Sergei Fedorovich Platonov (1860-1933). Kısa bir biyografik ansiklopedide Platonov Sergey Fedorovich'in anlamı Ünlü Rus tarihçi Platonov, eserin yazarıdır

Tarihçi Sergei Fedorovich Platonov, 19. ve 20. yüzyılların başında yaşamış bir araştırmacıdır. Eserlerinin büyük bir kısmı Rusya'daki Sorunlar Dönemi dönemine ayrılmıştır. Aynı zamanda günümüzde hala popüler olan arkeografi, toplanan ve yayınlanan kaynaklar, devlet adamlarının yayınlanmış biyografileri ve Rus tarihi üzerine ders kitaplarıyla da aktif olarak ilgilendi.

Çocukluk ve gençlik

Sergei Fedorovich Platonov, 9 Ağustos 1860'da Çernigov'da doğdu. Ailenin tek çocuğuydu. Ataları Kaluga köylüleridir. Çocuğun babası ve annesi Fyodor Platonovich ve Kleopatra Alexandrovna yerli Muskovitlerdi. Oğulları doğduğunda F.P. Platonov, Çernigov eyalet matbaasının başı olarak çalıştı. 9 yıl sonra St. Petersburg'a transfer edildi. Orada, Fyodor Platonovich'e İçişleri Bakanlığı matbaa müdürlüğü görevi verildi ve ardından asil unvanı verildi.

Tarihçi S. F. Platonov'un tüm pedagojik ve bilimsel faaliyetleri daha sonra kuzey başkentinde gerçekleşti, ancak çocukluğundan beri Moskova'ya özel bir sevgisi vardı. 1870-1878'de Rus edebiyatı öğretmeninin üzerinde büyük etkisi olduğu spor salonunda okudu. Bu yaşta Sergei Fedorovich tarihçi olmayı planlamıyordu. Yazar olmayı hayal ediyordu ve şiirler yazıyordu.

Üniversitede okumak

Platonov, 18 yaşında St. Petersburg Üniversitesi'ne girdi. Tarih ve Filoloji Fakültesi'nde okurken, öğretmenler K. N. Bestuzhev-Ryumin, V. I. Sergeevich ve V. G. Vasilievsky'nin derslerinden büyülendi. Bu, gelecekteki bilim adamının faaliyet alanının son seçimini belirledi. Bestuzhev-Ryumin'in himayesi altında S. Platonov, 1882 yılında üniversiteden mezun olduktan sonra tezini savunmaya hazırlanmak üzere bölümde kaldı.

Araştırmanın amacı olarak, Rurik ailesinden kralların saltanatının kesintiye uğradığı ve ülkenin ekonomik açıdan zor durumda olduğu Sorunlar Zamanını (1598-1613) seçmeye karar verdi. Geleceğin bilim adamı-tarihçisi Platonov titizlikle çalıştı: doktora tezini geliştirmek için eski Rus edebiyatının 60'tan fazla eserini kullandı ve araştırmanın toplam süresi 8 yıldı. Gerekli belgeleri incelemek için Moskova, St. Petersburg, Kiev, Kazan'da 21 arşivi ziyaret etti, 4 manastırın ve Trinity-Sergius Lavra'nın depolarını inceledi.

1888'de, Sergei Fedorovich'in özel yardımcı doçent pozisyonunu ve bir yıl sonra üniversitede profesör pozisyonunu almasına izin veren yüksek lisans derecesini başarıyla savundu. Yüksek lisans monografisi yayınlandıktan sonra, Rus tarihi üzerine olağanüstü çalışmalara verilen Rusya Bilimler Akademisi Uvarov Ödülü'ne layık görüldü.

Öğretim faaliyetleri

Üniversiteden mezun olduktan sonra tarihçi Sergei Platonov, 40 yıldan fazla süren öğretmenliğe başladı. İlk başta bir lisede öğretmendi. 1909'da Platonov bir okul tarihi ders kitabı yayınladı. Bilim adamı 23 yaşında Bestuzhev kurslarında ders vermeye başladı. Rusya'da kadınlara yönelik ilk yüksek öğretim kurumlarından biriydi. Sergei Fedorovich ayrıca Puşkin Lisesi'nde çalıştı, 1890'dan itibaren St. Petersburg Üniversitesi'nde profesör oldu ve 1901-1905'te. - dekanı. Geliştirdiği tarih dersleri diğer eğitim kurumlarında da okutulmuştur.

1903'ten beri Yüksek Pedagoji Kadın Enstitüsü'nde ders verdi. Daha sonra Sergei Fedorovich yönetmeni oldu. Onun altında bu kurum, bir anaokulu, bir spor salonu, bir hazırlık sınıfı ve 2 fakülteli bir enstitüyü içeren tam bir kompleks haline geldi.

Araştırma çalışması

Sergei Fedorovich, öğretim faaliyetleriyle eş zamanlı olarak araştırma çalışmaları da yürüttü. Doktora tezinin bir parçası olan ilk yayında, Sorunlar Döneminde yaşanan iç karışıklıkların nedenlerini ve bunların üstesinden gelme yöntemlerini araştırdı. Rus tarihçi Platonov'un değeri, yalnızca arşiv materyallerini kapsamlı bir şekilde incelemesi değil, aynı zamanda birçok değerli birincil kaynağı da yayınlamasıdır.

1894'te Sergei Fedorovich, Arkeografi Komisyonu'nun üyelerinden biri oldu ve daha sonra Tüm Rusya Arkeoloji Kongrelerine katıldı. Tarihçi Platonov'un çalışmaları bu yıllarda ona eğitim ve bilim çevrelerinde geniş bir ün kazandırdı. Farklı şehirlerde faaliyet gösteren bilimsel ve tarihi topluluklara üye olarak seçilir.

Bilimsel çalışmalarının en büyük etkinliği yirminci yüzyılın 20'li yıllarında gerçekleşti. 1920'de Rusya Bilimler Akademisi akademisyeni seçildi, 1925'te Bilimler Akademisi Kütüphanesi'nin direktörlüğüne ve 1929'da SSCB Bilimler Akademisi'nin beşeri bilimler bölümünün sekreterliğine atandı. Ayrıca, Rus Arkeoloji Derneği'nde Rus ve Slav arkeolojisi bölümünün başkanı ve çok sayıda derneğin ("Eski Petersburg", "Puşkin Köşesi", eski yazı severler ve diğerleri) başkanlığını yaptı.

