öğretmen Bulygina L.N.

Samara bölgesinin 94 numaralı belediye eğitim kurumu, Tolyatti (slayt 1)

Ders bir yolculuktur.

Konu: Atmosfer dolaşımı.

Hedefler:

1.Eğitici : öğrencilerin iklim hakkındaki bilgilerini genişletmek ve derinleştirmek; “atmosferik cepheler”, “siklon ve antisiklon” kavramlarının oluşturulması; alttaki yüzeyin iklim üzerindeki etkisini belirleyin (slayt 2)

2.Eğitici : İnsan ekonomik faaliyetinin iklim ve iklim değişiklikleri üzerindeki etkisini gösterir.

3.Gelişme : sistematikleştirme, analiz etme, karşılaştırma, sonuç çıkarma yeteneğini geliştirmek; Öğrencilerin iletişim ve bilgi yeterliliklerinin oluşumuna katkıda bulunmak.

Teçhizat : Rusya'nın fiziki haritası, yardım kartları, atlas, coğrafya ile ilgili soru ve ödevler koleksiyonu, ders kitabı, dağ modeli, projektör.

Ders türü : yeni materyal öğrenmek.

Kullanılan teknolojiler : diyalojik ve iletişimsel, öğretim yöntemlerinin ve proje yönteminin oluşturulması.

Formlar : oyun, bireysel, grup.

Yöntemler: araştırma, eğitim, pratik.

Dersler sırasında.

BEN. Zamanı organize etmek.

Sınıf beş takıma ayrılmıştır. Her takımın bir komutanı vardır. Değerlendirme formunu doldurur, konuşan her ekip üyesinin yanıtlarını not eder. Yolculuğun sonunda her katılımcıya puan verilir.

Takım puan tablosu.

F.I.	1 yükseklik	2 yükseklik	3 yükseklik	4 yükseklik	5 yükseklik	6 yükseklik	7 yükseklik	8 yükseklik	Final notu

II. Seyahat.

Öğretmen : Arkadaşlar, bugün alışılmadık bir dersimiz var, siz ve ben dağın tepesine tırmanacağız. Bunun için öncelikle ısınma yapacağız. Önceki materyale nasıl hakim olduğunuzu kontrol edelim. Masanın üzerinde, her biri iki soru içeren ve cevaplamanız 2000 m yüksekliğe çıkmanızı sağlayacak kartlarınız var.

Aşağıdaki yüksekliklere tırmanmak için şu soruları yanıtlamanız gerekir: (slayt 3)

1. Hava nedir? Hava durumu elemanlarını adlandırın.

2.İklim nedir? İklim hakkında bilgi neden gereklidir?

3. Diyagramdaki sembolleri deşifre edin (Coğrafya ile ilgili soru ve görevlerin toplanması s. 17).

4. Güneş'in ısı ve ışık yayması...

5. Güneş ışınımının ölçü birimi (kcal∕cm2)

6. Toplam radyasyon nedir?

Öğretmen: Yolculuğumuza devam etmek için bir mola vermemiz gerekiyor. Hava genellikle tahmin edilemez ve yolculuğumuz sırasında karşılaşabileceğimiz atmosferik süreçleri incelememiz gerekir (Öğretmen daha sonra yeni materyali açıklamaya devam eder).

Yeni konseptleri yazmak için seyahat defterinizi açın. Başlangıç ​​olarak sizden şu soruları yanıtlamanızı istiyorum: (slayt 4,5, 6)

1. Hava kütleleri nedir? Hava kütleleri dünya yüzeyi üzerinde hareket ettiğinde ne olur? (ısı ve nemi tolere ederler)

2.Rusya'nın iklimini hangi hava kütleleri etkiliyor?

3. Hava kütlelerinin hareketine hangi sebepler neden olur? (basınç farkı, dünya yüzeyinin eşit olmayan ısınması.)

4. Hava kütlelerinin özelliklerindeki farklılığa göre deniz ve karasal olmak üzere ikiye ayrılırlar.

Bu hava kütlelerinin özellikleri nelerdir?

