Pekerjaan rumah tentang otomatisasi suara. Kartu untuk pekerjaan rumah “Otomasi Suara”

Subjek: Otomatisasi bunyi [z] dalam suku kata, kata, kalimat.

Target: pemantapan artikulasi bunyi [z] yang benar secara terpisah, dalam suku kata, kata, kalimat.

Tugas:

pendidikan - menugaskan terapis wicara untuk membentuk struktur artikulatoris dalam pengucapan yang dipantulkan, pengucapan mandiri dalam suku kata, kata, kalimat.

mengembangkan - mengembangkan pendengaran fonemik, mengembangkan keterampilan motorik halus dan kasar, mengembangkan perhatian visual, memori, persepsi, pernapasan bicara.

pengasuhan - mengembangkan ketelitian dalam bekerja, kemandirian, tanggung jawab, ketekunan, dan kemampuan saling membantu.

Peralatan: cermin individu, gambar objek untuk bunyi tertentu, tabel suku kata, daun (terbuat dari kertas), pensil.

Kemajuan pelajaran

SAYA. Waktu penyelenggaraan:

Salam (halo!), hari ini kami mengadakan aktivitas yang tidak biasa, para tamu datang kepada kami

Sampaikan salam kepada mereka

Untuk memulai pelajaran kita, Anda dan saya harus membangunkan lidah kita. Ayo lakukan senam lidah

Untuk ini kita membutuhkan cermin

1) Latihan artikulasi (lakukan di depan cermin)

- Katak - belalai - gigi tertutup, tersenyumlah dengan tegang, memperlihatkan gigi Anda, kemudian dengan ketegangan regangkan bibir Anda ke depan seperti tabung.

Bibirmu langsung ke telingamu

Aku akan melakukan peregangan seperti katak

Dan sekarang aku adalah bayi gajah

Saya memiliki ikat kepala.

- Mengayun - tersenyum, buka mulut, hitung "satu" - turunkan ujung lidah ke bawah, hitung "dua" - angkat lidah ke atas.

Anak-anak duduk di ayunan

Dan mereka terbang lebih tinggi dari pohon cemara

Bahkan menyentuh matahari

Dan kemudian mereka kembali.

- Jam tangan – tersenyumlah, buka mulut sedikit, julurkan lidah sejauh mungkin dan lakukan gerakan halus dari satu sudut mulut ke sudut mulut lainnya.

Kiri - ujungnya bergerak ke kanan,

Sepertinya dia tidak dapat menemukan tempat.

- kuda– tersenyum, buka mulut lebar-lebar, klik lidah dengan keras dan penuh semangat.

Aku membuka mulutku lebar-lebar

Aku menekan lidahku ke langit

Lidahnya melompat ke bawah

Dan ada bunyi klik.

Bagus sekali, sekarang kita akan bernapas sedikit

II. Bagian utama

1) Ciri-ciri bunyi [z] menurut ciri akustik dan artikulatoris

- lihat siapa yang datang kepada kita? (nyamuk)

Hari ini dia akan membantu kita mengucapkan suara favoritnya dengan benar

Ayo nyanyikan lagu nyamuk, suaranya apa? (z-z-z)

- mari kita cirikan bunyi [z]

konsonan

bisa keras atau lunak

Bagus sekali! Sekarang kita akan bernapas sedikit

2) Latihan pernapasan

- kembungkan pipimu dan tahan di udara (5 detik)

Saat Anda mengeluarkan napas, nyanyikan bunyi vokal [a], [u], [o], [i]

Tiup perlahan ke selembar kertas yang tergeletak di telapak tangan Anda

Sekarang mari kita lihat apa yang dibawa nyamuk itu?

Apa ini?

Semacam tabel

Dan di sini ada hal lain yang tertulis "tabel suku kata" - baca

ZO-ZO-ZU-ZY

UZ-YZ-AZ-OZ

Komarik menyukai caramu membaca. Dia menyarankan untuk memainkan game "Tangkap Suaranya"

3) Pengembangan perhatian pendengaran

Saya akan mengucapkan suku kata, dan Anda harus bertepuk tangan ketika mendengar suara [z]

Dengarkan baik-baik

ZU, ASH, SA, ZO, MA, ZA, ZHU, UZ, KO, YZ, AS.

4) Momen pendidikan jasmani

Dan sekarang sedikit pemanasan (ayo berdiri)

- Telinga: mendekatkan telinga ke bahunya (jangan angkat bahu);

-Pensil: bayangkan sebuah pensil di atas kepala Anda, dan selembar kertas di atas kepala Anda, Anda perlu menggambar (lingkaran, persegi, segitiga);

Komarik membawa amplop lagi

Jadi mari kita lihat

Amplop, seperti amplop

Mari kita lihat ke dalam?

Lihat, apakah ada gambar di sini?

Ini adalah tugas lain untuk Anda

Sebutkan apa yang ditampilkan?

KAMBING, KASTEL, SEMBANG, PAYUNG, VAS, PONDOK

Menentukan tempat bunyi pada kata (di awal, tengah, akhir)

Bagus sekali!

Komarik sangat menyukai pembicaraan yang murni

Mengulang

For-for-for - inilah kambingnya.

For-for-for - di sini capung terbang.

For-for-for - boneka itu memiliki mata biru.

Zu-zu-zu - Saya akan memberi makan kambingnya.

Zu-zu-zu - Saya tidak takut pada kambing.

Lupakan saja - tidak ada kambing.

Phra-zy-zy - Saya punya dua ekor kambing.

AKU AKU AKU. Intinya

Relaksasi (mimpi ajaib - melodi)

Dengan siapa Anda bermain selama pelajaran? (nyamuk)

Suara apa yang dia bantu buatkan untuk kita? (H)

Otomatisasi suara siulan

Otomatisasi suara [c]

1. Otomatisasi bunyi [c] dalam suku kata langsung:

s-s-sa s-s-jadi s-s-su s-s-sy

sa-begitu-su-sy sy-sa-su-begitu

jadi-sa-sy-su se-begitu-su-sa

su-sa-begitu-sy

2. Otomatisasi bunyi [c] dalam suku kata terbalik:

a-s-s-s o-s-s-s u-s-s-s i-s-s-s

apa adanya-yos-yus kami-yus-ys-is

es-is-yus-es ys-us-os-as

os-as-yus-kita yas-yos-yus-is

3. Otomatisasi bunyi [c] pada posisi intervokal:

asa-osa-usa yosa-yusa-isa ysu-esu-yasu

asu-osu-usu yoso-yuso-iso ysy-esy-yasy

asy-osy-kumis yosy-yusy-isy ase-ose-use

4. Otomatisasi bunyi [c] pada suku kata dengan kombinasi konsonan:

bsa-bso-bsu-bsy psa-pso-psu-anjing

gsa-gso-gsu-gsy sva-svo-svu-sva

dsa-dso-dsu-dsy sfa-sfo-sfu-sfa

5. Otomatisasi bunyi [c] di awal kata:

pedang, taman, ikan kod, salad, lemak babi, serbet, jungkir balik, kembang api, pesawat, kereta luncur, tertib, sepatu bot, sundress, Gula, soda, jus, elang, garam, ikan lele, tidur, suvenir, tumpukan salju, pengadilan, kapal, dahan, kain, sup, anak laki-laki, keju.

6. Otomatisasi bunyi [c] di akhir kata:

aprikot, bus, kayu, berat, rasa, pertanyaan, globe, bunga, mousse, tanjung, kaktus, lulus, hutan, hidung, berlayar, memotong rumput, rebus, Nasi, kayu, bus listrik, kumis, fokus.

7. Otomatisasi bunyi [c] di tengah kata:

manik-manik, sisik, rambut, waktu luang, sosis, roda, kepang, keindahan, potongan, hutan, rubah, tawon, sedge, pasir, penulis, garis, pendaratan, pengasinan, piring, parsel, embun, kacang-kacangan.

