کالج کشاورزی کامنسک در یکی از کلمات هایلایت شده زیر، در شکل گیری کلمه اشتباه رخ داده است

ما در مورد "مزایا" و "معایب" این انجمن با مدیر کالج کشاورزی کامنسکی، گنادی موروزوف صحبت کردیم.

-گنادی ایوانوویچ، به ما بگویید چه چیزی قبل از ادغام دو دانشکده فنی کامنسک رخ داده است؟

پیش از این در اکتبر سال گذشته فرمان فرماندار منطقه آلتای در مورد سازماندهی مجدد کالج کشاورزی کامنسکی با ادغام کالج پلی تکنیک کامن اون اوبی با آن و سپس تغییر نام آن به کالج کشاورزی کامنسکی صورت گرفت. دانشکده. برای این منظور، یک "نقشه راه" تهیه شد که تمام شرایط انتقال به شکل جدیدی از وجود را در مراحل مشخص می کرد. در پایان هر مرحله گزارش پیشرفت ساماندهی را به وزیر می دادم. در نتیجه، امروز ما قبلاً مهر، پرچم، سرود و غیره را تغییر داده ایم.

گنادی موروزوف، مدیر کالج واحد کشاورزی کامنسکویه

- اهداف سازماندهی مجدد چیست؟

هدف اصلی ترکیب منابع، چه مادی و چه آموزشی است. واضح بود که در قلمرو منطقه کامنسک ما دو مؤسسه آموزشی وجود داشت که به وضوح با یکدیگر رقابت می کردند: کشاورزی و پلی تکنیک. و بسیاری از تخصص ها به سادگی تکرار شدند. به منظور حذف این امر، تصمیم به ادغام گرفته شد.

در حال حاضر دانش آموزان در 12 رشته در موسسه آموزشی جدید تحصیل خواهند کرد. آنها به شش برنامه برای آموزش حرفه های یقه آبی و شش برنامه برای آموزش متخصصان سطح متوسط ​​تقسیم می شوند. دفتر نمایندگی یک دانشگاه پلی تکنیک در پایگاه ما فعالیت می کند. بنابراین کسانی که حرفه کاری دریافت کرده اند می توانند تحصیلات خود را با تحصیلات عالی تکمیل کنند. علاوه بر این، هر دو مؤسسه آموزشی با همکاری مرکز اشتغال در ارائه خدمات آموزشی پولی به مردم مشارکت فعال داشتند. اکنون این منبع با هم ترکیب شده است و ما خدمات آموزشی در تعداد بسیار زیادی از عناوین ارائه می دهیم و قصد داریم آنها را گسترش دهیم.

-مدرسه فنی واحد امروز چگونه است؟

این یک موسسه آموزشی جدید است که در منطقه Priobskaya از نظر منابع مادی، کادر آموزشی و تعداد دانش آموزان قدرتمندترین است. قبل از اتحاد، تعداد دانش آموزان تقریباً یکسان بود - حدود 400 نفر. اکنون بیش از 800 نفر از آنها و حدود 170 کارمند وجود دارد. این یک موسسه آموزشی نسبتا بزرگ است. طبیعتاً همه منابع مالی جمع شده و ما در حالت جدیدی کار می کنیم.

-اما در هر سازماندهی مجدد "مزایا" و "معایب" وجود دارد؟

با تحلیل شرایط، با وجود بی اعتمادی که هم به صورت شفاهی و هم به صورت کتبی ابراز می شد، هیچ ضرر آشکاری مشاهده نمی شود. باید در نظر داشت که پلی تکنیک قبلاً اصلاح شده است. ابتدا مدارس 25، 85، 66 بود. و مردم قبلاً نسبت به این لحظه محتاط بودند. باید توجه داشته باشم که با احتیاط و درک. در هر صورت انسان به بهترین ها امیدوار است. من از هر دو تیم برای تحمل و درک شرایط بسیار سپاسگزارم. چنین لحظه دشواری از سازماندهی مجدد بدون اختلال یا سوء تفاهم جدی گذشت. اکنون در زندگی تیم نیز یک لحظه بسیار جدی وجود دارد - این یک اتحاد معنوی است. قرار است در آینده نزدیک شوراهای معلمان، جلسات مشترک و تشکل های صنفی متحد شوند. و نحوه ملاقات ما با یکدیگر زندگی موسسه آموزشی جدید را تعیین می کند.

