Međutim, riječ je zapravo rusificirana i postala neovisna o latinskom izvoru. Suvremeni rječnici - i već spomenuti Objašnjavajući rječnik riječi stranih jezika i Objašnjavajući rječnik urednika N. Shvedova - nude dva značenja riječi "pristupnik". Prvi, zastarjeli, maturantica je. Drugi, moderni, je ulazak u višu ili srednju specijaliziranu obrazovnu ustanovu.

Zahvaljujući

Može li se reći: “Zahvaljujući požaru, izgorjeli su neki prekrasni kazališni kostimi u zgradi” ili “Zahvaljujući uraganu, stotine ljudi ostale su bez domova”? Naravno, bolje je to ne reći: nekako je čudno reći hvala za tako nešto! Treba imati na umu da samo pozitivne činjenice mogu slijediti riječ "zahvaljujući". U suprotnom, bolje je koristiti neutralne prijedloge "zbog", "zbog", "zbog" ("Jučer smo se izgubili zbog obilnog snijega").

Za prijedlog “hvala” jako je bitan kontekst, jer i uragan može ispasti dobra vijest, kao npr. u ovoj situaciji: “Zahvaljujući uraganu raspala se naša stara šupa koju smo bili namjeravao sam rastaviti dugo vremena, ali još uvijek nisam našao vremena.” U ovom je slučaju uporaba ovog prijedloga prihvatljiva.

Bog i Bog

Ponekad se mogu pojaviti nedoumice treba li riječ "bog" pisati malim ili velikim slovom. Sve će ovisiti o tome na što (ili koga) mislite i u kojem smislu izgovarate ovu riječ.

Ako u različitim religijama govorite i pišete o Bogu kao jednom vrhovnom biću (pritom bi to trebala biti monoteistička religija koja tvrdi da postoji jedan Bog), onda tu riječ treba pisati velikim slovom - "Bog" . Dakle, o svetom i svetom - velikim slovom "Bog". Štoviše, pridjevi izvedeni od njega također se moraju pisati velikim slovom ("Božanski", "Božanski"). Pa čak i ako je u vjerskom ili filozofskom tekstu riječ "bog" zamijenjena drugim riječima (zamjenicama), onda se i one pišu velikim slovom: "Neka bude volja tvoja", "Neka bude volja njegova".

No, čim se “s neba spustimo na zemlju” i prijeđemo na razinu svakodnevnog života, odmah dolazi do promjena u pisanju riječi “bog”. U stabilnim izrazima koji više nemaju izravnu vezu s religijom (kao što su "ako Bog da", "hvala Bogu", "tako mi Boga"), "Bog" ne bi trebalo pisati velikim slovom. Čak i ako ste vjernik, sasvim je moguće proći s malim slovom u riječima i izrazima “bogami”, “božanski ukus” ili “bakin maslačak”.

Inače, među ruskim klasicima (F. Dostojevski, na primjer), riječ "bog" piše se malim slovom.

Većina

Često se postavlja pitanje da li je većina drugova ispravno “složila” ili “složila”. Ovdje je važno razumjeti govorimo li o živim objektima ili ne. Stolovi, knjige, prozori, vrata su jedno. Sasvim je drugačije - studenti, prijatelji, građani, drugovi itd.

Uzmimo temu izbora. “Većina birača podržala je kandidaturu N.N. - tako ćemo reći. To jest, imat ćemo predikat u množini, unatoč riječi "većina". A zašto sve? Jer glasač je živi objekt, osoba!

Neživim predmetima nije potreban predikat množine. Nema govora ni o kakvoj aktivnoj akciji: “većina prozora je osvijetljena”, “većina kuća je popravljena”. Čini se kao nijansa, ali kraj je drugačiji. Sada većina vas zna za ovo!

Brak

Svima je poznata mračna šala da se "dobro djelo ne može nazvati brakom". Zanimljiv lingvistički učinak: brak je brak, a nekvalitetni proizvodi također su brak. Međutim, to su dvije različite riječi – ono što lingvisti nazivaju homonimima.

