Ettekanded geograafiast. Geograafia esitlused Huvitav geograafia esitlus

Geograafia ühtne riigieksam. Geograafiatund 7. klassis. Geograafiatund 7. klassis. Geograafia tund. Integreeritud õppetund. Geograafiatund 6. klass. Geograafiatund vastavalt föderaalsele haridusstandardile. Geograafiatund 8. klass. Geograafiatunni ettekanne, 7. klass. Geograafiatund 8. klassis. Geograafiatund 6. klassis. Geograafiatunni ettekanne 6. klassis. Geograafiatund 6. klassis.

Vene geograafia õppetunni esitlus. Kauguste määramine kaardil. geograafiaolümpiaad koolinoortele. Kaasaegne geograafia tund. Füüsilise geograafia tund. Integreeritud ettevõtte struktuurid. Mängud geograafiatundide jaoks. Geograafia avatud tund. Mängutehnoloogiad geograafiatunnis. Lõbus geograafiatund.

Geograafiatund 7. klass “Oma mäng”. Liustikud Geograafia tund 6. klassis. Geograafiatund 6. klassile “Järved”. kõne arendamine geograafiatundides. Geograafiatunni esitlus 8. klassis. Geograafiatund föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamise kontekstis. Geograafia avatud tund 6. klassis. Loominguliste võimete arendamine geograafiatundides.

Ülesande täitmine kontuurkaardil. Geograafia ühtse riigieksami tulemused. Geograafiatund 6. klass Tunni teema: Tuul. Süsteemse tegevuse lähenemise rakendamine geograafiatundides. Tunni teema: “Venemaa muldade geograafia”. Geograafiatund 9. klassile teemal: „Kütuse- ja energiakompleks. Geograafia avatud tund 10. klassis. Geograafiatund 6. klass Teema: "Tuul".

Projektitegevused geograafiatundides 5. klassis. Integreeritud geograafia ja inglise keele tund. Patriotismi kasvatamine geograafiatundides. Karjäärinõustamistöö geograafiatundides. Intellektuaalsed mängud geograafiatundides. Geograafiatunni ettekanne, 11. klass. Geograafiatund 6. klassi õpilastele.

Ettekandes esitatakse intellektuaalne mäng üldtunniks teemal “Lääne makroregioon ehk Euroopa Venemaa”. Erinevad ülesanded on suunatud õpilaste ettevalmistamisele OGE-ks. Eksam eeldab oskust tuvastada Venemaa majanduspiirkondi või piirkondi, lähtudes looduse iseloomulikest tunnustest, piirkonna või piirkonna spetsialiseerumisest.
Seetõttu pakutakse tunnis õpilastele ülesandeid, mille abil nende lühikirjelduste ja mängufilmide looduskatkendite põhjal välja selgitada valdkonnad ning teadmiste kinnistamiseks täiendatakse ülesannete vastuseid fotode ja dokumentaalfilmide katkenditega. Tunni lõpus peavad õpilased täitma individuaalse testi.

Uurali-taguste alade arendamine algas 16. sajandil ja Tsaari-Venemaal eeldati, et need maad on tagavaraks ja Venemaa mugava eksistentsi tagatiseks tulevikus. Kuni Euroopa osas olid vajalikud varud olemas, ei olnud vaja maardlaid suuremahuliselt arendada ja arendada ega häid teid ehitada. Nüüd on ajad muutumas. Kümne-kahekümne aasta pärast saab Kaug-Idast Venemaa majanduselu keskus. Aasia ja Vaikse ookeani piirkonna riigid on praegu tugevas majanduse taastumises. Venemaa Kaug-Ida on oma geograafilise asukoha tõttu kaasatud koostööprotsessi Hiina, Jaapani, Lõuna- ja Põhja-Koreaga.

