قبولی در آزمون های انگلیسی چگونه از سطح زبان انگلیسی خود مطلع شوید و کجا باید در آزمون شرکت کنید

آیا می خواهید همین الان در یک آزمون سطح زبان انگلیسی شرکت کنید و از سطح مهارت زبان خود مطلع شوید؟ نقاط قوت شما چیست و هنوز چه چیزهایی باید یاد بگیرید؟ از شما دعوت می کنیم در یک آزمون آنلاین رایگان (بدون نیاز به ثبت نام یا ایمیل) که شامل 60 سوال است شرکت کنید. به محض پاسخ به آخرین سوال، بلافاصله نتیجه را دریافت خواهید کرد.

آزمون سطح زبان انگلیسی - دستورالعمل

این آزمون سطح دانش زبان انگلیسی را تعیین می کند و دانش آموزان را به 5 گروه - از سطح اولیه (ابتدایی) تا پیشرفته تقسیم می کند.

این آزمون دانش ساختارهای زبان (36 سوال) و واژگان (24 سوال) را تست می کند. در مجموع، شما باید به 60 سوال پاسخ دهید، که به هر کدام از آنها یکی از چهار پاسخ داده می شود. اگر پاسخ صحیح سوالی را ندانید و چیزی را علامت گذاری نکنید، پاسخ آن نادرست تلقی می شود.

هیچ محدودیت زمانی برای شرکت در آزمون وجود ندارد، اما سعی کنید آن را در 40-45 دقیقه نگه دارید - این زمانی است که این آزمون برای آن طراحی شده است. برای ارزیابی دقیق تر دانش، بهتر است از فرهنگ لغت و کتاب های درسی استفاده نکنید.

تعیین سطح انگلیسی شما

با توجه به تعداد امتیازی که کسب می کنید، می توانید نتیجه را خودتان مطابق جدول زیر تعیین کنید. همچنین مقالات ما را در مورد نحوه آماده سازی و قبولی در آزمون های بین المللی بخوانید: و.

%	مرحله	سطح بر اساس چارچوب مشترک اروپایی مرجع برای زبان ها (CEFR)
0 – 20	مبتدی، ابتدایی	A1+ تا A2
21 – 40	پیش متوسط	A2 + تا B1
41 – 60	حد واسط	B1
61 – 80	متوسط ​​به بالا	B2
81 – 100	پیشرفته	C1

لطفا توجه داشته باشید که آزمون سطح زبان انگلیسی فقط نمرات تقریبی را ارائه می دهد و نمی توان از آن برای پذیرش در موسسات آموزشی استفاده کرد. علاوه بر این، این آزمون مهارت های نوشتاری، خواندن یا گفتاری شما را ارزیابی نمی کند.

سطح CEFR (چارچوب مرجع مشترک اروپایی (سطح مطابق با چارچوب مرجع مشترک اروپایی برای زبان ها) یک سیستم یکپارچه برای ارزیابی دانش زبان است که با استفاده از آن می توانید حتی دانش زبان های مختلف را با هم مقایسه کنید، به عنوان مثال انگلیسی شما در سطح B1 است و چینی در سطح A2 است.

بنابراین، بیایید تست را انجام دهیم.

آزمون (60 سوال)

مناسب ترین کلمه یا عبارت را برای هر سوال انتخاب کنید

شروع مسابقه

فقط یک معلم با تجربه می تواند سطح زبان انگلیسی شما را ارزیابی کند. اما اگر در حال حاضر فرصتی برای تماس با او وجود ندارد، بهترین جایگزین این است که در آزمونی شرکت کنید که توسط یک معلم شایسته با تأیید آنلاین در وب سایت ما ایجاد شده است.

از شما دعوت می کنیم در آزمون مهارت زبان انگلیسی از سایت شرکت کنید. برای هر سوال، یک پاسخ صحیح را انتخاب کنید. پس از انجام تمام کارها نتیجه تکمیل را خواهید آموخت. اگر نتیجه کمتر از 15 امتیاز است، توصیه می کنیم با استفاده از تمرینات آموزشی برای بخش های مختلف دستور زبان در وب سایت ما، تمرین بیشتری را انجام دهید.

سطح زبان انگلیسی خود را بررسی کنید - در آزمون آنلاین شرکت کنید

سوال 1 از 20

من این میز را دوست ندارم خیلی کوچک است.

... آیا در یک خانه زندگی می کنید یا در یک آپارتمان؟

دوستان ما در خارج از کشور زندگی می کنند. اما ما اغلب به ….

عکس آویزان است...به دیوار.

منتظر چی هستی...؟

... می خندی؟ - برای اینکه خنده دار هست!

وقتی داشتم دوچرخه را تعمیر می کردم، بریدم.

اوه، تو... مدل موی تو! تو ناز به نظر میرسی

من ... سریال. من فکر می کنم آنها احمق هستند.

آنها برای گذراندن تابستان در یونان.

آنها خانه ای در حومه شهر را می خواهند.

همکلاسی من… بهترین پروژه در شیمی. او بسیار باهوش است.

حالا او... در سراسر اروپا. او در شهر نیست.

من...برنده! من بیشتر از همه آن را می خواهم.

دوشنبه آینده تا ساعت 10 صبح ما ... همه امتحانات.

وقتی داشتیم شام می خوردیم خواهرم ... تکالیفش.

سگ خیلی کرکی است! - آره. من...او برای نیم ساعت.

اگر ما ... پسر، او مشکلات زیادی خواهد داشت.

مهماندار گفت که درجه حرارت سوچی ... 30 درجه است.

همه ما می دانستیم که چنین تصمیمی ... مشکلات زیادی را به همراه دارد.

ادامه هید

برای ادامه آزمون یکی از گزینه های پاسخ را انتخاب کنید.

درست جواب دادی
18 سوال از 20 سوال

نتیجه شما:

اوه!... دو امتیاز((( عجله کنید و با آموزش آنلاین Lim English شروع به یادگیری زبان انگلیسی کنید. با آن شما تضمین می کنید که نتیجه می گیرید.

"رضایتبخش." یادگیری زبان انگلیسی را با آموزش آنلاین Lim English با استفاده از روش منحصر به فرد اولگ لیمانسکی آغاز کنید. نتیجه دیری نخواهد آمد!

"خوب" تبریک می گویم! شما تسلط خوبی به زبان انگلیسی در سطح انتخاب شده دارید. یادگیری زبان انگلیسی را با آموزش آنلاین Lim-English با استفاده از روش منحصر به فرد اولگ لیمانسکی آغاز کنید. با آن شما تضمین می کنید که دانش خود را بهبود می بخشید.

تبریک می گویم! این یک نتیجه عالی است. شما تسلط عالی به زبان انگلیسی در سطح انتخاب شده دارید. شما یک فرصت عالی برای بالا بردن سطح خود با آموزش آنلاین Lim-English دارید. تمرین روزانه خواهید داشت.