Gledajući etimološki rječnik, može se shvatiti da je riječ "brak" u značenju "ženidba" još uvijek bila u staroruskom jeziku, a njeno porijeklo je prilično nejasno. Vjeruje se da je u ruski jezik došlo iz starocrkvenoslavenskog, a tamo iz zajedničkoslavenskog, od "b'arati", odnosno "uzeti" ("uzeti za ženu"). U svakom slučaju, riječ je naša, izvorna.

Isto se ne može reći za još jedan "defekt" - onaj koji znači neprikladne proizvode. Riječ “brak” i “odbacitelj” u ovom značenju poznati su nam tek od kraja 17. i početka 18. stoljeća, a riječ “brak” došla je iz njemačkog jezika. U njemu je brak značio “porok, nedostatak”, a prije toga, još ranije, “olupina”. Usporedi engleski brack (flaw, debris).

Ako smo ranije, kada smo vidjeli ili čuli nešto nevjerojatno, neobično, strašno ili radosno, uzvikivali “ah!”, “aj!”, “aj!”, sada sve češće dolazi “wow!” iz naših usta. Ovaj uzvik obično izražava osjećaj krajnjeg čuđenja ili oduševljenja. Sve su to uzvici.

U američkom engleskom sleng wow koristi se kao imenica koja znači "nešto neobično"; glagol koji znači “zapanjiti, zadiviti”; uzvik koji izražava iznenađenje i oduševljenje. U škotskom slengu isti uzvik izražava upravo suprotne emocije: gađenje, iznenađenje, žalost, sućut.

Većina lingvista sklona je vjerovati da riječ wow dolazi od ratnog pokliča Okoto Indijanaca. Postoji još jedna verzija, povezana je s takozvanom teorijom onomatopeje, koja je od svojih protivnika dobila podrugljivo ime teorija "wow-wow". Ako govornik ruskog čuje zvukove "woof-woof" u lavežu psa, onda govornik engleskog čuje kombinaciju bow-wow. Drugim riječima, ruski "woof" može biti analogan engleskom uzviku wow.

Led ili crni led

Revni ljubitelji ruskog jezika postavljaju pitanje koja je razlika između riječi "led" i "led". To je slučaj kada su obične, općekorištene riječi ujedno i pojmovi prognozera vremena, ali im se značenja ne poklapaju.

Objašnjivi rječnik S. Ozhegova stavlja "led" i "crni led" jedan pored drugog. Kao što možete i očekivati, ovo je vrijeme kada je tlo prekriveno slojem leda bez snijega i, naravno, sama površina je prekrivena ledom. Samo jedan dodir: “crni led” je respektabilnija riječ, svakako se smatra književnom. Ali "led" je kolokvijalna riječ.

Prognostičari su "led" i "crni led" pretvorili u dvije različite riječi, one znače različite stvari. "Led" je općenitiji pojam. Led je stvaranje leda na bilo kojoj površini: na cestama, na žicama, na drveću. Kad je led posvuda, to je led. Pa, poledica je nešto što vozači ne vole: led na horizontalnim površinama, prvenstveno na cestama.

Jedan od junaka Anatolea Francea ovako je izrazio svoj odnos prema jezicima, što bismo svi trebali poslušati: „Jezici su kao guste šume, gdje su riječi rasle kako su htjele ili mogle, ima čudnih riječi, čak i čudnih. riječi. U suvislom govoru lijepo zvuče, a bilo bi barbarski orezati ih kao lipe u gradskom vrtu... Takve su riječi nedvojbeno čudovišta. Kažemo: “danas”, odnosno “današnji dan”, a jasno je da se radi o konglomeratu istog pojma; kažemo: "sutra ujutro", a to je isto što i "za-jutro ujutro" i slično. Jezik dolazi iz dubine naroda. U njoj ima puno nepismenosti, pogrešaka, fantazija, a njezine najviše ljepote su naivne. Nisu ga stvorili znanstvenici, već ljudi bliski prirodi. Do nas je stigla od pamtivijeka... Koristit ćemo je kao dragocjenu baštinu. I nemojmo biti previše izbirljivi...”

