व्यंजनांची कोमलता दर्शविणारे स्वर. मऊ व्यंजन ध्वनी: अक्षरे

वर्ग: 1

धड्यासाठी सादरीकरण

मागे पुढे

लक्ष द्या! स्लाइड पूर्वावलोकन केवळ माहितीच्या उद्देशाने आहेत आणि ते सादरीकरणाच्या सर्व वैशिष्ट्यांचे प्रतिनिधित्व करू शकत नाहीत. तुम्हाला या कामात स्वारस्य असल्यास, कृपया पूर्ण आवृत्ती डाउनलोड करा.

समस्या:व्यंजनाच्या ध्वनीची कोमलता लेखनात कशी दर्शवायची?

ध्येय:

• कडकपणा आणि मऊपणामधील व्यंजनांमधील फरक समजून घेण्यासाठी विद्यार्थ्यांना सक्रिय करण्यासाठी;
• व्यंजनांची कोमलता दर्शविण्याच्या मार्गांची कल्पना सामान्यीकृत करा;
• e, ё, yu, ya, आणि अक्षरांसह व्यंजनांची कोमलता दर्शविण्याची क्षमता विकसित करा;
• मऊ चिन्हासह व्यंजनांची कोमलता दर्शविण्याची क्षमता विकसित करा.

नियोजित परिणाम:

विषय:

• व्यंजनांची कोमलता दर्शविण्याच्या पद्धतींबद्दल जाणून घ्या;
• e, e, yu, i या अक्षरांची वैशिष्ट्ये ओळखा;
• पत्राची वैशिष्ट्ये ओळखा आणि;
• कठोरता आणि कोमलतेने व्यंजनांमध्ये फरक करणे आणि मऊ चिन्हासह व्यंजनांची कोमलता दर्शविण्यास शिकेल;
• e, e, yu, i या अक्षरांनी व्यंजनांची कोमलता दर्शविण्यास शिकेल;
• अक्षरासह व्यंजनाची कोमलता दर्शवा आणि;
• शब्दांमधील अक्षरे आणि ध्वनींच्या संख्येची तुलना करा.

युनिव्हर्सल लर्निंग ॲक्टिव्हिटी (UAL)

• नियामक:

गटात काम करण्यासाठी निर्मिती.

संज्ञानात्मक:

व्यावहारिक भाषा संशोधनाचे प्रारंभिक कौशल्य विकसित करा.

संप्रेषणात्मक:

प्रश्न विचारा, मदतीसाठी विचारा, तुमच्या अडचणी तयार करा.

वैयक्तिक:

शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या यशासाठी निकषांवर आधारित स्वयं-मूल्यांकन.

वर्ग दरम्यान

1. संस्थात्मक क्षण (स्लाइड 2,3).

आमच्यासाठी घंटा वाजली
सर्वजण शांतपणे वर्गात शिरले.
प्रत्येकजण आपल्या डेस्कवर सुंदरपणे उभा राहिला,
आम्ही एकमेकांना नम्रपणे नमस्कार केला.

धड्यासाठी तुमची तयारी तपासा. पाठ्यपुस्तक, नोटबुक, रंगीत पेन्सिल (लाल, निळा, हिरवा).

तुमची नोटबुक उघडा आणि तारीख लिहा.

2. कॅलिग्राफी. शब्दसंग्रह कार्य. (स्लाइड ४,५,६,७)

आम्ही नेहमीच आमचे रशियन धडे कोणत्या कामापासून सुरू करतो? (सुलेखन).

आपल्यासमोर कोणते कार्य आहे? (सुंदर लिहा).

"सुंदर" म्हणजे काय? (उताराचे निरीक्षण करणे, अक्षरांची उंची इ.).

योग्य ताण देऊन फक्त तेच शब्द लिहा.

वर्णमाला, इगो, चिमणी, कुत्रा, बूट, शूमेकर.

स्वतःची चाचणी घ्या, ताण नसलेले स्वर हायलाइट करा.

बूट आणि शूमेकर या शब्दांबद्दल तुम्ही काय म्हणू शकता?

सुंदर लिहिलेली अक्षरे आणि शब्द शोधा आणि हायलाइट करा.

तीन फुले उमलली
ते रात्रीपासून सकाळपर्यंत वाद घालतात,
कोण अधिक सुंदर, अधिक कोमल आहे,
त्यांना लवकर न्याय द्या!
सर्वोत्तम अक्षरे निश्चित करा
आणि त्यांना वर्तुळ करा!

3. ज्ञान अद्यतनित करणे

ध्वनी कोणत्या दोन गटात विभागले जातात?

(गटांमध्ये काम करा)

आम्हाला ध्वनींबद्दल जे काही माहित आहे ते सारणीमध्ये प्रतिबिंबित केले जाईल. गोळ्या गोळा करा, आकृती बनवा आणि निष्कर्ष काढा.

शब्दांसह टॅब्लेट प्रत्येक गटाच्या डेस्कवर आहेत; मुले त्यांच्याकडून एक आकृती तयार करतात.

कोणती अक्षरे ध्वनी दर्शवत नाहीत? ( ъआणि b)

4. धड्याचा विषय सेट करणे. (स्लाइड ८,९,१०)

(फलकावर वसंत ऋतूचे चित्र आहे, त्चैकोव्स्कीच्या "सीझन" चे शांत संगीत चालू आहे)

आज आठवड्याचा कोणता दिवस आहे? कोणती संख्या? महिना?

बोर्डवरील शिलालेख वाचा:

अंगणात थेंब वाजत आहेत
हा महिना आमचा एप्रिल आहे.

एप्रिल हा कोणत्या ऋतूचा महिना आहे?