(Deniz hava kütleleri nemlidir ve yağış getirir. Kıta hava kütleleri kuru olup yazın kuraklığı, kışın ise açık ve ayaz havayı getirir.)

5. Atmosfer dolaşımı nedir? (slayt 7)

atmosferik sirkülasyon - çeşitli kökenlerden hava kütlelerinin hareketi. (Öğrenciler tanımı defterlerine yazarlar)

Öğretmen: (slayt 8)

Ülkemiz ılıman ve kutup enlemlerinde yer almaktadır ve çoğu

Rusya toprakları ılıman enlemlerde yer almaktadır. Ilıman enlemlerde batıya doğru ulaşım (batıdan gelen rüzgarlar) hakimdir, Atlantik Okyanusu

Pasifik Okyanusu'na kıyasla iklim üzerinde çok daha büyük bir etkiye sahiptir.

Atlası açıp neden Pasifik Okyanusu'nun en az etkiye sahip olduğunu belirlemeye çalışalım mı?

Öğrenciler:

Çünkü ülkemizin doğu kesiminde Pasifik Okyanusu'ndan gelen hava kütlelerini yakalayan dağlar bulunmaktadır.

Öğretmen:

Kışın ana rol, merkezi Transbaikalia ve Kuzey Moğolistan bölgelerinde bulunan Asya Yüksekliği adı verilen geniş bir yüksek basınç alanı tarafından oynanır. Yüksek basınç alanlarına neden olur

Kuzeydoğuda Çukotka Yarımadası'na, Doğu Sibirya'ya, batıda Kazakistan üzerinden ve Rusya Ovası'nın güneyinde 50° Kuzey'e kadar yayılmıştır. Yaz aylarında hava açık ve oldukça sıcak, kış aylarında ise açık ve ayazdır.

Ayrıca, ülkenin ikliminin oluşumu İzlanda ve Aleut minimumlarından (PH), Azor Adaları ve Arktik maksimumlarından (Pv) etkilenir (daha sonra öğretmen bunların hava durumu üzerindeki etkilerinden bahseder).

Alttaki yüzeyin iklim oluşumu üzerinde büyük etkisi vardır. Örneğin Rusya Ovası'ndan geçen Arktik hava kütleleri o kadar ısınıyor ki, hava uzun süre açık ve kuru kalıyor.

Öğretmen:

Hava kütlesine ne oldu?

Öğrenciler:

Özelliklerini değiştirdi.(slayt 9)

dönüşüm - alttaki yüzeyin etkisi altında hava kütlelerinin özelliklerinde değişiklik.

Öğretmen :

Rusya Ovası'nın güneyine kadar nüfuz eden Arktik hava kütleleri neden ilkbaharda donlara, kışın ise soğuklara neden olabiliyor?

Öğrenciler:

Arazinin etkisi var.

Öğretmen :

Atmosfer cepheleri iklim oluşumunu etkiler. (slayt 10)

atmosferik cephe – hava kütleleri arasındaki geçiş bölgeleri (bkz. ders kitabı Madde 58)

Arktik cephe - Arktik ve ılıman hava kütleleri arasında meydana gelir.

Kutup Cephesi – Ilıman ve tropikal hava kütleleri arasında meydana gelir.

Ön tarafın genişliği genellikle birkaç on kilometreye ulaşır. Ön bölgede iki farklı hava kütlesi temas ettiğinde basınçta, sıcaklıkta, nemde hızlı bir değişim olur, kuvvetli rüzgarlar eser ve yağış meydana gelir.