Na temelju materijala iz knjiga V. V. Odintsova “Lingvistički paradoksi” (Izdavačka kuća “Prosveshchenie”) i M. A. Koroleva “Čisto na ruskom” (“Pagedown Studio”).

Alexander Mikhailov čita pjesmu “Naš jezik” K. Yu

Izvodi Veniamin Smekhov

Dan za danom... (2: 21 veljača)

Međunarodni dan materinskog jezika, koji je proglasila Generalna konferencija UNESCO-a 17. studenog 1999. godine, obilježava se svake godine 21. veljače od 2000. godine kako bi se promicala jezična i kulturološka raznolikost i višejezičnost.

S druge strane, Opća skupština UN-a svojom je rezolucijom 2008. proglasila Međunarodnom godinom jezika. 2010. godina proglašena je Međunarodnom godinom približavanja kultura.

Datum obilježavanja Dana odabran je u znak sjećanja na događaje koji su se dogodili u Dhaki (danas glavnom gradu Bangladeša) 21. veljače 1952. godine, kada su studenti koji su demonstrirali u obranu svog materinjeg jezika bengalskog, za koji su tražili da bude priznat kao jedan od službenih jezika zemlje, ubijeni su policijskim mecima.

Jezici su najmoćniji alat za očuvanje i razvoj naše materijalne i duhovne baštine. Prema procjenama UNESCO-a, polovica od oko 6 tisuća svjetskih jezika uskoro bi mogla izgubiti posljednje govornike.

Svi koraci koji se poduzimaju za promicanje širenja materinskih jezika služe ne samo promicanju jezične raznolikosti i višejezičnog obrazovanja, razvijanju boljeg poznavanja jezičnih i kulturnih tradicija diljem svijeta, već i jačanju solidarnosti temeljene na međusobnom razumijevanju, toleranciji i dijalogu.

Dana 21. veljače 2003. godine, u povodu Međunarodnog dana materinskog jezika, glavni direktor UNESCO-a K. Matsuura primijetio je: „Zašto se tolika pažnja posvećuje materinskom jeziku? Jer jezici predstavljaju jedinstveni izraz ljudske kreativnosti u svoj njezinoj raznolikosti. Kao sredstvo komunikacije, percepcije i refleksije, jezik također opisuje kako vidimo svijet i odražava vezu između prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. Jezici nose tragove slučajnih susreta, različite izvore iz kojih su zasićeni, svaki prema svojoj zasebnoj povijesti.

Materinski jezici jedinstveni su po tome što utiskuju u svaku osobu od trenutka rođenja, dajući joj posebnu viziju stvari koja zapravo nikada ne nestaje, unatoč činjenici da osoba kasnije svlada mnoge jezike. Učenje stranog jezika je način da se upoznate s drugačijom vizijom svijeta, s drugačijim pristupima.”

I svake godine, u sklopu obilježavanja Dana materinskog jezika, različite zemlje domaćini su raznih događaja posvećenih određenoj temi s ciljem promicanja poštovanja, kao i promicanja i zaštite svih jezika (osobito ugroženih), jezične raznolikosti i višejezičnosti. Tako je u različitim godinama Dan bio posvećen sljedećim temama: odnos zavičajnog jezika i višejezičnosti, posebice u obrazovanju; Brajev sustav i znakovni jezik; podizanje javne svijesti o jezičnim i kulturnim tradicijama utemeljenim na međusobnom razumijevanju, toleranciji i dijalogu; zaštita nematerijalne baštine čovječanstva i očuvanje kulturne raznolikosti; uloga jezika na kojem se izvodi nastava u školama i drugo.

Mongolski je jezik Mongola i službeni jezik Mongolije. Izraz se može koristiti šire: za mongolski jezik Mongolije i unutarnje Mongolije u Kini, za sve jezike mongolske grupe, u povijesnom kontekstu za jezike kao što su drevni zajednički mongolski i staropisani mongolski jezici.

Jezik Mongola, glavnog stanovništva Mongolije, kao i Unutrašnje Mongolije i Ruske Federacije. Na temelju glavnog dijalekta često se naziva Khalkha-mongolski ili jednostavno Khalkha.