نتیجه عالی! شما تسلط عالی به زبان انگلیسی در سطح انتخاب شده دارید. هیچ محدودیتی برای کمال وجود ندارد، از آموزش آنلاین Lim-English استفاده کنید - این یک راه عالی برای همیشه خوش اندام است. نقاط قوت خود را در دوره های پیشرفته ما آزمایش کنید.

پاسخ های نادرست:

سوال شماره (1)
پاسخ شما: (2)
پاسخ صحیح: (3)

بخش ما به طور خاص برای دوستداران کلمات کوچکتر و اقدامات بزرگتر ایجاد شده است. آزمون های انگلیسی برای کودکان و بزرگسالان به شما کمک می کند تا دانش نظری خود را تثبیت کنید و در عمل به موارد جدید دست یابید. حتی آگاهی کامل از قوانین نیز اگر در مثال ها و وظایف خاص به کار نرود، ارزش خود را از دست می دهد.

تست های واژگانی نه تنها کمک خواهد کرد سطح واژگان خود را بررسی کنید، بلکه آن را گسترش دهید. آنها همچنین می توانند بدون توجه به عمق دانش انگلیسی آنها برای همه مفید باشند.

تست های گرامر سطح مهارت شما در زمان ها و همچنین توانایی شما در هماهنگ کردن زمان ها در جمله ها را آزمایش می کند. آنها دانش از چینش صحیح کلمات در یک جمله و بخش های خاص گفتار زبان انگلیسی مانند جیروند، مقاله و غیره را ارزیابی خواهند کرد. توجه در این بخش شما همچنین این فرصت را دارید که گرامر خود را به صورت رایگان در iloveenglish بررسی کنید.

بخش‌هایی از گفتار مانند اسم، ضمایر، افعال، صفت و قید به دلیل تنوع موضوعات تحت پوشش به بخش‌های فرعی مستقل تقسیم می‌شوند. بخش "اسامی" به طور همزمان دانش واژگان را آزمایش می کند و درک تفاوت بین کلمات با معانی مشابه را شفاف می کند. در بخش‌های دیگر، می‌توانید دانش خود را از رایج‌ترین کلمات متعلق به بخش خاصی از گفتار تست کنید.

محبوب ترین آزمون الکترونیکی آزمون سطح زبان انگلیسی است و در وب سایت ما موجود است.

آزمون های انگلیسی به شناسایی شکاف های دانش و در عین حال بهبود دانش قبلی کمک می کند. به عنوان مثال، شکاف های خود را برای رسیدن به کلاس های انگلیسی از طریق اسکایپ شناسایی کنید. انجام تکالیف آنلاین و به دست آوردن فوری نتایج، راهی آسان و راحت برای نزدیک شدن به کمال در یادگیری زبان انگلیسی است.

سایت پرتال زبانشناسی با پاسخ به 60 سوال در زمینه واژگان و گرامر زبان انگلیسی فرصت بی نظیری را برای تمامی کاربران خود فراهم می کند تا سطح زبان خود را به صورت دقیق مشخص کنند. آزمون آنلاین سطح زبان انگلیسی توسط بهترین معلمان انگلیسی (زبان بومی) که در توسعه مهارت های گفتاری در هنگام آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی تخصص دارند گردآوری شده است.

آزمون آنلاین انگلیسیبرای 25 دقیقه طراحی شده است، اما می تواند قبل از برنامه تکمیل شود.

با گذراندن آزمون آنلاین زبان انگلیسی، می‌توانید سطح مهارت زبان خود را با دقت بیشتری تعیین کنید و توصیه‌های اضافی را از متخصصان در مورد انتخاب کتاب درسی و برنامه آموزشی مناسب برای خود دریافت کنید و همچنین طیف وسیعی از مشکلاتی که نیاز دارد را ترسیم کنید. وضوح فوری

این آزمون زبان انگلیسی توسط بسیاری از مدارس زبان های خارجی هم در مسکو و سنت پترزبورگ و هم در شهرهای دیگر روسیه، معلمان و معلمان مدرسه استفاده می شود.

در عین حال آژانس های کاریابی و کارفرمایان از این آزمون برای بررسی سطح زبان انگلیسی متقاضیان استفاده می کنند. آزمون در انجام می شود بی تفاوتی اساس این سایت با همکاری کارشناسان برجسته غربی یکی از بهترین تست های سطح اینترنت را تهیه کرده است.این آزمون تصویری واقعی از دانش شما از زبان انگلیسی را نشان می دهد و همچنین با تجزیه و تحلیل شکاف های دانش همراه است و مناسب ترین برنامه تحصیلی را برای شما ارائه می دهد.

بررسی ها:

از اینکه این آزمون انگلیسی را بصورت آنلاین در دسترس قرار دادید متشکرم! توسط یکی از دوستانم برای من ارسال شد که با تعیین دقیق سطح خود، موفق به آماده سازی و استخدام در یک شرکت غربی شد. همچنین قرار بود در یک شرکت غربی مصاحبه ای به زبان انگلیسی داشته باشم. من خیلی نگران بودم و باید به توانایی هایم متقاعد می شدم، زیرا مدت زیادی بود که این زبان را تمرین نکرده بودم. در کمال تعجب، در مصاحبه با یک آزمون تقریباً مشابه روبرو شدم. با خیال راحت ازش گذشتم متشکرم!سوتلانا، مسکو

من از سرنوشت سپاسگزارم که با این آزمون خاص روبرو شدم تا انگلیسی خود را در یک آژانس استخدامی امتحان کنم! من قبلاً آن را کامل کرده بودم و از قبل پاسخ های صحیح را می دانستم.ماکسیم، سن پترزبورگ

قرار بود دخترم را برای تحصیل به انگلستان بفرستم. ما از بسیاری از مدارس و چندین معلم خصوصی بازدید کردیم، برخی از آنها این آزمون زبان انگلیسی خاص را برای تعیین سطح ارائه کردند. تجربه نشان داده است که این آزمون در ارزیابی سطح مهارت زبان انگلیسی دقیق ترین است. وقتی دخترم در انگلستان در مدرسه امتحان داد، گفت که تقریباً همان امتحان را دارد. متشکرم!نینا، روسیه

این آزمون قبلاً 55495 بار گرفته شده است

جدول خلاصه نتایج (آزمون 30 مارس 2019):