İki öğrenciye sıcak ve soğuk cephe hakkında bir mesaj hazırlamaları için ileri düzey bir görev verildi (öğrenciler mesajları tahtada anlatırlar) (Slayt 11-12)

Öğretmen:

İklim oluşumu atmosferik girdaplardan etkilenir: siklon ve antisiklon. (Öğretmenin tahtada anlattığı şekilde arka plan özeti hazırlanır.) (slayt 13-16)

Öğrenciler kurulda ilerleme raporu sunarkısa vadeli proje

Ekvator bölgesinden gelen basınç subtropiklere doğru artar ve subpolar enlemlere doğru düşer.

Batıdan hareket ederken ılıman enlemlerin batıya taşınması koşullarında ortaya çıkan antisiklonlar

Ekvatora bakan subtropikal yüksek basınç bölgesinin çevresi boyunca, yani. tropik bölgelerde, barik

Tropik bölgelerde basınç dağılımı yıl boyunca biraz değişiklik gösterir. Bu nedenle alize rüzgarları daha büyük

Her iki yarıkürenin alize rüzgarları, düzensiz, genellikle zayıf, ancak bazen de rüzgarlarla bir geçiş bölgesi ile ayrılır.

Musonlar. Musonlar mevsimsel nitelikte olup yönlerini değiştiren sabit hava akımlarıdır.

Afrika. Ocak ayında, Azor antisiklonunun bir etkisi Güney Afrika'daki Sahra üzerinde izlenebiliyor

Hindustan Yarımadası'nda özellikle güçlü tropik musonlar yaşanıyor. Bu durum mevsimsellik ile açıklanmaktadır.

Tropikal siklonlar, oluşumları ve hareketleri. Tropikal siklonlar son derece şiddetlidir

3. Çok ısıtılmış bir yüzeye daha soğuk havanın gelmesi, sıcaklık katmanlaşmasında istikrarsızlık yaratır ve

Oluşan bir tropikal kasırga büyük bir huniye benzer. “Duvarları” ondan yüzlerce kalınlığa kadar

Tayfun uzun yaşamaz; ortalama 7 gün kadar sürer, ancak şiddetlidir. ile acele

Çoğu zaman bir kasırga "standart" bir yörüngede değil, çok kafa karıştırıcı ve karmaşık bir yörüngede hareket eder.

3.Yerel rüzgarlar. Yerel rüzgarlar, belirli coğrafi bölgelerin karakteristik rüzgarlarını ifade eder. Menşei

Gündüz meltemi karadaki sıcaklığı biraz düşürür ve bağıl nemi özellikle keskin bir şekilde artırır

Dağ-vadi rüzgarları. Gündüz rüzgar dağlar arası vadiden dağlara ve yukarılara doğru esmektedir.

Buzul rüzgarları. Bu rüzgar dağlardaki bir buzulu uçurur, günlük bir etkisi yoktur.

Föhn. Foehn, bazen yüksek dağlardan esen ılık, kuru ve sert bir rüzgardır.

Bora. Bora, alçak dağ sıralarından esen kuvvetli, soğuk ve sert bir rüzgardır.

4. Siklonların ortaya çıkışı ve gelişimi. Sonunda

20. yüzyılın 40'lı yıllarında Sovyet bilim adamları H.P. Pogosyan ve N.L. Taborovski

Advektif-dinamik hipotez, siklonların ve antisiklonların ortaya çıkma ve gelişme süreçlerini atmosferik değişikliklerle ilişkilendirdi.

Her siklonun ve antisiklonun ömrü üç aşamayla karakterize edilir: ortaya çıkma, gelişme ve yaşlanma. Süre

Bir kasırganın ilk aşaması. Her siklonun merkezi ön taraftadır. Sıcaklık dağılımı

ATMOSFERİN GENEL DOLAŞIMI

1. Atmosfer dolaşımı modelleri.

2. Hakim rüzgarlar (ticaret rüzgarları, musonlar, tropikal kasırgalar).

3. Yerel rüzgarlar.

4. Siklonların ortaya çıkışı ve gelişimi.

5. Antiksiklonların ortaya çıkışı ve gelişimi.

6. Atmosferin üst katmanlarının dolaşımı.

1. Atmosfer dolaşımı modelleri.

Isının atmosferdeki eşit olmayan dağılımı, atmosferik basıncın eşit olmayan bir dağılımına yol açar ve hava kütlelerinin veya hava akımlarının hareketi, basıncın dağılımına bağlıdır.