Khalkha mongolski dijalekt (ili jezik) ima književnu normu i status službenog jezika u Mongoliji. Broj govornika je oko 2,3 milijuna ljudi. (1995). Khalkha dijalekt je dio središnje skupine dijalekata mongolskog jezika. Uz nju se razlikuju i istočna i zapadna skupina. Razlike između dijalekata su uglavnom fonetske.

Nacionalni jezik Mongolije počeo se oblikovati nakon Mongolske narodne revolucije (1921.) na temelju dijalekta Khalkha. Od 1943. - pisanje na ćiriličnom pismu.

Khalkha mongolski jezik, zajedno s mongolskim pisanim jezikom, dio je mongolske obitelji jezika. Ova obitelj je podijeljena u sljedeće skupine:

• sjevernomongolski jezici: burjatski, kalmički, ordoski, kamniganski, ojratski;
• Južnomongolski jezici: dagurski, shira-yugurski, dongxiang, baoanski, tu jezik (mongolski);
• Mughal se izdvaja u Afganistanu.

Po svojoj strukturi, to su aglutinativni jezici s elementima fleksije. Većinu (osim kalmičkog i burjatskog) karakterizira bezlična konjugacija. U području morfologije također ih karakterizira nepostojanje oštre granice između fleksije i tvorbe riječi: na primjer, različiti padežni oblici iste riječi često leksički funkcioniraju kao nove riječi i dopuštaju sekundarnu deklinaciju, čija je osnova ne primarna osnova, već padežni oblik. Ulogu posvojnih zamjenica imaju posebni nastavci: osobni i nelični. Prisutnost predikativnih sufiksa daje dojam da se imena mogu konjugirati. Dijelovi govora se slabo razlikuju. Razlikuju se sljedeći dijelovi govora: imenica, glagol i nepromjenjive čestice. Imenica i pridjev u većini živih i pisanih jezika ne razlikuju se morfološki i razlikuju se samo u sintaksi.

U području sintakse, karakterističan položaj definicije ispred definiranog, predikat je obično na kraju rečenice i nedostatak slaganja u slučaju definicije i definiranog, kao i različitih članova rečenice. .

Diljem svijeta 21. veljače čovječanstvo obilježava Dan materinskog jezika. Uz njegovu pomoć ljudi mogu šareno i živopisno izraziti sve svoje misli, iskustva, emocije, pretvarajući ih u pjesme, pjesme ili prozu. To čini temelj kulturnog nasljeđa nacije, koje mnogi drugi narodi žele upoznati.

Kako bi se pokazalo koliko je važno poštivati ​​i učiti strane jezike, Glavna skupština je odlučila ustanoviti ovaj praznik i odrediti datum 21. veljače. Poticaj za ovu odluku bio je zahtjev UNESCO-a da se ovaj praznik osnuje kako bi se kod ljudi razvila želja za višejezičnošću i poštovanjem drugih jezika.

Za Ruse Dan materinskog jezika način je izražavanja poštovanja i zahvalnosti svim kreatorima ruske povijesti. Dapače, tijekom svih vremena na našem teritoriju postojalo je otprilike 193 jezika, s vremenom je ta brojka pala na 40.

Danas, u čast praznika, mnoge obrazovne ustanove održavaju natjecanja u kojima trebate napisati pjesmu, prozu ili esej na bilo kojem jeziku koji želite, gdje pobjednik dobiva zasluženu nagradu. U kulturnim krugovima također je uobičajeno održavati književne večeri i kreativne festivale na kojima mladi i iskusni pjesnici dijele svoja djela.

Međunarodni dan materinskog jezika 2020. – čestitamo

Nema ljepšeg maternjeg jezika,
I od srca želim poželjeti -
Voli ga mnogo, mnogo godina
I da se nikad ne zaboravi,

Komunicirajte na svom materinjem jeziku -
Uostalom, on je ponekad ključ za sva vrata!
Zavičajni je jezik kao svijetla očinska kuća,
Nema divnijeg i nježnijeg jezika!