20'li yıllarda o sadece çok çalışmakla kalmadı, aynı zamanda seyahat etti. Sergei Fedorovich, bilimsel meslektaşlarıyla iletişim kurduğu Paris ve Berlin'i ziyaret etti.

Bu sırada, bir dizi tarihi portreden (“Geçmişin Görüntüleri”) birkaç kitap yayınladı:

"Boris Godunov".

"İvan Groznyj".

"Büyük Peter" ve diğerleri.

Bu yıllarda Sergei Fedorovich de "Rusya Tarihi" adlı eser üzerinde 2 bölüm halinde çalışmaya başladı ancak siyasi zulüm nedeniyle tamamlayamadı.

"Akademik ilişkiler"

20'li yılların sonunda. NEP'in çöküşü başladı. Aynı zamanda, Sovyet hükümetinin entelijansiyaya karşı benzeri görülmemiş bir terörü ortaya çıktı. Rus tarihçi Platonov, M. N. Pokrovsky okulundan zulmün hedefi oldu. Bilim adamı Sovyet karşıtı olmakla suçlandı, tarihi cephede sınıf düşmanı olarak adlandırıldı ve ona karşı bir dizi iftira niteliğinde makale yayınlandı.

12 Ocak 1930'da Sergei Fedorovich tüm idari işlerden çıkarıldı ve en küçük kızıyla birlikte tutuklandı. Bilim adamının hayatındaki bu dönem, ailedeki kişisel kederle aynı zamana denk geldi - 1928 yazında karısı öldü. Zorluklara rağmen “Rusya Tarihi” monografisi üzerinde çalışmaya devam etti. Belki de bu onun için bir nevi çıkış yoluydu.

OGPU, uydurulan “Akademik Dava”ya dördü akademisyen olmak üzere 100'den fazla kişiyi getirdi. Çok sayıda Leningrad ve Moskova bilim adamı tutuklandı ve tarihi ve kültürel yerel tarih sistemi tamamen yok edildi. Tarihçi Platonov, önce önemli siyasi belgeleri gizlemekle, ardından da Sovyet iktidarına karşı monarşist bir komploya liderlik etmekle suçlandı.

Bağlantı

Sergei Fedorovich, 11 ay boyunca duruşma öncesi gözaltı merkezinde ve ardından 8 ay boyunca St. Petersburg'daki Kresty gözaltı merkezinde kaldı. Ağustos 1931'de Samara'da 3 yıl sürgün cezasına çarptırıldı, ancak kızlarının babalarına eşlik etmesine izin verildi. Şehrin dış mahallelerine yerleştiler. 10 Ocak 1933'te tarihçi Platonov akut kalp yetmezliğinden öldü. Bilim insanının naaşı şehir mezarlığına defnedildi.

Sergei Fedorovich'in ölümünden sonra, tüm tarih yazımı ders kitaplarında ona imparatorluk ailesinin çocuklarının öğretmeni olan bir monarşist klişesi verildi. 1960'larda tamamen rehabilite edilerek akademisyen listesine alındı.

Kişisel hayat

Haziran 1885'te Sergei Fedorovich, Nadezhda Nikolaevna Shamonina ile evlendi. Ailesi Tambov soylularından geliyordu. Gençliğinde Sofia Nikolaevna Fisher'ın Moskova kadın spor salonunda okudu. Nadezhda Nikolaevna bu eğitim kurumundan onur derecesiyle mezun oldu ve ardından 1881'de Sergei Fedorovich'in de ders verdiği Bestuzhev kurslarının tarihi ve filoloji bölümüne girdi. Tarihçi Platonov gibi karısı da bilime katkıda bulundu, eski filozofların eserlerini tercüme etti ve aynı zamanda yazar N. S. Kokhanovskaya'nın biyografisini yazdı. Nadezhda Nikolaevna, onunla ilgili bir dizi yayın için Bilimler Akademisi Akhmatov Ödülü'nü aldı.

Evliliklerinde 9 çocukları oldu ve bunlardan üçü küçük yaşta öldü. Tek oğlu Mikhail daha sonra Leningrad Teknoloji Enstitüsü'nde kimya profesörü oldu. Mart 1942'de vuruldu. Üç kızı, Nina, Natalia ve Maria da 1942'de öldü. Kızı Nadezhda, ailesiyle birlikte Paris'e göç etti. Vera, Nadezhda ve Nina annelerinin izinden giderek Bestuzhev kurslarından mezun oldular.

Bilime katkı

Sergei Platonov'un Rusya tarihçisi olarak çalışması bilimde büyük önem taşıyordu. Ana eseri "Sorunların Tarihi Üzerine Denemeler" sadece yıllar içinde okuyucularını kaybetmemekle kalmıyor, aynı zamanda günümüze de uyum sağlıyor. 19. ve 20. yüzyılların başında Sorunların tarihinin ayrıntılı ve kapsamlı bir değerlendirmesini yapmayı başaran ilk kişiydi. Sergei Fedorovich, çalışmalarında St. Petersburg tarihçiler okulunun kaynak çalışmasının titizliğini ve Moskova V. O. Klyuchevsky okulunun sosyolojik çok faktörlü doğasını dikkate alarak birleştirdi.

Platonov'un inandığı gibi, bir tarihçinin görevi siyasi görüşleri doğrulamak değil, toplum tarihinin ana anlarını maksimum nesnellikle yansıtmaktır. Bu nedenle eserlerinin üslubu, kuruluk ve netlik ve retorik eksikliği ile ayırt ediliyordu. Sergei Fedorovich her zaman birincil kaynakları incelemeye ve doğrulamaya çalıştı ve selefleri tarafından formüle edilen hükümleri takip etmedi. Bu sayede Klyuchevsky'nin eserleriyle birlikte eserleri tarih bilimi açısından özel bir değere sahiptir.

Uncyclopedia'dan materyal

S. F. Platonov, Chernigov'da bir matbaa çalışanının ailesinde doğdu. 1879'da yerel spor salonunda tam bir kursu tamamladı ve St. Petersburg Üniversitesi Tarih ve Filoloji Fakültesi'ne girdi. Tarihçinin kendisine göre, öğrencilik yıllarında onun üzerindeki en büyük etki V. G. Vasilevsky, A. D. Gradovsky ve K. N. Bestuzhev-Ryumin gibi profesörler tarafından yapılmıştır. Platonov, ikincisinin rehberliğinde Rus tarihi üzerine diploma çalışmasını hazırladı. 1882'de profesörlüğe hazırlanmak üzere üniversitede kaldı.