آزمون تعیین سطح

1. من یک پرستار هستم. و چه کار می کنی؟
چگونه	چی	سازمان بهداشت جهانی	که
2. لطفاً می توانم ___ میوه بخورم؟
زیاد	هر	نه	مقداری
3. ما در تابستان ___ به پیک نیک می رویم.
زیاد	بسیاری از	زیاد	هرگز
4. ما تشنه ایم! آیا آب ___ باقی مانده است؟
زیاد	هر	نه	مقداری
5. مریم می تواند تمام شب ___.
رقصیدن	رقصیدن	رقصیدن	می رقصد
6. ___ پسران آنجا اسپانیایی هستند.
این	که	اینها	آن ها
7. جیم یک نگهبان است. او در طول روز می خوابد و ___ شب کار می کند.
در	در	که در	بر
8. نیک یک تنیسور ___ از تام است.
بد	بد	بدتر	بدترین
9. مری هر روز با ماشین ___ به محل کار می رود.
او	او	مال او	یک
10. آنها می خواهند از چین دیدن کنند ___ آنها عاشق غذاهای چینی هستند.
زیرا	ولی	بنابراین	چرا
11. ما دوستان خوبی هستیم ___ سالها.
در حین	برای	از جانب	از آنجا که
12. شما ___ هزینه بلیط ها را پرداخت می کنید. آنها آزاد هستند.
باید	ندارند	مجبور نیست	نیازی نیست
13. این عکس هایی است که ___ در تعطیلات گرفتیم.
که	چی	جایی که	سازمان بهداشت جهانی
14. او اکنون سیگار نمی کشد، اما در جوانی زیاد ___.
سیگار کشیده است	برای سیگار کشیدن استفاده می شود	سیگار می کشد	دود شده بود
15. نیکلاس شطرنج بازی می کند ___ هر کس دیگری را که می شناسم.
خوب تر از	به بهترین شکل	بهتر به عنوان	بهتر از
16. قول می‌دهم به محض اینکه این تمیز کردن را به پایان برسانم، ___ شما را با شست و شو می‌کنم.
دارم کمک می کنم	قصد کمک دارم	کمک خواهد کرد	کمک
17. ___ امشب بیرون چطور؟
خوردن	برای خوردن	غذا خوردن	برای خوردن
18. من فیلم را دوست نداشتم. ___. به نظر من واقعا خسته کننده بود.
من هم همینطور	من هم همینطور	من هم این کار را نکردم	پس من این کار را نکردم
19. ما به تعطیلات نمی رویم ___ به اندازه کافی پول پس انداز می کنیم.
اگر	مگر اینکه	چه زمانی	به محض
20. جیل مبتلا به آنفولانزا شد و ___ یک هفته در رختخواب ماند.
نباید	باید	باید	نیاز
21. ببخشید، لطفاً می توانید راه ایستگاه را به من ___ کنید؟
دادن	صحبت	بگو	گفتن
22. من ___ از پارسال به سینما رفتم.
نرفت	نرفته اند	نبوده اند	نرو
23. ___ کیف این است؟ - مال نیل است.
کدام	چی	چه کسی	جایی که
24. مرد ___ کی بود؟
با شما صحبت کرد	داشتی باهاش ​​صحبت میکردی	که صحبت کردی	داشتی میگفتی
25. این چمدان برای من خیلی سنگین است ___ بالابر.
به	برای	که	هم
26. دیشب چیز جالبی در تلویزیون نبود، ___؟
نبود	آنجا بود	آنجا نبود	وجود دارد
27. من ___ ناهار را می خوردم که کسی در را زد.
داشته است	داشت	دارم	دارند
28. پنج ساعت اختلاف زمانی وجود دارد ___ لندن و نیویورک.
در میان	که در	فراتر	بین
29. آنها می خواستند ___ برای شام بیاید، اما ما نتوانستیم برویم.
ما	ما	ما	مال ما
30. من از پنج سالگی پیانو می نوازم.
آ	یک	را	—
31. من قصد بازدید از مکزیک و ___ ایالات متحده را دارم.
آ	یک	را	—
32. در صورت کار ___ در آزمون موفق می شوید.
عالی	سخت	به ندرت	خوب
33. مطمئناً دوست ندارید ___ در چنین شرکت بدی باشد.
دیده بودن	دیده شدن	دیدن	برای دیدن
34. ساعتم را گم کرده ام. به من کمک می کنی ___ آن را ببینم؟
در	بعد از	برای	برای بالا
35. من اغلب ___ از پدر و مادرم پول می گیرم.
قرض دادن	امانت گرفتن	صرفه جویی	مدیون
36. او ___ در یک سفر کاری دوشنبه آینده.
می رود	در حال رفتن	خواهد رفت	رفته است
37. گرگ بعد از طلاق والدینم با مادرم ازدواج کرد، پس او ___ من است.
پدر	پدر خوانده	پدر شوهر	پسر خواهر یا برادر
38. او قبلاً سیگاری زنجیره ای بود، اما ده سال پیش به ___ سیگار کشید.
بالا	بیرون	که در	دور
39. من سعی کردم با شما تماس بگیرم اما خط شما ___ بود.
گرفته شده	مشغول	نامزد شده	متصل
40. ___ طبقه پایین در آشپزخانه است.
فرو رفتن	حمام	توالت	لگن شستشو
41. من الان صبح زود ___ هستم، اما قبلا نبودم.
عادت داشت بلند شود	بلند شد	به بلند شدن عادت دارم	دارم بلند میشم
42. من مشتاقانه منتظر ___ در تعطیلات تابستان هستم.
در حال رفتن	به رفتن	رفتن	برو
43. از شما می خواهم که حقیقت را به من ___ کنید!
بگو	گفتن	تلفظ کنید	صحبت
44. ___ احساس بیماری کردم، به مهمانی رفتم.
با وجود	با وجود	با اينكه	هنوز
45. من نتوانستم ژاکتم را در فروشگاه عوض کنم زیرا ___م را گم کرده بودم.
اعلام وصول	دستور آشپزی	نسخه	بررسی
46. ​​متأسفانه، ترافیک مرا نگه داشت. وقتی به فرودگاه رسیدم، هواپیما ___.
قبلا رفته بود	در حال حاضر ترک	قبلا ترک کرده است	قبلا ترک می کند
47. من خسته ام. من ___ اخیرا زیاد.
در حال کارم، مشغول کارم	کار کردن	کار کرده اند	کار کرد
48. اگر اشتباه را ___ می کردم، آن را اصلاح می کردم.
متوجه شد	متوجه شده اند	متوجه شده بود	اطلاع
49. افراد زیادی روی سکو بودند، منتظر ___ رسیدن.
برای قطار	قطار به	برای قطار به	برای قطار به
50. بسیاری از وب سایت های آموزشی ___ این یکی وجود دارد.
مشابه از	مشابه از	شبیه به	مثل
51. شما ___ مقداری پول نقد همراه می آورید. رستوران ممکن است کارت اعتباری را قبول نکند.
باید	بهتر بود	ممکن است	باید
52. حلقه نامزدی شیلا بسیار بزرگ است! این ___ هزینه زیادی داشته است.
باید	نمی تواند	نیاز	باید
53. او در سنین پایین ___ پول زیادی به دست آورد، بنابراین هرگز مجبور به کار نشده است.
بیرون	به	با	دور
54. مگی پتو ___ پسرش را گذاشت تا هنگام خواب او را گرم نگه دارد.
دور	که در	بر فراز	خاموش
55. اگر واقعاً می‌خواهید آن نامه را امروز ارسال کنید، وقت آن است که به اداره پست بروید.
بالا	سریع	مناسب	درست
56. زودتر ___ در را بستم تا رده تلفن.
دارند	انجام داد	اراده	داشته است
57. باید اعتراف کنم که قبل از خواندن کتاب فکر می کردم داستان چگونه تمام می شود.
نداشته اند	نکرده بود	نیستند	نتوانست
58. ___ من اگر قبلاً این را به شما گفته باشم.
توقف	متوقف شد	متوقف کردن	متوقف می شود
59. اون سگ احمق ___ تمام روز.
همیشه پارس می کند	همیشه پارس می کند	همیشه پارس کرده است	همیشه پارس می کند
60. لباس شما بسیار قدیمی است. شما به یک کمد لباس مدرن نیاز دارید.
بالا	به	زیر	بیرون

یک آزمون آنلاین شرکت کنید که برای تعیین سطح زبان انگلیسی شما برای آزمون یکپارچه دولتی مناسب است.