8. Otomatisasi bunyi [c] pada kata-kata dengan pertemuan:

aster, fabel, lilin, matahari terbit, kubis, ketopong, riam, kios, kereta bayi, ruang, kursi, semak, musang, menelan, daun, topeng, minyak, tempat, mangkuk, jembatan, terpecah, pulau, pasta, mencicit, garis, pesan, gurun, kerajinan, pertumbuhan, kebebasan, batu, bangku, lereng, taplak meja, perosotan, kata-kata, gajah, rumor, perubahan, krim asam, proyektil, punggung, bantuan, daun jendela, baja, negara, adonan, ekor.

9. Otomatisasi bunyi [c] dalam frasa:

Kvass lezat, batu tinggi, krim asam kental, gaun malam yang indah, aster merah, dasi merah, semangkuk nasi, salad daging, pecahan cangkang, pedang tajam, berlayar, gudang kosong, lemak babi segar, anjing pemarah, cipratan kuat, aprikot manis, jejak kaki rubah, perbuatan berani, semak kismis, mentega asin, plum matang, patung kuno, jembatan tua, batang aspen, gelas kaca, topeng menakutkan, pasir mentah, sup kacang, piring bersih.

10. Otomatisasi bunyi [c] dalam kalimat:

Ada kvass asam di dalam kendi.

Seseorang mencicit di semak-semak.

Sebuah bus melaju ke hutan.

Ada pohon pinus tinggi di hutan.

Ada seekor rubah di hutan.

Kaktus ditanam di pasir.

Saya menulis surat kepada Sonya.

Ada lapisan debu tebal di atas meja.

Musim semi telah tiba.

Lobak tumbuh dengan cepat.

Taman itu basah oleh embun.

Kereta luncur itu berdiri di dekat gudang.

Sonya menyanyikan lagu sedih.

Anjing tidak menggigit dirinya sendiri.

Pesawat meninggalkan jejak di langit.

Garam supnya sendiri sesuai selera.

Rumput mengering di bawah sinar matahari.

Boris memiliki rambut coklat.

Burung pelatuk mempunyai hidung yang mancung.

Ikan lele mempunyai kumis.

Vasya yang lelah segera tertidur.

Saya tidur di atas jerami.

11. Otomatisasi bunyi [c] dalam bahasa murni:

Sa-sa-sa - rubah sedang berlari.

Biasa saja - mereka memberi saya sebuah roda.

Su-su-su - buah beri di hutan.

Sy-sy-sy - jam terus berdetak.

As-as-as - lampu di jendela padam.

Os-os-os - pelaut di dek.

Kita-kita-kita - ada banyak manik-manik di pohon.

Ys-ys-ys - dachshund menangkap tikus.

12. Otomatisasi suara [c] pada twister lidah:

Potong, sabit, selagi masih ada embun,

Turun bersama embun, kita sampai di rumah.

Sanka memiliki kereta luncur baru.

Sonya dan Sanya memelihara ikan lele berkumis di jaringnya.

13. Otomatisasi bunyi [s] dalam syair:

Seekor burung pipit sedang duduk di pohon pinus,

Aku tertidur dan tertidur...

Jika dia tidak tertidur -

Saya akan tetap duduk di pohon pinus.

Pinus ingin tumbuh setinggi langit,

Mereka ingin menyapu langit dengan dahan,

Sehingga dalam waktu satu tahun

Cuacanya cerah.

Pesawat, pesawat! Ada pesawat di sana-sini.

Pesawat itu terbang tinggi, tinggi!

Pesawat itu terbang tinggi, jauh sekali!

Pesawat, pesawat! Ada pesawat di sana-sini!

Otomatisasi suara [z]

1. Otomatisasi bunyi [z] dalam suku kata lurus:

Z-z-za Z-z-zo Z-z-zu Z-z-Z

Untuk - zu - zu - zy zu - untuk - zo - zy

Untuk - zu - zy - zo zu - zy - zo - untuk

Zo - untuk - zy - zu zy - zo - untuk - zu

Zo - zy - untuk - zu zy - zu - untuk - zo

2. Otomatisasi bunyi [z] dalam suku kata terbalik:

Azma - ezma - yuzma ism - ezma - yuzma

Azma - yazma - ozma uzma - azma - yzma

Yozma - yzma - ism yazma - ezma - ezma

3. Otomatisasi bunyi [z] pada posisi intervokal:

Aza - azo - azu - azy - aze yza - yze - yzu - yzy - yze

Oza - ozo - ozu - ozy - oze eza - ezo - ezu - ezy - zez

Uza - ouzo - uzou - uz - gunakan

4. Otomatisasi bunyi [z] pada suku kata dengan kombinasi konsonan:

Zva - zvo - zva - zve - zvu zma - zmo - zmu - zmy - zme

Zda - zdo - zdu - zdy - zna - zna - zna - zna - zne

Jahat - jahat - jahat - jahat - jahat

5. Otomatisasi bunyi [z] di awal kata:

kesenangan, menggertak, pagar, keriting, pabrik, sarapan, teka-teki, berjemur, matahari terbenam, bookmark, aula, Kastil, terpecah, persediaan, cahaya, Fajar, ide, memalangi, kelinci, tanaman, bau, panggilan, arsitek, Abu, emas, zona, payung, kebun binatang, fajar, bison.

6. Otomatisasi bunyi [z] di tengah kata:

Semangka, alas, bazaar, birch, blus, vas, halaman rumput, mata, cakrawala, badai petir, kambing, pelindung, biru langit, slogan, embun beku, musik, rasa malu, manfaat, alasan, mawar, pola, burung pegar, lidah.

7. Otomatisasi bunyi [z] pada kata dengan kombinasi konsonan:

ABC, cipratan, udara, kepahlawanan, sarang, berkuda, gelar, dering, bel berbunyi, suara, bangunan, kesehatan, sereal, tanda, kenalan, spanduk, pengetahuan, ikon, panas, gubuk, kelebihan, nama, panggilan, penyebaran.

8. Otomatisasi bunyi [z] dalam frasa:

Tan perunggu, bazaar oriental, abu panas, timah panjang, emas kuning, kena campak, kebun binatang terbengkalai, pangkalan yang terlupakan, terpojok, ajukan pertanyaan, pegang di tangan, penanda Lisa, area tertutup, tuangkan api, pinjam uang, suara musik , musik yang familiar, perbendaharaan emas, penyepuhan kubah, mata yang tajam, krim asam yang menjilat, payung baru, jaga malam, tanda-tanda badai petir, bau yang menyengat, kastil yang berkarat, kayu birch muda, teka-teki yang rumit, perjanjian lama, a hidangan pembuka dingin.

9. Otomatisasi bunyi [z] dalam sebuah kalimat:

Mazurka mulai dimainkan di aula.

Bel berbunyi di apartemen.

Ada semangka di belakang mobil.

Di suatu tempat di luar desa, badai petir mereda.

Panggilan Zoya adalah musik.

Gigi memerlukan perawatan.

Berolahraga meningkatkan kesehatan Anda.

Zakhar mengajak Trezor jalan-jalan.

Zlata menempatkan tandanya dengan benar.

Zoya membeli payung di toko.

Kancing manset emas terguling di bawah sofa.

Zoya mengoleskan salep pada lukanya.

Lisa menyanyikan lagu ceria dengan lantang.

Ibu memasukkan bunga lupa-aku-tidak ke dalam vas.

Kami sedang mempelajari alfabet.

Kereta akan tiba di stasiun tanpa penundaan.

Ada mawar dalam vas di atas meja.

Sebuah bintang emas jatuh dari langit.

10. Otomatisasi bunyi [z] dalam frasa murni:

For-for-for - inilah kambingnya.

Zu-zu-zu - Saya membawa seekor kambing dengan kereta.

Zy-zy-zy - kami mencuri kalengnya.

Zo-zo-zo - Anda dan saya beruntung.

Zu-zu-zu – Aku membawakanmu bunga mawar.