बरोबर आहे, हा वसंत ऋतूचा दुसरा महिना आहे. - मी काही स्प्रिंग शब्द लिहिले. त्यांना वाचा.

आपण त्यांच्यामध्ये काय साम्य लक्षात घेऊ शकता? (ध्वनी [l"])

आवाजाचे वर्णन करा [l "].

लिखित स्वरूपात या शब्दांमध्ये व्यंजन ध्वनी [l"] ची सौम्यता दर्शविण्याचा हाच मार्ग आहे का? (वेगळा)

मग आज आपण वर्गात काय बोलणार आहोत?

धड्याचा विषय तयार करा.

लिखित स्वरूपात मऊ व्यंजन दर्शविण्याचे वेगवेगळे मार्ग.

5. धड्याच्या विषयावर कार्य करा.

व्यंजनांची कोमलता चिन्हाद्वारे दर्शविली जाते. (स्लाइड 11, 12)

वसंत ऋतूमध्ये, निसर्ग हिवाळ्यातील झोपेतून जागे होतो. अनेक चमत्कार आणि शोध घडतात.

आज वर्गात आम्ही कठोर आणि मृदू व्यंजनांचे ध्वनी लिखित स्वरूपात कसे सूचित केले आहेत यावर संशोधन करू;

व्याकरणाच्या देशात राहतो प्रसिद्ध जादूगार - आ. एखाद्या शब्दाच्या जवळ जाताच तो पूर्णपणे ओळखता येत नाही.

जादूगार मऊ चिन्ह:

मी एक जादूगार आहे! मी एक जादूगार आहे! मी एक शब्द दुसऱ्या शब्दात बदलू शकतो.

दिसत! मी EL हा शब्द झाडाच्या नावात बदलतो (त्याचे हात हलवतो).

आता ध्रुव एका संख्येत कसा बदलतो ते पहा.

मी एक महान जादूगार आहे! मी एक महान जादूगार आहे!

मित्रांनो, त्याची युक्ती कोण सोडवू शकेल? (ь चिन्ह लिखित स्वरूपात व्यंजनांची कोमलता दर्शवते)

ते बरोबर आहे मित्रांनो. आणि आता तुम्ही आणि मी ब्लॅकबोर्डवर काही शब्द इतरांमध्ये बदलण्याचा प्रयत्न करू, बाकीचे आम्ही नोटबुकमध्ये लिहू.

खातो - खातो, खांब - सहा, फेस - भांग, कोपरे - निखारे, जार - स्नानगृह.

पाठ्यपुस्तकानुसार काम करा. (स्लाइड 14) व्यायाम 1. पृष्ठ 81

ते वाचा.

ज्या शब्दांमध्ये व्यंजनाची कोमलता चिन्हाद्वारे दर्शविली जाते ते शब्द लिहा.

कठोर व्यंजनांना निळ्यामध्ये आणि मऊ व्यंजनांना हिरव्या रंगात अधोरेखित करा.

एप्रिल या शब्दात किती अक्षरे आणि ध्वनी आहेत? स्पष्ट करणे. या शब्दातील व्यंजने म्हणा. कोणते कठीण आणि कोणते मऊ?

मऊ व्यंजनांच्या उच्चारात विशेष काय आहे? (ओठ हसतात)

व्यंजन ध्वनीचे काय होते ज्याच्या पुढे आहे b

आपण कोणता निष्कर्ष काढू?

निष्कर्ष: व्यंजनाच्या ध्वनीची कोमलता मऊ चिन्ह (b) द्वारे लिखित स्वरूपात दर्शविली जाते.(स्लाइड १५)

शारीरिक व्यायाम.

e, e, yu, i, i या स्वरांनी व्यंजनांच्या मऊपणाचे संकेत.(स्लाइड 17, 18)

“मी युक्त्या देखील करू शकतो,” दुसरा जादूगार ग्लॅस्नी म्हणतो. टाकीसारख्या बंद होलमध्ये वनस्पती कशी बदलते ते पहा. (बो - LUK)

आरओव्ही (जादूच्या कपाटाने स्पर्श केलेला) हा शब्द मोठ्याने रडतो! (रोर - गर्जना)

लक्ष केंद्रित करण्याचे रहस्य काय आहे? ( फक्त नाही b, पण स्वर देखील e, e, i, yu, iव्यंजनांची कोमलता दर्शवा.)

आयोटेटेड स्वरांबद्दल तुम्ही आम्हाला काय सांगू शकता? (शब्दाच्या सुरुवातीला किंवा स्वरांनंतर, अक्षरे e, e, yu, i आणि दोन ध्वनी दर्शवतात. आणि व्यंजनानंतर एक आवाज येतो आणि त्याच वेळी व्यंजन मऊ केले जाते).

बोर्डवर काम करा.

शब्द वाचा. आपण या शब्दांना दोन गटांमध्ये विभागणे आवश्यक आहे. तुम्हाला कोणते वाटते?

बर्फ, मीठ, चेरी, कोट, कोळसा, क्रॅनबेरी, गाव, पोल्का.

(दोन गटांमध्ये. एका गटात शब्द आहेत ज्यात अक्षरांद्वारे कोमलता दर्शविली जाते आणि , e , e , यु , आय , आणि दुसऱ्या गटात असे शब्द आहेत ज्यात व्यंजनांची कोमलता दर्शविली जाते b .)

काम लिखित स्वरूपात केले जाते. निवडकपणे, बोर्डातील विद्यार्थी एका वेळी एक शब्द बोलतात.

पाठ्यपुस्तकातील कार्य p.82.