پاسخ ها

№	پاسخ صحیح	یک نظر
1	چی	من یک پرستارم. و چیآیا شما انجام می دهید؟ ما این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم زیرا سؤال به معنای شغل است.
2	مقداری	میتونم داشته باشم مقداریمیوه لطفا؟ ما گزینه " را انتخاب می کنیم مقداری"، و نه "هر"، زیرا این جمله حاوی یک درخواست است.
3	زیاد	ما به پیک نیک می رویم زیاددر تابستان. در این جمله، کلمه در جای خالی فعل "رفتن" را توصیف می کند. از این نظر، "بسیار" یا "خیلی از" برای ما مناسب نیستند، زیرا با اسم ها استفاده می شوند. با این حال، ما همچنین نمی توانیم "هرگز" را انتخاب کنیم زیرا موقعیت آن بلافاصله قبل از فعل است. بنابراین ما انتخاب می کنیم " آ مقدار زیادی».
4	هر	ما تشنه ایم! وجود دارد هرآبمیوه مانده؟ در این جمله ما به سادگی در مورد وجود یک شی با استفاده از ساختار "There is" به صورت پرسشی سوال می کنیم، بنابراین "" را انتخاب می کنیم. هر».
5	رقصیدن	مریم میتونه رقصیدنتمام طول شب. ما این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم زیرا بعد از فعل «can» باید از مصدر بدون ذره «to» استفاده کنیم.
6	آن ها	آن هاپسران آنجا اسپانیایی هستند. ما این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم زیرا اولاً اسم به صورت جمع است و ثانیاً جمله حاوی اطلاعات روشن کننده "آنجا" است که نشان می دهد گروه اشیاء از گوینده دور هستند.
7	در	جیم یک نگهبان است. او در طول روز می خوابد و کار می کند درشب این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم، زیرا کلمه "شب" از قاعده مستثنی است و بر خلاف سایر کلماتی که قسمت هایی از روز را نام می برند، با حرف اضافه "at" و بدون مقاله استفاده می شود.
8	بدتر	نیک یک است بدترتنیسور از تام این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم زیرا در این جمله به صفت مقایسه ای نیاز داریم و فقط این گزینه تمام شرایط را برآورده می کند.
9	او	مریم رانندگی می کند اوماشین به سر کار هر روز در این جمله باید از یک ضمیر ملکی استفاده کنیم، بنابراین گزینه " را انتخاب می کنیم. او».
10	زیرا	آنها می خواهند از چین بازدید کنند زیراآنها عاشق غذاهای چینی هستند. این جمله نه جایگزین دارد و نه تضاد، دلیل آن را توضیح می دهد که چرا عمل متعاقبا انجام می شود، بنابراین ما " را انتخاب می کنیم. زیرا».
11	برای	ما دوستان خوبی بودیم برایخیلی سال. در این جمله اطلاعاتی در مورد "مدت یک دوره زمانی" به ما داده می شود، بنابراین با کامل "" را انتخاب می کنیم. برای».
12	نیازی نیست	شما نیازی نیستهزینه بلیط ها را پرداخت کنید آنها آزاد هستند. در این جمله قسمت دوم به ما نشان می دهد که نیازی به انجام عمل نیست. با این حال، گزینه‌های «نیرو نیست» و «نیازی نیست» از نظر گرامری مناسب نیستند، بنابراین «» را انتخاب می‌کنیم. نیاز’ تی».
13	که	اینم عکس ها کهما به تعطیلات رفتیم در این جمله ما یک بند نسبی داریم، اما در مورد یک جسم بی‌جان صحبت می‌کنیم، بنابراین « را انتخاب می‌کنیم. که».
14	برای سیگار کشیدن استفاده می شود	او اکنون سیگار نمی کشد، اما او برای سیگار کشیدن استفاده می شودوقتی جوان بود زیاد این جمله در مورد یک عادت گذشته در تضاد با وضعیت فعلی است، بنابراین ما ساختار "used to + verb" را انتخاب می کنیم.
15	بهتر از	نیکولاس شطرنج بازی می کند بهتر ازهر کس دیگری را که می شناسم در این جمله به یک قید مقایسه ای و یک حرف ربط مناسب نیاز داریم، بنابراین " را انتخاب می کنیم. بهتر نسبت به. تا».
16	کمک خواهد کرد	قول میدهم کمک خواهد کردبه محض اینکه این تمیز کردن را تمام کردم، شما را با شست و شو می کنید. در این جمله بعد از فعل “وعده” “will” را انتخاب می کنیم.
17	غذا خوردن	چطور؟ غذا خوردنامشب بیرون؟ در این جمله باید بعد از حرف اضافه از شکل –ing استفاده کنیم.
18	من هم این کار را نکردم	من فیلم را دوست نداشتم. من هم این کار را نکردم. به نظر من واقعا خسته کننده بود. در این جمله گوینده با گزاره منفی موافق است پس تنها گزینه صحیح را انتخاب می کنیم.
19	مگر اینکه	ما به تعطیلات نمی رویم مگر اینکهما به اندازه کافی پول پس انداز می کنیم در این جمله شرطی، ما به یک ربط با معنای منفی نیاز داریم، بنابراین "مگر اینکه" را انتخاب می کنیم.
20	باید	جیل دچار آنفولانزا شد و بایدیک هفته در رختخواب بمانید این جمله در مورد یک قسمت گذشته صحبت می کند. برای نشان دادن نیاز/اجبار به انجام عملی در گذشته، گزینه « را انتخاب می کنیم. داشته است به».
21	بگو	ببخشید میشه بگومن راه ایستگاه، لطفا؟ ما این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم زیرا با عبارت پایدار "به کسی راه را بگویم" سر و کار داریم.
22	نبوده اند	من نبوده انداز سال گذشته به سینما رفته است. در این جمله ما به حال کامل نیاز داریم، اما گزینه "نرفتم" برای ما مناسب نیست، زیرا این به معنای حرکت در یک جهت است، که در این مورد بی معنی است "من در سینما نبودم - به این معنی است که من نرفتم و برنگشتم، پس انتخاب کردیم پناهگاه’ تی بوده».
23	چه کسی	چه کسیکیف این است؟ - مال نیل است. در این جمله ما در مورد مالک می پرسیم، در مورد اینکه چه کسی مالک آن است، بنابراین این گزینه را انتخاب می کنیم.
24	داشتی باهاش ​​صحبت میکردی	مرد کی بود داشتی باهاش ​​صحبت میکردی? در این جمله تنها گزینه صحیح گرامری را انتخاب می کنیم که هم دارای حرف اضافه و هم فرم زمان ضروری دستوری است.
25	به	این چمدان برای من خیلی سنگین است بهبلند کردن. در این جمله قبل از فعل به ذره to نیاز داریم زیرا طبق قاعده این مصدری است که بعد از ساخت خیلی + صفت لازم است.
26	آنجا بود	دیشب هیچ چیز جالبی در تلویزیون نبود، آنجا بود? این جمله یک سوال تقسیم کننده است و خود جمله منفی است ، بنابراین گزینه را با علامت مثبت انتخاب می کنیم - " بود آنجا».
27	داشت	من داشتناهار وقتی کسی در را زد این جمله به یک عمل مستمر اشاره دارد که با یک عمل واحد دیگر قطع شده است. بنابراین برای نشان دادن این مدت زمان به شکل گذشته استمراری نیاز داریم.
28	بین	پنج ساعت اختلاف زمانی وجود دارد بینلندن و نیویورک. در این جمله ما در مورد دو شی صحبت می کنیم که بین آنها تفاوت خاصی وجود دارد، بنابراین گزینه " را انتخاب می کنیم. بین».
29	ما	خواستند مابرای شام بیاییم، اما نتوانستیم برویم. در این جمله ما با ساخت و ساز ” می خواهم کسی کاری انجام دهد ” سر و کار داریم. و از آنجایی که پس از فعل معمولاً حالت مفعولی ضمایر آمده است، گزینه « را انتخاب می کنیم. ما».
30	را	من بازی می کردم راپیانو از پنج سالگی در این جمله باید قبل از نام ساز از حرف تعریف استفاده کنیم.
31	را	من قصد بازدید از مکزیک و راایالات متحده. در این جمله باید قبل از نام کشوری که اصطلاح اداری (در این مورد ایالات) را در بر می گیرد از حرف تعریف استفاده کنیم.
32	سخت	اگر کار کنید در آزمون موفق خواهید شد سخت. در این جمله به یک قید نیاز داریم که فعل "کار" را توصیف کند. با این حال، "به سختی" برای ما مناسب نیست، زیرا معنای منفی دارد و یا قبل از فعل، تعریف آن یا قبل از قید دیگری قرار می گیرد.
