Çocuk tekerlemesi ne anlama geliyor? Çocuk tekerlemesi nedir: tanım

Küçük folklor türleri- Bunlar küçük işler. Bazı araştırmacılar bunları çocuk folkloru olarak tanımlıyor, çünkü bu tür çalışmalar bir kişinin hayatına çok erken, konuşmada ustalaşmadan çok önce giriyor.

Her biri hakkında daha fazlasını okuyun.

Pestuşki

Pestuşka- Rusça "yetiştirmek", yani hemşirelik, damatlık, beslemek kelimesinden gelir. Bu, çocuğun hayatının başlangıcında gerçekleştirdiği eylemlerine eşlik eden dadıların ve annelerin şiirsel formdaki çok kısa bir ilahisidir.

Örneğin bir çocuk yürümeyi öğrendiğinde ona şöyle denir:

Büyük ayaklar

Yol boyunca yürüdüm:

Üst, Üst, Üst,

Üst, Üst, Üst.

Küçük ayaklar

Yol boyunca koşmak:

Üst, Üst, Üst,

Üst, Üst, Üst.

Tekerleme

Bir sonraki tür tekerleme.

Tekerleme- bu bir pedagoji unsurudur, mutlaka çocuğun parmakları, kolları ve bacaklarıyla oynamaya eşlik eden bir şarkı cümlesidir. Çocuk tekerlemeleri, tıpkı zararlılar gibi, çocuğu geliştirmek için tasarlanmıştır. Bu tür folklor türleri eğlenceli bir biçimde sunulur: Çocuğu eyleme uyandırmak için tasarlanmıştır. Bu bir yandan masaj, diğer yandan fiziksel egzersizdir. Çocuk folklorunun bu türü, olay örgüsünü parmaklar, avuç içi, eller ve yüz ifadelerini kullanarak canlandırmaya teşvik eder. Tekerlemeler, çocuğun hijyen ve düzen becerilerini aşılamasına, ince motor becerilerini ve duygusal alanını geliştirmesine yardımcı olur. Bunlardan en ünlüsü: Ladushki, Soroka.

“Ladushki” (vurgulu hecelerde el çırpmak)

Tamam, tamam, neredeydin? Büyükannem tarafından!

Ne yedin? Yulaf lapası!

Ne içtin? Püre!

Tereyağlı yulaf lapası!

Tatlı püre!

(Büyükanne naziktir!)

İçtik, yedik, vay be...

Shuuu!!! (Ev) Hadi uçalım!

Başlarının üstüne oturdular! ("Ladushki" şarkı söyledi)

Saksağan!

Saksağan-karga (parmağı avuç içi üzerinde gezdirmek)

Saksağan Karga,

Çocuklara verdim.

(parmaklarını kıvırır)

Bunu verdim

Bunu verdim

Bunu verdim

Bunu verdim

Ama buna izin vermedi:

Neden odun kesmedin?

Neden su taşımadın?

şaka

şaka(bayat, yani anlatmak kelimesinden gelir) - bir annenin çocuğuna anlattığı şiirsel, kısa, komik bir hikaye,

Örneğin

Baykuş, baykuş, baykuş,

Koca kafa,

Bir kazığa oturmuştu,

Yan tarafa baktım

Başını çevirdi.

Atasözleri

Atasözleri- kısa sözlerle süslenmiş, genelleştirilmiş bir düşünce, sonuç, didaktik önyargılı alegori taşıyan küçük halk şiiri biçimleri.

Ekmek her şeyin başıdır.

Bir balığı bile göletten zorlanmadan çıkaramazsınız.

Yedi, birini beklemez.

İyi beslenmiş bir adam, aç bir adamın dostu değildir.

Oyunlar

Oyunlara özel şarkılar vardı.

Oyunlar şunlar olabilir:

Öpüşmek

Kural olarak, bu oyunlar partilerde ve toplantılarda oynanırdı (genellikle genç bir erkekle bir kızın öpüşmesiyle biterdi).

ritüel

Bu tür şarkılar bazı ritüellerin veya tatillerin karakteristiğiydi. Bunun bir örneği Maslenitsa şenlikleridir (tipik eğlence: bir direğin tepesinden bir ödülün alınması, halat çekme, el becerisi ve güç için rekabet).

Mevsimsel

Bu tür oyunlar özellikle kış aylarında çocuklar arasında yaygındır. Örneğin, "Isıtıcılar" oyunu. Lider hareketleri gösterir ve geri kalanı tekrar eder. “Damlama” veya “yaka” ile aynı oyunlar vardı.

Öpüşme oyununa bir örnek:

Drake

Drake ördeği kovaladı,

Genç adam kükürt kullanıyordu,

Eve git Ducky.

Eve git Gray.

Yedi çocuğunuz var,

Ve sekizinci Drake,

Ve dokuzuncunun kendisi,

Beni bir kez öp!

Aramalar

Bir sonraki küçük folklor türü takma adlar. Çağırma şarkılarından biri. Bu tür şarkılar pagan kökenlidir. Köylü yaşam tarzını yansıtıyorlar. Mesela zengin bir hasadın büyüsü tüm şarkılarda işliyor. Çocuklar ve yetişkinler kendileri için sağlık, mutluluk ve zenginlik istediler. Aynı zamanda gökkuşağına, güneşe, yağmura ve diğer doğa olaylarına da bir çağrıdır. Sık sık hayvanlara ve kuşlara yöneldiler. Kuşlar baharın habercisi olarak görülüyordu. Doğanın güçleri canlı olarak saygı görüyordu. Genellikle baharın bir an önce gelmesini, sıcaklığını ve güneşini dileyerek kıştan şikayet ederek talepte bulunurlardı.

Tarlakuşları, tarlakuşları!

Gel ve bizi ziyaret et

Bize sıcak bir yaz getir,

Soğuk kışı üzerimizden alın.

Soğuk kıştan sıkıldık

Ellerim ve ayaklarım donmuştu.

Kitap sayma

Çocukken herhangi bir oyuna başlamadan önce sen ve ben hesaplaşırdık. Tekerlemeleri saymak bu konuda bize yardımcı oldu. Sayma tabloları, liderin belirlendiği küçük bir kafiye olan kura çekme biçimlerinden biridir. Sayma kitabı, çocukların kavgalardan kaçınmasına, anlaşmaya varmasına ve kabul edilen kurallara saygı duymasına yardımcı olan çok önemli bir unsurdur. Sayma tekerlemelerinin düzenlenmesinde ritim çok önemlidir.