Hava kütlelerinin dünya yüzeyine göre hareketinin doğası, Dünya'nın dönüşünün saptırma kuvvetinden ve atmosferin alt katmanlarında sürtünme kuvvetinden etkilenir. Dünyadaki tüm hava akımları sistemine atmosferin genel dolaşımı denir. Atmosferin genel dolaşımı, esintiler, dağ-vadi rüzgarları vb. gibi yerel rüzgarlar nedeniyle karmaşıklaşır. Atmosferin genel dolaşımı çok karmaşıktır. Siklonların ve antisiklonların sürekli oluşumu ve hareketi nedeniyle. Siklonik aktivite, dünyadaki hava ve iklimin şekillenmesinde büyük bir rol oynar.

Hava değişimi siklonlar ve antisiklonlar yoluyla gerçekleşir. Bilgisayar hesaplamaları, başta muson rüzgarları olmak üzere mevsimsel değişikliklerin bir sonucu olarak her yıl 4 trilyon (4x1012) ton havanın bir yarım küreden diğerine yeniden dağıtıldığını göstermiştir. Yaz aylarında atmosfer 1 trilyon ton kadar “ağırlaşıyor”. Bilim adamları bu süreci serbest gazların aktivasyonuyla ilişkili biyokimyasal süreçlerin aktivasyonuyla açıklıyorlar.

Atmosferin genel dolaşımının önemli karmaşıklığına ve çeşitliliğine rağmen, yıldan yıla tekrarlanan istikrarlı özelliklerle karakterize edilir. Dünya yüzeyine yakın basınç ve rüzgarın bölgesel dağılımını ele alalım.

Ekvatordaki düşük basınç ve kutuplardaki yüksek basınç termal nedenlerden kaynaklanmaktadır; Dünya yüzeyinin ekvatorda ısıtılması ve kutuplarda soğutulması için koşullar.

Ekvator bölgesinden gelen basınç subtropiklere doğru artar, subpolar enlemlere doğru düşer ve kutuplara doğru tekrar artar. Bu durumda meridyen basınç gradyanı subtropiklerden ekvatora, subtropiklerden kutup enlemlerine ve kutuptan kutup altı enlemlere doğru yönlendirilir. Basınç gradyanının yönü birkaç kez değişir.

Subtropiklerde yüksek basınç bölgelerinin ve subpolar enlemlerde alçak basınç bölgelerinin oluşumunun nedenleri dinamik nedenlerden, siklonik aktivitenin özelliklerinden kaynaklanmaktadır.

Ilıman enlemlerde hem sıcak hem de soğuk hava kütleleri bulunur, Coriolis kuvvetinin etkisi altında 30 ve 600 s'ye sapan siklonlar ve antisiklonlar oluşur. ve S.

Ilıman enlemlerin batıya doğru ilerlemesi koşullarında ortaya çıkan antisiklonlar, batıdan doğuya doğru hareket ederken aynı zamanda daha düşük enlemlere (350 K ve G) kayar ve buralarda yoğunlaşır. Her yarımkürede 35. paralel etrafında bir eksene sahip subtropikal bir yüksek basınç bölgesi oluştururlar.

Ilıman enlemlerde de meydana gelen siklonlar doğuya doğru ilerledikçe daha yüksek enlemlere sapar ve orada yoğunlaşarak 65. paralel etrafında eksene sahip bir subpolar alçak basınç bölgesi oluşturur. Siklon ve antisiklonların bu ayrımı, Dünya'nın dönüşünün saptırma kuvvetinin enlemle değişmesine bağlıdır. Siklonlarda ve antisiklonlarda, girdabın direğe daha yakın olan kısmında sapma kuvveti daha fazladır. Siklonlarda bu kuvvet merkezden yönlendirilir ve kuzeye doğru hareket eder, antisiklonlar ise bunun tersini yapar.