33	دیده شدن	مطمئنا دوست ندارید دیده شدندر چنین شرکت بدی در این جمله برای رساندن معنی - "تو نمیخواهی تو را دیدنددر چنین شرکت وحشتناکی" - ما به یک طراحی منفعل نیاز داریم، بنابراین گزینه " را انتخاب می کنیم به بودن مشاهده گردید».
34	برای	ساعتم را گم کرده ام کمکم می کنی نگاه کنم برایآی تی؟ در این جمله به فعل عبارتی به معنای «جستجو» نیاز داریم، فعل «نگاه» در ترکیب با حرف اضافه این معنا را به دست می آورد. برای».
35	امانت گرفتن	من اغلب امانت گرفتنپول از پدر و مادرم در این جمله ما باید ایده "قرض گرفتن پول" را منتقل کنیم، برای این فقط به " امانت گرفتن».
36	در حال رفتن	او در حال رفتندر یک سفر کاری دوشنبه آینده این جمله در مورد عملی است که برای آینده برنامه ریزی شده است، بنابراین در اینجا باید از حال استمراری استفاده کنیم.
37	پدر خوانده	گرگ پس از طلاق والدینم با مادرم ازدواج کرد، بنابراین او مال من است پدر خوانده. ما این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم زیرا تنها گزینه ای است که با توضیحات ارائه شده در قسمت اول جمله مطابقت دارد.
38	بالا	قبلا سیگاری زنجیره ای بود اما می داد بالاسیگار کشیدن ده سال پیش در این جمله ما به یک فعل عبارتی به معنای "توقف - پرتاب" نیاز داریم، فعل "دادن" این معنی را در ترکیب با حرف اضافه به دست می آورد. بالا».
39	نامزد شده	من سعی کردم با شما تماس بگیرم اما خط شما بود نامزد شده. ما این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم زیرا تنها گزینه ای است که برای توصیف چنین موقعیتی به همراه "مشغول" استفاده می شود.
40	فرو رفتن	را فرو رفتنطبقه پایین آشپزخانه است ما این گزینه پاسخ را انتخاب می کنیم، زیرا از بین گزینه های ذکر شده فقط می تواند در آشپزخانه باشد.
41	به بلند شدن عادت دارم	من به بلند شدن عادت دارمالان صبح زود، اما قبلا من نبودم. در این جمله باید این ایده را منتقل کنیم که در لحظه ای که فرد عادت خاصی پیدا کرده است و این عمل دیگر برای او ناراحتی ایجاد نمی کند، بنابراین ساختار "به کار بردن برای انجام کاری" را انتخاب می کنیم.
42	به رفتن	من مشتاقانه منتظرم به رفتندر تعطیلات در تابستان در اینجا باید حرف اضافه مورد نظر را انتخاب کنیم و این "to" است و به یاد داشته باشید که بعد از حروف اضافه از فرم -ing افعال استفاده می شود.
43	بگو	از تو میخواهم که بگومن حقیقت! در این جمله با عبارت پایدار «راست بگو» سروکار داریم.
44	با اينكه	با اينكهاحساس بیماری کردم، به مهمانی رفتم. در این جمله فقط گزینه “اگرچه” از نظر دستوری برای ما مناسب است، زیرا بعد از علی و با وجود (گزینه های پاسخ فاقد حرف اضافه)، یا از اسم یا شکل –ing فعل استفاده می شود و “هیچ” معمولاً در بخشی از جمله ظاهر می شود که عمل انجام شده را نام می برد. به عنوان مثال، من احساس بیماری کردم، اما به مهمانی رفتم.
45	اعلام وصول	نمی‌توانستم ژاکتم را در فروشگاه عوض کنم چون ژاکتم را گم کرده بودم اعلام وصول. در این جمله فقط گزینه مشخص شده برای ما مناسب است، زیرا همه کلمات دیگر معنی و دامنه کاربرد متفاوتی دارند.
46	قبلا رفته بود	متأسفانه ترافیک من را متوقف کرد. وقتی به فرودگاه رسیدم، هواپیما قبلا رفته بود. این جمله به عملی اشاره دارد که زودتر از مورد بعدی اتفاق افتاده است. برای نشان دادن این، به گذشته کامل نیاز داریم.
47	کار کرده اند	من خسته ام من کار کرده انداخیرا زیاد در این مورد، ما با ساخت استاندارد یک جمله سر و کار داریم - بخش اول وضعیت فعلی (وضعیت یک شخص) را توصیف می کند، و قسمت دوم در مورد اینکه چه عملی در یک دوره زمانی خاص انجام شده است به این امر منجر شده است. طبق قوانین، در اینجا باید از حال کامل استمراری استفاده کنید.
48	متوجه شده بود	اگر من متوجه شده بوداشتباه، من آن را اصلاح می کردم. در این مورد، ما با یک جمله شرطی استاندارد از نوع 3 (شرط III) سروکار داریم که در قسمت "If ..." باید از گذشته کامل استفاده کنیم.
49	برای قطار به	افراد زیادی روی سکو بودند و منتظر بودند برای قطار بهرسیدن در این جمله با ساختاری شبیه به “لطف کسی چیزی را می خواهم” سروکار داریم، فقط در اینجا از فعل “انتظار” استفاده شده است که در صورت اضافه شدن، با حرف اضافه “for” به کار می رود و در مورد یک صحبت می کنیم. جسم بی جانی که باید عمل خاصی را انجام دهد که به نوبه خود با یک فعل در شکل اولیه با ذره "to" بیان می شود.
50	شبیه به	وب سایت های آموزشی زیادی وجود دارد شبیه بهاین یکی. در میان گزینه های پاسخ داده شده، فقط « مشابه به" در مورد «همان» باید «همان» باشد.
51	بهتر بود	شما بهتر بودمقداری پول نقد همراه داشته باشید رستوران ممکن است کارت اعتباری را قبول نکند. این جمله حاوی توصیه هایی است که همراه با «باید» یا «باید» را می توان با «بهتر بود» بیان کرد.
52	باید	حلقه نامزدی شیلا بسیار بزرگ است! آی تی بایدهزینه زیادی داشته است در این جمله برای بیان یک نتیجه مثبت با اطمینان بالا باید از یک فعل مدال استفاده کنیم که با استفاده از “باید” قابل انجام است.
53	به	او در سنین پایین به پول زیادی دست یافت، بنابراین هرگز مجبور به کار نبود. در این جمله ما به یک فعل عبارتی به معنای "ارث بردن - ارث بردن" نیاز داریم که فعل "بیا" این معنی را در ترکیب با حرف اضافه به دست می آورد. به».
54	بر فراز	مگی پتو را گذاشت بر فرازپسرش تا هنگام خواب او را گرم نگه دارد. در این مورد، فقط باید حرف اضافه ای را انتخاب کنیم که مناسب معنای ما باشد. از آنجایی که زن پسر را با پتو پوشانده است، به این معنی است که آن را "بالای" کودک قرار داده است، بنابراین گزینه "over" را انتخاب می کنیم.
55	بالا	اگر واقعاً می خواهید آن نامه را امروز بفرستید، همینطور است بالازمانی که به اداره پست رفتید در این جمله با عبارت پایدار «وقتش است...» سروکار داریم.
56	داشته است	نه زودتر داشته استدر را بستم، وقتی تلفن بلند شد. در این جمله ما با یک وارونگی سروکار داریم که برای تأکید بر این موضوع طراحی شده است که به محض اینکه یک عمل اتفاق افتاد، بعد از آن اتفاق دیگری رخ داد. در جملاتی از این دست، گذشته کامل برای نشان دادن این مرز استفاده می شود.
57	نکرده بود	باید اعتراف کنم نکرده بودقبل از اینکه کتاب را بخوانم فکر کردم داستان چگونه تمام می شود. در این جمله باید نشان دهیم که قبل از خواندن کتاب بود (و این در گذشته بود) که هرگز به ذهن گوینده نمی رسید که داستان می تواند اینگونه به پایان برسد. و برای نشان دادن عملی که زودتر اتفاق افتاده است از گذشته کامل استفاده می شود.
58	متوقف کردن	متوقف کردنمن اگر قبلا این را به شما گفته باشم در اینجا با درخواستی سروکار داریم که از طریق حالت امری بیان می شود و در این حالت شکل اولیه فعل بدون ذره به کار می رود.
59	همیشه پارس می کند	اون سگ احمق همیشه پارس می کندتمام روز. در این جمله گوینده در مورد عملی که خیلی تکرار می شود ابراز ناراحتی می کند برای این کار از حال استمراری و «همیشه» استفاده می شود.
60	بیرون	لباست اینطوریه بیرونتاریخ شما به یک کمد لباس مدرن نیاز دارید. در این جمله با مجموعه عبارت «از تاریخ گذشته» سروکار داریم.