Sihtrühm: 9. klassile

"Kizhi" on riiklik ajaloo-, arhitektuuri- ja etnograafiamuuseum-reservaat, mis asub Vene Föderatsiooni Karjala Vabariigis. Kizhi muuseum-kaitseala territooriumil on ajaloo- ja kultuurimaade staatus. Saarel asub Vene põhjaosa traditsioonilise talupojakultuuri muuseum, üks suurimaid ja kuulsamaid vabaõhumuuseume-reservaate Venemaal. See sisaldab arhitektuurimälestisi, ikoonimaale ja majapidamistarbeid, mis on sajandite jooksul loodud karjala, vepsa ja vene külades.
Ettekanne on mõeldud 8.-9.klassi õpilastele.

Venemaa miljonärilinnad on kõige olulisemad inim-, töö-, tööstus-, kultuuri-, majandusressursside koondumis- ja ligitõmbamiskohad ning sotsiaal-majandusliku arengu keskused nii oma piirkonna kui ka tavaliselt mitme ümbritseva piirkonna jaoks korraga. Nende tähtsus selles rollis ei sõltu mitte ainult elanike arvust, vaid ka paljudest muudest teguritest, millest olulisemad on elanikkonna sissetulekute tase, akumuleeritud majanduslik ja kultuuriline potentsiaal, aga ka riigi eripära. naaberpiirkonnad, mille jaoks miljonärilinnad on transpordi- ja kõrghariduse, kaubanduse, logistika, kultuuri jne keskused.

Sihtrühm: 8. klassile

Ettekanne "Venemaa punase raamatu loomad. Kiskjad" on mõeldud selle materjali kasutamiseks geograafiatundides piirkondliku komponendi uurimisel, samuti oskuseks oma teadmisi elus rakendada, konkreetseteks tegudeks tõlkida ja läbi viia kasvatustööd elanikkonna seas. Eesmärk on tutvuda Venemaa haruldaste ja ohustatud röövloomade liikidega, mis on kantud Punasesse raamatusse.

Sihtrühm: 8. klassile

Robert Scott mainib oma päevikutes korduvalt musher Dmitrit (Scotti päevikus esineb ta mõnikord Geroffina).

1969. aastal avaldas ajakirjanik, polaaruurija, Arktika ajaloolane raamatu "Robert Scotti viimane ekspeditsioon" venekeelse väljaande koostaja N. Ya. Bolotnikov esimest korda ajakirjas "Teadus ja elu" nime venelane Dmitri Girejev, kes kaasati ekspeditsioonile muserina ja jaanuaris 1911. aastal sai temast üks esimesi venelasi, kes maabus Antarktika mandrile.

Girev saatis Scotti ekspeditsiooni 84° lõunalaiuskraadini, jäi seejärel suurema osa ekspeditsioonist Antarktikasse ja osales Scotti rühma otsingutel.

1912. aasta detsembris tõusis R. Priestley ekspeditsiooni raames Antarktika kõrgeimale punktile – Erebuse mäele.

Sihtrühm: 7. klass

Ettekanne annab andmeid geograafiliste ideede, kartograafia, astronoomia ja teiste teaduste arengu kohta. Kirjeldab maailma geograafilist pilti. Vaadeldakse maailma vanimaid tsivilisatsioone, nagu Vana-Egiptus, Vana-Hiina, Vana-India. Esitatakse üksikasjalikku teavet tsivilisatsioonide arengu, nende territoriaalse kuuluvuse, kultuuri ja kunsti kohta. Ettekandega kaasneb suur hulk kartograafilist materjali. Teost eristab esitletava materjali graafiline ja illustreeriv selgus.

Sihtrühm: 5. klass

See esitlus on mõeldud 8. klassi õpilastele. Kasutatakse õppeaasta lõpus teadmiste kokkuvõtmiseks aines "Geograafia" viktoriini vormis. Ettekanne koosneb neljast osast: “Venemaa hüdrograafia”, “Geograafilised määratlused”, “Loodusalad, loodusalade loomad”, “Mägede tipud”.