Zy-zy-zy – sudah lama tidak terjadi badai petir.

For-for-for - ada seekor kambing, seekor kambing-dereza.

Zoy-zoy-zoy - anak-anak pergi bersama kambing.

11. Otomatisasi suara [z] di twister lidah:

Dari tubuh ke tubuh

Ada semangka yang melimpah.

Dalam badai petir yang tertutup lumpur dari tumpukan semangka

Tubuh itu roboh.

Kastil itu digembok.

Di pintu masuk kastil ada bel.

Ratusan tahun debu di bel -

Kastil itu telah dikunci selama seratus tahun.

12. Otomatisasi bunyi [z] dalam syair:

"Tahun Baru"

Tahun Baru akan datang kepada kita,

Mata akan berbinar.

Rumah itu terbakar

Penjaga itu menelepon

Dalam helm bercahaya,

Di balik sungai di balik bukit

Rumah kucing itu terbakar,

Api keluar dari jendela

Lidah emas.

"Lupakan-aku-jangan"

Zina dan Lyuda tidak akan dilupakan

Orang yang lupa-aku-tidak bermata biru.

Mereka akan memilih banyak sekaligus

Mereka akan menaruhnya di vas di jendela.

Otomatisasi suara [ts]

1. Otomatisasi bunyi [ts] dalam suku kata lurus:

Tsa - tso - tse qi - tso - tsy tsy - tse - tsu

Tsa - tsu - tso - tsa - tsa - tso - tsa

Tse - tsu - tso tsu - tse - tso tsa - tsy - tso

2. Otomatisasi bunyi [ts] pada suku kata terbalik:

Ats - ots - uts uts - ets - ats ets - ots - ats

Uts - ots - ats yts - uts - ots ecs - yts - ots

Ots - ats - uts yts - ets - ots yts - ets - ots

3. Otomatisasi bunyi [ts] pada posisi intervokal:

Atsa – otso – utsu otso – ytsy – etse ytsy – etse – atsa

Itsi – utsu – atsa otso – etse – utsu etse – ytsy – atsa

Itzi – utsu – atsa utsu – otso – etse ytsy – etse – otso

4. Otomatisasi bunyi [ts] pada suku kata dengan kombinasi konsonan:

Tsve - tsva - tsvo mtsa - mtso - mtsu

Tsvu - tsvi - tsvi mtsy - mtse - mtse

5. Otomatisasi bunyi [ts] di awal kata:

Bangau, gores, sasaran, pusat, harga, rantai, bengkel, sirkus, jumlah, gemerincing, gemerincing, gipsi, ayam.

6. Otomatisasi bunyi [ts] di akhir kata:

Pejuang, pembawa pesan, pandai besi, permen lolipop, bagus sekali, bijak, mentimun, ayah, penyanyi, lada, perenang, Taurus, pemberani.

7. Otomatisasi bunyi [ts] di tengah kata:

Penerbangan, akasia, rumah sakit, air, gadis, ayam, wajah, bawang, polisi, operasi, penilaian, kancing, walkie-talkie, sarung tangan, rumah kaca, jalanan, gadis pintar.

8. Otomatisasi bunyi [ts] pada kata dengan kombinasi konsonan:

Pejuang, pohon, cincin, ujung, beranda, bagus sekali, domba, ayah, jari, perenang, penjual, bunga.

9. Otomatisasi bunyi [ts] dalam frasa:

Pejuang di perbatasan, rumah sakit di jalan, air di sumur, ujung jalan, pandai besi di bengkel, mentimun dan bawang, anak ayam di dalam telur, bunga berwarna-warni, bunga di bawah jendela, seluruh rantai, cincin yang berharga, jari yang ulet.

10. Otomatisasi bunyi [ts] dalam kalimat:

Ada air dingin di dalam sumur.

Di ujung jalan ada rumah sakit baru.

Ada banyak bunga di dekat pohon akasia.

Kami membeli lolipop warna-warni untuk anak-anak.

Para pandai besi berada di toko pandai besi sepanjang hari.

Anak laki-laki itu sedang memotong kertas berwarna dengan gunting.

Ibu membeli rantai dan cincin.

Kami mengunjungi ayah saya di rumah sakit.

Penyanyi itu naik ke panggung.

Tanya mempunyai kancing baru di gaunnya.

Ayam-ayam itu berlari menuju ayam.

Saya menemukan sarung tangan di jalan.

11. Otomatisasi bunyi [ts] dalam bahasa murni:

AC-AC-AC - letakkan kasur empuk,

AC-AC-AC - baca paragraf baru,

CA-CA-CA - seekor domba merumput di padang rumput,

CA-CA-CA - tanpa akhir dan tanpa awal (lingkaran),

TsO-TsO-TsO – ibu memiliki cincin di jarinya,

TsO-TsO-TsO – Saya akan pergi ke teras,

TSU-TSU-TSU - setiap orang diberi telur,

TZI-TZI-TZU - semua pria hebat,

TZI-TZI-TZI – anak ayam mencicit di dalam sarang,

TZI-TZI-TZU - domba punya domba,

12. Otomatisasi suara [ts] pada twister lidah:

Bangau mencakar ayam.

Jalak dan payudara -

Burung yang ceria.

Cewek cewek sepanjang hari

Duduk di sebelah ayam.

Dari sumur terdekat

Air mengalir sepanjang hari.

Seekor domba sedang berjalan di taman bunga -

Dia mengunyah semua bunga.

13. Otomatisasi bunyi [ts] dalam puisi:

Di sini, di sirkus, penontonnya berisik,

Inilah pesulap bertopi tinggi,

Ini kompas yang berputar di udara -

Kurva menggambar garis.

Ini kura-kura dalam cangkangnya

Dia ingin mulai menari.

Pemain sirkus bisa berjingkrak,

Latih hewan dan burung,

Dan putar trapeze,

Dan menari di atas tali.

Tidak hanya burung yang suka bernyanyi:

Seperti payudara

Kadang-kadang mereka bernyanyi.

Bocah gemuk bersiul

Lebih baik dari lagu sariawan.

Di hutan, di taman, di lapangan terbuka

Lagu itu terbang kemana-mana

Tapi di salah satu sekolah Moskow

Penyanyi bernyanyi paling keras.

Otomatisasi suara mendesis

Otomatisasi suara [Ш]

1. Otomatisasi bunyi [ш] dalam suku kata lurus:

Sha-dia-shu sho-sha-shu

Sha - sho - shu sho - shu - sha

Dia - shu - sho shu - sha - shi

Shi - dia - sha shu - dia - shi

Shi - shu - sho shu - dia - sho

2. Otomatisasi bunyi [sh] dalam suku kata terbalik:

Abu - osh - ush - ysh ysh - ish - esh - abu

Yosh - abu - osh - ush ish - ush - osh - abu

Ish - ysh - abu - ush yush - yash - yosh - ish

Osh - abu - ysh - ush yash - yosh - yush - ish

3. Otomatisasi bunyi [ш] pada posisi intervokal:

Asha - osha - isha yeshe - yesho - yesha

Ashi - makan - ishi oshu - ashu - makan

4. Otomatisasi bunyi [ш] pada suku kata dengan kombinasi konsonan:

Shema - shmo - shmoo ksha - ksho - kshu

Sekolah - sekolah - sekolah msha - msho - mshu

5. Otomatisasi bunyi [ш] di awal kata:

Langkah, keping, topi, bola, syal, catur, batang, leher, sutra, bisikan, penusuk, ban, gemerisik, mantel bulu, kebisingan, sekrup, pelawak.

6. Otomatisasi bunyi [sh] di akhir kata:

Gulai, sayang, buluh, pensil, lily lembah, sayang, tikus, remah, tinta, selesai.

Kacang, sisir, sepatu karet, alang-alang, bubur, atap, lili lembah, kuda, anak-anak, mobil, tas, target, tikus kecil, tikus, tikus kecil, beban, kerah, kesalahan, ayam bujang, bulu halus, mengikat, larutan, Diam , penutup telinga, telinga, cedera.