توضیح نتایج آزمایش:

در پایان آزمون خواهید دید که چند کار به درستی انجام شده است. به عنوان مثال: 34 کار از 60 کار به درستی انجام شده است. در زیر خواهید دید که اگر امتیاز 34 را کسب کردید، نمرات 30 تا 45 با سطح Pre-intermediate مطابقت دارد.

امتیاز: 0-3 – شروع کننده

ظاهراً شما قبلاً انگلیسی مطالعه نکرده اید، اما اکنون زمان شروع است.

امتیاز: 4-15 – 1 مبتدی

دانش‌آموزان در سطح "مبتدی" می‌توانند عبارات آشنای مورد استفاده در ارتباطات روزمره را با هدف ارضای نیازهای زبانی نوع خاصی درک و بازتولید کنند. آنها می توانند خود را معرفی کنند و همچنین در مورد محل زندگی خود، افرادی که می شناسند و چیزهایی که دارند صحبت کنند و سؤالات متقابل بپرسند. آنها می توانند یک مکالمه ساده را ادامه دهند، مشروط بر اینکه طرف مقابل به آرامی و واضح صحبت کند و آماده توضیح باشد یا در صورت سوءتفاهم عبارت را تکرار کند.

امتیاز: 16-29 – 2 ابتدایی

دانش‌آموزان در سطح «ابتدایی» می‌توانند عبارات ساده و عبارات پرکاربرد مرتبط با حوزه‌های پرکاربرد مانند اطلاعات شخصی و اطلاعات اعضای خانواده، خرید، حرکت در شهر و محل کار را درک کنند. آنها می توانند تبادلات ساده را در مورد موضوعات آشنا انجام دهند. می توانند در مورد خود و دیگران در چارچوب نیازهای اساسی زبان صحبت کنند و در مورد موضوعات کلی گفتگو کنند.

امتیاز: 30-45 – 3 پیش متوسط

دانش‌آموزان در سطح پیش از متوسط ​​قادر به درک و بازتولید اطلاعات در مورد موضوعات رایج مانند کار، یادگیری، اوقات فراغت و غیره هستند. آن‌ها در بیشتر موقعیت‌هایی که هنگام سفر به کشوری پیش می‌آیند که اطرافیانشان به زبانی که یاد می‌گیرند صحبت می‌کنند، کاملاً مطمئن هستند. می تواند متون کوتاه و مرتبط با موضوعات آشنا یا موضوعات مورد علاقه شخصی تولید کند. آنها می توانند تجربیات خود را با توصیف وقایع و حوادث به اشتراک بگذارند، در مورد برنامه های آینده صحبت کنند و دلایل اتفاق افتاده را شرح مختصری بدهند یا به طور خلاصه نظر خود را در مورد آنچه شنیده اند بیان کنند.