Aty-baty, askerler yürüyordu,

Aty-baty, pazara.

Atty-batty, ne aldın?

Aty-baty, semaver.

Fiyatı ne kadar?

Aty-baty, üç ruble

Aty-baty, nasıl biri?

Aty-baty, altın.

Aty-baty, askerler yürüyordu,

Aty-baty, pazara.

Atty-batty, ne aldın?

Aty-baty, semaver.

Fiyatı ne kadar?

Aty-baty, üç ruble.

Aty-baty, kim çıkıyor?

Aty-baty, benim!

Tekerlemeler

Kelimelerin telaffuzunu zorlaştıran seslerin birleşiminden oluşan bir cümle. Dil tekerlemelerine saf tekerlemeler de denir. Çoğu zaman diksiyon ve konuşmayı geliştirmek için kullanılırlar. Tekerlemeler kafiyeli veya kafiyesiz olabilir.

Toynak sesleri tarlada toz uçuşmasına neden oluyor.

Bulmacalar

Bilmecelerin rolü fazla tahmin edilemez. Bilmeceler çocukların düşünmesini ve çağrışımlar aramasını sağlar. Kural olarak, bir bilmecede bir nesne, özelliklerin benzerliğine bağlı olarak diğeriyle tanımlanır:

"Armut asılı, onu yiyemezsin."

Bilmece aynı zamanda bir nesnenin basit bir açıklaması da olabilir; örneğin, "İki uç, iki halka ve ortasında karanfiller var." Bilmece halk eğlencesinin özelliklerini, yaratıcılık testini ve hızlı zekayı birleştiriyor.

Sözlü halk sanatı, edebiyat öncesi çağda da mevcuttu. Folklor eserleri sözlü olarak aktarıldı. Genellikle kulakla hatırlanırlardı. Küçük folklor türleri doğuştan itibaren bize eşlik eder; çocuğun gelişimine katkıda bulunurlar.

Eğitici ve eğlendirici işlevleri yerine getiren birçok edebi tür yaratmıştır. Halk sanatında atasözleri, deyimler ve bilmecelerin yanı sıra tekerlemeler de karşımıza çıkar. Bu folklor eserleri, diğer türlerden farklı olarak çocuklara yöneliktir; eylemleri ve şiiri birleştirirler. Başlangıç ​​olarak, birçok bilim insanının tanımını yapmaya çalıştığı tekerlemenin ne olduğunu öğreneceğiz. Manevi kültür mirasının bir parçası olduğunu ve bu mirasın yıllar içinde oluştuğunu unutmamalıyız.

Bu hangi tür?

Bunu anlamaya çalışırsanız, folklorun ve türlerinin analizine ayrılmış literatürde bunun için bir tanım bulabilirsiniz. Bu, bir çocuğun hareketlerini yorumlayan, hafızasını ve hayal gücünü geliştiren küçük, eğlenceli bir şiirdir. Sakin bir tonda telaffuz edilirler ve söylenebilirler.

Bu eserler nesilden nesile aktarılan asırlık tecrübeyi yansıtıyor. Farklı halkların yazdığı bu tür şiirler birbirleriyle büyük benzerlikler ortaya koymaktadır. Tekerlemelerin estetik değeri çok büyüktür ve çocuklarda sanat zevkinin oluşmasını etkiler. Tüm bu türler çocuğa konuşmayı geliştirme fırsatı verir; kelime dağarcığını hatırlar, kelime formlarının doğru kullanımını ve çocuğun kişisel kelime dağarcığını zenginleştirir. Çocuk onları dinleyerek bir halk masalını algılamaya hazırlanır. Çocuk tekerlemesinin ne olduğunu bilerek, çocuklar için kendiniz bir tanım verebilirsiniz. Ve sonra diğer folklor türlerini incelemeye başlayabilirsiniz.

Eski çağlarda tekerlemelerin anlamı

Yazıda tanımını ve fotoğrafını vermeye çalıştığımız birçok kişi soruyor. Antik çağda bu, yetiştirme sürecinin bir parçasıydı. Ve bu süreç, hayati enerjiyi çocuğa aktarmak için ebeveynlerin Dünya'nın biyolojik alanıyla etkileşimini içeriyordu.

Tekerlemeler, kişiyi topluma ve iletişim sürecine dahil etme işlevini yerine getirdi. Yani çeşitli eylemlere bu tür tekerlemeler yardımıyla eşlik etmek, çocuğun dünyanın genel enerji akışına dahil olmasına yardımcı oldu. Böylece eski Slavlar, çocuğun etrafındaki dünyaya ağrısız bir adaptasyonunu sağlayabildiler. Proto-Slav kültürü çevredeki dünyaya organik olarak uyarlanmıştı; insanlar doğayla nasıl etkileşim kuracaklarını biliyorlardı ve çocukları doğaya tapınacak şekilde yetiştiriyorlardı.

Çocuk tekerlemeleri hangi işlevleri yerine getirir?

Pek çok insanın bir tekerlemenin ne olduğuna dair yalnızca yüzeysel bir fikri vardır. Bu faktörü dikkate almazsak tanımı tamamlanmış olmayacaktır: küçük çocuklara konuşmayı anlamayı öğretir ve fonemik işitmeyi oluşturmaya yardımcı olur. Çocuklar farklı tonlama türleri arasındaki farkı öğrenir ve konuşmalarını anlamlı kılmayı öğrenirler.

Bu ayetlerin bir diğer önemli işlevi de çocuğun bedensel gelişimine yardımcı olmaktır. Çocuk jestleri, hareketleri öğrenir ve parmakların ince motor becerilerini geliştirir.

Bir yetişkinin görevi, tekerlemeler yardımıyla çocuğun anadil konuşmasında ustalaşmasına yardımcı olmaktır. Bu özellikle 3 ila 5 yaş arası çocuklar için önemlidir. Tekerlemeleri incelemek, bir çocuğun anadilinde ustalaşmasına ve insanların yıllar içinde biriktirdiği manevi zenginliğe hakim olmasına yardımcı olmak için bu yolda önemli bir yoldur. Sözlü halk sanatı zeka gelişiminin temeli haline gelir, çocuğu genel olarak kurgu ve sanatsal kültürün zenginliklerine hakim olmaya hazırlar.