8. Otomatisasi bunyi [sh] pada kata dengan kombinasi konsonan:

Nenek, serangga, kue keju, ceri, kacang polong, kakek, ruffs, kentang, bubur, kastanye, katak, kucing, bayi, tutup, kendi, kukuk, palem, mie, roti pipih, keranjang, katak, matryoshka, mouse, jendela, kacang-kacangan, anak laki-laki, tanah subur, bulu, ayam jantan, meriam, crumpet, cangkang, bunga aster, kemeja, ikan.

9. Otomatisasi bunyi [sh] dalam frasa:

Bunga aster besar, serangga di bunga aster, katak katak, bayi dengan donat, bubur aduk, sekantong millet, bulu ayam, kucing berbulu halus, bubur millet, baju bagus, mobil mewah, langkah panjang .

10. Otomatisasi bunyi [ш] dalam kalimat:

Masha makan bubur millet.

Dasha mengenakan syal lebar.

Bunga bakung di lembah itu bagus.

Anak-anak berjalan ke sekolah.

Misha menemukan kerikil.

Natasha menulis surat.

Masha memiliki topi dan syal.

11. Otomatisasi bunyi [sh] dalam frasa murni:

Sha - sha - sha - tanpa pensil.

Sho - sho - sho - ada baiknya kita berjalan kaki.

Shu - shoo - shoo - saya duduk dan tidak berdesir.

Shi - shi - shi - anak-anak menjadi diam.

Dia - dia - dia - mereka memberi Dasha syal.

12. Otomatisasi suara [sh] di twister lidah:

Anak-anak berdesir di alang-alang.

Ban lebar

Mobil mewah

Mereka berdesir tanpa suara di sepanjang jalan raya.

Shura menjahit mantel bulu yang cantik.

Tikus kecil berdesir di alang-alang,

Mereka memercik dengan berisik di bak mandi.

13. Otomatisasi bunyi [w] dalam syair:

Pohon Natal kami besar!

Pohon kami tinggi!

Lebih tinggi dari ayah, lebih tinggi dari ibu -

Mencapai langit-langit.

Otomatisasi suara [F]

1. Otomatisasi bunyi [zh] dalam suku kata lurus:

Zhu – zhu – zhu – zha – zhu – zhu – zhi

Zh – zh – zh – oh zhu – zhu – zhi – zhe

Zh – zh – zh – kamu zho – zhu – zhe – zhi

F – f – f – dan zhi – zhu – zhe – zho

F – f – f – e zhu – zho – zhi – zhe

2. Otomatisasi bunyi [zh] pada posisi intervokal:

Azha - ozha - uzha - yzha landak - yuzha - izha - landak

Azho - ojo - uzho - yzho ezho - yuzho - izho - ezho

aku zhu - aku zhu - aku zhu - aku zhu - aku zhu - aku zhu - aku zhu - aku zhu

Sudah - sudah - sudah - sudah landak - yuzhu - seperti - landak

Azhi - ozhi - uzhi - yzhi landak - yuzhi - izhi - landak

3. Otomatisasi bunyi [zh] pada suku kata dengan kombinasi konsonan:

Vzha - vzho - vzhu - vzhe gzhu - ju - mzhu - nzhu

Bzha - bzho - bzhu - bzhe gzhe - dzhe - mzhe - nzhe

Ms - ja - mzha - nzha gzhi - ji - mzhi - nzhi

4. Otomatisasi bunyi [zh] di awal kata:

Kodok, serakah, jaket, sengatan, keluhan, panas, panas, panen, biji ek, perut, otot, lemak, jerapah, penduduk, kumbang, majalah.

5. Otomatisasi bunyi [zh] di tengah kata:

Bank, teman, landak, buku kecil, kulit, gooseberry, genangan air, padang rumput, pisau, bakar, piyama, pai, pemadam kebakaran, musim semi, tanduk, rasa hormat, panen, bendera.

6. Otomatisasi bunyi [zh] pada kata dengan kombinasi konsonan:

Batu bulat, permusuhan, selai, pelompat, hujan, persahabatan, penggemar orang buta, kebutuhan, harapan, kue, gunting, loggia, pemain ski, pakaian, artis.

7. Otomatisasi bunyi [zh] dalam frasa:

Prajurit kertas, selusin landak, majalah mingguan, pai goreng, jeli blackberry, bendera kuning, piyama istri, kumbang berdengung, jaket kulit, kue empuk, lantai bawah, panas selatan.

8. Otomatisasi bunyi [zh] dalam kalimat:

Zhanna sedang berbaring di pantai.

Zhenya sedang bermain ski.

Jerapah adalah hewan liar.

Zhora tinggal di lantai lima.

Kumbang berdengung di atas padang rumput.

Beruang kecil itu berlari dan gemetar karena kedinginan.

Zhora mengenakan piyama.

Landak berjalan tanpa jalan.

Buku dan majalah ada di rak.

Pai goreng Zhanna dengan jeli.

9. Otomatisasi suara [zh] dalam bahasa murni:

Zha - zha - zha - jarum di landak.

Zhi – zhi – zhi – Saya punya pisau.

Zhok – zhok – zhok – Saya punya bendera.

Zhu-zhu-zhu-aku pergi ke padang rumput.

Sama - sama - sama - Saya punya jelly bean.

10. Otomatisasi suara [zh] di twister lidah:

Landak sedang berbaring di dekat pohon Natal,

Landak mempunyai duri.

Kumbang tanah berdengung,

Itu berdengung, tapi tidak berputar.

Landak punya landak, ular punya ular.

Cemara tampak seperti landak -

Landak ditutupi jarum, begitu pula pohon Natal.

11. Otomatisasi bunyi [zh] dalam syair:

Kucing merah malas

Aku mengistirahatkan perutku.

Saya ingin makan

Terlalu malas untuk bolak-balik.

Di sini dia menunggu

Kucing jahe -

Mangkuk akan merangkak ke atas.

Ini musim panen, panas, matahari terik.

Di suatu tempat seekor kumbang sedang berputar.

Hidup cepat dan cepat menuai

Reaper dengan gaun kuning.

Otomatisasi suara [u]

1. Otomatisasi bunyi [ш] dalam suku kata lurus:

Shcha - shcha - shcha schu - schu - schu

Shche-sche-schi-schi-schi-schi

2. Otomatisasi bunyi [ш] dalam suku kata terbalik:

Asch - asch - pencarian asch - pencarian - pencarian

ush - ush - ush osh - ush - ush

3. Otomatisasi bunyi [ш] pada posisi intervokal:

Ascha - ascha - ascha lagi - lagi - lagi

Cari - cari - cari aku rasakan - aku rasakan - aku rasakan

4. Otomatisasi bunyi [ш] pada suku kata dengan pertemuan:

Sia-sia - sia-sia - sia-sia - sia-sia

Sampah - sampah - sampah - sampah - sampah - sampah

5. Otomatisasi bunyi [ш] di awal kata:

Sorrel, goldfinch, pipi, gelitik, celah, anak anjing, keripik, bulu, sikat, pipi, sup kubis, penjepit, perisai, tombak, tentakel.

6. Otomatisasi bunyi [ш] di akhir kata:

Centang, ikan air tawar, kekuatan, sayur, jubah, ivy, bantuan, jerawat, ekor kuda.

7. Otomatisasi bunyi [ш] di tengah kata:

Benda-benda, perlindungan, penjepit, makanan, pemilik tanah, hutan, kawan, camilan, sayur-sayuran, jurang.

8. Otomatisasi bunyi [ш] pada kata dengan kombinasi konsonan:

Borscht, kerutan, komunikasi, masyarakat.

9. Otomatisasi bunyi [ш] dalam frasa:

Sup kubis dengan coklat kemerah-merahan, serpihan kayu yang terbakar, tombak yang licik, ikan air tawar yang berenang, bantuan seorang teman, kotak beraspal, anak anjing yang menggerogoti.