امتیاز: 46-56 – 4 متوسط

دانش آموزان متوسط ​​می توانند ایده اصلی متن پیچیده، اعم از ملموس و انتزاعی را درک کنند و در بحث جزئیات فنی در حوزه تخصصی خود شرکت کنند. آنها می توانند کاملا آزادانه و خود به خود با افراد بومی و بدون نیاز به توسل به کمک شخص ثالث ارتباط برقرار کنند. قادر به تولید متون واضح و منسجم در تعداد زیادی از موضوعات و بیان دیدگاه خود در مورد موضوع مورد بحث، با تمرکز بر مزایا و معایب راه های مختلف برای حل مشکل.

امتیاز: 57-58 — 5 بالا-متوسط

دانش آموزان در سطح متوسط ​​​​بالا قادر به درک معنای پنهان طیف گسترده ای از متون پیچیده و حجیم هستند. آنها می توانند آزادانه و خود به خود بدون مشکل آشکار در انتخاب کلمات مناسب بیان کنند. هنگام برقراری ارتباط در مورد موضوعات شخصی، حرفه ای و بسیار تخصصی می توانند به طور موثر از واحدهای زبانی که برای آنها شناخته شده است استفاده کنند. در چارچوب موضوعات پیچیده، آنها قادر به تولید متون واضح و با ساختار، از جمله توضیحات دقیق هستند و همچنین با ساختارهای نحوی، مقدماتی و کلمات مرتبط با موفقیت عمل می کنند.

امتیاز: 59 – 6 پیشرفته

دانش آموزان در سطح پیشرفته می توانند تقریباً هر چیزی را که می بینند و می شنوند به صورت دیداری یا شنوایی درک کنند. آنها می توانند اطلاعات را از منابع گفتاری یا نوشتاری مختلف خلاصه کنند، آن را تغییر دهند و متعاقباً اطلاعات دریافت شده را به شیوه ای قانع کننده ارائه دهند. آنها قادرند خود را بسیار آزادانه و واضح بیان کنند و سایه های ظریف معنا را حتی در سخت ترین موقعیت های ارتباطی از هم متمایز کنند.

امتیاز: 60 – 7 مهارت

تبریک می گویم، آزمون نشان داد که تسلط شما به زبان انگلیسی عالی است.

یا در طول دوره ها، قطعاً با مفهوم "سطوح زبان انگلیسی" یا "سطوح مهارت انگلیسی" و همچنین عناوین نامفهومی مانند A1، B2 و قابل درک تر مبتدی، متوسط ​​و غیره مواجه خواهید شد. از این مقاله خواهید فهمید که این فرمول ها به چه معنا هستند و چه سطوحی از مهارت زبانی متمایز می شوند و همچنین چگونه سطح زبان انگلیسی خود را تعیین کنیم.

سطوح زبان انگلیسی به گونه ای ابداع شد که زبان آموزان را می توان به گروه هایی با دانش و مهارت تقریباً مشابه در خواندن، نوشتن، گفتار و نوشتن و همچنین برای ساده سازی مراحل تست، امتحانات، برای اهداف مختلف مرتبط با مهاجرت، تحصیل در خارج از کشور تقسیم کرد. و اشتغال این طبقه بندی به جذب دانش آموزان در یک گروه و تهیه وسایل کمک آموزشی، روش ها و برنامه های آموزش زبان کمک می کند.

البته، هیچ مرز مشخصی بین سطوح وجود ندارد. در مجموع، 6 سطح مهارت زبان وجود دارد، دو نوع تقسیم بندی وجود دارد:

• سطوح A1، A2، B1، B2، C1، C2،
• سطوح مبتدی، ابتدایی، متوسط، متوسط، پیشرفته، مهارت.

در اصل اینها فقط دو نام متفاوت برای یک چیز هستند. این 6 سطح به سه گروه تقسیم می شوند.

جدول: سطح مهارت زبان انگلیسی

این طبقه بندی در اواخر دهه هشتاد - اوایل دهه نود قرن گذشته توسعه یافت، به طور کامل چارچوب مرجع مشترک اروپایی برای زبان ها: یادگیری، آموزش، ارزیابی (مخفف CERF) نامیده می شود.

سطوح زبان انگلیسی: توضیحات مفصل

سطح مبتدی (A1)

در این سطح می توانید:

• درک و استفاده از عبارات آشنای روزمره و عبارات ساده با هدف حل مسائل خاص.
• خودتان را معرفی کنید، افراد دیگر را معرفی کنید، سؤالات شخصی ساده بپرسید، مثلاً «کجا زندگی می‌کنید؟»، «از کجا هستید؟»، بتوانید به چنین سؤالاتی پاسخ دهید.
• اگر طرف مقابل به آرامی، واضح صحبت می کند و به شما کمک می کند، یک مکالمه ساده را حفظ کنید.

بسیاری از کسانی که در مدرسه انگلیسی خوانده اند تقریباً در سطح مبتدی به این زبان صحبت می کنند. از واژگان فقط ابتدایی مادر، پدر، کمکم کن، اسم من این است، لندن پایتخت است. اگر کلمات و عبارات شناخته شده را مانند درس های صوتی کتاب درسی بسیار واضح و بدون لهجه صحبت کنند، می توانید از طریق گوش درک کنید. شما متونی مانند علامت «خروج» را درک می کنید و در مکالمه با کمک حرکات و با استفاده از کلمات فردی می توانید ساده ترین افکار را بیان کنید.

سطح ابتدایی (A2)

در این سطح می توانید:

• عبارات رایج در موضوعات کلی مانند خانواده، خرید، کار و غیره را درک کنید.
• با استفاده از عبارات ساده درباره موضوعات ساده روزمره صحبت کنید.
• در مورد خودتان به زبان ساده صحبت کنید، موقعیت های ساده را توصیف کنید.

اگر در مدرسه نمره 4 یا 5 در زبان انگلیسی گرفتید، اما بعد از آن مدتی از انگلیسی استفاده نکردید، به احتمال زیاد در سطح ابتدایی به این زبان صحبت می کنید. برنامه های تلویزیونی به زبان انگلیسی به جز لغات تکی قابل فهم نخواهند بود، اما مخاطب اگر واضح و با عبارات ساده 2-3 کلمه ای صحبت کند، به طور کلی متوجه می شود. همچنین می توانید به طور نامنسجم و با مکث های طولانی برای تأمل ساده ترین اطلاعات را در مورد خود بگویید، بگویید که آسمان آبی است و هوا صاف است، یک آرزوی ساده بیان کنید، در مک دونالد سفارش دهید.

سطوح مبتدی - ابتدایی را می توان "سطح بقا"، زبان انگلیسی بقا نامید. کافی است در سفر به کشوری که زبان اصلی آن انگلیسی است، "بقا" کنید.