Tekerlemelerin çocuk gelişiminin farklı dönemlerine uygunluğu

Bebeğinizin sizinle yeterince iletişim kurmasını istiyorsanız en az 2 tekerleme (veya en az 2-3 tekerleme) bilmeniz gerekir. Duygusal iletişim kurmanıza yardımcı olacaklar. Bu, bir çocuk için hayatının ilk aylarında ve yıllarında çok önemlidir. Annesinin şefkatli sesi, dokunuşu ve şefkatli sözleri - tüm bunların çocuk üzerinde büyük etkisi vardır ve onun çevreye alışmasına yardımcı olur.

Çocuk tekerlemeleri içerik olarak karmaşık değildir ve biçim olarak basittir ancak çocuk için anlamı çok büyüktür. Basit bir kafiyeleri var, çok fazla ünlemleri var, sıklıkla tekrarlanan kelimeler var. Bütün bunlar bebeği dinlemeye, konuşmacının yüzüne bakmaya, yüz ifadelerine dikkat etmeye zorlar.

Her gelişim döneminin kendine ait tekerlemeleri vardır. Bir tekerlemenin ne olduğunu, bir tanımını arıyorsanız (5. sınıfın programı bu tür folkloru içerir), basitliğine rağmen bunun olağanüstü bir eser, sözlü halk sanatının bir parçası olduğu ortaya çıkıyor.

Üç yaşına kadar bir çocuğun gelişimi

Erken çocukluk döneminin yaklaşık üç aylık mikro dönemlere bölündüğü bilinmektedir. Bu, örneğin doğumdan üç aya kadar, üç aydan altıya kadar, altıdan dokuza kadar, dokuzdan bir yıla kadar olan süredir. Şu anda çocuk, etrafındaki dünyaya yoğun bir şekilde hakim oluyor, daha sonra toplumun tam üyesi olmasına yardımcı olacak temelleri öğreniyor. Tanımı değişebilen bir tekerlemenin ne olduğunu bilmek istiyorsanız, doğumdan üç yaşına kadar olan çocuklar için icat edilen eserlere dikkat etmeniz gerekir. Bu çok büyük bir edebiyat katmanıdır.

Bu dönemde çocuklar sadece tekerlemeleri değil aynı zamanda şakaları, rahatsız edici şeyleri, tekerlemeleri vb. de dikkatle dinlerler. İşte bir örnek.

Mavi denizde bir gemi koşuyor,

Gri saçlı kurt burnun üzerinde duruyor,

Ve ayı yelkenleri bağlar,

Zayushka tekneyi iple yönetiyor,

Tilki bir çalının arkasından sinsice görünüyor:

Tavşan çalmak istiyor

Ve ipi al.

Pestuşki

Bu eserler doğumdan bir veya iki yaşına kadar olan çocuklara yöneliktir. Tanımı sizin için zor olan tekerlemenin ne olduğunu henüz bilmiyorsanız ancak kullanmak istiyorsanız havaneli ile başlasanız iyi olur.

Bir yetişkinin çocuğun hareketleri yapmasına, kollarını ve bacaklarını hareket ettirmesine yardımcı olmasıyla karakterize edilirler. Anne çocuğuna sarılır, masaj yapar, “esnet”, “esnet” gibi sözler söyler.

Havaneli yardımıyla çocuklara ellerini çırpmaları öğretilir. Ona şöyle diyorlar: "Tamam, tamam, neredeydin - Annushka'da." Sonra ladushki'lerin Mikeshka'da olduğu ve patates yemek için Troshka'ya gittiği ortaya çıktı. Ve böylece aynı şekilde.

Çocuk tekerlemeleri ne zaman ve nasıl kullanılır?

Bir tekerlemenin ne olduğu, çocukların tanımıyla ilgileniyorsanız, önce bunların hangi yaşam durumlarında kullanıldığını öğrenmelisiniz. Bu şiirler çocuğun yaşamının düzenlenmesine yardımcı oldu. Ve artık tekerlemeler, bir çocuğun yürüyüş için giyinmesi gerektiğinde, sakinleşmesi gerektiğinde (örneğin yüzmeye gitmek istemiyorsa) etkilidir. Halk kültürünün bu tür eserleri önemli bir eğitim işlevi yerine getirir ve çocuğu çevredeki dünyanın kavramlarıyla tanıştırır. Ancak asıl işlevleri eğlencedir.

Boynuzlu keçi geliyor,

Popolu bir keçi geliyor,

Bacaklar - üst üst,

Gözlerinizle - alkış-alkış.

Çocuk tekerlemeleri

3 ila 6 yaş arası bir çocuk için tekerlemeler, masallar anlatabilir, tekerlemenin ne olduğunu açıklayabilirsiniz. Okul çocukları ve okul öncesi çocuklar için tanım zaten daha kesin olmalıdır. Böyle bir masalın bir peri masalı ya da fantastik bir konusu vardır. Gerçeği kurgudan ayırt edebilen çocuklar için uygundur. Bu eserleri okurken bir yetişkin, sesinde şaşkınlık numarası yapmalıdır ki, çocuk anlatılan olayların açıkça gerçek dışı olduğunu anlasın.

Cennet ve dünya arasında

Domuz araştırıyordu

Ve yanlışlıkla kuyruk

Gökyüzüne tutunur.

Ve ilginç bir masal daha:

Bir huş ağacının üzerinde bir tavşan oturuyor,

Yüksek sesle kitap okur

Bir ayı uçtu ve oturdu

Dinliyor ve iç çekiyor.

Rus dilbilimci Valery Yakovlevich Propp'a göre masallarda gerçeklik tersine dönmüştür. Bunlar hikayesi komik bir etki yaratan mantıksız durumlardır. Masallarda böyle bir etki elde etmek için tanıdık kelimelerin yerleri değiştirilebilir; örneğin "kadın ineği sağar" değil, "inek kadını sağar." Bu tür masallar, çocuğu kurgudaki fantastik öyküleri algılamaya, örneğin Rabelais'in "Gargantua ve Pantagruel" romanı Baron Munchausen'in maceralarını okumaya hazırlamaya yardımcı olur. Bu türün Rus edebiyatındaki en seçkin eseri Korney Chukovsky'nin “Karışıklık” şiiridir.