लक्षात ठेवा की आम्ही लिखित स्वरुपात कठोर ध्वनी कसे नियुक्त करतो आणि किती मऊ. (ध्वनी सूचित करण्यासाठी एक चौरस कंस; जर आवाज मऊ असेल, तर आम्ही त्यास शीर्षस्थानी स्वल्पविरामाने हायलाइट करतो).

डेस्कवर रेखाचित्रे आहेत: (पान, गोगलगाय, छप्पर), (मांजर, खिडकी, धागे), (खडू, टरबूज, घड्याळ)

(शब्द असावे: हॅच, घोडा, बॉल.)

शिक्षक.आपल्याला शब्दांमधील पहिले ध्वनी पकडणे आणि एक नवीन शब्द गोळा करणे आवश्यक आहे आणि नंतर ते लिहा.

पहिले रेखाचित्र एक पान आहे.

मुले.आवाज [l"].

शिक्षक.गोगलगाय, पहिला आवाज कोणता?

मुले.आवाज [y].

शिक्षक.आणि शब्दात छप्पर?

मुले.ध्वनी [के].

शिक्षक.शब्द कोणी गोळा केला?

मुले.शब्द ल्यूक. (काही मुले म्हणू शकतात कांदा, तुम्ही त्यांचे लक्ष या वस्तुस्थितीकडे वेधले पाहिजे की पहिला आवाज मऊ आहे [l"].)

शिक्षक.शब्द कसा लिहायचा?

विद्यार्थी बोर्डवर लिहितात.

शिक्षक.तुम्ही लेखनात सौम्यता कशी दर्शवली?

विद्यार्थी.पत्र वापरून यु.

दुसरा शब्द त्याच प्रकारे पार्स केला आहे.

शिक्षक. दुसरा शब्द कोणता?

मुले.घोडा.

शिक्षक.लिखित स्वरुपात सौम्यता कशी दर्शवायची?

मुले.मऊ चिन्हासह.

शारीरिक व्यायाम.

Shch, Ch, Y हे नेहमी मऊ व्यंजन असतात. (स्लाइड 19,20)

मित्रांनो, पहा, या टोपीखाली Shch, Ch, Y ही अक्षरे लपलेली आहेत. ते म्हणतात की ते जादूगार आहेत आणि तुम्हाला त्यांना युक्त्या दाखविण्याचीही गरज नाही.

हा कसला जादूटोणा आहे? (shch, ch, th नेहमी मऊ वाटतात, त्यांना मऊ करण्याची गरज नाही)

आणि कोणते व्यंजन स्वतःला जादूगारांना उधार देत नाहीत आणि नेहमी दृढ राहतात? ( w, w, c)

शाब्बास मुलांनो!

मित्रांनो, मला हे निश्चितपणे माहित आहे:
प्रत्येक बाबतीत असले पाहिजे [T O H "K A]

माझ्या ओळखीच्या एका विद्यार्थ्याने असा शब्द लिहिला. ते मोठ्याने कोण वाचणार?

काय लक्षात आले?

तुम्ही कशाशी असहमत आहात?

(ध्वनी [CH"] नेहमी मऊ असतो, म्हणून त्याला अतिरिक्त मऊपणाची आवश्यकता नसते)

प्रत्येक कामाचा शेवट असलाच पाहिजे असे कविता सांगते, आज वर्गात आपण ते अजून संपवत नाही आहोत.

मित्रांनो, आमचे जादूगार आम्हाला रशियन भाषेच्या युक्त्या सांगत असताना, स्वरांनी देखील खोड्या खेळण्याचा आणि जागा बदलण्याचा निर्णय घेतला. तुम्हाला स्वर पुन्हा जागेवर ठेवावे लागतील. वाक्ये लिहा आणि काही चुका दुरुस्त करा.

डॅटल बर्च झाडांवर ठोठावत आहेत.
सेरोझा आणि पेटा टर्कीला खाद्य देतात.
व्याल्याची जागा फुलांनी भरलेली आहे.
लुस्या उंचीवर चढत आहे.
काताने लोखंडाला गरम केले.

आम्हाला काय सुंदर ऑफर मिळाल्या आहेत ते पहा.

वाक्यातील मुख्य भाग शोधा आणि अधोरेखित करा. चला तपासूया.

6. प्रतिबिंब. (स्लाइड 21, 22, 23, 24, 25)

म्हणून, मी सुचवितो की आपण आमच्या धड्यातून व्यंजनांचा मऊपणा लिखित स्वरूपात कसा दर्शविला जातो याबद्दल एक निष्कर्ष काढा.

मऊ चिन्ह

मऊ चिन्ह, मऊ चिन्ह
त्याच्याशिवाय हे अशक्य आहे,
त्याशिवाय लिहिता येत नाही
30, 20,10, 5.
च्या ऐवजी तेथे आहेचला लिहू या खाणे,
च्या ऐवजी सहाआम्हाला मिळते खांब.
ते बनतील भांग भांग
कोपरे - निखारे,
स्नानगृहव्ही जरचालू होईल.
असे होऊ शकते
आम्ही विसरलो तर
लिहिण्यासाठी शब्दांमध्ये मऊ चिन्ह.
ओ. व्यासोत्स्काया

7. धडा सारांश

मित्रांनो, आज वर्गात फुलांचे कुरण बनवूया. तुमच्या कामाचे मूल्यांकन करा, तुम्ही कसे केले. जर ते छान असेल तर एक लाल फूल घ्या, जर तुमच्यासाठी काही काम करत नसेल तर एक पिवळे घ्या. आणि जर तुम्हाला असे वाटते की तुम्ही वर्गात खराब काम केले आहे, तर निळा.