10. Otomatisasi bunyi [ш] dalam kalimat:

Di hutan ada ekor kuda hijau.

Burung pipit emas berkicau di hutan.

Ada tang di kotak itu.

Sayuran disimpan dalam kotak.

Anak anjing itu meminta makanan.

Seekor tombak predator menangkap ikan air tawar.

Predator itu berkeliaran, mencari makanan.

Anak anjing itu menangkap kadal itu.

11. Otomatisasi suara [ш] dalam bahasa murni:

Shcha - shcha - shcha - kami menangkap ikan air tawar.

Sup kubis - sup kubis - sup kubis - sup kubis matang.

Sekarang - sekarang - sekarang - saya akan berjalan-jalan dengan jas hujan.

Saya mencari - saya mencari - saya mencari koin.

12. Otomatisasi suara [ш] di twister lidah:

Saya sedang membersihkan anak anjing dengan sikat,

Aku menggelitik sisi tubuhnya.

Dua anak anjing, pipi ke pipi,

Mereka mengunyah kuas di sudut.

Saya menyeret tombak, saya menyeretnya,

Saya tidak akan melewatkan tombaknya.

13. Otomatisasi bunyi [ш] dalam syair:

Saya berdiri di bangku cadangan

Saya hampir tidak bisa mengeluarkan kotak itu.

Saya membuka kotak itu

Biru, berkilau.

Tumpah keluar dari kotak

Surat-surat itu nyata.

Tombaknya bagus

Saya berteman dengan ikan.

Sup kubis

Tombaknya sudah matang.

Bertengger, ikan gobi, ikan air tawar

Dia mentraktirku sup kubis.

Otomatisasi suara [h]

1. Otomatisasi bunyi [h] dalam suku kata lurus:

Cha - cha - cha choo - choo - choo

Chi - chi - chi che - che - che

2. Otomatisasi bunyi [h] dalam suku kata terbalik:

Ach - ach - ach uch - uch - uch

Och - och - och ich - ich - ich

3. Otomatisasi bunyi [h] pada posisi intervokal:

Acha - acha - acha saya mengajar - saya mengajar - saya mengajar

Oche - oche - oche ichi - ichi - ichi

4. Otomatisasi bunyi [h] pada suku kata dengan pertemuan:

Mcha - mcha - mcha mche - mcha - mche

Mche - mche - mche mchi - mchi - mchi

5. Otomatisasi bunyi [h] di awal kata:

Anak, teh, burung camar, teko, cangkir, poni, kura-kura, blueberry, Kamis, empat, kasus, eksentrik, keajaiban, manusia, koper, juara, omong kosong, cacing, lemari.

6. Otomatisasi bunyi [h] di akhir kata:

Orang kaya, dokter, benteng, putri, gulungan, batu bata, kunci, balok, bola, malam, lingkaran, oven, tangisan, pidato, aliran, pemain terompet.

7. Otomatisasi bunyi [h] di tengah kata:

Laras, aliran, dokter, benteng, dacha, tugas, tong, gulungan, kepala kubis, kepalan tangan, pedang, permulaan, semalam, transfer, keberuntungan.

8. Otomatisasi bunyi [h] pada kata-kata dengan pertemuan:

Tupai, tong, cucu perempuan, atas, soba, dacha, putri, melempar, cincin, gundukan, anak laki-laki, malam, domba, bungkusan, pembuat kompor, ginjal, surat, lebah, sungai, pena, dorong, gerobak dorong, titik, awan.

9. Otomatisasi bunyi [h] dalam frasa:

Makanan panggang panas, loteng pedesaan, isian stroberi, ayam asap, sepatu coklat, pilot hebat, burung penyanyi, gadis sedih, kuncup ceri burung, anjing terpelajar, koper hitam, putri sensitif.

10. Otomatisasi bunyi [h] dalam kalimat:

Anak laki-laki sedang bermain bola di halaman.

Gadis-gadis berayun di ayunan.

Dokter meminum teh hangat.

Ibu sedang membuat kue.

Kami menerima banyak surat di kantor pos.

Olechka menemukan banyak uang di loteng.

Di malam hari Anda bisa mendengar celoteh sungai.

Penyapu cerobong sedang membersihkan kompor.

Banteng mempunyai lonceng pada seutas tali.

Awan hitam menggantung di atas sungai.

11. Otomatisasi bunyi [h] dalam bahasa murni:

Cha - cha - cha - buburnya panas.

Chi - chi - chi - jangan berteriak keras-keras.

Che - che - che - burung beo di bahu.

Chu-chu-chu-Aku ingin memelihara anak anjing.

Wow, wow, wow, apinya panas.

12. Otomatisasi bunyi [h] pada twister lidah:

Kucing hitam di malam yang gelap

Melompat ke cerobong asap hitam.

Ada quok di atas gundukan,

Kvochka di atas gundukan.

Ada kuncup di pohon,

Ada tong di bawah pohon.

13. Otomatisasi bunyi [h] dalam syair:

Chiki-briki - mau kemana?

Chiki-briki - ke pasar.

Chiki-briki - kenapa kamu disana?

Chiki-briki - untuk gandum.

Chiki-briki - siapa kamu?

Chiki-briki - Saya seekor kuda.

Chiki-briki - kamu yang mana?

Chiki-briki - ke gagak.

"Tentang banteng"

Saya bertemu dengan seekor landak banteng

Dan menjilat sisi tubuhnya.

Dan, sambil menjilati sisi tubuhnya,

Dia menusuk lidahnya.

Dan landak berduri itu tertawa:

Jangan memasukkan apa pun ke dalam mulut Anda.

Otomatisasi suara L.

Bunyi “L” diucapkan dalam waktu lama dan hanya dengan lidah yang tidak bergerak. Ketika lidah terangkat dari alveoli, dihasilkan bunyi vokal.

La-lo-lu-ly
Lo-lu-la-ly
Lu-ly-ly-lo

ly - lu - lo - la
la - ly - lu - lo
ly - la - lo - lu

al - ol - st - yl
yal - yol - yul - il - makan
al - yal - ol - kuning

La: malas, pernis, mengais, gasing, Abu, LED, urusan, hidup, kecil, gergaji, bangku, lampu, tinju, gulungan, salad, jubah, batu, penyelam, tenda, pin, menelan, lily lembah, Mila, hidup, bernyanyi, mencuci, meniup, berlari, melihat, tersinggung, berpakaian, sekolah, mie, makan, longsoran salju, menulis, membaca, melempar, membawa, mengemudi, membawa.

Lihat: dahi, linggis, rusa, perahu, sendok, siku, kuda, stocking, rawa, sepatu karet, yah, Volodya, lapar, kedinginan, kerusakan.

Lu, Ly: busur, balok, genangan air, Lusha, lubang, gasing, Abu, gergaji, mantel kulit domba, beluga, nakal, Bawang, kulit kayu, ski, lembu, tabel, bayi, apsintus, tersenyum, pemain ski, batu besar, Luka, bulan, padang rumput, halaman rumput, keranjang, merpati, biji pohon ek, dek, kubis gulung, menerima, garpu rumput, kirmizi, putih, lesu, imut, seluruh, berani, matang, membosankan, lebah, kacamata, saluran, tempat pensil, tanah longsor, stasiun, Liburan, anak-anak, terik.

Al: bola, batang, memberi, menyengat, aula, kecil, gagak, tongkat, penggilas adonan, ungu, tidur, menjatuhkan, lelah, kaca, saluran, menggali, menulis, kotak pensil, jatuh, stasiun, mengetuk, logam, dasi, berlian, alfabet, halva, marshal, sage, balkon, dikeluarkan, jatuh, jatuh, menetes, dituangkan, diinjak, diraba-raba, ditendang.

Ol: lembu, gawang, pasak, lantai, meja, tugas, serigala, bukit, panjang, rak, penuh, kilat, siang, tusukan, kasing, uang emas, sepak bola.