Kao majka, lijep je, kao majka, sam!
Njega treba cijeniti i poštovati!
Zavičajni jezik... ima tisuću razloga
Da ga nikad ne zaboravimo!

Što je bliže vašem maternjem jeziku,
A što mu je na svijetu draže?
Tako blizu, divne riječi
Griju nam i srce i dušu!

Zavičajni jezik... Za svakoga je drugačiji.
Ali uvijek zvuči lagano i nježno.
Zato ne dopustite da prođu pored vas
Imate ljubav, i radost, i nadu.

Cijenite ono što je pored vas.
Volite one koji pomažu u životu.
I uvijek poštujte svoj materinji jezik -
Neka cvjeta u tvom srcu!

Na Dan materinskog jezika
Želim to uvijek
Zvučao je tvoj materinji jezik
Ne zaboravi ga!

Neka vas sreća čeka u životu,
Neka uspjeh uđe na vrata!
I zavičajni jezik nosi
Imate novi uzlet u životu!

Želim ti čuda
Razlog za tugu je nestao.
Cijenite svoj materinji jezik -
Vaši snovi će se ostvariti!

Razglednica za Međunarodni dan materinskog jezika 2020

Kliknite na repost za kopiranje na društvene mreže. neto

Međunarodni dan materinskog jezika proglasila je Generalna konferencija UNESCO-a u studenom 1999. godine i obilježava se svake godine 21. veljače radi promicanja jezične i kulturne raznolikosti i višejezičnosti.

Ovaj je datum odabran u spomen na događaje od 21. veljače 1952. kada su u Dhaki, glavnom gradu današnjeg Bangladeša, studenti koji su sudjelovali u demonstracijama u obranu svog materinjeg jezika bengalskog, za koji su tražili da bude priznat kao jedan od službenih jezika zemlje, ubijeni su policijskim mecima.

Jezik je najmoćniji alat za očuvanje i razvoj svjetske kulturne baštine. Aktivnosti na materinskom jeziku promiču ne samo jezičnu raznolikost i višejezičnost, već i bolje razumijevanje jezičnih i kulturnih tradicija diljem svijeta.

Uvođenjem Dana materinskog jezika u međunarodni kalendar, UNESCO je pozvao zemlje da razvijaju, podržavaju i intenziviraju aktivnosti usmjerene na poštivanje i zaštitu svih jezika, a posebice onih kojima prijeti izumiranje.
Tema Dana 2016. je “Kvaliteta obrazovanja, jezik(i) nastave i ishodi učenja.”

Stručnjaci vjeruju da će, ako se nešto ne poduzme, polovica od šest tisuća jezika koji se danas govore u svijetu nestati do kraja 21. stoljeća, a čovječanstvo bi moglo izgubiti najvažnije drevno znanje sadržano u autohtonim jezicima.

Globalno, 43% (2465) jezika je u opasnosti od izumiranja. Među zemljama s najvećim brojem ugroženih jezika na prvom su mjestu Indija (197 jezika) i Sjedinjene Američke Države (191), a slijede Brazil (190), Kina (144), Indonezija (143) i Meksiko (143).

Prema UNESCO-ovom Atlasu svjetski ugroženih jezika, više od 200 jezika nestalo je u posljednje tri generacije. Nedavno izumrli jezici uključuju Manx (Otok Man), koji je nestao smrću Neda Muddrella 1974., Asa u Tanzaniji - nestao 1976., Ubykh (Turska) - nestao 1992. smrću Tevfika Esencha, Eyak (Aljaska) , SAD) — nestao 2008. godine smrću Mary Smith Jones.

U subsaharskoj Africi, gdje postoji oko dvije tisuće jezika (otprilike trećina svih svjetskih jezika), najmanje 10% njih moglo bi nestati u sljedećih 100 godina.

Neki jezici - izumrli, prema klasifikaciji Atlasa - u stanju su aktivnog oživljavanja. Među njima su kornski jezik (kornski) ili siši (Nova Kaledonija).