रशियन भाषेतील व्यंजन ध्वनींमध्ये अनेक वैशिष्ट्ये आहेत जी त्यांच्या उच्चारांवर परिणाम करतात. यातील एक वैशिष्ट्य म्हणजे कडकपणा/मऊपणा.

मऊ व्यंजनांचे वैशिष्ठ्य

कठोर व्यंजनांपेक्षा मऊ व्यंजन अधिक सहजतेने उच्चारले जातात. जेव्हा ते उच्चारले जातात, तेव्हा जीभ किंचित वर येते (कमान किंवा एक प्रकारचा "पुल" सारखा दिसू लागतो), आणि तिची टीप खालच्या दातांच्या पायथ्याशी असते.

रशियन भाषणातील बहुतेक व्यंजन (म्हणजे व्यंजन) ध्वनींसाठी, कोमलता एक जोडलेले वैशिष्ट्य आहे. प्रत्येक कठोर व्यंजनामध्ये संबंधित मऊ व्यंजन असते. उदाहरणार्थ:

• [b]/[b"];
• [मिमी"];
• [z]/[z"];
• [d]/[d"];
• [f]/[f"].

सर्व व्यंजन जोड्यांमध्ये, केवळ सहा ध्वनींमध्ये वर्णन केलेले वैशिष्ट्य नाही. त्यापैकी काही नेहमी मऊ असतात (हे [th], [w"], [h"]). इतर नेहमी कठीण असतात (या प्रकारात [ts], [w], [z] समाविष्ट आहे).

मऊ व्यंजनांचे मुख्य वैशिष्ट्य म्हणजे ते शब्दांच्या शुद्धलेखनावर परिणाम करतात. या प्रकारच्या ध्वनींशी असे सुप्रसिद्ध शुद्धलेखन नमुने संबंधित आहेत, जसे की I अक्षरासह झी/शी किंवा अ अक्षरासह cha/scha संयोजन लिहिणे.

लिखित भाषणातील व्यंजनांच्या मऊपणाचे संकेत

जेव्हा आपण बोलतो, तेव्हा त्यांच्या उच्चाराच्या वैशिष्ट्यांमुळे मऊ व्यंजनांना कठोर आणि मऊ व्यंजन वेगळे करणे खूप सोपे आहे. लिखित स्वरूपात, आवाज कुठे मऊ आहे आणि कुठे कठीण आहे हे ओळखणे कधीकधी खूप कठीण असते. या उद्देशासाठी, रशियन भाषेत लिखित स्वरूपात मऊ आवाजांच्या विशेष पदनामासाठी अनेक नियम लागू केले गेले.

त्यांना हायलाइट करण्याचा पहिला आणि सर्वात स्पष्ट मार्ग म्हणजे त्यांच्या पुढे एक मऊ चिन्ह ठेवणे. जर ते लगेच व्यंजनाचे अनुसरण करत असेल तर ते मऊ आहे. रशियन भाषेचा आणखी एक शब्दलेखन नियम याच्याशी जोडलेला आहे - मऊ चिन्हाशिवाय -chk-, -schn-, -chn-, -rsch-, इत्यादी संयोजन लिहिणे. (अखेर, ध्वनी [h"] आणि [w"] नेहमी मऊ असतात आणि हे वैशिष्ट्य अतिरिक्तपणे नियुक्त करण्याची आवश्यकता नाही).

तसेच, लेखनातील कोमलता अनेक स्वरांचा वापर करून दर्शविली जाते. यात समाविष्ट:

• आणि, आणि.
• तिच्या.
• तिच्या.
• यू, यू.
• मी, मी.

सूचीबद्ध अक्षरांपैकी एकाच्या आधी व्यंजन असल्यास, ते निश्चितपणे मऊ असेल (उदाहरणार्थ, व्हेल - [के "इट", गाणे - [पी "एस" एन "ए", लोक - [l "उद"i] , मॅपल - [kl "तो].

1. ते स्पष्टपणे वाचा.

मी उन्हात गरम खाल्ले b.
सह वितळले ओझोप
आणिएप्रिल येत आहे b, वाजते एहे गीत गायले b.
V l eआमच्याकडे आहे eझोप
(३. अलेक्झांड्रोव्हा)

• शब्दांमधील हायलाइट केलेल्या अक्षरांचे स्पेलिंग स्पष्ट करा. कोणतीही सूचना लिहा.
• शब्दातील सर्व व्यंजने म्हणा एप्रिल. कोणता कठोर आहे आणि कोणता मऊ व्यंजन ध्वनी आहे?

2. वस्तू पहा.

• प्रत्येक शब्द म्हणा - ऑब्जेक्टचे नाव. त्यांनी केलेले वेगवेगळे आवाज ऐका. कोणते कठोर व्यंजन आणि कोणते मऊ व्यंजन?

लक्षात ठेवा!आम्ही कठोर व्यंजन ध्वनी खालीलप्रमाणे दर्शवतो: [l], [k], [m], [z] आणि मऊ व्यंजन ध्वनी खालीलप्रमाणे: [l"], [k"], [m"], [z"] .

3. शब्दांची प्रत्येक जोडी वाचा. हायलाइट केलेल्या अक्षरांनी दर्शविलेले ध्वनी म्हणा.

• या शब्दांमध्ये व्यंजन ध्वनी [р], [р"], [в], [в"], [л], [л"], [м], [м"] कोणती अक्षरे कठोरता आणि मऊपणा दर्शवतात?
• शब्द लिहा ज्यामध्ये पहिला आवाज मऊ व्यंजन आहे.

4. शब्दांचा त्यांच्या ध्वनी पदनामानुसार उच्चार करा. प्रत्येक शब्दाचा अर्थ सांगा.