Espriler

İki ila üç yaş arası çocuklar için sadece tekerlemeler değil, aynı zamanda ilginç bir masal konusu olan şakalar da uygundur. Şakalardaki ana karakterler, anlamlı eylemler gerçekleştirme yeteneğine sahip hayvanlardır.

Bir kulübede köpek

börek pişirir,

Mutfaktaki kedi

Krakerler bastırıyor,

Penceredeki kedi

Elbiseyi diker

Tavuk süpürgesi

Kulübeyi süpürür.

Bu tür şakalar genellikle hayvanların yaşamlarından bahseder ancak aynı zamanda toplumda gelişen insan ilişkilerini de yansıtır. Şakalar iç içe geçmiş bebekler gibidir - neler olduğuna dair net işaretler vermeye çalışırlar, tüm karakterlerin net işaretleri vardır. Fıkralar halkın hayatını canlı bir şekilde yansıtır ve bir çocuğun anlayabileceği örneklerle anlatır. Literatürde bilmek istiyorsanız ders kitabında bulabilirsiniz. Bütün bu folklor eserlerinin birbiriyle pek çok ortak noktası var.

Dünyanın her yerinde, çocuklarına karşı şefkatle büyülenen anneler özel bir şekilde konuşmaya, onunla "yürümeye", onu teselli etmeye, onu eğlendirmeye başlar. Zaman hızla uçar: Beslenmek, uyumak, uyanmak... Mutlu bir bebek, ilk günlerinden itibaren anneleri ve büyükanneleri sayesinde harika ninnilerle karşılaşır.

Eski nesil bizim için çocuğu büyükannelerimizin eşsiz tarzıyla tanıştıran tekerlemeler sakladı. Vladimir Dal "eğlendirmek" kelimesine eş anlamlılar veriyor: memnun etmek, eğlendirmek, eğlendirmek, eğlendirmek.

Peki modern dünyada? Bu kısa, eğlenceli ve hatırlaması kolay bir kafiyedir. Küçük çocuklarla iletişim, yetişkinlerin sesler ve melodik sesler yardımıyla en yakın insanlar arasında iletişim kurmasına olanak tanır.

İlk ninnilerin sesleri, komik şarkılar, ardından şakalar ve komik küçük şiirler dikkati geliştirir ve kulağı keskinleştirir. Bu, bebeği çocukluk sorunlarından uzaklaştırır, onu doğayla, hayvanlar alemiyle, oyuncaklarla ve ev eşyalarıyla tanıştırır.

Eş zamanlı olarak başını, kollarını, bacaklarını okşayıp dokunmak ve tekerlemelerde bu kısımların belirtilmesi bebeğe öğretir. Yetişkinler, yüz ve vücut yapısını inceleyerek küçük bir insanı dünyaya tanıtmaya başlar. Çocuk tekerlemeleri kurtarmaya geliyor.

Eski nesilden gençlere aktarılan folklor o kadar zengin ki, bir çocuğun hayatındaki her durum ona yansıyor. Çocuklara yönelik tekerlemeler ve anlamlı şakalar bu amaçlara hizmet eder ve öğretme konusunda mükemmel bir iş çıkarır. Hareketler ve jestler çocuğun sözcüğü, anlamını ve uygulamasını anlamasına yardımcı olur.

İlk tekerlemeler ömür boyu hafızanıza kazınır.

Her insan, yaşlılıkta bile hafızasında komik tekerlemeler üretebilir:

• Su, su, yüzümü yıka.
• Su ördeğin sırtından, tüm zayıflık senden uzaktır.
• Ah, kachi-kachi-kachi, bak - simitler, çörekler.
• Masanın üzerinde leşler, tutushkiler, çörekler var.

İlk satırlar hemen bir devamı öneriyor. Bu petuşkalar, masallar kaç yaşında?

Baskı teknolojisi bu şaheserlerin korunmasına ve modern insanlara çocuk tekerlemesinin ne olduğunu anlatmaya yardımcı oldu. Çocukların ve torunların doğumunda hafızanın kendisi onları geri getirir, kitaba bakmaya bile gerek yoktur. Üç yaşına geldiklerinde çocuklar oyun oynuyor ve şaka tekerlemeleri söylüyor, ebeveynlerini, büyükannelerini ve kendilerini sevindiriyor.

Çocuklar ninnileri ilgiyle dinliyor. Hayalindeki çocuk, huzurlu bir atmosferde, sessizlikte, tanıdık bir sesin melodik bir şekilde tınıladığı şarkının kahramanlarıyla birlikte hayal ettiği uzak bir yolculuğa çıkar.

Oyun sırasında sayma tekerlemeleri iyi hatırlanır. Çocuklar bunları telaffuz ederek bireysel sesleri ve telaffuzu zor kelimeleri telaffuz etme konusunda deneyim kazanırlar. Konuşma terapistleri çocuklara ve yetişkinlere dersler için sundukları özel seçimler yaparlar. Konuşma gelişimi geri bildirim sağlar. Akrabalar birbirlerini daha iyi anlayarak çocuğun kelime dağarcığını zenginleştirir. Çocuk tekerlemeleri ve şakalarının hatırlanması kolaydır.

Favori şakalar, cümleler, takma adlar

Ebeveynlerin uygun şekilde uygulamaları durumunda çok çeşitli tekerlemeler ve şakalar favori haline gelir.

Bir çocukla belki de hayatındaki ilk oyun olan pats oynarken, eylemlere şu sözlerle eşlik ederiz:

• Ladushki-ladushki,
  Bahçeler sulanmıyor.

Veya diğerleri:

• Tamam tamam,
  Neredeydin? Büyükannem tarafından!

Bir çocuk için her şey ne kadar tanıdıktır: avuç içi - annenin veya büyükannenin ellerinde çok rahat bir şekilde yuvalanan avuç içi. Çocuk tekerlemesinin ne olduğunu henüz bilmiyor ama seviniyor, eğleniyor ve eğleniyor.

Parmak sıkma dinamiklerini geliştirerek “Magpie” oynuyoruz. Çocuğun eli annesinin büyük eline rahatça yerleşti. Parmağımızı çocuğun avucunun üzerinde gezdiriyoruz diyoruz. Biraz gıdıklanıyor ama meraklı. Çocuk avucunun içine bakar. Saksağan ve yavruları nerede?