Araştırması “17. Yüzyılın Sorunlar Zamanına İlişkin Eski Rus masalları ve hikayeleri. Tarihsel bir kaynak olarak" Platonov yedi yıl boyunca yazdı ve bu onun yüksek lisans tezi oldu. Tarihçi aynı zamanda St. Petersburg spor salonlarından birinde öğretmen olarak çalıştı. Genç bilim adamının şüphesiz yetenekleri ve savunmasının parlak sonuçları, Platonov'un 1890'da St. Petersburg Üniversitesi'nde profesör pozisyonunu almasına izin verdi.

Sonraki yıllarda Platonov, 17. yüzyılda Rusya tarihiyle ilgili konular üzerinde çalışmaya devam etti. Doktora tezi (1899) “16.-17. Yüzyıllarda Moskova eyaletindeki huzursuzlukların tarihi üzerine yazılar.” ve onu takip eden diğer çalışmalar, Platonov'u kendi üniversitesinde ve 1905'ten 1916'ya kadar yöneticiliğini yaptığı Kadın Pedagoji Enstitüsü'nde önde gelen profesör konumuna yükseltti.

Platonov'un en büyük değeri, Sorunlar Zamanı'nın tarihi hakkında az bilinen belgelerin geliştirilmesiydi; bu, bu döneme ve genel olarak tüm tarihe farklı bir bakış açısı getirmeyi mümkün kıldı. Platonov, tarihi toplumların çalışmalarına katıldı ve tarihi bilgiyi yaygınlaştırmak için çok şey yaptı. Başlangıçta katı bilimsel bilgiyi ve düşüncelerinin sunumunun erişilebilirliğini birleştiren bir öğretim görevlisinin yeteneğine sahipti. Platonov, ünlü bir okul ders kitabının ve Rus tarihi üzerine bir ders kitabının yazarıydı. Milli Eğitim Bakanlığı onu bilim kuruluna dahil etti.

1920'de devrim sonrası Rusya'da bilime ve bilimin organizasyonuna yaptığı büyük katkılardan dolayı Platonov, Bilimler Akademisi'nin asil üyesine ve 1929'da akademisyen-sekrete seçildi. Ancak daha sonra tarihçinin kaderi trajikti. 1929'un sonunda Platonov haksız yere tutuklandı ve baskı altına alındı. Hayatının son yıllarını Samara'da sürgünde geçirdi.

Biyografi

Yerli Muskovitler ailesindeki tek çocuk, Çernigov eyaleti matbaası başkanı Fyodor Platonovich Platonov ve eşi Kleopatra Alexandrovna (kızlık soyadı Khrisanfova). 1869'da, geleceğin tarihçisinin babasının İçişleri Bakanlığı matbaası müdürü rütbesine yükseldiği ve asil bir unvan aldığı St. Petersburg'a taşındılar.

St.Petersburg'da Sergei Platonov, F. F. Bychkov'un özel spor salonunda okudu. Genç lise öğrencisi tatillerini St. Petersburg'un eteklerindeki Moskova akrabalarının evinde geçirdi. Hayatının on yedinci yılında uzun süre tifüs hastasıydı ve ağır hastaydı.

Platonov profesörlüğe hazırlanmak için üniversitede kaldı. Başlangıçta yüksek lisans tezini Prens Dmitry Pozharsky'nin milislerini yaratan toplumsal harekete ayırmayı amaçladı, ancak eski Rus tarihi alanında herhangi bir ciddi araştırmanın dikkatli bir gelişme olmadan imkansız olduğu fikrinin doğruluğuna bir kez daha ikna oldu. . Çalışmanın amacı olarak Sorunlar Zamanının tarihi ve edebi anıtlarını seçerek bu yolu izlemeye karar verdim.

Sorunu çözmek için, çoğu bilim için bir keşif olduğu ortaya çıkan 150 el yazmasından incelediği 17. yüzyıldan kalma 60'tan fazla Rus yazısı eserini kullandı. 1888'de, ilk olarak Halk Eğitim Bakanlığı Dergisi'nde ayrı bir yayın olarak yayınlanan bir tez yayınladı ve aynı yılın 11 Eylül'ünde Rus tarihi alanında yüksek lisans derecesi için başarıyla savundu ve bu ona izin verdi. 6 Şubat 1889'dan itibaren privatdozent pozisyonunu almak ve 1890'dan itibaren St. Petersburg Üniversitesi Rus tarihi bölümünde profesör olmak.

Aynı yıl, A. A. Vvedensky'nin (Eski Rus tarihi uzmanı) Leningrad Devlet Üniversitesi Birinci Tarih Araştırma Enstitüsü'nde Urallar'daki 1905 devrimi hakkında "zamanın ruhu" ile ilgili bir rapor okumasını yasakladığı iddia edildi. ve bu raporun Stroganov ikonuna ilişkin bir raporla değiştirilmesini talep etti.

Olayın doğrudan “suçlusu” Akademisyen Platonov'un adı ilk kez Figatner'in ağzından duyuldu. Bilim adamı kendini haklı çıkarmaya çalıştı:

Hem daimi sekreter hem de ben, belgelere özel bir ilgi göstermedik ve bunları 16 Kasım 1926 tarihli kararnamenin yetkisi altına aldık... Hükümetin bunları 12 yıldır aradığından haberimiz yoktu. ... Yoldaş Figatner, “arşiv” ve “arşiv malzemesi” terimlerini birbirinden ayırmıyor ve ilkini kötüye kullanıyor.

Soruşturma sırasında Platonov, tutuklanan kızlarına yönelik tehditlere rağmen cesur davrandı ve uzun süre gerekli ifadeyi vermeyi reddetti. Tarihçi, her şeyin zaten açık olduğu soruşturmanın değil, tarihin doğru ifadeye ihtiyaç duyduğuna dikkat çeken araştırmacı A.A. Mosevich tarafından kırıldı. Bilim adamı vazgeçti:

Siyasi inançlarıma gelince, monarşist olduğumu itiraf etmeliyim. Hanedanı tanıdı ve saray kliği b'nin düşüşüne katkıda bulununca kalbi kırıldı. Romanov'un hüküm süren Hanesi.

Ayrıca Platonov'un ofisindeki özel görüşmelerden birinde, kendi bakış açısına göre Büyük Dük Andrei Vladimirovich'in Rus tahtına aday olarak adaylığının Büyük Dük Kirill Vladimirovich ile karşılaştırıldığında daha uygun olduğuna işaret ettiği tespit edildi. Rus beyaz göçmen monarşistler tarafından aday gösterildi.