سطح متوسط ​​(B1)

در این سطح می توانید:

• درک معنای کلی گفتار واضح در مورد موضوعات رایج و آشنای مرتبط با زندگی روزمره (کار، مطالعه و غیره)
• کنار آمدن با معمولی ترین موقعیت ها در سفر (در فرودگاه، هتل و غیره)
• متن ساده و منسجمی را در مورد موضوعات عمومی یا شخصی بنویسید.
• رویدادها را بازگو کنید، امیدها، رویاها، جاه طلبی ها را توصیف کنید، بتوانید به طور خلاصه در مورد برنامه ها صحبت کنید و دیدگاه خود را توضیح دهید.

واژگان و دانش دستور زبان برای نوشتن انشاهای ساده در مورد خود، توصیف حوادث زندگی، نوشتن نامه به یک دوست کافی است. اما در بیشتر موارد، گفتار شفاهی از گفتار نوشتاری عقب می‌افتد، زمان‌ها را اشتباه می‌گیرید، به یک عبارت فکر می‌کنید، برای یافتن بهانه (برای یا برای؟) مکث می‌کنید، اما می‌توانید کم و بیش ارتباط برقرار کنید، مخصوصاً اگر خجالتی یا ترسی وجود نداشته باشد. اشتباه کردن

درک همکار شما بسیار دشوارتر است، و اگر او یک زبان مادری باشد، و حتی با گفتار سریع و لهجه عجیب و غریب، تقریبا غیرممکن است. با این حال، گفتار ساده و واضح به خوبی قابل درک است، مشروط بر اینکه کلمات و عبارات آشنا باشند. اگر متن خیلی پیچیده نباشد، عموماً متوجه می‌شوید، و با کمی مشکل، معنای کلی را بدون زیرنویس درک می‌کنید.

سطح متوسط ​​بالا (B2)

در این سطح می توانید:

• معنی کلی متن پیچیده را در موضوعات ملموس و انتزاعی، از جمله موضوعات فنی (تخصصی) در پروفایل خود درک کنید.
• به اندازه کافی سریع صحبت کنید تا ارتباط با یک زبان مادری بدون مکث طولانی انجام شود.
• در مورد موضوعات مختلف متنی واضح و دقیق بنویسید، نقطه نظرات را توضیح دهید، استدلال های موافق و مخالف دیدگاه های مختلف در مورد موضوع را ارائه دهید.

Upper Intermediate در حال حاضر یک تسلط خوب، محکم و مطمئن به زبان است. اگر در مورد یک موضوع شناخته شده با فردی صحبت می کنید که تلفظش را به خوبی درک می کنید، در این صورت مکالمه به سرعت، به راحتی و به طور طبیعی انجام می شود. یک ناظر خارجی خواهد گفت که شما به زبان انگلیسی مسلط هستید. با این حال، ممکن است با کلمات و عبارات مربوط به موضوعاتی که به خوبی درک نمی کنید، انواع شوخی ها، کنایه ها، نکات، عامیانه، گیج شوید.

از شما خواسته می شود به 36 سوال پاسخ دهید تا مهارت های شنیداری، نوشتاری، گفتاری و گرامر خود را آزمایش کنید.

قابل ذکر است که برای تست درک شنیداری، از عباراتی که توسط گوینده ضبط شده است مانند "لندن پایتخت است" استفاده نمی کنند، بلکه از گزیده هایی کوتاه از فیلم ها استفاده می کنند (Puzzle English در یادگیری زبان انگلیسی از فیلم ها و سریال های تلویزیونی تخصص دارد). در فیلم های انگلیسی زبان، گفتار شخصیت ها به نحوه صحبت مردم در زندگی واقعی نزدیک است، بنابراین آزمون می تواند سخت به نظر برسد.

Chandler از Friends بهترین تلفظ را ندارد.

برای بررسی یک نامه، باید چندین عبارت را از انگلیسی به روسی و از روسی به انگلیسی ترجمه کنید. این برنامه چندین گزینه ترجمه برای هر عبارت ارائه می دهد. برای آزمایش دانش گرامر، از یک آزمون کاملاً معمولی استفاده می شود که در آن باید از بین چندین گزینه پیشنهادی یک گزینه را انتخاب کنید.

اما احتمالاً از خود می پرسید که چگونه این برنامه می تواند مهارت های گفتاری شما را آزمایش کند؟ البته، یک آزمون آنلاین انگلیسی گفتار شما را مانند یک انسان آزمایش نمی کند، اما توسعه دهندگان آزمون راه حل اصلی را ارائه کرده اند. در کار باید به عبارتی از فیلم گوش دهید و یک خط مناسب برای ادامه دیالوگ انتخاب کنید.

صحبت کردن کافی نیست، شما همچنین باید همکار خود را درک کنید!

توانایی صحبت کردن به زبان انگلیسی شامل دو مهارت است: گوش دادن به صحبت های طرف مقابل و بیان افکارتان. این کار، اگرچه به شکل ساده شده است، اما چگونگی کنار آمدن شما با هر دو کار را آزمایش می کند.

در پایان آزمون لیست کاملی از سوالات با پاسخ صحیح به شما نشان داده می شود و متوجه خواهید شد که در کجا اشتباه کرده اید. و البته نموداری با ارزیابی سطح خود در مقیاسی از مبتدی تا متوسط ​​را مشاهده خواهید کرد.

2. تست تعیین سطح زبان انگلیسی با استاد

برای به دست آوردن یک ارزیابی حرفه ای، "زنده" (و نه خودکار، مانند آزمون ها) از سطح زبان انگلیسی، شما نیاز دارید معلم زبان انگلیسی، که شما را با وظایف و مصاحبه به زبان انگلیسی تست می کند.

این مشاوره به صورت رایگان انجام می شود. اولاً، ممکن است یک آموزشگاه زبان در شهر شما وجود داشته باشد که تست زبان رایگان و حتی یک درس آزمایشی ارائه دهد. این در حال حاضر یک عمل رایج است.

خلاصه، من برای یک درس آزمایشی ثبت نام کردم، در زمان مقرر با اسکایپ تماس گرفتم و من و معلم الکساندرا درسی داشتیم که در طی آن او به هر شکل ممکن مرا با کارهای مختلف "شکنجه" کرد. تمام ارتباطات به زبان انگلیسی بود.

درس آزمایشی من در SkyEng. ما دانش شما را از گرامر بررسی می کنیم.

در پایان درس، معلم با جزئیات به من توضیح داد که در چه جهتی باید انگلیسی خود را توسعه دهم، چه مشکلاتی دارم و کمی بعد نامه ای با شرح دقیق سطح مهارت های زبانی (با رتبه بندی) برای من ارسال کرد. در مقیاس 5 درجه ای) و توصیه های روش شناختی.

این روش مدتی طول کشید: سه روز از ارسال درخواست به درس گذشت و خود درس حدود 40 دقیقه طول کشید. اما این بسیار جالب تر از هر تست آنلاین است.