Ekvatora bakan subtropikal yüksek basınç bölgesinin çevresi boyunca, yani. tropik bölgelerde basınç gradyanı ekvatora doğru yönlendirilir ve bu da saptırma kuvvetiyle birlikte tüm tropik bölgeyi kapsayan doğuya doğru bir taşıma yaratır.

Orta enlemlerdeki subtropikal bölgenin kutup çevresi boyunca batıya doğru bir ulaşım yaratılır. Subpolar alçak basınç bölgesinin eksenine kadar uzanır, yani. 60 – 65 enlemine kadar. Böylece, batıya doğru ulaşım orta enlemlerde gözlenir ve en açık şekilde okyanuslarda (özellikle güney yarımkürede) ifade edilir.

Dünya yüzeyinde ve alt troposferdeki en düşük basınç, 60-65 enlemlerine yakın kutup altı enlemlerde bulunur. Buradan direğe doğru basınç artıyor. Sonuç olarak, basınç gradyanı kutuptan kutup altı enlemlere doğru yönlendirilir ve bu da kutup bölgesinde doğuya doğru bir taşınım yaratır.

Konu: Atmosferin genel dolaşımı.

Hedef: Ders sırasında atmosferin ve hava kütlelerinin dolaşımını gözden geçirin ve inceleyin

Görevler:

Chava kütlelerinin Kazakistan topraklarındaki hareketi hakkında bilgi geliştirmek; Arktik, ılıman ve tropikal hava kütlelerinin iklim üzerindeki etkisi

Öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirin. Karşılaştırma, genelleme, sistematikleştirme ve sınıflandırma yeteneğini geliştirin. Atlas haritalarıyla çalışma becerilerini geliştirmek

Coğrafya öğrenimine ilgiyi geliştirmek

Ders türü: kombine

Teçhizat: Kazakistan'ın fiziki ve iklim haritaları, 8. sınıf atlası, ders kitabı

Dersler sırasında:

I. Organizasyon anı

Dersin konusu ve amacı belirlenir

II. Ödev kontrolü:

Ön anket:

İklim nedir?

İklim oluşumunu hangi faktörler etkiler?

Güneş radyasyonu nedir? İklim oluşumunu nasıl etkiler?

Kazakistan'da yılda kaç açık ve bulutlu gün vardır?

Güneş radyasyonu nasıl ölçülür? Peki neye eşittir?

Toplam radyasyonun yüzde kaçı kardan yansıyor?

1. Egzersiz. “Güneş radyasyonu türleri” kümesini doldurun. Küme hücrelerini doldurun ve her türlü güneş radyasyonunu tanımlayın.

Görevler.

Almatı ve Vladivostok yaklaşık olarak aynı enlemde bulunmaktadır.T° Yaz aylarında Almatı'da daha yüksektir. Vladivostok'tan daha. Sebebini açıkla? (Almatı'nın okyanustan uzaklığı havanın güçlü bir şekilde ısınmasına katkıda bulunuyor )

Kostanay ve Moskova yaklaşık olarak aynı enlemde yer almaktadır, ancak Moskova'da kışlar Kostanay'dan daha ılımandır. Sebebini açıkla? Bir sonuç çıkarın. (Kazakistan okyanusa daha uzaktır).

Coğrafi konumunun Kazakistan'ın iklimi üzerindeki etkisi nedir?

III. Yeni materyal öğrenme:

1.Öğretmenin öğrencilerin mevcut bilgilerine dayanarak yaptığı açıklama:

Troposferde hava kütlelerinin sürekli hareketi vardır.

Gezegensel dolaşım - okyanus hava kütlelerinin batıdan kuzeye akışı nedeniyle bağlantılı

doğuya doğru gidiyorlar ve 2 - 2,5 gün içinde Kazakistan topraklarına ulaşıyorlar.