-آیا کاهش پرسنل شما را تحت تاثیر قرار داد؟

به طور طبیعی، هر سازماندهی مجدد مستلزم حذف تعداد معینی از واحدها است. اما کاهش عظیم نیست. و اولین ها در این ردیف همیشه مدیریت-مدیر، معاونان و حسابداری هستند. در این شرایط سعی کردیم گزینشی باشیم. شخصی نمی خواست در شرایط جدید کار کند ، با نوشتن بیانیه ، شخصی با توافق دوجانبه به دلیل سن کاهش می یابد. بیشتر افراد، یعنی تیم مدیریتی، به یک موسسه آموزشی جدید نقل مکان کردند. مناصب دیگری به آنها پیشنهاد شد و افراد در مشاغلی که به آن عادت داشتند باقی ماندند. این کاهش تأثیری بر کارکنان آموزشی و کارکنان پشتیبانی نداشت، زیرا ما بودجه سرانه داریم. حجم کار دو برابر شده است، تعداد ساعت ها ثابت مانده است و مردم همچنان در مشاغل خود کار می کنند.

-آیا اتحاد روی دانش آموزان تاثیری داشت؟

50 درصد دانش آموزان ما ساکنان کامن اون اوبی و 50 درصد ساکنان 15 منطقه مجاور هستند. و قابل درک است که نگران تأثیر این موضوع بر آنها باشیم. من می توانم به شما اطمینان دهم که این امر به هیچ وجه بر آنها تأثیر نخواهد گذاشت. برعکس، سعی می کنیم شرایط راحت تری ایجاد کنیم. یک برنامه تعمیر بزرگ وجود دارد. ما منابع - وسایل کمک بصری، کلاس های درس - را به منظور بهبود کیفیت تدریس ترکیب می کنیم. و ما سعی خواهیم کرد تا حد امکان از این وضعیت مزایای بیشتری استخراج کنیم.

-آیا از تمامی ساختمان های آموزشی در موسسه آموزشی جدید استفاده می شود؟

در مورد املاک و مستغلات که به عنوان مدیریت عملیاتی به موسسه آموزشی جدید ما اختصاص داده شده است، در حال حاضر سه ساختمان آموزشی وجود دارد - Kamenskaya، 120 (سابق PU-85)، گاگارینا، 88 (PU-66) و ترشکووا، 21 ( کشاورزی) . برای مدرسه فنی ما، دو ساختمان جالب هستند - در خیابان. گاگارین و ترشکووا. از نظر ظرفیت فقط ساختمان ترشکووا 21 (ساختمان شماره 1) می تواند 960 نفر را در خود جای دهد و مجموع ما کمی بیشتر از 800 نفر خواهد بود. بنابر این، ساختمان 120 کامنسکایا قرار است به مالکیت شهرداری به شهر کامن اون اوبی منتقل شود.

ما پیشنهاد کردیم که آن را به عنوان کلینیک کودکان تغییر کاربری دهیم. اما وزارت بهداشت منطقه آلتای پس از بررسی، نگهداری از این ساختمان را برای آنها گران تمام کرد. من به رئیس منطقه، فئودور نایدن، مراجعه کردم و پیشنهاد دادم که شعبه ای از مدرسه شماره 4 در آنجا مستقر کنم، زیرا کلاس ها بیش از حد شلوغ است و در دو شیفت کار می کنند. فئودور نیکولایویچ این را با اشتیاق فراوان پذیرفت. در حال حاضر در حال آماده سازی اسناد انتقال هستیم، رئیس منطقه در حال نوشتن درخواست متقابل به وزارت آموزش و پرورش است. من فکر می کنم با تلاش مشترک نباید اجازه دهیم این ساختمان سرنوشت مدرسه 25 را تکرار کند. ساختمان کاملا سالم است اما به دلیل عدم نیاز به آن علاقه ای نداریم. بقیه پایه نیز بازسازی و تعمیر خواهد شد. ما سعی خواهیم کرد از زمین هایی که در فرآیند آموزشی استفاده نمی شود خلاص شویم. برای اینکه مالیات اضافی نپردازیم، باید از دارایی های غیر اصلی خلاص شویم.