Eksik halkayı alan soruşturma, Platonov'un Bilimler Akademisi'nde amacı Sovyet iktidarını devirmek olan "Özgür Rusya'nın Yeniden Doğuşu İçin Ulusal Mücadele Birliği" adlı karşı-devrimci monarşist bir örgüt kurduğunu suçladı. Büyük Dük Andrei Vladimirovich başkanlığında anayasal-monarşik bir sistemin kurulması. Dahası, gelecekteki başbakanın rolü Platonov'un kendisine verildi. “Özgür Rusya'nın Yeniden Doğuşu İçin Ulusal Mücadele Birliği” davasına toplam 115 kişi katıldı.

Soruşturma bir yıldan fazla sürdü. 2 Şubat 1931'de, SSCB Bilimler Akademisi'nin Olağanüstü Genel Toplantısında, yeni daimi sekreteri, Bolşeviklerin Tüm Birlik Komünist Partisi üyesi Akademisyen V.P. Volgin, Platonov akademisyenlerinin katılımı gerçeğinin kurulduğunu duyurdu. , E.V. Tarle, N.P. Likhachev ve M.K. Lyubavsky karşı-devrimci bir komploya katıldılar ve onları tam üyeliğin dışında bırakmayı önerdiler. Bunun ardından Bilimler Akademisi Başkanı A.P. Karpinsky söz aldı. Konuşmasının metni korunmadı, ancak Krasnaya Gazeta, Platonov ve meslektaşlarının Akademi'den atılmasını gereksiz olarak nitelendirdiği iddia edilen (yine de gerçekleşti) bilim adamının "karşı-devrimci saldırısını" bildirdi.

Ocak/Şubat ayının başında, Leningrad'da Platonov ve Tarle hakkında bir duruşma yapıldı; bu duruşmada Platonov'un serbest kalan genç meslektaşları ve öğrencileri, belki de kaderlerinden korktukları için ondan vazgeçtiler.

Tutuklananların cezasının nispeten hafif olduğu ortaya çıktı: 5 yıl sürgün.

Bilimsel ve hukuki rehabilitasyon

Tarihsel kavram

Platonov'a göre, gelecek yüzyıllar boyunca Rus tarihinin özelliklerini belirleyen başlangıç ​​noktası, 15. yüzyılın sonlarında ortaya çıkan Moskova devletinin “askeri karakteri”dir. Neredeyse aynı anda üç taraftan saldırgan hareket eden düşmanlarla çevrelenen Büyük Rus kabilesi, tamamen askeri bir örgütlenmeyi benimsemeye ve sürekli olarak üç cephede savaşmaya zorlandı. Moskova devletinin tamamen askeri örgütlenmesi, sınıfların köleleştirilmesiyle sonuçlandı ve bu, 17. yüzyılın başlarındaki ünlü “Sorunlar” da dahil olmak üzere, gelecek yüzyıllar boyunca ülkenin iç gelişimini önceden belirledi.

Zümrelerin "özgürleşmesi", soyluların "özgürleşmesi" ile başladı ve bu, son şeklini 1785'teki "Asillere Taahhütname"de aldı. Zümrelerin "kurtuluşuna" yönelik son eylem, 1861'deki köylü reformuydu. Bununla birlikte, kişisel ve ekonomik özgürlüklere sahip olan “kurtarılmış” sınıflar, “radikal siyasi nitelikteki zihinsel mayalanma” ile ifade edilen ve sonuçta “Narodnaya Volya” terörüne ve devrimci ayaklanmalara yol açan siyasi özgürlükleri alamadılar. 20. yüzyılın başlarına ait.

Aile

Platonov, 1928'de ölen N.N. Shamonina (tarihçi ve politikacı P.N. Milyukov'un Moskova arkadaşının kız kardeşi) ile evliydi ve ondan dört kızı ve daha sonra kimya profesörü olan ve Mart 1942'de idam edilen Mikhail adında bir oğlu vardı. .

Platonov ailesi misafirperver kabul edildi, şenlik masasında 30-40 kadar kişi toplandı.

Alıntılar

• “Sadece köken değil, aynı zamanda tapınakları, tarihi ve yaşam tarzıyla Moskova'ya bilinçli bağlılık, ailemi ve onlardan sonra beni Büyük bir Rus vatansever yaptı” (Platonov'un otobiyografisinden),
• "Yakında 70 yaşında olacağım ve sen otuz yaşında olacaksın, yani ben değil, bir yumruğun boynunu kıracağı günü görecek olan sen olacaksın" (Platonov'dan soruşturmacı A. A. Mosevich'e, ilk yarı)
• “19. yüzyılın sonlarına doğru gelişen dünya görüşüm Hıristiyan ahlakına, pozitivist felsefeye ve bilimsel evrim teorisine dayanıyordu... Esasen şu anda da öyle kalıyorum. Ateizm bana kilise dogması kadar yabancı” (Platonov’un OGPU’ya yazdığı “pişman” notundan, Ekim)

• 7.000'den fazla dosyadan oluşan S. F. Platonov arşivi, Rusya Milli Kütüphanesi El Yazmaları Bölümü'nde saklanmaktadır.
• Platonov'un okuduğu ilk kitaplardan biri, babası tarafından kendisine verilen N. M. Karamzin'in "Rus Devleti Tarihi" idi.
• Platonov, üniversitedeki eğitiminden dolayı "her türlü parti üyeliğine ve klikçiliğe" karşı bir tiksinti geliştirdi.
• Platonov, "Denemeler..."ini tüm hayatı boyunca elde ettiği en yüksek bilimsel başarı olarak görüyordu.
• Hevesli gezgin Platonov'un değerli hayali, gerçekleşmesi beklenmeyen Sibirya'yı ziyaret etmekti.
• 1917'den sonra, II. Nicholas'ın gazetelerinde Platonov hakkında söylenen "Rus Tarihi Profesörleri Üzerine Not" keşfedildi:

Platonov oldukça terbiyelidir, muazzam bir bilgi birikimine sahiptir, ancak kurudur ve Rus kahramanları kültüne kesinlikle çok az sempati duymaktadır. Elbette onun eserlerini incelemek ne Anavatan sevgisini ne de ulusal gururu uyandıramaz.