Jalan: bersenandung, meniup, kursi, aul, sanggul, keras, meniup, memakai sepatu, menguap, menarik, tertidur, berbisik, mengguncang, mencubit, mengeluarkan, melempar, menempel, melengkung, meniup, mengetuk, otot, stoking, gunung berapi.

kamu: merengek, sedang, melolong, mencuci, mencuci, lupa, melolong, bergairah, botol.

ya: kusut, lepas landas, mengambil, menyolder, menenangkan, berdiri, mengemudi, layu, ditempati, diubah, dipahami, dibesarkan, takut, tertawa, menampi, menabur, meleleh, menampi, menyemai.

Yo: dipimpin, berjalan, sutra, pohon cemara, lembu, poni, lebah, keledai, kambing, kuali, pemukim baru, klik, malai.

Makan: makan, kapur, bernyanyi, duduk, berpakaian, bisa, berdengung, digantung, berhasil, ingin, duduk, mendesis, membuat keributan, bersiul, tupai, halus, simpul, melihat, dibawa keluar, keluar, tersinggung, benci, Pavel, burung pelatuk, abu.

Saya: memukul, sayang, Neil, menyiram, Mikhail, memalu, menyetir, membawa, memotong, membeli, membawa, mengajar, menanam, mengunjungi, menyeret, garpu, urat, melihat, mangkuk minum, mesin pemotong rumput, tandu, belajar, tersingkir, minum, terjatuh, ditarik keluar, dilepaskan, melompat keluar.

Kata-kata "sulit" dengan dua suara aku :
menggonggong, berenang, menusuk, menyiangi, mengirim, menggiling, melakukan, menjilat, memanjat, membelai, membelai, berenang, menyesuaikan, melemah, ditangkap, pecah, ditelan, dimanjakan, bel, ditumbuk, diirik, dilaporkan, menaruh, mencium, meledak, mendengarkan, melayani, mendengar, menerima, tersenyum.

Kata-kata dengan kelompok konsonan:
terima, mata, halus, terbakar, sereal, Klava, kelas, sepen, api, berenang, piring, plastik, tambalan, syal, Slava, manis, lemah, kupas, Kirim, bendera, botol, pergi, keluar, blok, bola, rumpun, rakit, segel, kotak, gajah, dayung, kata, kompleks, armada kapal, tepuk, kapas, blus, tumit, bodoh, klub, hamparan bunga, menjerat, stroberi, bajak, rumor, mendengarkan, kasus, melayani, pantas, benjolan, marah, taring, berenang, mendengar, ketel, cambuk.

Mila sedang makan salad.
Lusha mengambil spatula.
Burung layang-layang membuat sarang.
Ibu membuat mie susu.
Mila mencuci telapak tangannya.
Ada burdock dan wormwood di dekat tenda.
Musim dingin telah tiba.
Siapkan alat ski dan kereta luncur Anda. Lusha memotong bawang bombay dan bit.
Mila melihat seekor gajah.
Slava pergi ke gudang untuk mengambil dayung.
Air di sumur yang dalam itu dingin.
Ada apel matang dan manis di toko.
Volodya adalah perenang pemberani dan tidak takut kedalaman.
Klava mengenakan syal putih di kepalanya.

Pilih gambar: sekop, perahu, sabun, boneka. Mulailah sebuah kalimat, dan anak akan menyelesaikannya sesuai gambar, kemudian ulangi seluruh kalimat.

Paman Luka sedang menggali petak bunga (dengan sekop).
Volodya dan Slava sedang berlayar dengan (perahu).
Klava mencuci telapak tangannya (dengan sabun).
Anjing itu membawa boneka itu ke dalam lemari.
Volodya mengendarai (sepeda).
Mikhail melihat (dunia).
Paul sedang menangkap (seekor merpati).
Pavel duduk di (meja).

Paman Mikhail memberi minum kudanya.
Kakek Neil menangkap segerombolan lebah.
Pavel menangkap seekor gagak.
Adikku pergi ke sepak bola.
Vova meletakkan botol itu di rak.
Ayah membeli pohon Natal.
Kursi itu jatuh ke lantai dan aku ketakutan.
Pavel melihat seekor tupai di pohon Natal.
Mikhail bermain sepak bola dan mencetak gol.
Paman Neil mengikat dasinya dan pergi.
Ayah pergi ke stasiun.

Seekor anjing menggonggong di halaman.
Sebuah rakit mengambang di sepanjang sungai.
Anak kucing itu meminum susu.
Pavel merapikan rambutnya.
Neil menerima surat dari Mikhail.
Neil menyetrika sendiri handuk dan saputangannya.
Saya menemukan dan memasukkan banyak cacing ke dalam toples.
Ayah saya bertugas di angkatan laut dan berlayar dengan kapal selam.
Prajurit itu melaporkan bahwa dia telah menyelesaikan tugasnya.
Petya mogok lalu memperbaiki sepedanya.
Volodya lupa di mana dia meletakkan kotak pensilnya.
Seekor anjing menggonggong dan terdiam di halaman.
Kucing itu menangkap tikus itu, tetapi tidak menangkapnya - tikus itu lari.
Pasaknya dekat meja, mejanya dekat pasak.
Di sini roti ceria itu menggelinding seperti bola.

1. Selimut putih menutupi tanah.
   Matahari menjadi terik, selimut mulai mengelupas.
   (Salju)

   Dicambuk di telinga, dicambuk di pipi,
   Dia merobek topi dari kepalanya dan... lari.
   (Angin)

   boneka Mila.

   Ibu Lusha membelikan boneka. Lusha menyukai boneka itu. Mata biru, rambut pirang, gaun putih, sepatu putih. Lusha menamai boneka itu Mila. Boneka itu sangat lucu. Lusha bersama Mila sepanjang hari. Dia mendandaninya dan memakai sepatunya. Saya mencuci rambutnya dan menyisir rambutnya. Dia menidurkan boneka itu dan menggoyangnya hingga tertidur. Lusha merawat boneka itu. Suatu hari Lusha menidurkan boneka itu. Ibu memanggil Lusha untuk makan malam, dan anjing itu mengambil boneka itu. Dia membawa boneka itu dan merusaknya. Lusha menangis, tapi tidak meninggalkan boneka itu. Kemudian ibuku membeli boneka yang sama. Dia diam-diam menukarnya, dan Lusha tidak menyadarinya.

   Kucing kami.

   Kucing kami suka tidur. Jadi dia masuk dan pergi ke bawah bangku cadangan. Dia berbaring, menutupi dirinya dengan cakarnya dan tertidur. Aku tidur sepuasnya. Kucing itu berdiri, menguap dan menggeliat. Dan kemudian dia mulai mencuci dirinya sendiri.

   Nelayan.

   Volodya ingin memancing. Dia tahu tempat dimana kecoa ditangkap. Volodya mengambil perahu dan berlayar. Saat itu cerah dan hangat. Volodya tidak berenang lama. Aku berhenti di dekat kolam. Dia mengeluarkan pancing dan mulai memancing. Ada berbagai jenis ikan: kecil dan besar. Setelah menangkap banyak kecoak, Volodya menarik pancingnya. Dia mendorong perahu dan berlayar pulang.

   Pelajari puisi dengan hati.

   Musim dingin.
   Semuanya putih, putih, putih. Ada banyak salju.
   Ini adalah hari-hari yang menyenangkan! Semuanya - bermain ski dan skate!