-آیا برنامه های آموزشی برای برخی تخصص ها تغییر می کند؟

جایگزینی برخی از تخصص ها یا حرفه های کاری به طور مداوم اتفاق می افتد. بازار کار در حال تغییر است و نیاز نیز تغییر می کند. تا اول سپتامبر، ما حرفه ها و تخصص هایی را جایگزین خواهیم کرد که از نظر ما بسیار محبوب نیستند. ما سعی خواهیم کرد دقیقاً مواردی را که برای کارفرما جالب هستند معرفی کنیم. در 15 فروردین یک رویداد بسیار مهم برای خود برگزار می کنیم که باید با صدای بلند ظاهر خود را اعلام کنیم. این یک "روز باز" است، که در آن متقاضیان و کارفرمایان بالقوه دعوت خواهند شد. "برادر بزرگ" ما - دانشگاه کشاورزی دولتی آلتای - با پیشنهادات خود به ما خواهد آمد. این رویداد به صورت گسترده برگزار خواهد شد. ما برنامه های بزرگی داریم. ما منتظر نتیجه خواهیم بود و نتیجه فقط مثبت خواهد بود.

لادا رودیک. عکس از دیمیتری پروسکورین.

در پایان کلاس نهم یا یازدهم دبیرستان، بسیاری از فارغ التحصیلان با یک دوراهی مواجه می شوند - بلافاصله پس از مدرسه به زندگی بزرگ هجوم ببرند، یا ادامه تحصیل خود را در مؤسسات آموزشی که یک حرفه خاص را آموزش می دهند تا چشم اندازهای وسیعی را ایجاد کنند. برای آینده خود به عنوان یک متخصص یا حتی یک مدیر تولید. و اگر فارغ التحصیلانی که یازده کلاس مدرسه را گذرانده اند تصمیم بگیرند که آیا بعد از مدرسه آموزش متوسطه یا بالاتر حرفه ای دریافت کنند، فارغ التحصیلان پایه نهم می توانند فقط در یک موسسه آموزشی حرفه ای متوسطه - مدرسه، مدرسه فنی، و ... ادامه تحصیل دهند. دانشکده.

چنین مؤسسات آموزشی کارگران واجد شرایط، متخصصان، کارکنان اداری و مدیران میانی را آماده می کنند، یعنی به دانش آموزان آموزش حرفه ای متوسطه (SVE) ارائه می دهند.
آموزش حرفه ای نوعی است که شامل آموزش عمیق دانش آموزان است که برای یک حرفه خاص سازگار شده است.

زمینه های زیادی برای آموزش پرسنل سطح متوسط ​​وجود دارد - بشردوستانه، فنی، علوم طبیعی، اجتماعی و غیره. مدارس فنی، مدارس و کالج ها متخصصان را در زمینه های مختلف فعالیت های انسانی - پزشکی، دامپزشکی، هنر، کشاورزی، حمل و نقل، صنعت، آموزش، بخش خدمات و بسیاری دیگر آموزش می دهند.

مدت تحصیل در موسسات مختلف آموزش متوسطه حرفه ای نیز متفاوت است. این بستگی به مشخصات تخصص انتخاب شده و همچنین به سطح آموزش ابتدایی دریافت شده در مدرسه دارد. در همین موسسه آموزشی حرفه ای، هنگام انتخاب رشته تخصصی برای تحصیل، فارغ التحصیلان پایه نهم می توانند یک برنامه چهار ساله و فارغ التحصیلان پایه یازدهم می توانند یک برنامه دو ساله تحصیل کنند.

پس از فارغ التحصیلی از یک موسسه حرفه ای متوسطه، دانش آموزان آن حرفه ای دریافت می کنند و می توانند زندگی کاری را شروع کنند یا ادامه تحصیل دهند - به یک موسسه آموزش عالی.

رشته های کالج

• بازرگانی (بر اساس صنعت)
• مکانیزاسیون کشاورزی
• دامپزشکی
• نگهداری و تعمیر وسایل نقلیه موتوری

در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را پیدا کنید

ورزش 1 از 5

باز کن

فهمیدن

استخدام کرد

قصد

Next را بررسی کنید

در یکی از کلمات هایلایت شده زیر، در شکل گیری کلمه اشتباه رخ داده است

ورزش 2 از 5

در نود روستا

یه شمع روشن کن

بیایید کیک بپزیم

لباس های نخی

Next را بررسی کنید

جمله را ویرایش کنید: با حذف کلمه اضافی، خطای لغوی را تصحیح کنید. بوریس لئونیدوویچ پاسترناک هدفمند و کارآمد تلاش کرد تا همه چیز را به کمال برساند و این بر زندگی نامه زندگی نویسنده آینده تأثیر گذاشت: با وجود عشق بی حد و حصر به موسیقی ، او حرفه موسیقی خود را رها کرد و فهمید که نمی تواند در این زمینه به اوج برسد. .