• Yahudi halkı tarihçisi S. M. Dubnov'a göre, Platonov 1920'lerde ritüel cinayetler uygulayan gizli bir Yahudi mezhebinin varlığına izin veren "kaydı".
• Platonov'un inisiyatifiyle veya doğrudan katılımıyla, 1920'lerin başındaki tanınmış tarihi dergiler ve koleksiyonlar, "Rus Geçmişi", "Yıllıklar", "Rusya'daki Çalışma Tarihi Arşivi", "Rus Tarihi Dergisi" gibi oluşturuldu. ”, “Yüzyıllar”, “Vakalar” ve günler."
• 1933'te ölen Platonov, Sovyet döneminde "Rusya'nın geleceğine çoğunlukla köylü oğullarından oluşan Kızıl Ordu tarafından karar verileceğini" öngörmüştü.

Bildiriler

• Rus tarihi üzerine eksiksiz bir ders dersi. - Sf. , 1917.
• 16.-17. yüzyıllarda Moskova eyaletindeki huzursuzluğun tarihi üzerine yazılar: İncelenen deneyim. toplum bina ve mülkler. Sorunlar'daki ilişkiler. zaman;

Kaynakça

• S. F. Platonov'un eserlerinin listesi / Hazırlayan. B. A. Romanov // S. F. Platonov'a adanmış Rus tarihi üzerine makaleler koleksiyonu. - Sf. , 1922. - s. VI-XII.
• Akademisyen S. F. Platonov'un 1923'ten bu yana basılı eserlerinin listesi / Hazırlayan. V. A. Kolobkov // 1993 için AE. - M., 1995. - S. 319-320.

Notlar

Edebiyat

Biyografik monografiler ve ana makaleler:

• Schmidt S.O. Tarihçi S. F. Platonov'un “Petersburg-Moskova” sorunu bağlamında hayatı ve çalışmaları // 9.-20. yüzyıllarda Rusya. Tarih, tarih yazımı ve kaynak araştırması sorunları. - M., 1999. - S. 533-537.
• Schmidt S.O. Sergei Fedorovich Platonov (1860-1933) // Tarihçilerin portreleri: Zaman ve kaderler 2 ciltte - M.-Ier. , 2000. - T.1. Ulusal tarih. - S.100-135.
• Tsamutali A.N. St.Petersburg tarih okulu başkanı: Sergei Fedorovich Platonov // Rusya Tarihçileri. XVIII - XX yüzyılın başları. - M., 1996. - S. 538-552.
• Brachev V.S. Rus tarihçi S. F. Platonov: Bilim adamı. Öğretmen. İnsan. - St.Petersburg. , 1997. 2. baskı.
• Brachev V.S. Rus tarihçinin Haç Yolu: Akademisyen S. F. Platonov ve onun “eylemleri”. - St.Petersburg. , 2005 (gözden geçirilmiş baskı).
• Rostovtsev E. A. A. S. Lappo-Danilevsky ve S. F. Platonov (kişisel ve bilimsel ilişkilerin tarihi üzerine) // Sosyal ve insani bilgi sorunları. Doygunluk. bilimsel çalışmalar. - St.Petersburg. , 1999. - Sayı. I. - s. 128-165.

Bağlantılar

• Runiverse web sitesinde Rus tarihi üzerine derslerin tamamı
• Sergei Fedorovich Platonov (1860-1933) St. Petersburg Devlet Üniversitesi'nin web sitesinde
• Rusya Bilimler Akademisi'nin resmi web sitesinde Sergei Fedorovich Platonov'un profili

Wikimedia Vakfı. 2010.

Diğer sözlüklerde “Platonov, Sergei Fedorovich” in ne olduğunu görün:

Platonov Sergey Fedoroviç- (18601933), tarihçi, bilim organizatörü, SSCB Bilimler Akademisi akademisyeni (1920; ilgili üye 1909). St. Petersburg Üniversitesi'nden mezun oldu (1882) ve 1899'dan beri orada profesör olarak görev yapıyor. Tarih Kurumu, Rusya Tarih Kurumu ve diğer bilim adamlarının üyesi... ... Ansiklopedik referans kitabı "St. Petersburg"

- (1860 1933), tarihçi, bilim organizatörü, SSCB Bilimler Akademisi akademisyeni (1920; ilgili üye 1909). St. Petersburg Üniversitesi'nden mezun oldu (1882) ve 1899'dan beri orada profesör olarak görev yapıyor. Tarih Kurumu, Rusya Tarih Kurumu ve diğer bilim adamlarının üyesi... ... St.Petersburg (ansiklopedi)

Platonov, Sergey Fedoroviç- Platonov, Sergei Fedorovich PLATONOV Sergei Fedorovich (1860 1933), tarihçi. Arkeografi Komisyonu Başkanı (1918-29); Puşkin Evi'nin müdürü (1925-29) ve SSCB Bilimler Akademisi Kütüphanesi (1925-28). Ana makale: “Tarih üzerine denemeler... ... Resimli Ansiklopedik Sözlük

St. Petersburg Üniversitesi Tarih ve Filoloji Fakültesi'nden mezun oldu (1882). Yüksek lisans tezi: “17. yüzyılın Sorunlar Zamanına ilişkin eski Rus efsaneleri ve hikayeleri. tarihsel bir kaynak olarak" (1888). Doktora tezi: “16. - 17. yüzyıllarda Moskova Devleti'ndeki Sorunların tarihi üzerine yazılar.” (1899). Rusya Tarihi Bölümü Doçenti (1888), Profesör (1890), Tarih ve Filoloji Fakültesi Dekanı (1900-05). Kadın Pedagoji Enstitüsü'nde (1903-16'da direktör) ve Genelkurmay Akademisi, Alexander Askeri Hukuk Akademisi'nde dersler verdi. Kraliyet ailesine tarih öğretti. Sorumlu üye Petersburg Bilimler Akademisi (1909), Rusya Bilimler Akademisi akademisyeni (1920).

Ekim Devrimi'nden sonra Bolşeviklerle işbirliği yaparak Rus arşivlerinin korunmasına önemli katkılarda bulundu. Arkeografi Komisyonu Başkanı (1918-29), Arkeoloji Enstitüsü müdürü (1918-23), Ana Arşiv Petrograd şubesi başkanı (1918-23), Puşkin Evi müdürü (1925-29), arşiv müdürü SSCB Bilimler Akademisi Kütüphanesi (1928-29). SSCB Bilimler Akademisi Beşeri Bilimler Bölümü Akademisyen-sekreteri (1929). 1930'da sözde tutuklandı. “Akademik dava” ve Samara'ya sürgün edildi. Bilimler Akademisi'nden ihraç edildi, 1968'de yeniden göreve başladı.