Bölgesel dolaşım – cumhuriyet Avrasya'nın merkezinde yer almaktadır.

Okyanustan gelen hava kütleleri yavaş yavaş iç kısımlara doğru hareket ediyor

orijinal özelliklerini kaybetmeye başlar. Hava sıcaklığı düşer,

basınç, nem, bulanıklık.

2. İklim haritası üzerinde çalışın. (rüzgarın yönünü ve dağılımını dikkate alın

cumhuriyet topraklarındaki yağış miktarı)

Hava kütleleri:

- arktik – Arktik Okyanusu üzerinde oluşur. Düşük

Hem kışın hem de yazın sıcaklıklar. Kazakistan'ın kuzeyini işgal edip yerleşiyorlar.

antisiklon havası. Kuru ve berrak bir hava oluştururlar: kışın ayaz, yazın ayaz.

sıcak. Eylemleri ilkbahar ve sonbahar donlarıyla ilişkilidir.

Orta - kıtanın orta enlemlerinde oluşmuştur. Hava indirme hakimdir

orta enlemler. Hava kütleleri batıdan, Atlantik Okyanusu'ndan geliyor

deniz ılıman denir. Kazakistan'a vardıklarında çok fazla nem kaybediyorlar ama her şey

yağışın bir kısmını da beraberinde getirir.

- tropikal – Yaz aylarında Orta Asya ve İran (İran) topraklarından geliyorlar ve

Kazakistan'ın güney bölgelerine kadar uzanır.

3 . Ders kitabı metnini ve öğretmenin öyküsünü kullanarak öğrenciler tablodaki boşlukları doldururlar.

Hava kütlelerinin türleri

Nerede oluşuyorlar?

Hava durumu üzerindeki etkisi

Arktik (AVM)

Deniz ılıman (UVM(M)

Atlantik Okyanusu Üzerinde

Kıtasal (UVM(K)

Kış soğuk havaları beraberinde getiriyor

Tropikal (TVM)

İran üzerinden

Model Cevap:

Hava kütlelerinin türleri

Nerede oluşuyorlar?

Hava durumu üzerindeki etkisi

Arktik (AVM)

Arktik Okyanusu'nda

Yazın bile hava soğuktur; kuru - ilkbahar ve sonbaharda. Ani don ve kar yağışına neden oluyor

Deniz ılıman (UVM(M)

Atlantik Okyanusu Üzerinde

Bütün yıl yağış getirir. Yaz aylarında ısı ılımlı hale gelir. Kışın donlar yumuşar

Kıtasal (UVM(K)

Orta Asya ve Sibirya üzerinden mülk edinme

Kış soğuk havaları beraberinde getiriyor

Tropikal (TVM)

İran üzerinden

Yazın sıcaklık ve kuraklığı, kışın ise çözülmeyi getirirler

ІҮ . Konsolidasyon

Hava kütleleri nelerdir?

Kazakistan topraklarında hangi hava kütleleri hakimdir?

Hava kütlelerinin dönüşümü (ağızdan):

Sorular:

Model Cevap:

Kışın ılıman enlemlerdeki deniz havasının kara yüzeyindeki dönüşümü sonucu ne gibi değişiklikler meydana gelir?

Karada hareket ettikçe VM'ler neme daha az doymuş hale gelir.

VM nasıl değişir:

Bağıl nem

Azalır

Hava sıcaklığı

Azalır

Atmosfer basıncı

Azalır

bulutluluk

Azalır

V. Ders özeti:

Yorumlarla derecelendirme verilmesi.

Yansıma (tamamlanmamış cümleler yöntemi)

Bugün sınıfta öğrendim...

Benim için ilginçti....

En zor şey şuydu...

Şimdi nedenini açıklayabilirim...