Selles jaotises kogutud geograafiaesitlused aitavad õpilastel mõista meid ümbritsevat tohutut maailma. Mandrid, mered ja riigid, suurepäraste inimeste elulood ja palju muud muudavad iga õppetunni põnevaks teekonnaks ümber meie planeedi. Kõik esitlused sisaldavad palju kasulikku teavet ja värvilisi pilte, kaarte, muusikafaile ja fotosid, mis on kasulik lisateave, mis võimaldab õpilastel seda kasulikku ainet palju paremini omandada.

Geograafiaesitlusi tehakse PowerPointis, siit leiate suure valiku geograafiaesitlusi, mida saab täiesti tasuta alla laadida. Selleks peate minema valitud esitlusele ja klõpsama nuppu “Laadi alla”. Enne seda saate vaadata iga slaidi ja vaadata nende kirjeldust. Te ei pea faile esmalt alla laadima ja alles siis aru saama, et see pole just see, mida vajate. Kui teil on raskusi vajaliku teema leidmisega, võite kasutada otsingut kõigi ettekannete jaoks, sisestada märksõna ja me valime teile sobivaima töö.

Siit leiate geograafiateemalisi ettekandeid nii noorematele kui ka vanematele õpilastele. Tänu korrektselt struktureeritud ja infoplokkideks jaotatud slaidide selgusele, värvikusele on publikul lihtsam teemat tajuda ja paremini teemale keskenduda.

Materjali kokkuvõte

Geograafia esitlusedõpetajad kasutavad tänapäevastes tundides sama sageli kui kaarte ja gloobusi. See ainulaadne käsiraamat võimaldab teil selgelt selgitada kõige keerulisemaid teemasid alates 5. kuni 11. klassini. Ei ole materjali, millest õpilane aru ei saaks. Tunnis pole teemat, mis oleks ebahuvitav. Peate lihtsalt suutma materjali esitada kättesaadavalt ja veenvalt ning geograafiateemaline esitlus aitab selles.

Kogenud õpetajad märgivad, et mingil põhjusel hakkab laste huvi hariduse vastu langema. See kurb saatus ei säästnud üht huvitavamat õppeainet - geograafiat, kus saab õppida tundma Maa avastamise saladusi, planeete ja erinevaid riike, kliimat ja maakoores toimuvaid protsesse. Kui te ei taha, et geograafiateadus närbuks, proovige olukorda muuta. Selleks ei pea te otsima tunni jaoks uusi teemasid, vaid leidke uus lähenemine materjali esitamisele. Suurepärane väljapääs olukorrast - Laadige alla geograafia esitlus ja viige õppetund läbi elavalt, selgelt, kinnitades iga sõna eredate piltidega slaididelt, täpsete numbrite, veenvate diagrammidega, mida õpilased näevad enda ees ja mäletavad.

Geograafilised esitlused võimaldavad õpetajal täita tunni uue sisuga, muuta see erinevaks eilsest, kus õpetajal oli vaid kaart, osuti ja kriit. Ekraanil arvuti abil kuvatav elav selgus muudab tunni kaasaegseks ja nõudlikuks. Arvutitehnoloogia on tõepoolest pakkunud suurepäraseid võimalusi tundideks ja seda ei salga isegi psühholoogid, kes on alati soovitanud mis tahes materjali visuaalselt tutvustada. Nüüd, rääkides Aafrikast või Ameerikast, ei pea te kuskilt vähemalt ühte pilti otsima, et seda ridade vahel kanda ja õpilastele näidata, et piirkonna eripäradega tutvuda. Piisab, kui laadite alla tasuta valmis esitlus geograafiatunni mis tahes teemal ja minge selle materjaliga avatud õppetundi, kartmata, et õpilased ei ilmuta huvi teema õppimise vastu või kolleegid peavad tundi aegunuks.