Araştırmanın ana yönü, yalnızca politik değil aynı zamanda sosyo-ekonomik açıdan da analiz ettiği Sorunların tarihiydi. Sorunları, Moskova devletinin tüm sosyal gruplarının kademeli olarak krize sürüklenmesi olarak gördü. Platonov'a göre, siyasi kriz (hanedanın bastırılması ve üst tabakalarda iktidar mücadelesi) sosyal bir krize (çeşitli sosyal tabakaların ve milliyetlerin temsilcilerinin askeri çatışmalara dahil edilmesi) dönüşüyor ve nihayet müdahale ve anarşiyle mücadele etmek için “toplumun tüm sağlıklı güçleri”. Belirleyici rol “orta tabaka” (tüccarlar, ortalama toprak sahipleri, zengin zanaatkarlar vb.) tarafından oynandı. Platonov'un Sorunlar Zamanı'nın tarihi üzerine araştırması bir klasik haline geldi ve bugüne kadar bilimsel önemini kaybetmedi. Yüksek okullar için popüler bir ders kitabının ve orta okullar için ders kitaplarının yazarıydı.

Denemeler:

Tarihi bir kaynak olarak Sorunlar Zamanına ilişkin eski Rus efsaneleri ve hikayeleri. St.Petersburg, 1888;

16.-17. Yüzyıllarda Moskova Devleti'ndeki Sorunların Tarihi Üzerine Yazılar: Sorunlar Zamanında sosyal sistemi ve sınıf ilişkilerini inceleme deneyimi. St.Petersburg, 1899;

Rus tarihi üzerine dersler. St.Petersburg, 1899;

Boris Godunov. Sayfa 1921;

Ivan Groznyj. Sayfa 1923;

Rusya'nın kuzeyinin geçmişi: Pomeranya'nın kolonizasyon tarihi üzerine yazılar. Sayfa 1923;

16.-17. yüzyıllarda Moskova ve Batı. L., 1926;

Akademisyen S.F. Platonov: Tarihçilerle yazışmalar: 2 ciltte M., 2003-2011. T.1-2;

6 ciltlik toplu eserler. M., 2010-2013. T.1-3. (devam eden baskı).

Din

Ortodoksluk

Sosyal geçmiş

Asalet

Aile durumu

Evliydi, 9 çocuğu vardı

Doğum yeri

Çernigov

Bir ölüm yeri

Eğitim

St. Petersburg Üniversitesi Tarih ve Filoloji Fakültesi (1882)

Yıllar süren bilimsel faaliyet

Bilimsel kariyerin aşamaları

18831918 Professor Evifted Women's (Bestuzhevsk) courses18881890 PROVITTERPITERSTRIGSTICTITRETSTRETRITRY Russian History of the historical and philological History18901899999999999999999universities of Russian History History and Philological History18991912. esra Russian history of historical-philological19001905 Deecanpeppetersburg university-philological1903 Directorship Pedagogical Institute19181923 Directorological Institute19181923 Glavarhiv, Petrograd branch19181929 Professorgrad/Leningrad University 1925-Yaffa Ke'de, 1927'den beri Privat listelenmiştir -Doçent19251928DirektörSSCB Bilimler Akademisi Kütüphanesi19251929DirektörPuşkin Evi

		İş unvanı	Kuruluş

Yaşamın kilometre taşları

1890-1900'lerde. Kraliyet ailesinin çocuklarına tarih öğretti. 1903'ten beri Kadın Pedagoji Enstitüsü'nün müdürü. 1908'den beri Bilimler Akademisi'nin muhabir üyesi, 1920'den beri akademisyen. Rus Tarih Kurumu üyesi, Bestuzhev kurslarında ders verdi. 1918-1923'te P., Arkeoloji Enstitüsü'nün müdürü ve Ana Arşiv'in Petrograd şubesinin başkanıdır. 1918-1929'da P., 1894'ten beri üyesi olduğu Arkeografi Komisyonu'nun başkanı olur. 1925-1928'de. BAN'ın müdürü, 1925-1929'da. Puşkin Evi'nin müdürü. 1929'dan beri Beşeri Bilimler Bölümü Akademisyen-Sekreteri ve Bilimler Akademisi Başkanlığı üyesi. 1930 yılında öğrencileriyle birlikte uydurma “Akademik Dava”da, karşı-devrimci komplo kurmak ve önemli tarihi belgeleri gizlemek suçundan 5 yıl hapis cezasına çarptırıldı. Samara'da sürgünde öldü. 1967'de rehabilite edildi

Ödüller

Uvarov Ödülü (1890) “Tarihsel bir kaynak olarak 17. yüzyılın Sorunlar Zamanına ilişkin Eski Rus efsaneleri ve hikayeleri” (1888) makalesi için