Ev ödevi: §21, s. 85-87, açıklama

“Rüzgar Yönü” - Rüzgarların anlamı. Rüzgar özellikleri. Rüzgar türleri. Yüzeyin dengesiz ısınmasının sonucu. Tropikal bir kasırganın fotoğrafı. Antisiklonda rüzgarlar, hava basıncının en yüksek olduğu merkezden çevreye doğru esmektedir. Siklon ve antisiklon rüzgarları. Rüzgar havanın yatay yönde hareketidir. Muson.

“İklim” - Dersin amacı. Bilmeniz gerekenler: “iklim” kavramı, “iklimi oluşturan faktörler”. 1. Coğrafi enlem. 0 -5 Belen New York Ekaterinburg Kuzey Dünyası -10 -15 Ocak -20 -25 -30. +20. Hangi iklim bölgelerini biliyorsunuz? Görev 2: Topografyadaki değişikliklerle Avrupa'nın ikliminin nasıl değişeceğini modelleyin. T0 km.

“Kasırgalar hakkında” - Binaları yok eder, tarlaları harap eder, ağaçları söker. Doğal afet türlerinden biri kar fırtınasıdır. Kasırga, gezegenimizin yıkıcı gücü açısından depremle karşılaştırılabilecek atmosferik canavarlarından biridir. Hafif binaları yıkar, kabloları koparır, köprülere ve yollara zarar verir.

“Rüzgar enerjisi” - %1.000,60. San Gorgino Rüzgar Çiftliği, Palm Springs, Kaliforniya, ABD. Elektrik (kW). %14.8.20. Temel (yandan görünüm). Otonom türbin 10 kW, Meksika.

“Bulutların Oluşumu” - Bulutların insanın ruh halindeki rolü nedir? Sirüs bulutları neden yağış üretmiyor? Stratus bulutlarının oluşumu hangi mevsimi karakterize eder? Dünya yüzeyinin kuvvetli ısınması. Su buharının yoğunlaşması ve kümülüs bulutlarının oluşması. Bulut belirtileri. Bulutlar. Dünya yüzeyinin üzerindeki havanın ısıtılması.

“Kasırgalar ve kasırgalar” - Kasırgalar ve kasırgalar. Kasırgalar ana buluttan sarkan dönen bir gövde, boru veya huni şeklindedir. Karayı süpüren kasırgalara kasırga denir. Kasırgalarda dönüş, Dünya'nın kuzey yarım küresindeki siklonlarda olduğu gibi saat yönünün tersine gerçekleşir. Kasırga, Rusçaya çevrilmiş İngilizce kasırga kelimesidir.

Dersin Hedefleri:
Hava kütlelerinin türleri hakkında bilgi geliştirmek.
Atmosferin genel dolaşımında hakim rüzgarların rolünü ortaya çıkarın.
Diyagramlar ve iklim haritasıyla çalışma yeteneğini geliştirin.

Teçhizat: ders kitabı, atlas, küre, dünyanın iklim haritası.

Ana içerik: Atmosferin genel dolaşımı. Hava kütlelerinin çeşitleri ve özellikleri. Ticaret rüzgarları. Ilıman enlemlerde batı rüzgarları. Kutup bölgelerinin doğu (katabatik) rüzgarları. Musonlar.

Ödev kontrolü:
1. Atmosfer basıncı nedir?
2. Rüzgar nedir ve nasıl oluşur?
3. Yağışın Dünya yüzeyindeki eşit olmayan dağılımını nasıl açıklayabiliriz?
4. Dünya üzerinde farklı atmosferik basınç kuşaklarının oluşmasının nedenleri nelerdir?
5. Atmosfer basınç kuşakları ile yerküredeki yağış miktarı arasındaki ilişki nedir?