ورزش 3 از 5

بی حد و حصر

زندگی

موزیکال

آینده

Next را بررسی کنید

تاریخ ورود اپراتور به ثبت: 16.09.2010

دلایل ورود اپراتور به ثبت (شماره سفارش): 656

نام اپراتور: موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی منطقه ای "کالج کشاورزی Kamenska"

آدرس محل اپراتور: 658709 قلمرو آلتای، شهر کامن اون اوبی، خ. ترشکووا، 21

تاریخ شروع پردازش داده های شخصی: 03.04.2001

افراد فدراسیون روسیه که داده های شخصی در قلمرو آنها پردازش می شود: منطقه آلتای

هدف از پردازش اطلاعات شخصی: پشتیبانی سازمانی و فناوری برای صدور گواهینامه نهایی دولتی دانش آموزان سازمان های آموزشی منطقه آلتای که بر برنامه های آموزشی اصلی آموزش حرفه ای تسلط یافته اند

شرح اقدامات پیش بینی شده در هنر. 18.1 و 19 قانون: 1. یک رژیم امنیتی برای اماکنی که سیستم های اطلاعاتی در آن قرار دارند ایجاد شده است که از امکان ورود یا اقامت بی رویه در این اماکن توسط افرادی که به این اماکن دسترسی ندارند جلوگیری می کند. 2. ایمنی حاملان اطلاعات شخصی تضمین می شود. 3. فهرستی از افرادی که دسترسی آنها به داده های شخصی پردازش شده در سیستم اطلاعاتی برای انجام وظایف رسمی (کارگری) آنها ضروری است، تصویب شده است. 4. ابزارهای امنیت اطلاعات استفاده می شود که روش ارزیابی انطباق با الزامات قانون فدراسیون روسیه در زمینه امنیت اطلاعات را گذرانده است. 5. یک مقام مسئول (کارمند) مسئول تامین امنیت اطلاعات شخصی در سیستم اطلاعاتی تعیین شده است. 6. فهرستی از سیستم های اطلاعاتی داده های شخصی گردآوری شده است. 7. فهرستی از تهدیدات فعلی برای امنیت داده های شخصی در طول پردازش آنها در سیستم های اطلاعات داده های شخصی مشخص شده است. 8. سطوح امنیتی برای سیستم های اطلاعات داده های شخصی ایجاد شده است. 9. "آیین نامه ای در مورد پردازش داده های شخصی" تدوین شده است که گزیده هایی از آن در وب سایت منتشر شده است. 10. دستورالعمل هایی برای مدیران، کاربران ISPD، دستورالعمل های ضد ویروس، حفاظت از رمز عبور، دستورالعمل های مربوط به کار با رسانه های ملموس از داده های شخصی، دستورالعمل هایی در مورد روش سرویس دهی به امکانات محاسباتی ایجاد شده است.

دسته بندی اطلاعات شخصی: نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی، سال تولد، ماه تولد، تاریخ تولد، محل تولد، آدرس، وضعیت تأهل، تحصیلات، حرفه، اطلاعات در مورد سابقه کار، اطلاعات در مورد ثبت نام نظامی، اطلاعات در مورد دستمزد، اطلاعات اجتماعی مزایا، سوابق کیفری، محل کار و تحصیل اعضای خانواده و بستگان، مندرجات قرارداد کار، پرونده های حاوی مطالب آموزش پیشرفته، گواهینامه ها، تحقیقات داخلی، کپی گزارش های ارسال شده به مراجع آماری، پرونده های شخصی و دفترچه های کار. مفاد اظهارنامه تسلیم شده به اداره مالیات

لیست اقدامات با داده های شخصی: جمع آوری، ذخیره سازی، پردازش داده های شخصی

پردازش اطلاعات شخصی: مختلط، با انتقال از طریق شبکه داخلی یک شخص حقوقی، با انتقال از طریق اینترنت

مبنای قانونی برای پردازش داده های شخصی: دلایل تغییرات: در ارتباط با تغییر از 1 سپتامبر 2015 به قانون فدرال 27 ژوئیه 2006 152-FZ "در مورد داده های شخصی"

در دسترس بودن انتقال برون مرزی: خیر

اطلاعات مکان پایگاه داده: روسیه