Ruski jezik je jedan od takozvanih svjetskih (globalnih) jezika. Izvorno je za približno 164 milijuna ljudi.

Duhovno blago svakog naroda je jezik. Najvažniji jezik za svaku osobu je jezik na kojem prvi put nauči govoriti i upoznati svijet oko sebe. Ovo je jezik djetinjstva, jezik kojim se govori u obitelji, jezik prvih odnosa u društvu. Od rođenja je potrebno u djetetovu dušu usaditi ovo naslijeđe - materinji jezik. Ne kaže se uzalud da se bez nauke može živjeti, ali se ne može bez materinjeg jezika. I to je upravo tako. Jezik je temelj sazrijevanja svake osobnosti i najveće je sredstvo za očuvanje duhovnog bogatstva. Svi koraci usmjereni na njegovu potporu i širenje osmišljeni su kako bi se očuvala raznolikost jezika na ovom planetu i zaštitila tradicija različitih naroda. Jezik jača solidarnost koja se temelji na strpljenju, međusobnom razumijevanju i dijalogu. Civilizirano društvo pokušava proglasiti načela humanosti i pravde. Prepoznavanje od strane međunarodne zajednice hitne potrebe zaštite raznolikosti kultura na planetu, čija je najvažnija komponenta jezik, jedan je od glavnih koraka u tom smjeru.

Porijeklo Međunarodnog dana materinskog jezika

Od 26. listopada do 17. studenoga 1999. godine u Parizu je održano trideseto zasjedanje Generalne konferencije UNESCO-a, na kojem je službeno odobren dan podrške jezičnoj raznolikosti - Međunarodni dan materinskog jezika. Praznik je uvršten u kalendare diljem svijeta od 2000. godine. 21. veljače proglašen je Međunarodnim danom materinskog jezika. Ovaj broj nije odabran slučajno, već u vezi s tragedijom koja se dogodila 1952. godine. Ubijeno je pet studentskih prosvjednika koji su izašli u borbu za priznanje bengalskog jezika kao državnog.

Prijetnja od izumiranja raznih jezika

U ovom trenutku u svijetu postoji oko 6 tisuća jezika. Znanstvenici upozoravaju da bi ih gotovo 40% moglo potpuno nestati u narednim desetljećima. A to je veliki gubitak za cijelo čovječanstvo, jer svaki jezik je jedinstvena vizija svijeta. David Crystal, jedan od poznatih stručnjaka za jezična pitanja, autor popularne knjige “Jezična smrt”, smatra da je jezična raznolikost izvorna stvar i da gubitak bilo kojeg jezika naš svijet čini siromašnijim. Svaki put kad se jezik izgubi, zajedno s njim gubi se i jedinstvena vizija svijeta. UNESCO organizacija je tijelo koje se obvezalo podržavati različite jezike kao definiciju kulturnog identiteta osobe. Osim toga, prema ovoj organizaciji, učenje nekoliko stranih jezika je ključ za razumijevanje među ljudima i međusobno poštovanje. Svaki je jezik duhovna baština nacije koju treba čuvati.