• Kırk, kırk,
  Nerede yaşadın? Uzak!
  Yulaf lapası pişirdi ve çocukları besledi.

  (Parmaklarını avucuna doğru kıvıran anne devam ediyor.)

  Bunu buna verdim. Bunu verdi...

  (Vb. Yavaş yavaş tüm parmaklar bükülür, sadece bir tane kalır.)

  Ama bu hiç de iyi gitmedi!

  (Başparmak düz tutulur.)

  Su taşımadı
  odun kesmedim
  Ocağı açmadım.

Kısa bir masal. Küçük parmak hiçbir şey yapamadı ama küçük adam bunun "Saksağan" ın akşam yemeği için hazırladığı masadaki çocuklardan biri olduğunu hayal ediyor. Bu arada, tekerleme basit değil, zaten eğitici bir önyargıya sahip: eğer işi yapmazsan yiyecek alamazsın.

Bir çocuğu erken saatlerde uyandırmak en keyifli şeydir. Bu anlar büyüklerle iletişim kurmak açısından önemlidir. Sağlıklı bir bebek mutlu uyanır ve isteyerek oynar. Çocuğun durumunda bazı değişiklikler meydana geldi, fırtınalı bir sabah onun ruh halini bozdu - o zaman aşağıdaki hikaye onu neşelendirecek:

• Horoz, horoz,
  Altın tarak!
  Pencereden dışarı bakmak -
  Sana biraz bezelye vereceğim!

Veya bu:

• Güneş ışığı, dikkat et
  kırmızı, yak onu...

Daha büyük bir çocuk için alıntı:

• Sokakta kapıyı çalıyor, tıngırdatıyor,
  Foma tavuğa biniyor
  Timoşka bir kedinin üzerinde...

Yardımcı olacak folklor

Bir kız büyüyor, saçını örmesi gerekiyor ama sevmiyor. Annem beni sakinleştiriyor, başımı okşuyor ve bir tekerleme söylüyor:

• Saçımı öreceğim...
  Ben cümle:
  -Sen büyüyorsun, örgün büyüyor,
  şehrin tamamı güzel.

Kahvaltı yapmak için oturup biraz süt içmeniz gerekiyor ama bebek arkasını dönüp kıvranarak dışarı mı çıkıyor?

Şakalarla dikkatimizi dağıtıyoruz:

• Ot karıncası uykusundan uyandı,
  Baştankara kuşu tahılı ele geçirdi,
  Lahana için tavşanlar
  Fareler - kabuk için,
  Çocuklar - süt için.

Eğer bir masaja ihtiyacınız varsa, sizi şöyle sevelim:

• Pull-up'lar,
  Üzerinde... ( onlara i) büyüdüm,
  Ellerinde kıskaçlar var,
  Ağzında - konuş,
  Ve kafamda - sebep!

Sözlerle kendimizi yıkarız, çocuğu güldürürüz, suyu iyi bir peri olarak hayal ederiz. Yüzerken çocuk tekerlemesinin ne olduğunu da unutmuyoruz, eğlenceli ve eğitici vakit geçirmek için çeşitli seçenekler kullanıyoruz.

Oyunlar komik tekerlemeler

Pek çok çocuk kendilerini zorlayan ve eğlendiren oyunları sever. Yetişkinler işaret ve orta parmaklarını ayak parmaklarından yavaşça yukarı doğru kaldırarak hareket ettirirler ve şöyle derler:

• Fare suya gitti
  Soğuk olanın arkasında, anahtar olan.
  İşte bir kuyu, işte bir kuyu,
  Ve işte sıcak su!

Kuyu diz altı, koltuk altı ve boyun bölgesinde sıcak su bulunmaktadır. Tonlama esprilidir, parmaklar ilk başta yavaşça hareket eder ve sonunda çocuğu hafifçe gıdıklayarak sona erer. Eğlencenin sonu yok. Üç yaşına geldiğinde çocuk yanağının altındaki o çok sıcak suyu kendisi arayacaktır.

Çocuk şarkısı gelişiyor

Çocuğu hayvanlar dünyasıyla tanıştırmaya başlıyoruz ve şakalar tam orada:

• - Kazlar, kazlar!
  - Ha, ha, ha.
  - Yemek istermisin?
  - Evet evet evet!
  - Eve uç!
  - Dağın arkasındaki gri kurt,
  Eve gitmemize izin vermiyor.

Daha sonra saklambaç ve etiketleme oynarken çocuklara hizmet edecekler. Çocuklar zevkle bağırarak yetişkinlerle ve akranlarıyla oynayacaklar.

Ve bitkiler, sebzeler, çiçekler hakkında kaç tane farklı tekerleme var.

• meyve,
  siyah frenk üzümü,
  Annemin sepetinde,
  Ve kendi avucunun içine.

Anaokulu tekerlemesi

Çocuklara çocukluktan itibaren çalışmayı öğretirken tembel tembel patateslerle dalga geçin. Halk sanatı, tekerlemeleri ve alayları tam olarak amacına uygun olarak kullandı. Eğitim amaçlı olarak şakalar yetişkinlerin bu konuda imdadına yetişti. Örneğin cümle:

• - Neredesin Ivan kardeş?
  - Üst odada.
  - Ne yapıyorsun?
  - Peter'a yardım ediyorum!
  - Peter ne yapıyor?
  - Evet, ocakta!

Çocuklar hassas doğalardır; şakayı, hatta alayı hissedeceklerdir. Daha fazla açıklama yapmadan, onlardan yapmalarını istediğiniz şeyi yapacaklar, ancak unutmuşlar, isteği görmezden gelmişler veya sadece tembeldiler.

Çocuk tekerlemesi sadece teselli etmekle kalmaz, aynı zamanda bu şekilde kullanırsanız sizi güldürür.

Çocuk tekerlemeleri tedavi eder

Antik çağlardan beri çocuklara kendilerini doyuran yiyeceklere karşı sevgi ve saygı aşılanmıştır. Süt ve yumurta veren hayvanlara sevgi. Meyve veren bitkilerin bakımı.

• Anne şalgam,
  Seni çok seviyorum!
  Kaşık boş kalmayacak
  Büyük Oruç'a kadar!

Lahana hakkında şunları söylediler:

• Vilkasta lahanası,
  Acı çekme
  Tatlı büyüyün,
  Acı olmayın.
  Büyüyün
  Küçük olmayın.