Esitluste ja IKT kasutamine geograafias on võimalik igas tunni etapis:

• Slaididel uut materjali selgitades saab lühidalt paigutada kogu teemaga seotud info, lisada arendusse videoid, tabeleid, diagramme, graafikuid
• Materjali kinnistamisel saab õpetaja kasutada testi teadmiste kontrollimiseks nii frontaalseks tööks kui ka individuaalseks küsitlemiseks
• Kodutöid koostades saavad õpilased ise luua multimeediaprojekte ja tuua need klassikaaslaste ette kaitsma

Tänapäeval on Power Pointi esitlusega kaasaegsel geograafiatunnil mitmeid eeliseid:

1. Säästab õpetaja aega visuaalsete abivahendite loomisel
2. Võimaldab läbi viia uuritud materjali põhjaliku kontrolli erinevates vormides
3. Suurendab õpilaste huvi aine vastu ja tõstab õpimotivatsiooni
4. Võimaldab tunnis korraldada erinevaid tegevusvorme, sh iseseisvat tööd

Meie kogust saab iga õpetaja tasuta, registreerimata alla laadida avatud tundide ja tavaliste igapäevaste õppetegevuste esitlusi kolleegide töökogemusest, laenata Power Pointi malle ja tausta, et kujundada oma arendusi.

Geograafia (õppeaine sissejuhatus) - 5. klass

Geograafiateemalised ettekanded 5. klassis, kus õpilased alles tutvuvad uue ainega, aitavad õpetajal tekitada tugevat huvi selle raske teaduse vastu, millest nad veel midagi ei tea. Tavaliselt algab vene koolides aineõpe 6. klassis. Kui teie koolis on õpilastel õnn õppida geograafiat,...

Geograafia - 6. klass

Geograafiateemalised ettekanded 6. klassile on parim näidismaterjal klassiruumis, mis köidab õpilaste tähelepanu ja motiveerib uut huvitavat ainet õppima. Õpetaja loodud elektrooniline arendus võib selgelt paljastada mis tahes teema, mida tunnis selgitada. Tänu hariduses kasutatavatele multimeediumivõimalustele saavad kuuenda klassi õpilased hõlpsasti ette kujutada...

Geograafia - 7. klass

Geograafiateemalised ettekanded 7. klassis aitavad kaasa ainealase tunnetusliku tegevuse arendamisele õpilastes. See probleem on muutumas nii aktuaalseks just tänapäeval, mil koolilaste huvi enamiku ainete õppimise vastu on vähenemas. Arvutist on saanud tehnikavaldkonna suurim saavutus, kuid selle kasutamine keskastme õpilaste poolt taandub mõnikord banaalsele hobile...

Geograafia - 8. klass

Geograafiateemalised ettekanded 8. klassis on parim visuaalne abivahend, mis tõstab õpilaste huvi aine vastu, võimaldades lihtsasti mõista keerulisi teemasid. Nende kasutamise kaudu tõuseb oluliselt õpilaste õppimisefektiivsus, kuna nad saavad vajaliku info mitte ainult õpetaja sõnadest või õpikust, vaid ka ekraanilt, millel...

Geograafia - 9. klass

Geograafiateemalised ettekanded 9. klassis on hindamatuks abiks õpetajale, kelle kabinetis on arvuti ja multimeediaprojektor või interaktiivne tahvel. Uued visuaalsed abivahendid aitavad hoida õpilastes tunnis huvi aine ja tegevuse vastu. Materjali õige esitamine vähendab laste vaimset koormust ja loob sellise keskkonna...

Geograafia - 10. klass

Geograafia ettekanne 10. klassis on kohustuslik elektrooniline visuaalne abivahend, mis peaks igal õpetajal tunnis olema. Ilma piisava lisamaterjalita on võimatu maailma riikidest lõpuni rääkida. Tänapäeval pole meie kümnenda klassi õpilased sugugi samad lapsed, kes kümme aastat tagasi oma laua taga istusid. Nad saavad suurepäraselt aru, et nad ei...

Geograafia - 11. klass

Geograafia ettekanne 11. klassile ei aita õpetajal mitte ainult konkreetsel teemal tundi läbi viia, vaid võimaldab ka koolilastel teha virtuaalreise ümber maailma, tutvudes erinevate riikide, nende kultuuri, majanduse ja elatustasemega. Raske on ette kujutada kaasaegset gümnaasiumiõpilast, keda maailmas toimuvad sündmused ei huvitaks. Ja selleks, et...