Bilimsel ilgi alanı, bilimdeki önemi

P., faaliyetleri ve bilimsel çalışmaları Rus tarih biliminin gelişimi üzerinde temel etkiye sahip olan 19.-20. yüzyılların başındaki "St. Petersburg tarih okulunun" en büyük temsilcisidir. Metodolojik olarak P., St. Petersburg okulunun ampirik yönünü temsil ediyordu - bilim adamı “tarihsel zanaatın” temelleri hakkındaki fikrini özellikle “Chronicle Type Sources'un İncelenmesi” (1905) ve Rus tarihi üzerine dersler sırasında (son baskı - 1917) . St.Petersburg bilimsel geleneği tarafından geliştirilen tarihsel araştırma yöntemlerini sistematikleştirme görevi, tarihi yapı için sağlam bir temel oluşturmak amacıyla P. tarafından pragmatik bir şekilde çözüldü. Böylece P., "tarihsel kaynak" kavramını kasıtlı olarak basitleştirdi ve onu "antik çağın yazılı bir kalıntısına" indirgedi. Kaynakları kronik ve hukuki olarak, kaynağa yönelik eleştiriyi ise dış ve iç olarak ayırdı. Dış eleştiri, kaynağın dış biçiminin dikkate alınmasını içeriyordu ve kavramı doğal olarak "gerçeklik" kavramına zıt olan "sahte" sorusunu yanıtladı. İç eleştiri, "metnin eleştirisini" (köken eleştirisi) ve "gerçeğin eleştirisini" içeriyordu. Gerçeğe yönelik eleştiri, kaynağın ifadesinin doğruluğunu tespit etmeyi amaçlıyordu. Bu sorun, belirli bir kaynağın oluşturulduğu "görüş açısının" belirlenmesiyle çözüldü. P.'nin bir kaynağın "dış eleştirisi" ve "metnin eleştirisi" görevlerini anlaması, kaynağın ayrıntılı bir arkeografik tanımının gerekliliğini de takip etti. P., "Rus Tarihi Dersleri"nde şu veya bu tarihsel sürecin "genel bir şemasının oluşturulmasına" izin verdi, ancak yalnızca "gerçeklerin zaten toplandığı ve aydınlatıldığı" durumlarda ve tarihi "bilim bilimi" olarak anlamayı reddetti. insan toplumlarının tarihsel yaşamının yasaları.” St.Petersburg tarih okulunun liderine göre, “tarih, zaman ve mekan koşullarındaki belirli gerçekleri inceleyen bir bilimdir ve ana hedefi, bireysel tarihsel toplumların yaşamlarındaki gelişme ve değişimlerin sistematik bir şekilde tasvir edilmesidir. ” Bu yaklaşımla tarihsel inşa ve sentez metodolojisi aslında teorik düzenlemelerin sınırlarının ötesine taşınmış ve araştırmacının bireysel yaratıcılığının alanı olarak kalmıştır. Bu durum, P.'nin çok sayıda öğrencisinin (N.P. Pavlov-Silvansky ve A.E. Presnyakov gibi Rus tarihinin "planlarının" ünlü inşaatçıları dahil) tarihsel ve teorik görüşlerindeki çeşitliliği ve farklılığı önceden belirledi. P.'nin kendisi için bir "Rus tarihi şeması" oluşturmanın sorunları ikincildi ve tarih yazımında da gösterildiği gibi Rus tarihi üzerine derslerinde genellikle V.'nin planlarını takip etti. O. Klyuchevsky. Aynı zamanda, P.'nin bir dizi belirli tarihsel sorunun (oprichnina, zemstvo konseyleri, Büyük Peter'in kişiliği vb.) gelişimine katkısı çok önemlidir, ancak her şeyden önce Sorunların tarihine katkı sağlar. 17. yüzyılın başlarında, P.'nin devasa kaynak materyale dayanarak yarattığı ve bilimsel dolaşıma soktuğu gidişatın kapsamlı bir yeniden inşası. P., zamanının bilim ve eğitimin en büyük figürü ve organizatörüydü. P.'nin idari girişimlerinin başarısına katkıda bulunan önemli koşullar, onun ikna olmuş bir “devletçi” olarak konumu (bununla bağlantılı olarak P. bazen sözde “muhafazakar” veya “koruyucu” tarih yazımı arasında yer alır) ve yeteneğiydi. Çeşitli siyasi koşullar altında yetkililerle diyalog yürütmek. 1890'ların sonlarından 1920'lerin sonlarına kadar. P., Arkeografi Komisyonu'nun faaliyetlerinde öncü bir rol oynadı, yayıncılık işletmelerini koordine etti ve tarihi belgelerin yayınlanmasına ilişkin kuralların geliştirilmesine yönelik çalışmalara öncülük etti. 1900-1910'larda. P. Kadın Pedagoji Enstitüsü'nün organizatörü ve ilk yöneticisi, yirminci yüzyılın başlarında önde gelen bilimsel topluluklarda bir dizi projenin başkanı. – Rus Tarih Kurumu ve Eski Edebiyatı Sevenler Derneği. 1917'den sonra P., P.'nin bir dizi kilit pozisyonda bulunduğu Rusya Bilimler Akademisi kurumları sistemi etrafında gruplanan "eski okulun" gayri resmi lideri konumunu sıkı bir şekilde üstlendi. P., Sovyet iktidarının ilk yıllarında arşiv çalışmasının ana düzenleyicilerinden biri olarak. Trajik kadere rağmen (1930'da tutuklanma ve sürgünde ölüm), P., 1930'ların ikinci yarısından itibaren. Sovyet tarih yazımında "klasik" statüsünü kazanır ve Sovyet sonrası dönemde P., araştırma literatüründe 19.-20. yüzyıl Rus tarih biliminin en çok çalışılan temsilcilerinden biri olarak ortaya çıkar.

Tezler

1888Yüksek Lisans TeziTarihsel bir kaynak olarak 17. yüzyılın sıkıntılı dönemlerini anlatan eski Rus masalları ve hikayeleri189916. ve 17. yüzyıllarda Moskova eyaletindeki huzursuzlukların tarihi üzerine doktora yazıları.

Koruma yılı	Tez türü	Tez başlığı

Temel kurslar

Yayın faaliyeti

Kitap yayın sayısı (RNL kataloğuna göre): 121

Büyük işler

1. Eserler 6 cilt halinde toplanmıştır. [Devam. ed.] M., 2003-2010. T.1-2.;
2. Tarihi bir kaynak olarak 17. yüzyılın Sorunlar Zamanına ilişkin eski Rus masalları ve hikayeleri. St.Petersburg, 1888. 372 s. [Elektronik kaynak]
3. 16.-17. Yüzyıllarda Moskova eyaletindeki huzursuzlukların tarihi üzerine yazılar. St.Petersburg, 1899. 665 s. [Elektronik kaynak]
4. Moskova Zemsky Sobors'un tarihi üzerine, St. Petersburg, 1905. 88 s. [Elektronik kaynak]
5. İlk Romanovlar döneminde Moskova hükümeti. St.Petersburg, 1906. 56 s. [Elektronik kaynak]
6. Rus tarihi üzerine makaleler (1883-1902). St. Petersburg, 1912. [Elektronik kaynak]
7. Rus tarihi üzerine dersler. Sf., 1917. 748 s. [Elektronik kaynak]
8.Boris Godunov. Sf., 1921. 157 s. [Elektronik kaynak]
9. Korkunç İvan Sf., 1923. 160 s. [Elektronik kaynak]
10. XVI-XVII. Yüzyıllarda Moskova ve Batı. L., 1925. 150 s. [Elektronik kaynak]
11. Modern tarih yazımında Rusya'nın Kuzeyi sorunu. L., 1929. 114 s.
12. Akademisyen S.F. Platonov: tarihçilerle yazışmalar. M., 2003-2011. T.1-2.

Temel biyobibliyografya

Kaynakça: Romanov B.A., S. F. Platonov'un eserlerinin listesi, // Koleksiyon. Sanat. Rus tarihi üzerine, S. F. Platonov'a adanmış, S. F. Platonov, S., 1922. P. VI-XII; Akademisyen S. F. Platonov'un 1923'ten bu yana basılı eserlerinin listesi / Hazırlayan. V. A. Kolobkov // 1993 için AE. M., 1995. s. 319-320.