Oyunda sayma oyunu

Küçük sayma tekerlemeleri ritmi ayarlar ve çocuk oyunlarında neşeli bir ruh hali yaratır. Anlaşmazlıkları ve düşmanlığı ortadan kaldırıyorlar - suçlayacak kimseleri yok, sayım bu şekilde kimin liderlik etmesi gerektiğine karar verdi.

• - Gri tavşan,
  Ne yaptın?
  - Lyko yırttı.
  - Onu nereye koydun?
  - Güvertenin altında.
  - Onu kim çaldı?
  - Rodion!
  - Çıkmak!

Doğayı tanımak

Değişen mevsimlerle ilgili kaç tane harika kısa ve eğlenceli şiir miras kaldı! Sezondan ne bekleneceğini açıklıyorlar: sıcak, soğuk, sıcak hava veya yağmur. Sanki alay eder gibi neşeli bir beklentiyle yazı davet ediyorlar:

• Yağmur, yağmur, daha fazlası!
  Sana gerekçeleri vereceğim.

Çocuk tekerlemeleri-havlamaları, ince güveçten farklı olarak kalın yiyeceklerin (yoğun yiyecekler) yalnızca doyurucu sonbahar ve kış aylarında masada olduğu yıllarda doğdu. Bahar sıcaklık için umut veriyordu ve yağmur iyi bir hasatı garanti ediyordu.

Nezaketin gelişimi için halk sanatı

• Larks, gel.
  Kırmızı baharı getir!
  Kıştan o kadar yorulduk ki!
  Bütün ekmeği çoktan bitirdim.
  Bütün odunlarımızı yaktı.
  Sütün tamamını aldı.

Çocuk tekerlemesi hayvanlar dünyasını tanıtır

Şaka aynı zamanda parlak bir çocuk şarkısıdır. Büyük küçük herkesin keyif aldığı sözlü halk sanatının alanlarından biri olarak tanımlanabilir. Çocukları kadar büyülenen ebeveynler de salyangozu görür ve onu ikna eder:

• Salyangoz, salyangoz,
  Boynuzlarınızı çıkarın!
  Bir tencere yulaf lapası verelim
  Evet, bir yığın ekmek!

Siz şunu sorana kadar bırakamayacağınız küçük, benekli bir böcek herkesi büyülemiyor mu:

• uğur böceği,
  Çok çabuk uçup gitmeyin.
  Çocuklarınız orada
  Köfte yiyorlar.

Böyle anlarda kalbimiz saflaşır. Uğur böceğinin yavrularına uçup gitmesini umuyoruz. Bu böceği çocuklarının tok olduğu konusunda zihinsel olarak teselli ederek, her çocuğun yanında annesi varsa daha mutlu olduğunu anlıyoruz.

Bize basit ve tanıdık gelen karmaşık olmayan çocuk tekerlemelerinin, küçük ve büyük insanların dikkatli, nazik, sıcak kalpli ve adil olmalarını sağlayabildiği ortaya çıktı.

ÇOCUĞUN HAYATINDA HEMŞİRELİĞİN ÖNEMİ

Çocuk yetiştirmede tekerlemeler çok önemlidir. Çocukta empati, samimiyet ve iyi niyet duygusu uyandırırlar. Tekerlemelerin sesinin sadeliği ve melodikliği çocukların bunları hatırlamasına yardımcı olur. Çocuklar, bebekleri beslerken veya bebekleri yatağa koyarken oyunlarına halk tekerlemeleri katmaya başlarlar. Tekerlemeler çocukların gelişim düzeyine uygun olmalıdır. Telaffuz edildikleri tonlama çocuklar için anlaşılır olmalıdır. Bir tekerleme okurken sesinizin tonlamasını tekerlemenin anlamına uygun olarak değiştirmeniz gerekir. Sesinizin "katı" ve "şefkatli" tonlamalarına duygusal olarak tepki vermeyi öğrenin. Ancak hiçbir durumda çocuğu korkutmamalısınız! İlgi gösterene kadar 2-3 gün boyunca tekerlemeyi tekrarlayın. 4-5. günlerde tekerlemeyi değiştirmeniz tavsiye edilir.

Basit, kısa tekerlemeler çocukları harekete geçmeye teşvik ederken, yüksek sesle ve nazikçe söylenenler onları sakinleştirir ve uykuya ve rahatlamaya hazırlar.

Küçük çocukların tüm rutin anları için çeşitli tekerlemeler vardır. Örneğin çocukları hareket ettirmek için aşağıdaki tekerlemeyi kullanabilirsiniz:

Ayağa kalk bebeğim bir kez daha

Küçük bir adım atın

Üst, üst!

Oğlumuz zorlukla yürüyor

İlk kez evin içinde dolaşıyor.

Üst, üst!

Veya

Ah dövmeler, ah dövmeler.

Çocuk topuklarının üzerinde duruyordu.

Topuklarımın üzerinde yürümeye başladım.

Büyükanneni sev.

Veya

Kedi, kedi, kedi, dağınıklık!

Yolda oturmayın.

Bebeğimiz gidecek

Kedinin içinden düşecek.

İyi seçilmiş bir tekerleme de beslenme sırasında yardımcı olur. Yemek yemeyi reddeden çocuklar bile zevkle yemeye başlarlar;

Çim - karınca uykudan uyandı,

Kuş - baştankara tahılı aldı,

Tavşan - lahana için,

Ayı - kabuk için,

Çocuklar - süt için.

Veya

Akıllı Rainka

Biraz tatlı yulaf lapası yiyin

Lezzetli, kabarık,

Yumuşak, hoş kokulu.

Gündüz uykusu bir bebek için basitçe gereklidir, ancak çocuk için daha da gerekli olan gece uykusundan bahsetmeye gerek yoktur. Daha hızlı uykuya dalmanıza ve uykudan sonra mümkün olduğunca sakin bir şekilde uyanmanıza yardımcı olmak için aşağıdaki tekerlemeleri kullanabilirsiniz:

Güle güle, hikayeler,

Martılar geldi

Kanatlarını çırpmaya başladılar

Çocuklarımız uyutulmalı.

Bai, bai, bayushok,

Onu Paradise'ın tüylerinin üzerine koydum,

Tüylü bir yatakta,

Raya deliksiz uyuyacak.