   Tentara
   Prajurit timah itu hidup. Dia bernyanyi, bercanda dan tidak mengganggu.
   Dia berjuang dan tidak pernah lelah. Dan dia terjatuh, dan dia bangkit sendiri.
   Dan dia selalu ingat keluarga prajuritnya dalam pertempuran.
   Dimana dia berada untuk semua orang, dan setiap orang membela dia! (V.Aushev)

   Pohon Natal.
   Awalnya pohon itu menangis karena hangatnya rumah.
   Di pagi hari dia berhenti menangis, mulai bernapas, dan hidup kembali. (S.Marshak)

   Warna putih.
   Salju putih, kapur putih, kelinci putih juga putih.
   Tapi tupai itu tidak berwarna putih, bahkan tidak berwarna putih. (I.Tokmakova)

   Kelinci itu berwarna putih.
   Kelinci putih, kelinci putih, kemana kamu mengejar kulit pohon itu?
   Kelinci putih menjawab: “Saya tidak lari, saya berlari kencang.”

   Otomatisasi bunyi R pada kata dan kalimat.

   Sebelum Anda mulai mengotomatiskan pengucapan bunyi R dalam kata dan kalimat, Anda perlu mengotomatiskan bunyi dalam suku kata.

   Menyelenggarakan otomatisasi suara dalam bentuk aktivitas permainan. Kelas harus berlangsung 15-20 menit untuk anak di bawah 4,5 tahun, dan lebih tua - 30 menit. Bayi tidak boleh dibiarkan lelah.

Suku kata "terbuka".

Izinkan saya mengingatkan Anda bahwa suku kata "terbuka" disebut "konsonan + vokal".

Suku kata "Tertutup".

Suku kata “tertutup” disebut “vokal+konsonan”.

3. Permainan “Ulangi” (atau “Ulangi” - mana saja yang Anda suka: o) mengembangkan perhatian dan memperluas kosa kata anak. Jika ada kata yang ditemukan dalam permainan yang tidak jelas bagi anak Anda, jelaskan kepadanya apa artinya.

1. Ra-ra-ra, ra-ra-ra,
Permainan dimulai.
Saya bertanya dengan suku kata ra
Ulangi setelah saya kata-kata:
I-rra, Yu-rra, We-rra, Nu-rra, Jo-rra, pa-rra, me-rra, fa-rra (dll), kerja, roket, gemuruh, cerita, badai, semut, drum, sisir, pensil, piramida, kanker, tepuk tangan, gunung, lubang, panas, lubang, waktu, anak-anak, badai salju, garasi, parade, jerapah, ikan mas crucian, radio, setir, pelangi, sama, kegembiraan, wastafel.

2. Ru-ru-ru, ru-ru-ru,
kami melanjutkan permainan:
rshirt, rrubank (dll.), aliran, tangan, rubi, pa-rrus, lengan, potong, kemeja, manual, pistol, kemerahan, sarung tangan, ambil, lubang, lubang, panas, tangan, pegangan, memotong, pirang, pistol, Jagung

3. Ro-ro-ro, ro-ro-ro,
Banyak kata dengan suku kata ro :
rrot, Rroma (dll.), mawar, hutan, per-rro, u-rrok (dll.), pahlawan, kacang polong, pai, mentah, marmut, es, manusia, feri, gagak, jalan, sapi, pendek, murai, kotak, pasta.

4. Ry-ry-ry, ry-ry-ry -
inilah kata-kata yang memiliki suku kata ry .
Ulangi kata-kata setelah saya,
tapi jangan menguap:
Bagaimana cara mengucapkan kata "lynx"?
Beginilah cara Anda keluar dari permainan.
Ikan, (lynx), tutup susu kunyit, lubang, (lynx), palung, mengaum, (lynx), pengeliling, pasangan, (lynx), gunung, ayam, lubang, lubang, (lynx), api, aktor, pengemudi, seragam, pasar, (lynx), petinju, penambang, tomat, samovar, nelayan, (lynx), bulu.

5. Ulangi kata saat makanan diberi nama: metro, kacang polong, ambang batas, pai, keju cottage, es, es krim, kebun sayur, murai, pai, kue, makaroni, keju, babi tanah, gagak, jalan.

4. Tebak teka-tekinya - sebutkan jawabannya. Teka-teki mengembangkan pemikiran logis dan memperluas wawasan Anda.

Tip: jika Anda menemukan gambar dengan jawaban, akan lebih mudah bagi anak Anda untuk memecahkan teka-teki tersebut.

1. Empat kuku kotor naik ke bak. (Babi)

2. Burung berekor panjang beraneka ragam yang gelisah. Burung itu banyak bicara, paling banyak bicara. (murai)

3. Ada kesibukan dan berlarian di hutan dekat tunggul. Orang-orang yang bekerja sibuk sepanjang hari. (Semut).

4. Di tempat terbuka dekat pohon cemara, sebuah rumah dibangun dari jarum. Tak terlihat di balik rerumputan, tapi ada sejuta penduduk di dalamnya. (Sarang semut).

5. Rerumputan lebat dikepang, padang rumput digulung, dan saya sendiri keriting, bahkan dengan tanduk yang melengkung. (Domba)

6. Dia berjalan dengan kepala terangkat, bukan karena dia seorang bangsawan penting, bukan karena dia memiliki watak yang sombong, tetapi karena dia... (Jerapah)

7. Dia tinggal di air, tidak memiliki paruh, tapi mematuk. (Ikan)

5. Ulangi kalimat tersebut.

Inilah Vera dan Mara.

Vera punya nyali dan Mary punya nyali.

Roma pergi ke kelas.

Ira sedang menggembalakan sapi.

Tamara punya pensil.

Ada bulu tua di dalam pena.

Tahap selanjutnya dalam mengotomatisasi bunyi P adalah melatih pengucapan bunyi ini dalam suku kata tertutup.

Otomatisasi bunyi dalam suku kata, kata, dan kalimat.

Ucapkan suku kata dengan bunyi r.

Suara ry diucapkan dengan keras.

ar - atau - kamu

ar - atau - tahun

kamu - tahun – ir

kamu - kamu - eh

rya - ulang - ryo

ryu-rya-ri

Ucapkan kata-katanya.

Penggorengan, primer, kerupuk, lentera, Januari, penjaga gawang, kamus, belibis kayu, kalender, tukang roti, pembubut.

Jangkar, fajar, pertarungan, gelembung, pintu, binatang buas, bulu, anting-anting, bullfinch.

Baris, riak, fajar, laut, muatan, pakaian, olahraga, ketertiban, belibis hazel.

Borya, Varya, badai, rebus, membubung, abu gunung.

Nasi, bakar, memberi, bicara, kasur bulu, turis, gelembung, kerupuk, ikan kecil, lentera.

Pintu, binatang, bola, juru masak, ayam, tukang roti, gambar, nyamuk, kapak, senter.

Pidato, lobak, kacang, bilah, sungai, langka, potong, pegulat, mentimun, ungu, selai, desa.

Elang, baret, kios, binatang, birch, tali, anting-anting, ceri burung.

Saya memasak, saya membakar, saya memberi, saya mencambuk, saya berduka, aprikot, bullfinch, kalender, gelas.

Saya percaya, saya menggoreng, saya berpendapat, saya membalikkan, pirus, ransel.

Kait, trik, celana panjang, tabung, kail, Andryusha.

Lurus, sia-sia, benang, tempat tidur, lap, kotor, gesper, roda pemintal, rawan, kulit, dukun.

Berteriak, surai, jamur, bengkok, Grisha, dermaga, halo, alam, biasakan, pakaian rajut.

Krim, waktu, soba, kursi, kuat, segar.

Ucapkan kalimat.

Bori memiliki senter.

Varya sedang memotong lobak.

Ayah Larisa adalah seorang turner.

Vanya kehilangan primernya.

Pintu ini berderit.

Rimma sedang membuat selai.

Ibu akan membawakan kenari.

Sarung tangan Rita berlubang.

Di belakang barisan ada satu regu.

Ada dermaga di tepi sungai.

Teman-teman sedang menyelam dan berjemur di sungai.

Anak-anak sedang bermain petak umpet di halaman.

Kami akan memberi Boris seekor bullfinch.

Pada bulan Mei, bunga lilac dan ceri burung bermekaran.

Ada sawah di dekat desa.

Lobak, lobak, dan lobak tumbuh di kebun.