[m"etr] [स्की"a] [kl"चालू]

• या शब्दांमध्ये व्यंजन ध्वनीची कोमलता लिहिताना तुम्ही कसे सूचित कराल ते स्पष्ट करा.

5. ते वाचा.

कठोर आणि मऊ व्यंजन ध्वनी आणि त्यांचे पदनाम अक्षरांमध्ये

लक्ष द्या!काही व्यंजने जोड्या बनवतात कडकपणा-मऊपणा द्वारे: [b] - [b"], [d] - [d"], ... .

• ध्वनी प्रत्येक जोडी म्हणा. ते पत्रावर समान अक्षराने चिन्हांकित आहेत?
• आता न जोडलेले व्यंजन आवाज म्हणा. कोणते कठीण आणि कोणते मऊ?
• या तक्त्यामध्ये स्वर ध्वनी दर्शविणारी अक्षरे आणि "सॉफ्ट चिन्ह" हे अक्षर का दिले आहे याचा अंदाज लावा.

6. ते वाचा.

कोणत्याही देशाच्या कोणत्याही भागात
मुलांना युद्ध नको आहे.
त्यांना लवकरच जीवनात प्रवेश करावा लागेल,
त्यांना शांतता हवी आहे, युद्धाची नाही...
(ई. ट्रुटनेवा)

• कवितेत कोणता विचार व्यक्त केला आहे?
• पहिले वाक्य लिहा. आधीच्या व्यंजन ध्वनीची कोमलता दर्शविणाऱ्या शब्दांमधील अक्षरे अधोरेखित करा.

7. कोडे वाचा. तो अंदाज.

खिडकीबाहेर लटकलेली
बर्फाची पिशवी.
ते थेंबांनी भरलेले आहे
आणि वसंत ऋतूसारखा वास येतो.
(टी. बेलोझेरोव)

• कोणत्या शब्दांमध्ये मऊ व्यंजने आहेत हे तुम्हाला कसे कळेल? हे नाद म्हणा.
• पहिले वाक्य लिहा. त्यातील अक्षरे अधोरेखित करा जी मऊ व्यंजन ध्वनी दर्शवतात.
• तीन मऊ व्यंजन ध्वनी असलेल्या कोड्यातून एक शब्द लिहा. या ध्वनींचे प्रतिनिधित्व करणारी अक्षरे अधोरेखित करा.

आर eमित्र

8. ते वाचा. प्रत्येक शब्दात “el” हे अक्षर सारखेच वाचले पाहिजे की वेगळे?

• शब्द दोन गटांमध्ये वितरीत करा: प्रथम - शब्द जेथे l अक्षर मऊ व्यंजन ध्वनी दर्शविते, दुसऱ्यामध्ये - शब्द जेथे l अक्षर कठोर व्यंजन ध्वनी दर्शवते.
• असे शब्द लिहा ज्यात l अक्षर कठोर व्यंजनाचा आवाज दर्शवते.

9. ते वाचा.

s..ta वर एक मांजर आहे -
कास्यंका, टॉम आणि प्लुट.
आणि त्यांना एक शिक्षिका आहे,
मला कॉल आठवत नाही..t.
गृहिणी म्हणाली:
"मी खरेदीला जाणार आहे.. पत्र..,
निरक्षर मांजर...नोक -
अज्ञानी आणि जंगली..."
(आय. तोकमाकोवा)

• शब्दांमध्ये कोणती अक्षरे गहाळ आहेत ते स्पष्ट करा. ते प्रतिनिधित्व करतात ते ध्वनी म्हणा.
  तणावग्रस्त स्वर [a] शब्दांमध्ये का आहे म्हणाला..लाआणि गृहिणीमी वेगळी अक्षरे वापरावीत का?

10. ते स्पष्टपणे वाचा.

लहान मुलासाठी
आईने प्रेमळपणे पाहिले;
पाळणा डोलत
तिने शांतपणे एक गाणे गायले:
“अय! शांत व्हा, वादळ!
कोणताही आवाज करू नका, खा!
माझे लहान मूल डुलकी घेत आहे
पाळणा मध्ये गोड."
(ए. प्लेश्चेव)

ही कविता कशी वाचली पाहिजे: मोठ्याने किंवा शांतपणे, पटकन किंवा हळू? कविता गाणे शक्य आहे का? लोरीसाठी तुमची स्वतःची गाणी तयार करण्याचा प्रयत्न करा.
हायलाइट केलेले वाक्य लिहा. मऊ व्यंजन ध्वनी दर्शविणारी वाक्यातील अक्षरे अधोरेखित करा.

एखाद्या व्यक्तीचे, विशेषत: मूळ वक्त्याचे भाषण केवळ योग्यच नाही तर सुंदर, भावनिक आणि अर्थपूर्ण देखील असले पाहिजे. आवाज, शब्दलेखन आणि सुसंगत शुद्धलेखन मानके येथे महत्त्वाची आहेत.

ध्वनी योग्यरित्या उच्चारण्याच्या क्षमतेमध्ये व्यावहारिक व्यायाम (आवाज प्रशिक्षण: आवाज, लाकूड, लवचिकता, शब्दलेखन, इ.) आणि कोणत्या परिस्थितीत आवाजाचा विशिष्ट उच्चार योग्य आहे याचे ज्ञान (ऑर्थोएपिक मानदंड) यांचा समावेश होतो.

मऊ व्यंजन ध्वनी दर्शविणाऱ्या अक्षरांबद्दल बोलण्यापूर्वी, आपण मूलभूत ध्वन्यात्मक संकल्पना आणि संज्ञा लक्षात ठेवल्या पाहिजेत.