Gece geldi, karanlığı getirdi,

Horoz uyuyakaldı

Geç oldu oğlum

Namlunun üzerine uzan

Güle güle, uyu.

Evet, salla, salla, salla.

Horoz ötmeyin.

Gel ve geceyi bizimle geçir

Sasha'mızı sallayın.

Petya - horoz sallandı,

Sasha uykuya daldı.

Bir rüya evin etrafında dolaşıyor

Gri bir elbise içinde,

Ve pencerenin altındaki yediuyuru

Mavi bir elbiseyle.

Birlikte yürüyorlar

Ve sen kızım, git uyu.

Uyuduktan sonra aşağıdaki tekerlemeleri kullanabilirsiniz:

Horoz uyandı

Tavuk ayağa kalktı.

Kalk dostum

Ayağa kalk, Yurochka'm.

Çeker, çeker, uzar,

Kızım için büyü.

Her zaman sağlıklı büyüyorsun

Buğday hamuru gibi.

Bazı çocuklar kendilerini yıkamayı sevmezler, bazıları ise banyo yaparken sudan korkarlar. Bu gibi durumlarda aşağıdaki tekerlemeleri kullanabilirsiniz:

Tamam, tamam, tamam.

Sudan korkmuyoruz

Kendimizi temiz bir şekilde yıkarız,

Anneme gülümsüyoruz.

Su, su, yüzümü yıka,

Ağzını güldürmek için,

Böylece diş ısırır,

Yanaklarınızın kızarması için

Gözlerinin parıldaması için.

Temiz su

Kolya yüzünü yıkayacak,

Raechka - avuç içi,

Ve parmaklar Antoshka için.

Tekerlemelerle yürüyüşe hazırlanırken giyinmek daha kolay ve eğlenceli olur. Örneğin:

İşte onlar çizmeler

Bu sol bacaktan

Bu sağ bacaktan.

Yağmur yağarsa

Hadi çizmeleri giyelim

Bu sol bacaktan

Bu sağ bacaktan.

Eşarbını daha sıkı bağla

Soğukta top yapacağım

Kar küresini sallayacağım

Acele et, yürüyüşe çıkmak istiyorum.

Çocuklar da yetişkinler gibi kötü bir ruh halindedirler ve ağlamak isterler, bazen yorulurlar veya kavga ettiler, onları şu tekerlemeyle okşayabilirsiniz:

Bu kükreme nedir?

Bu bir inek sürüsü değil mi?

Bu bir inek değil -

Bu Revuşka Yura,

Ağlama, ağlama

Bir rulo alacağım.

Çocukların çok yönlü gelişimi için eğlenceli oyunlar ve folklor (tekerlemeler) kullanılarak yapılan eğlenceler özellikle önemlidir. Konuşma aktivitesini gösterme fırsatı sağlamak için çocuklarla oynanan oyunlara iyi bilinen tekerlemeleri dahil etmek gerekir. İşte bunlardan bazıları: “Beyaz kenarlı saksağan yulaf lapası pişiriyordu”, “Boynuzlu bir keçi geliyor, dipçik bir keçi geliyor”, “Sabah ördeklerimiz - vak, vak, vak” vb.

Ana karakterleri hayvanlar ve kuşlar olan tekerlemeler ve şakalar, çocukların konuşmasını harekete geçirmeye yardımcı olur, onları açıklama yapmaya, metinleri tekrar etmeye ve hayvanlar gibi ses çıkarmaya teşvik eder. Bu tür tekerlemeler “küçük kardeşlerimize” karşı nezaketi ve insani tutumu öğretir. Örneğin,

Tavuk - gevezelik

Bahçede dolaşıyor

Kret şişer

Çocuklarını çağırıyor

Nerede, nerede, nerede, nerede!

Bizim kedimiz gibi

Kürk manto çok iyi

Bir kedinin bıyığı gibi

İnanılmaz güzellik...

Horoz, horoz,

Altın tarak

Sholkov'un sakalı

Tereyağı kafa

Erken kalktığını

Çocukların uyumasına izin vermiyorsun.

Tekerlemeler, doğa olaylarını gözlemlemeye ve güzelliğine hayran kalmaya yardımcı olur.

Oh, sen bir gökkuşağı yayısın

Yağmur yağmasına izin verme

Hadi güneş ışığı - çan!

Yağmur, yağmur!

Tahıl hasadı yapılacak.

Yağmur, bırak yağmur yağsın

Lahananın büyümesine izin verin.

Güneş bir kovadır,

Pencereden dışarı bakmak!

Çocuklarınız ağlıyor

Çakıl taşlarının üzerinden atlıyorlar!

Çam, çam,

Neden kırmızısın?

Bu beni kırmızı yapıyor

Güneşin altında ne büyüdü?

Vatan sevgisini yansıtan tekerlemeler var, çocuklar günlük yaşamı ve aile bağlarını öğreniyor

Tamam tamam!

Büyükanne krep pişirdi.

Üzerine yağ döktüm

Çocuklara verdim.

Cennet iki, Antoshka iki,

Yura iki, Nikita iki.

Krepler iyi

Büyükannemizde.

Tamam tamam

Neredeydin?

Büyükanne tarafından.

ne yedin?

yulaf lapası

Ne içtin?...

Bu parmak büyükanne

Bu parmak bir dededir.

Bu parmak baba

Bu parmak annemin

Ve bu bizim bebeğimiz
ve adı Denis!

Halk sanatı eserlerinin duygusal okunmasına özellikle dikkat edilmelidir çünkü Çocuk, anlatılan durumlara karşı yetişkinin tutumunu hissetmelidir. Çocuk tekerlemeleri nazik bir şekilde sunulduğu sürece hiçbir çocuğu kayıtsız bırakmaz.

Sözlü halk sanatı, konuşma becerilerinin gelişimi için tükenmez fırsatlar içerir ve erken çocukluktan itibaren bilişsel aktiviteyi teşvik eder. Görsel ve işitsel algıyı geliştirir, olumlu bir duygusal ruh hali yaratmaya yardımcı olur. Kelime dağarcığının artmasına yardımcı olur, hafızayı, dikkati geliştirir, dostluğu, şefkati teşvik eder, nazik ve şefkatli olmayı öğretir.

Bu derste pestuşki, tekerlemeler ve şakalarla tanışacak, bunların hangi amaçla kullanıldığını öğrenecek ve bunları doğru okumayı öğreneceksiniz.