Yeni materyal öğrenme:
Bölgemizde sıklıkla hava koşullarındaki değişikliklere tanık oluyoruz. Bunu ne açıklıyor? Bu tür değişikliklerin ana nedeni hava kütlelerinin hareketidir. Hava, Dünya yüzeyinin eşit olmayan ısınması ve soğuması nedeniyle hareket eder.
Hava kütlelerinin hareketi hakkında bilgi büyük önem taşımaktadır. Sadece meteorologları - atmosferde meydana gelen süreçleri inceleyen uzmanları değil, aynı zamanda denizcileri, havacıları, inşaatçıları, kara taşımacılığını ve sağlık çalışanlarını da ilgilendiriyor.
Daha sonra öğretmen “hava kütlesi” kavramının içeriğini ortaya koyar. Aşağı yukarı aynı özelliklere sahip olan büyük hacimli havaya denir. hava kütleleri. Hava kütlesi binlerce ve milyonlarca kilometrekarelik bir alanı kapsıyor. Bir hava kütlesi, üzerinde durduğu yüzeyle temas ettiğinde belirli özellikler (sıcaklık, nem, şeffaflık veya toz içeriği) kazanır. Alttaki yüzeye göre hareket eden hava kütleleri, daha soğuk bir yüzeye doğru hareket ediyorlarsa sıcak (TW) ve daha sıcak bir yüzeye hareket ediyorlarsa soğuk (CW) olarak ikiye ayrılır.
Oluşum yerine bağlı olarak dört tür hava kütlesi ayırt edilir: ekvator, tropikal, ılıman enlemler, arktik (Antarktika).
Hava kütlelerinin türleri hakkındaki bilgilerin sistemleştirilmesi Tablo 13 doldurularak gerçekleştirilir. Gerekli veriler iklim haritasından ve ders kitabının Şekil 32'sinden elde edilebilir.

Tablo 13

Hava kütlesi tipi	Sıcaklık	Nem
AB
VUSH
televizyon
EV

Alttaki yüzeyin (yüksek derecede ısıtılmış, aşırı soğutulmuş, kuru, sulu, dağlık vb.) etkisi altında hareketli bir hava kütlesi, orijinal özelliklerini yavaş yavaş değiştirir. Öğrenciler § 13, s. 13'teki metni kullanarak hava kütlelerinin dönüşüm sürecine kendi başlarına aşina olurlar. Ders kitabının 46 ve 47.
Ana hava kütleleri türleri Dünya'da nasıl hareket ediyor?
Troposferde, hava taşımacılığının hakim yönleri coğrafi bölgeler arasında farklılık gösterir. En istikrarlı rüzgarlar - ticaret rüzgarları ve musonlar - tropik enlemlerde, ılıman enlemlerde - batıda, kutup enlemlerinde - doğuda hakimdir.
Öğrencilerin dikkatini ders kitabındaki Şekil 33'e çeken öğretmen şu soruları sorar: Kuzey ve Güney Yarımküre'de alize rüzgarları hangi yöndedir? Neden ılıman enlemlerdeki rüzgarlara batıdan rüzgar deniyor? Katabatik rüzgarlar dünyanın hangi bölgesinde görülür? Öğrenciler rüzgar yönlerini bir harita ve küre üzerinde gösterirler. Rüzgârların sapmasının nedeni açıklanırken ders kitabındaki Şekil 33'ten de yararlanılmıştır.
Cevapları özetleyerek öğrencileri “atmosferin genel dolaşımı” kavramının oluşumuna getiriyoruz. Genel atmosferik sirkülasyon - Bu, tüm atmosferi kaplayan ve dünyanın ayrı bölgeleri arasında ısı ve nem alışverişini sağlayan bir hava akımları sistemidir.
Dersin sonunda öğretmen ve öğrenciler mantıksal bir zincir oluştururlar:
Güneş ışığının farklı geliş açıları Atmosferdeki ısının eşit olmayan dağılımı Atmosfer basıncının eşit olmayan dağılımı Havanın yüksek basınç alanlarından alçak basınç alanlarına hareketi Atmosferin genel dolaşımı.

Ev ödevi:

1) § 13'ü inceleyin; 2) Soruları cevaplayın ve paragraftan sonraki görevleri tamamlayın.