Meie sõbralik perekond – esitlus Pärast materjali esmast tutvumist saab kasutada 2. klassis toimuva õppetunni ettekannet meid ümbritsevast maailmast teemal “Meie sõbralik perekond”. Õpilastel palutakse vastata 10...Esitlus Baikali järv Ettekanne teemal “Baikali järv” tutvustab 2. klassi õpilastele keskkonnaõpetuse tunnis meie riigi üht hämmastavamat looduslikku veekogu. Kui palju uut ja...

https://accounts.google.com

Slaidi pealdised:

Okeaania Lõpetanud: Maslova Victoria 11 “B” Õpetaja: Plekhanova L.G.

Okeaania on maailma suurim saarte kogum, mis asub Vaikse ookeani lääne- ja keskosas. Kogu maa jagamisel maailma osadeks ühendatakse Okeaania tavaliselt Austraaliaga üheks maailma osaks, Austraaliaks ja Okeaaniaks. Okeaania saari pesevad arvukad Vaikse ookeani mered (Korallimeri, Tasmani meri, Fidži meri, Koro meri, Saalomoni meri, Uus-Guinea meri, Filipiinide meri) ja India ookeanid (Arafura meri). Okeaania põliselanikud on polüneeslased, mikroneeslased, melaneeslased ja paapualased.

Saarte kogupindala on 1,26 miljonit km² (koos Austraaliaga 8,52 miljonit km²), rahvaarv on umbes 10,7 miljonit inimest. (koos Austraaliaga 32,6 miljonit inimest). Geograafiliselt jaguneb Okeaania Melaneesiaks, Mikroneesiaks ja Polüneesiaks; Vahel tuuakse esile Uus-Meremaad.

Okeaania asub mitmes kliimavööndis: ekvatoriaalne, subekvatoriaalne, troopiline, subtroopiline, parasvöötme. Enamikul saartel on troopiline kliima. Caroline'i atolli rannik (Line saared, Kiribati)

Jaya mägi Lääne-Uus-Guineas (Indoneesia) on Okeaania kõrgeim punkt. Varem olid Okeaania saared ühtne maismaa, kuid meretaseme tõusu tagajärjel oli märkimisväärne osa pinnast vee all. Nende saarte reljeef on mägine ja väga lahatud. Näiteks Okeaania kõrgeimad mäed, sealhulgas Jaya mägi (5029 m), asuvad Uus-Guinea saarel.

Kookospalm Leivavili Okeaania enimlevinud taimede hulgast paistavad silma kookospalm ja leivavili, millel on kohalike elanike elus oluline roll.

Kiivi on Uus-Meremaa sümbol.Okeaania väikesaartel, eriti atollidel, imetajaid peaaegu ei kohta: paljusid neist asustavad vaid Polüneesia rott. Uus-Meremaal ja Uus-Guineas on suurim loomastiku mitmekesisus. Uus-Meremaa faunast on tuntuimad kiivilinnud, kellest on saanud riigi rahvussümbol. Teised seal elavad linnud on kea, kakapo (või öökullpapagoi), takahe (või tiibadeta papagoi). Kõik Okeaania saared on koduks suurele hulgale sisalikele, madudele ja putukatele.

Eelvaade:

Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidi pealdised:

Ajatsoonid.

Enne raudtee leiutamist võttis ühest kohast teise sõitmine väga kaua aega. Reisides tuli aega korrigeerida vaid 1 minuti võrra iga 12 miili järel. Kuid raudtee tulekuga, mis võimaldas sõita sadu miile päevas, muutus ajastus tõsiseks probleemiks.

Kohalik aeg (päikeseaeg) on ​​aeg ühel meridiaanil. Pöörab 360 kraadi 24 tunniga. 15 kraadi 1 tunniga.

Standardaeg on aeg ühes ajavööndis. Vööndiaja süsteem võeti Venemaal kasutusele 8. veebruaril 1919. aastal. Ajavööndid on alad, mille piires on aeg sama. Maa pind jaguneb tinglikult 24 ajavööndiks. Ühest ajavööndist teise liikumisel säilivad aja minutid ja sekundid, muudetakse ainult tunde.