Aydınlatılmış.: Doygunluk. Sanat. Rusya tarihi üzerine, S.F.'ye adanmış. Platonov, Pg., 1922. Tsamutali A.N. St.Petersburg tarih okulu başkanı: Sergei Fedorovich Platonov // Rusya Tarihçileri. XVIII - XX yüzyılın başları. M., 1996. S. 538-552; Brachev V.S. Rus tarihçi S.F. Platonov. Bilim adamı. Öğretmen. İnsan. St.Petersburg, 1997; Mamontova M.A. S.F. Platonov, bir tarihsel araştırma modeli arıyor: dis. ...ki.i. N. Omsk, 2002; Schmidt S.O. Sergei Fedorovich Platonov (1860 1933) // Tarihçinin yolu: Kaynak çalışması ve tarih yazımı üzerine seçilmiş eserler. M., 1997. S.495-554.; Schmidt S.O. Sergei Fedorovich Platonov (1860-1933) // Tarihçilerin portreleri: Zaman ve kaderler. T.1.M.; Kudüs, 2000. s. 100-135; Rostovtsev E.A. A.S. Lappo-Danilevsky ve S.F. Platonov (kişisel ve bilimsel ilişkilerin tarihi üzerine) // Sosyal ve insani bilgi sorunları: Sat. bilimsel çalışmalar. Cilt I. St. Petersburg, 1999. S. 128-165; Brachev V.S. Bir Rus tarihçinin Haç Yolu. Akademisyen S.F. Platonov ve "durumu". St.Petersburg, 2005; Brachev V.S. Rus tarihçilere yönelik zulüm. St.Petersburg, 2006; Brachev V.S. Tarih biliminin hizmetkarları: akademisyen S. F. Platonov, profesör I. Ya. Froyanov. St.Petersburg, 2010; Mitrofanov V.V. S.F.Platonov ve Rusya'da eğitim tarihinin gelişimi (1917'den önce). Langepas; Ekaterinburg, 2009. Schmidt S.O. Tarihçi S.F. Platonov - bilim adamı ve öğretmen (doğumunun 150. yıldönümünde). M., 2010; Mitrofanov V.V. S. F. Platonov ve bilimsel ve yerel tarih toplulukları, Rusya'nın arşiv komisyonları. Çelyabinsk, 2011; Akademisyen S.F. Platonov'un anısına: araştırma ve materyaller / Sat. tarafından düzenlenen makaleler A.Yu.Dvornichenko, S.O.Schmidt. St.Petersburg, 2011. 502 s.

Arşiv, kişisel fonlar

VEYA RNB. F.585. Platonov S.F.
RGALI F.406. Platonov S.F.
TsGIA SPb. F.14. Op.1. D.8560. Aday S. Platonov'un Rus edebiyatı yüksek lisans derecesi sınavına kabulü üzerine
TsGIA SPb. F.14. Op.1. D.8880. Yüksek lisans öğrencisi S. Platonov'un özel yardımcı doçent olarak ders vermeye kabulü üzerine
Platonov Sergey Fedorovich [Kişisel kart, 1927] // OA St. Petersburg Devlet Üniversitesi. F. 1. 1920-1940'lar için öğretim elemanlarının özlük kartlarının envanteri. L.919-919 cilt.

18.-20. yüzyıllarda St. Petersburg Üniversitesi tarihçilerinin ağ biyografik sözlüğü. SPb., 2012-.
Ed. yönetim kurulu: prof. A.Yu. Dvornichenko (proje yöneticisi, baş editör), prof. R.Ş. Ganelin, doçent T.N. Zhukovskaya, doçent E.A. Rostovtsev /sorumlu ed./, Doç. I.L. Tihonov.
Yazar ekibi: A.A. Amosova, V.V. Andreeva, D.A. Barinov, A.Yu. Dvornichenko, T.N. Zhukovskaya, I.P. Potekhina, E.A. Rostovtsev, I.V. Sidorçuk, A.V. Sirenova, D.A. Sosnitsky, I.L. Tikhonov, A.K. Shaginyan ve diğerleri.

St. Petersburg Üniversitesi profesörleri ve öğretmenlerinin çevrimiçi biyografik sözlüğü (1819-1917). SPb., 2012-.
Ed. Kurul: Prof. R.Ş. Ganelin (proje yöneticisi), prof. A.Yu. Dvornichenko / Temsilci. ed/, doçent T.N. Zhukovskaya, doçent E.A. Rostovtsev /sorumlu ed./, Doç. I.L. Tihonov. Yazar ekibi: A.A. Amosova, V.V. Andreeva, D.A. Barinov, Yu.I. Basilov, A.B. Bogomolov, A.Yu. Dvornichenko, T.N. Zhukovskaya, A.L. Korzinin, E.E. Kudryavtseva, S.S. Migunov, I.A. Polyakov, I.P. Potekhina, E.A. Rostovtsev, A.A. Rubtsov, I.V. Sidorçuk, A.V. Sirenova, D.A. Sosnitsky, I.L. Tikhonov, A.K.Shaginyan, V.O. Shishov, N. A. Sheremetov ve diğerleri.

St.Petersburg tarihi okulu (XVIII - XX yüzyılın başları): bilgi kaynağı. SPb., 2016-.
Ed. yönetim kurulu: T.N. Zhukovskaya, A.Yu. Dvornichenko (proje yöneticisi, yönetici editör), E.A. Rostovtsev (baş editör), I.L. Tihonov
Yazar ekibi: D.A. Barinov, A.Yu. Dvornichenko, T.N. Zhukovskaya, I.P. Potekhina, E.A. Rostovtsev, I.V. Sidorchuk, D.A. Sosnitsky, I.L. Tikhonov ve diğerleri.

Veritabanı "Petrograd-Leningrad Üniversitesi Öğretim Birimi, 1914-1934." Temsilci editörler E.A. Rostovtsev, I.L. Sidorçuk

Ağ kaynağı "Petrograd-Leningrad Tarihçileri" (1917-1934). Yazarlar ekibi: V.V. Andreeva, D.A. Barinov, D.V. Bodnarchuk, T.N. Zhukovskaya (baş editör), I.P. Potekhina, E.A. Rostovtsev (ed.), I.L. Sidorchuk, D.A. Sosnitsky, I.L. Tikhonov (baş editör) ve diğerleri.