ध्वन्यात्मक: ध्वनी आणि अक्षरे

रशियन शब्दांमध्ये कोणतेही मऊ व्यंजन नाहीत या वस्तुस्थितीपासून सुरुवात करूया. ध्वनी हा आपण ऐकतो आणि उच्चारतो, तो मायावी आहे, हा भाषणाचा अविभाज्य भाग आहे, जो मानवी उच्चारामुळे प्राप्त होतो. अक्षर हे केवळ विशिष्ट ध्वनी दर्शविणारे ग्राफिक चिन्ह आहे. आम्ही त्यांना पाहतो आणि लिहितो.

त्यांच्यात पूर्ण पत्रव्यवहार नाही. एका शब्दातील अक्षरे आणि ध्वनी यांची संख्या जुळत नाही. रशियन वर्णमालामध्ये तेहतीस अक्षरे आहेत आणि भाषणात सत्तेचाळीस ध्वनी आहेत.

वाचन किंवा लिहिताना, मऊ व्यंजनांचे प्रतिनिधित्व करण्याचे दोन मार्ग आहेत.

1. जर मऊ व्यंजनाने एखादा शब्द संपला किंवा दुसऱ्या व्यंजनापुढे आला तर त्याला “ь” असे नाव दिले जाते. उदाहरणार्थ: हिमवादळ, स्टोल्निक इ. महत्त्वाचे: लिहिताना, व्यंजनाचा मऊपणा "b" द्वारे निर्धारित केला जातो, जेव्हा ते एकाच मूळ असलेल्या शब्दांमध्ये मऊ आणि कठोर व्यंजनापूर्वी वेगवेगळ्या प्रकरणांमध्ये दिसते (len - अंबाडी). बऱ्याचदा, जेव्हा दोन मऊ व्यंजन एकमेकांच्या शेजारी असतात, पहिल्या “b” नंतर ते लिखित स्वरूपात वापरले जात नाहीत.
2. जर मऊ व्यंजना नंतर स्वर असेल तर ते अक्षरांद्वारे निश्चित केले जाते मी, यू, मी, यो, ई. उदाहरणार्थ: चालवले, बसले, ट्यूल इ.

सिलेबिक तत्त्व लागू करतानाही समस्या उद्भवतात eव्यंजनापूर्वी, ते इतके खोल असतात की ते ऑर्थोपीमध्ये बदलतात. काही शास्त्रज्ञांचा असा विश्वास आहे की आनंदासाठी आवश्यक अट म्हणजे लेखनाची बंदी eकठोर व्यंजनांनंतर, कारण हा ग्राफीम मऊ व्यंजन परिभाषित करतो आणि कठोर व्यंजनांच्या योग्य उच्चारांमध्ये हस्तक्षेप करतो. बदलण्याची सूचना आहे eसिंगल डिजिट पर्यंत उह. परिचयापूर्वी, अक्षरांचे एकत्रित शब्दलेखन e-e 1956 मध्ये, अशा शब्दांचे जोडलेले स्पेलिंग (पुरेसे - पुरेसे) सक्रियपणे आणि कायदेशीररित्या सरावले गेले. पण एकीकरणाने मुख्य प्रश्न सुटला नाही. ई सह बदलत आहे उहकठोर व्यंजनांनंतर, अर्थातच, रशियन भाषेत नवीन शब्द अधिकाधिक वेळा दिसून येत आहेत आणि अशा परिस्थितीत एक किंवा दुसरे अक्षर विवादास्पद राहते.

ऑर्थोएपी

आपण जिथे सुरुवात केली तिथे परत जाऊया - आपले भाषण - ते ऑर्थोपीद्वारे निर्धारित केले जाते. एकीकडे, हे योग्य उच्चारांसाठी विकसित मानदंड आहेत आणि दुसरीकडे, हे एक विज्ञान आहे जे या मानदंडांचा अभ्यास करते, न्याय्य ठरवते आणि स्थापित करते.

ऑर्थोपी रशियन भाषेची सेवा करते, लोकांना एकमेकांना समजून घेणे सोपे करण्यासाठी क्रियाविशेषणांमधील रेषा अस्पष्ट करते. जेणेकरून एकमेकांशी संवाद साधताना, वेगवेगळ्या प्रदेशांचे प्रतिनिधी ते काय बोलत आहेत याचा विचार करतात, आणि हा किंवा तो शब्द संभाषणकर्त्याकडून कसा वाजला याबद्दल नाही.

रशियन भाषेचा पाया आणि म्हणूनच, उच्चार ही मॉस्को बोली आहे. रशियाच्या राजधानीतच ऑर्थोपीसह विज्ञान विकसित होऊ लागले, म्हणून नियमांनुसार आम्हाला बोलणे आवश्यक आहे - मस्कोविट्ससारखे ध्वनी उच्चारणे.

ऑर्थोपी उच्चाराचा एक योग्य मार्ग देतो, इतर सर्व नाकारतो, परंतु त्याच वेळी काहीवेळा योग्य मानल्या जाणाऱ्या पर्यायांना परवानगी देतो.

स्पष्ट, समजण्याजोगे आणि साधे नियम असूनही, ऑर्थोपी अक्षरे कशी उच्चारली जातात यामधील अनेक वैशिष्ट्ये, बारकावे आणि अपवाद लक्षात घेतात, मऊ व्यंजन ध्वनी आणि कठोर…

ऑर्थोपी: मऊ आणि कठोर व्यंजन

कोणत्या अक्षरांमध्ये मऊ व्यंजन आहेत? Ch, sch, th- कोणत्याही परिस्थितीत मऊ आवाजांऐवजी कठोर आवाज उच्चारू नयेत. परंतु या नियमाचे उल्लंघन केले जाते, बेलारशियन भाषा आणि अगदी रशियन बोली आणि फटकारांच्या प्रभावाखाली येते. या स्लाव्हिक गटात शब्द कसा वाटतो ते लक्षात ठेवा अधिक, उदाहरणार्थ.