Sünnitusaeg on NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu 16. juuni 1930. aasta määrusega NSV Liidu territooriumil kehtestatud normajast 1 tund ees olev aeg sõnastusega: „ratsionaalsema kasutamise eesmärgil. valgustundidest ning elektrienergia ümberjagamisest kodu- ja tööstustarbimise vahel.

Suveaeg NSV Liidu territooriumil kehtestati 1. aprillil 1981. (See on juba 2 tundi ees normajast ehk siis veel 1 tund võrreldes lapsepuhkusega). Venemaal algab suveaeg märtsi viimasel pühapäeval. Sel päeval, kell kaks öösel, nihutatakse osutid tund aega edasi. Üleminek “talveajale” toimub oktoobri viimasel pühapäeval kell kolm öösel tunni võrra. Seetõttu on oktoober aasta pikim kuu.

Piirkonnad, kus suveaega rakendati (sinine) Piirkonnad, kus suveaeg tühistati (punane) Piirkonnad, kus suveaega pole kunagi kasutatud (burgundia)

Venemaa territoorium asub 2. kuni 12. ajavööndis (kaasa arvatud). Ajavööndite piirid järgivad Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste piire, iga subjekt kuulub ühte tsooni, välja arvatud Jakuutia, mis kuulub 3 tsooni. Paljud piirkonnad elavad naaberajavööndi aja järgi.

Kuupäevajoon on kokkuleppeline joon maakera pinnal, mille vastaskülgedel näitavad kellad sama aega, kuid kalendrikuupäevad erinevad ühe päeva võrra. Rahvusvahelise kuupäevajoone ületamisel läänest itta läheb kalendrikuupäevade lugemine ühe päeva võrra tagasi. Idast läände liikudes lisa 1 päev.

Rahvusvaheline kuupäevajoon kulgeb Diomede saarte vahel - Krusensterni saar (USA) (vasakul) elab "eile" ja Ratmanovi saar (Venemaa) (paremal) - "täna"

Eelvaade:

Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidi pealdised:

Maa telg

Esitage mõiste, mis on Maa telg ja ekvaator. Uurige, mis on skaala. Siit saate teada, millised põhijuhised on olemas. Ja kuidas oma laagrid selgeks saada. Eesmärgid

21.03 Ekvaator 22.12 23.09 22.06 päike Maa orbiit

Maa telg on kujuteldav joon, mis läbib Maa keskpunkti. Ekvaator on mõtteline joon, mis jagab Maa põhja- ja lõunapoolkeraks ning on geograafilistest poolustest täpselt sama kaugel. Ekvaatori pikkus = 40 000 km.

1:100 000 V 1 cm, 1 km 1 km 0 1 km 2 km skaala NUMBRILISE NIMEGA LINEAAR

Skaala on murdarv, mis näitab, mitu korda vähendatakse kaardil olevat vahemaad võrreldes tegeliku vahemaaga maapinnal.

Asimuut on nurk põhjasuuna või mis tahes objekti vahel, mis annab teavet põhjast päripäeva. Horisondi küljed. Orienteerumine.

Põhisuunad põhja - 360 N.E -45 Ida - 90 S.E - 135 Lõuna - 180 S.W - 225 West - 270 N.W - 315

Saime teada, et Maa telg on mõtteline joon, mis läbib Maa keskpunkti. Saime aru, et ekvaator on kujuteldav joon, mis jagab Maa põhja- ja lõunapoolkeraks. Saime teada, et mõõtkava on murdarv, mis näitab, mitu korda kaardil olevat vahemaad vähendatakse. Järeldus

Kodutöö. § 5. Mõelge välja mastaabiprobleem.

Geograafia algkursuse autorid: T.P. Gerasimova, N.P. Nekljukova. Soovitab Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusminister. 8. trükk, stereotüüpne 6. klass. Moskva 2008. Elektrooniline entsüklopeedia “Cyril ja Methodius” Geograafiline entsüklopeedia Moskva 2001 Kirjandus