Prema riječima generalnog direktora UNESCO-a Koihira Matsuure: „Materinji jezik je neprocjenjiv za svakoga od nas. Na materinjem jeziku izgovaramo prve fraze i najjasnije izražavamo svoje misli. To je temelj na kojem svi ljudi grade svoju osobnost od trenutka kad prvi put udahnu i to je ono što nas vodi kroz život. To je način na koji možete naučiti poštovati sebe, svoju povijest, svoju kulturu i, što je najvažnije, druge ljude sa svim njihovim karakteristikama.”
Da jezik ne bi nestao, mora ga govoriti najmanje 100.000 ljudi. Oduvijek je tako bilo, jezici su nastajali, postojali i umirali, ponekad i bez traga. Ali nikada prije nisu tako brzo nestale. S razvojem znanstvenog i tehnološkog napretka nacionalnim manjinama sve je teže doći do priznanja svojih jezika. Jezik koji ne postoji na internetu više ne postoji kao takav za suvremeni svijet. 81% stranica na World Wide Webu objavljeno je na engleskom jeziku.
U Europi bi gotovo pedeset jezika moglo nestati u bliskoj budućnosti. U nekim regijama Azije osjeća se utjecaj kineskog jezika. U Novoj Kaledoniji pritisak francuskog jezika doveo je do toga da je od 60 tisuća autohtonih stanovnika otoka njih 40 tisuća zaboravilo svoj materinji jezik. U Južnoj Americi, zbog kolonizacije u 17.-20.st. Nestalo je 1400 jezika; u Sjevernoj Americi su se “civilizacijski procesi” pretvorili u destrukciju u 18. stoljeću. 170 jezika, u Australiji - u XIX-XX stoljeću. 375 jezika je nestalo.
U povijesti čovječanstva poznati su slučajevi kada jezik postaje talac ili čak žrtva političkih interesa država i sukoba među narodima. Jezik se koristi kao sredstvo utjecaja na narod i element je borbe za sfere utjecaja i teritorije.
Jezik umire kada sljedeća generacija izgubi razumijevanje značenja riječi (V. Goloborodko). Ako ljudi govore samo jednim jezikom, dijelovi njihova mozga slabije se razvijaju, a kreativnost im je ograničena. Mjere očuvanja jezične raznolikosti.
Za očuvanje raznolikosti jezika UNESCO provodi čitav niz aktivnosti. Na primjer, pokrenut je i financiran projekt o jezičnoj raznolikosti na internetu, koji predviđa uvođenje velike količine sadržaja na rijetkim jezicima. I također, uvođenje posebnog sustava automatskog prevođenja od njih. Na inicijativu UNESCO-a kreiran je portal koji omogućava pristup znanju onim segmentima stanovništva koji su u nepovoljnom položaju. UNESCO izlazi u susret državama na pola puta koje štite svoju duhovnu posebnost i identitet, osiguravajući visokokvalitetno učenje stranih jezika. Program MOST radi na aktivnostima osmišljenim za promicanje jednakosti među različitim etničkim skupinama. Njegov cilj je rješavanje i sprječavanje sukoba na etničkoj osnovi. Međutim, kako ističe UNESCO, sada moćni suvremeni jezici poput ruskog, engleskog, kineskog, francuskog i španjolskog svakim danom sve više istiskuju druge jezike iz sfere komunikacije.
U različitim zemljama stvaraju se javne organizacije čiji su glavni zadaci identifikacija različitih naroda i zaštita prava i sloboda manjinskih jezika. Takve organizacije okupljaju ljude različitih profesija koji nisu ravnodušni prema sudbini svog jezika. Shvaćanje svijeta kroz narodnu riječ je poput gena. Jezik se prenosi s koljena na koljeno i to nasljeđe nije samo u obitelji, nego u cijeloj naciji. Zavičajni jezik treba čuvati kao svoju budućnost, sjećajući se izvornog značenja riječi. Drevni mudraci su rekli: "Govori i vidjet ću te." Sasvim je očito da je izvorni govornik taj koji može sačuvati svoj materinji jezik.

Obilježavanje 21. veljače diljem svijeta.

Među manifestacijama posvećenim obilježavanju 21. veljače u svijetu, seminarima za usavršavanje, izložbama audiovizualnih materijala o nastavi raznih jezika, pjesničkim večerima na zavičajnom jeziku, književnim festivalima, okruglim stolovima i odavanjem počasti pjesnicima borcima za zavičajni jezik su održanog. Održavaju se i natjecanja za određivanje najboljeg profesora materinjeg jezika i određivanje najboljeg uspjeha u učenju jezika među učenicima i studentima. Povodom ovogodišnjeg praznika u Rusiji, održan je dan otvorenih vrata u Državnom institutu za ruski jezik nazvan. A. S. Puškin. Svaki jezik je jedinstven; odražava mentalitet i tradiciju naroda. Najvažnije je da su mladi zainteresirani za kulturu različitih naroda. To se ne razvija samo intelektualno, već i duhovno. Pozitivno je to što je takav praznik poštovanja zavičajnog jezika prihvaćen na međunarodnoj razini.