Bu komik kelimeler içeren komik bir dörtlük. Ve insanların bu tür şiirlere ne dediğini öğrenmek için şu kelimeyi deşifre etmeniz gerekir:

Akşetop

Sağdan sola okuyun:

Tekerleme

Tekerleme - Bu neşeli bir halk şarkısı. Kelime tekerleme kelimesinden geliyor dalga geçmek(Kötü niyet taşımadan gülmek; biriyle veya bir şeyle dalga geçmek). Tekerlemeler halk tarafından yaratıldığı için halk olarak adlandırılır. Çocuklar uykuya daldıklarında ya da ağlamamaları için neşelendirildiklerinde onlara bu tür tekerlemeler söylenir ya da söylenirdi.

Bunlardan bazılarını okuyun:

Sokak boyunca kapıyı çalıyor, tıngırdatıyor:

Foma tavuğa biniyor

Timoşka bir kedi üzerinde

Eğri bir yol boyunca(İncir. 2) .

Pirinç. 2. “Kapıyı çalmak, caddede tıngırdatmak” ()

Duvarda asılı bir saat vardı.

Hamamböcekleri oku yedi

Fareler ağırlıkları parçaladı

Ve saat işlemeye başlamadı.

Ve kedi, kedi, kedi,

Kıvırcık pubis,

Büyükannemden bir top çaldım

Ve bir köşeye sakladım

Ve büyükanne yetişti

Beni perçem için aldı(Şek. 3) .

Pirinç. 3. “Ve kedi, kedi, kedi…” ()

Birkaç şiir okuyun:

- Fedul, neden dudaklarını sokuyorsun?

- Kaftan yandı.

- Dikebilir miyim?

- Evet iğne yok.

- Delik ne kadar büyük?

- Bir kapı kaldı(Şekil 4) .

- Bir ayı yakaladım!

- O halde onu buraya getir!

- Bu böyle yürümez.

- Öyleyse kendin yönet!

- Evet, içeri girmeme izin vermiyor!(Şekil 5)

Köpek

- Köpek, neden havlıyorsun?

- Kurtları korkutuyorum.

- Köpeğin kuyruğu bacaklarının arasında mı?

- Kurtlardan korkuyorum.

Yukarıda okuduğunuz şiirlerin çocuk tekerlemelerinden ne kadar farklı olduğunu düşünün. İkisi de komik ama son şiirler diyalog (iki kişi veya hayvan arasındaki konuşma) şeklinde inşa edilmiş. Bunlar tekerleme değil, bunlar şaka.

Popüler olarak, bazen diyalog biçimindeki küçük peri masalları, kısa komik hikayeler denir. espriler .

Şakalar, herhangi bir oyun hareketiyle ilişkili olmaması nedeniyle şakalardan ve tekerlemelerden farklıdır. Ama bir çeşit masalsı senaryoları var. Örneğin:

Kıpır kıpır bebeğim

Hafif kafa,

Döküyor, şarkı söylüyor,

Tıpkı bülbül gibi!

Hiçbir becerinin olmaması önemli değil,

Şarkı söylemekten büyük mutluluk(Şekil 6) .

Yolundan çekil kedi!

Bebek Tanya yürüyor,

Bebek Tanya yürüyor,

Hiçbir şeye düşmeyecek!

Diğerleri gibi Rus halkının da kendi paha biçilmez zenginlikleri var: folklor. Anneler, büyükanneler ve dadılar küçük çocukları için şakalar, şarkılar ve çocuk odaları bestelediler.

Pestuşki - bunlar küçük bir çocuğun kol ve bacaklarının hareketlerinin eşlik ettiği küçük şiirlerdir.

Kelime havan tokmağı kelimesinden geliyor beslemek- damat, beslemek, hemşire.

Bebek uyanıp esnediğinde karnını okşarlar ve şöyle söylerler:

Sedyeler,

gençler,

ağız konuşuyor,

elleri kavramak,

Çocuğun çevredeki nesnelere ilişkin bilgisi, ona söylediklerine bağlı olarak oluşur, bu nedenle küçük hayvanlara insani nitelikler bahşedilmiştir.

Çocuk tekerlemeleri, şakalar ve çocuk şarkıları özel bir sesle anlatılmalıdır: sevgiyle, şefkatle, böylece çocuk bunların özellikle kendisine hitap edildiğini anlasın ve böylece çocuk, annesinin, dadısının veya büyükannesinin tam olarak ne söylemek istediğini anlasın. Bu tekerlemeler veya tekerlemeler olan çocuk. Bunları yavaşça, şarkı söyler gibi bir sesle, nazikçe okuyun. Örneğin:

Mutfaktaki köpek

Turta pişirir.

Köşedeki kedi

Ruslar baskı yapıyor.

Penceredeki kedi

Bir elbise diker.

Çizmeli tavuk

Kulübeyi süpürür(Şekil 8) .

Pirinç. 8. “Köpek mutfakta…” ()

Bir bebek şu şekilde büyür:

• havan tokmağı - onları kollarımızda sallıyoruz, uyutuyoruz;
• tekerlemeler - ellerimiz ve ayaklarımızla oynarız;
• şakalar - etrafımızdaki dünyayı anlamayı öğretiyoruz.

Kaynakça

1. Kubasova O.V. Favori sayfalar: 2. sınıf, 2 bölüm için edebi okuma ders kitabı. - Smolensk: “21. Yüzyıl Derneği”, 2011.
2. Kubasova O.V. Edebi okuma: 2. sınıf ders kitabı için çalışma kitabı, 2 bölüm. - Smolensk: “21. Yüzyıl Derneği”, 2011.
3. Kubasova O.V. 2, 3, 4. sınıflar için ders kitapları için metodolojik öneriler (elektronik ek ile). - Smolensk: “21. Yüzyıl Derneği”, 2011.
4. Kubasova O.V. Edebi okuma: Testler: 2. sınıf. - Smolensk: “21. Yüzyıl Derneği”, 2011.

1. Detyam-knigi.ru ().
2. Nsportal.ru ().
3. Doc4web.ru ().

Ev ödevi

1. Havaneli tanımlayın.
2. Çocuk tekerlemeleri ve şakalar arasındaki farkı açıklayın.
3. En sevdiğiniz tekerlemeyi ezbere öğrenin.