एल- हा अनुक्रमे जोडलेला व्यंजन ध्वनी आहे, व्यंजनाच्या आधी किंवा शब्दाच्या शेवटी तो दृढ वाजला पाहिजे. आधी ओह, ए, य, उह, एससुद्धा (तंबू, कोपरा, स्कीअर), परंतु काही शब्दांमध्ये जे आमच्याकडे अधिक वेळा परदेशी भाषांमधून आले आहेत, ज्यांचे स्पीकर्स प्रामुख्याने युरोपमध्ये राहतात आणि जी योग्य नावे आहेत, lजवळजवळ हळूवारपणे उच्चारले (ला स्काला, ला रोशेल, ला फ्लेर).

कठोर चिन्हापूर्वी उपसर्गातील शेवटची व्यंजने, जरी मऊ व्यंजन ध्वनी दर्शविणारी अक्षरे असली तरीही, दृढपणे उच्चारली जातात (प्रवेश, घोषणा). पण व्यंजनांसाठी सहआणि hया नियमाला पूर्ण ताकद नाही. आवाज सहआणि hया प्रकरणात ते दोन प्रकारे उच्चारले जाऊ शकतात (काँग्रेस - [s"]ezd - [s]ezd).

ऑर्थोपीचे नियम सांगतात की एखाद्या शब्दातील अंतिम व्यंजन मऊ केले जाऊ शकत नाही, जरी ते e ने सुरू होणाऱ्या पुढील शब्दात विलीन झाले (यामध्ये, विषुववृत्तापर्यंत, इमूसह). जर असे व्यंजन भाषणात मऊ केले गेले तर हे सूचित करते की व्यक्ती बोलचाल शैलीद्वारे संवाद साधते.

"b" हे "सॉफ्ट व्यंजन अक्षरे" च्या यादीत देखील आहे आणि त्यापूर्वीचे ध्वनी हळूवारपणे उच्चारले जावेत, अगदी ध्वनी देखील m, b, p, c, fसात, आठ, बर्फाचे छिद्र, शिपयार्ड इत्यादी शब्दांमध्ये "समोर मऊ आवाज घट्टपणे उच्चारवा. b" अस्वीकार्य आहे. फक्त आठशे सातशे शब्दात मीमऊ नसू शकतो, परंतु कठोर आवाज असू शकतो.

कोणती अक्षरे मऊ व्यंजनांचे प्रतिनिधित्व करतात, आपल्याला स्पष्टपणे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे - e, yu, yo, i, आणि.

तर, अनेक परदेशी शब्दांपूर्वी eव्यंजनाचा आवाज मऊ होत नाही. हे बर्याचदा लेबियलसह होते m, f, c, b, p- चोपिन, कूप; b- बर्नार्ड शो; व्ही- सॉल्वेग; f- ऑटो-डा-फे; मी- प्रतिष्ठा, consommé.

या व्यंजनांपेक्षा बरेचदा, घट्टपणे आधी eदंत व्यंजनांचा आवाज r, n, z, s, d, t- रेचस्वेर, रोरिच; n- पिन्स-नेझ, फेरफटका; h- चिंपांझी, बिझेट; सह- महामार्ग, मुसेट; d- डंपिंग, उत्कृष्ट नमुना; ट- देवस्थान, सौंदर्यशास्त्र.

अशा प्रकारे, मऊ व्यंजनांची अक्षरे बऱ्यापैकी निश्चित रचना आहेत, परंतु अनेक अपवादांखाली येतात.

व्यंजनांचे ध्वनी वेगवेगळ्या शब्दांमध्ये वेगळे वाटतात. कुठेतरी ते कठीण आहे, आणि कुठेतरी ते मऊ आहे. या धड्यात आपण मऊ आणि कठोर व्यंजन ध्वनींमध्ये फरक करणे आणि व्यंजन ध्वनींचा मऊपणा I, E, E, Yu, I आणि b या अक्षरांच्या सहाय्याने लिहिण्यास शिकू. कोणते व्यंजन कठोर-मऊ जोड्या बनवतात आणि कोणते फक्त कठोर किंवा फक्त मऊ आहेत ते शोधूया.

पहिल्या व्यंजनांची तुलना करा. KIT या शब्दात ध्वनी उच्चारताना, जिभेचा मधला भाग टाळूवर चढतो, ज्यातून हवा वाहते तो रस्ता अरुंद होतो आणि एक ध्वनी प्राप्त होतो, ज्याला शास्त्रज्ञ पारंपारिकपणे म्हणतात. मऊ. आणि उलट आवाज आला - घन.

चला कार्य पूर्ण करूया. आपल्याला भाज्या दोन बास्केटमध्ये ठेवण्याची आवश्यकता आहे. ज्यांच्या नावाने काही मऊ आवाज ऐकू येतात त्यांना प्रथम स्थानावर ठेवतो, दुसऱ्या क्रमांकावर ज्यांच्या नावात सर्व व्यंजनांचे ध्वनी कठीण असतात. बीट्स, सलगम, वांगी, कोबी, कांदे, टोमॅटो, कांदे, भोपळा, काकडी.

चला तपासूया. पहिल्या बास्केटमध्ये त्यांनी ठेवले: beets(ध्वनी [v’]), सलगम(ध्वनी [r']), टोमॅटो(ध्वनी [m']),काकडी(ध्वनी [आर']). दुसरा: कोबी, भोपळा, एग्प्लान्ट, कांदा .

बोललेल्या शब्दांचे आवाज ऐकणे महत्वाचे आहे. शब्द बोलला तर NOSअन्यथा - कठोर प्रथम आवाजासह, आम्हाला एक पूर्णपणे भिन्न शब्द मिळेल - नाक.

चला आपल्या जिभेची हालचाल ऐकू आणि पाहू:

पंक्ती - आवाज [p’] - rad - आवाज [p]

हॅच - आवाज [l’] - धनुष्य - आवाज [l]

तांदूळ. 3. धनुष्य ( )

चुरगळलेला - आवाज [m’] - लहान - आवाज [m]

चिन्हांचा वापर करून ध्वनी (परंपरागत) लिहिल्या जाऊ शकतात. संगीत ध्वनी नोट्समध्ये लिहिलेले आहेत आणि भाषण ध्वनी अक्षरांमध्ये लिहिलेले आहेत, परंतु विशेष चौरस कंसात - लिप्यंतरणात. लिप्यंतरण वाचताना कठोर आणि मऊ ध्वनी गोंधळात टाकू नये म्हणून, शास्त्रज्ञांनी स्वल्पविराम सारख्या चिन्हासह आवाजाची मऊपणा दर्शविण्यास सहमती दर्शविली, फक्त त्यांनी ते शीर्षस्थानी ठेवले.

बहुतेक व्यंजन ध्वनी मऊपणा आणि कडकपणावर आधारित जोड्या तयार करतात:

काही व्यंजने फक्त कठोर किंवा फक्त मऊ असतात. ते कडकपणा/मऊपणाच्या दृष्टीने जोड्या बनवत नाहीत:

फक्त कठोर व्यंजने: [zh], [w], [ts]. फक्त मऊ व्यंजन: [th'], [h'], [w'].

चला कार्य पूर्ण करूया: जोडलेला आवाज सूचित करा.

[z] - ? [आणि] - ? [आर'] - ? [h’] -? ['सह'] - ? [l] - ? चला कार्याची शुद्धता तपासू: [z] - [z’]; [r’] - [r]; [s’] - [s]; [l] - [l’]. [zh], [h’] - मऊपणा आणि कडकपणाच्या दृष्टीने जोडलेले नाद.

लिखित स्वरूपात, व्यंजन ध्वनीची कठोरता A, O, U, Y, E या स्वरांनी दर्शविली जाते आणि व्यंजन ध्वनीची मऊपणा E, Yo, I, Yu, Ya या स्वरांनी दर्शविली जाते.

शब्दांच्या शेवटी किंवा इतर व्यंजनांच्या आधी शब्दांच्या मध्यभागी मऊ व्यंजन ध्वनी असलेले शब्द आहेत. शब्द ऐका: मीठ, घोडा, नोटबुक, कोट, अंगठी, पत्र.मग एक मऊ चिन्ह बचावासाठी येईल. त्याचे नाव देखील सूचित करते - एक चिन्ह मऊ, मऊ व्यंजनांसाठी.

शब्द लिहिताना कसे वागावे याचे स्मरण करून देऊ:

मला कठोर व्यंजनाचा आवाज ऐकू येतो - त्यानंतर मी स्वर ध्वनीच्या जागी अक्षरे लिहितो: ए, ओ, यू, वाई, ई.

मला स्वर आवाजापूर्वी एक मऊ व्यंजन आवाज ऐकू येतो - मी स्वरांसह त्याची मऊपणा दर्शवितो: ई, यो, आय, यू, या.

मला शब्दाच्या शेवटी किंवा व्यंजनाच्या आधी एक मऊ आवाज ऐकू येतो - मी मऊपणा दाखवतो बी.

तांदूळ. 5. कठोर आणि मऊ व्यंजन ()

तर, आज आपण शिकलो की व्यंजन ध्वनी मऊ आणि कठोर असू शकतात आणि रशियन भाषेत व्यंजन ध्वनीची मऊपणा i, e, e, yu, i आणि ь या अक्षरांद्वारे दर्शविली जाते.

1. आंद्रियानोवा टी.एम., इलुखिना व्ही.ए. रशियन भाषा 1. एम.: एस्ट्रेल, 2011. ().
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. रशियन भाषा 1. एम.: बल्लास. ()
3. आगरकोवा एन.जी., अगारकोव्ह यु.ए. साक्षरता आणि वाचन शिकवण्यासाठी पाठ्यपुस्तक: ABC. शैक्षणिक पुस्तक/पाठ्यपुस्तक.

अतिरिक्त वेब संसाधने

1. ज्ञानाचे हायपरमार्केट ()
2. रशियन भाषा: लहान सैद्धांतिक अभ्यासक्रम. ()
3. लोगोसॉरिया: मुलांच्या संगणक गेमसाठी साइट. ()

घरीच बनवा

1. आंद्रियानोवा टी.एम., इलुखिना व्ही.ए. रशियन भाषा 1. एम.: एस्ट्रेल, 2011. पीपी. 35, माजी. 6, पृष्ठ 36, माजी. 3.
2. एका शब्दात किती मऊ व्यंजन आहेत ते मोजा ट्रेन? (इलेक्ट्रिक ट्रेन या शब्दामध्ये 3 मऊ व्यंजन ध्वनी आहेत ([l’], [r’], [h’]).
3. धड्यात मिळालेल्या ज्ञानाचा वापर करून, शब्दांसह कोडी किंवा चॅरेड्स बनवा जिथे आवाजाचा मऊपणा आणि कडकपणा अर्थ बदलतो.