Paman Grisha membawa belibis capercaillie dan hazel di ranselnya.

Ucapkan teks.

Teka-teki.
Anak babi kami tumbuh di taman.
Menyamping ke arah matahari, rajut ekornya.
Babi-babi kecil ini sedang bermain petak umpet bersama kami.
(Mentimun)

Mereka mengatakan tentang saya bahwa saya bergerak mundur.
Bukan mundur, tapi maju – hanya mundur.
(Kanker)

***
Lihatlah Irinka: Irinka sedang makan jeruk keprok.
Saat Irinka memakan mandarika, dia melemparkan kulitnya ke dalam keranjang.

Cerita.
Seperti Myron kita yang punya burung gagak duduk di hidungnya.
Dan di pepohonan, ruffes membuat sarang dari mie.
Domba jantan itu naik ke kapal dan pergi ke taman.
Di taman ada coklat yang tumbuh di taman.
(K.Chukovsky)

Pengumpan burung.

Grisha bangun di pagi hari. Melihat ke jendela. Itu dilukis dengan pola. Jadi di luar sangat dingin. Pepohonan tertutup embun beku. Burung-burung itu bersembunyi, sesekali melompat-lompat di sepanjang jalan. Mereka mengembang seperti balon.
Grisha mengeluarkan remah-remahnya dan melemparkannya ke tempat makan. Burung pipit, bullfinches, dan burung lainnya menerkam makanan. Sekarang mereka akan penuh.
Sulit bagi burung mencari makanan di musim dingin. Teman-teman, buatlah tempat makan burung!

5. Institusi Pendidikan Anggaran Negara Federal

   "Universitas Kemanusiaan Negeri Timur Jauh"

7. Fakultas Psikologi Khusus dan Pedagogi

12. Bahan

    tentang topik "Dislalia"

13. Subjek: "Otomatisasi suara».

14. Diselesaikan oleh: mahasiswa FSPP tahun ke-3

    grup DF - 12

    Kozhukhova Natalya Viktorovna

    Diperiksa oleh: Borisova Elena Albertovna

27. Khabarovsk

Pengucapan suara terisolasi[Z]

Latihan "Nyamuk"

Nyamuk berbunyi: “Z-z-z...”.

Otomatisasi bunyi [z] dalam suku kata lurus

Latihan “Halo, jari.”

Ibu jari secara bergantian “menyapa” (menyentuh dengan bantalan) sisanya. Dalam hal ini, setiap kali anak pertama-tama mengucapkan suku kata yang sama, kemudian suku kata yang berbeda:

UNTUK - UNTUK - UNTUK - UNTUK

PS - PS - PS - PS

ZO - ZO - ZO - ZO

ZU - ZU - ZU - ZU

UNTUK - ZY - ZO - ZU

ZO - ZU - UNTUK - ZY

ZU - ZO - ZY - UNTUK, dll.

Otomatisasi bunyi [z] pada kata-kata dengan suku kata langsung (awal kata):

kesenangan, menggertak, pagar, keriting, pabrik, sarapan, teka-teki, berjemur, matahari terbenam, bookmark, aula, Kastil, terpecah, persediaan, cahaya, Fajar, ide, memalangi, kelinci, tanaman, bau, panggilan, arsitek, Abu, emas, zona, payung, kebun binatang, fajar, gigi.

Otomatisasi bunyi [z] dalam suku kata terbalik

AZ - OZ - UZ - IZ

EZ - EZ - SW - YAZ

Otomatisasi bunyi [z] dalam suku kata intervokal

AZA - AZO - AZU - AZY

UZA - UZO - UZU - UZY

OZA - OZO - OZU - OZY

IZA - IZO - IZU - IZY

Otomatisasi bunyi [z] pada posisi intervokal:

Semangka, alas, bazaar, birch, blus, vas, halaman rumput, mata, cakrawala, badai petir, kambing, pelindung, biru langit, slogan, embun beku, musik, rasa malu, manfaat, alasan, mawar, pola, burung pegar, lidah.

Otomatisasi bunyi [z] dalam suku kata dengan kelompok konsonan

ZNA - ZNO - ZNU - ZNY

ZMA - ZMO - ZMU - ZMA

PANGGILAN - PANGGILAN - PANGGILAN - PANGGILAN

ZDA - ZDO - ZDU - ZDA

JAHAT - JAHAT - JAHAT - JAHAT

Otomatisasi bunyi [z] pada kata-kata dengan kombinasi konsonan:

ABC, cipratan, udara, kepahlawanan, sarang, berkuda, gelar, dering, bel berbunyi, suara, bangunan, kesehatan, sereal, tanda, kenalan, spanduk, pengetahuan, ikon, panas, gubuk, kelebihan, nama, panggilan, penyebaran.

Otomatisasi suara [z] dalam frasa:

Lencana emas, alas yang terlupakan, suara musik, musik yang familier, mata yang tajam, krim asam yang menjilat, payung baru, jaga malam, jagung sehat, kastil misterius, kelinci jarum jam, vas yang familier, kelinci lucu, kesenangan yang terlupakan, gigi emas.

Otomatisasi suara [z] dalam sebuah kalimat:

Lisa punya mimosa.

Zoya memiliki sebuah kastil.

Lisa mencuci vas di baskom.

Zoya sakit.

Peluit pabrik berbunyi.

Zoya lupa mengunci kuncinya.

Ada musik di aula.

Bel berbunyi di apartemen.

Ada semangka di belakang mobil.

Zoya membeli payung di toko.

Kancing manset emas terguling di bawah sofa.

Zoya mengoleskan salep pada lukanya.

Lisa menyanyikan lagu ceria dengan lantang.

Ibu memasukkan bunga lupa-aku-tidak ke dalam vas.

Kami sedang mempelajari alfabet.

Kereta akan tiba di stasiun tanpa penundaan.

Ada mawar dalam vas di atas meja.

Sebuah bintang emas jatuh dari langit.

Otomatisasi suara [z] dalam frasa murni:

UNTUK - UNTUK - UNTUK - inilah kambingnya.

UNTUK - UNTUK - UNTUK - rem blong.

UNTUK - UNTUK - UNTUK - capung terbang menjauh.
ZU - ZU - ZU - kami menangkap capung.

ZU - ZU - ZU - Saya membawa seekor kambing dengan kereta.

PS - PS - PS - kami mencuri kalengnya.

ZO - ZO - ZO - Anda dan saya beruntung.

ZU - ZU - ZU - Aku membawakanmu sekuntum mawar.

PS - PS - PS - sudah lama tidak terjadi badai petir.

ZOY - ZOY - ZOY - anak-anak pergi bersama kambing.

Otomatisasi suara [z] di twister lidah:

Semangka dilempar dari truk ke truk.

Bel berbunyi, bel berbunyi,
Dan Zoya pergi ke kelasnya.

Nama kelinci Zoya adalah Zaznayka.

Sonya adalah orang yang tidak tahu apa-apa, dan Zina adalah orang yang sombong.

Bibi Zoya tidak akan lupa memberi tahu Zoya sebuah teka-teki.

Kastil itu digembok.

Di pintu masuk kastil ada bel.

Ratusan tahun debu di bel -

Kastil itu telah dikunci selama seratus tahun.

Otomatisasi suara [z] dalam ayat:

"Tahun Baru"

Tahun Baru akan datang kepada kita,

Mata akan berbinar.

"Lupakan-aku-jangan"

Zina dan Lyuda tidak akan dilupakan

Orang yang lupa-aku-tidak bermata biru.

Mereka akan memilih banyak sekaligus

Mereka akan menaruhnya di vas di jendela.

Aku tidak akan melupakan-lupa-aku-tidak

Mata biru itu.

Nama itu akan mengingatkan Anda

Bahwa dia tidak bisa dilupakan.

“Besok,” pikirku kemarin, “

Saya akan duduk untuk sarapan di pagi hari.”

Sarapan sudah tiba, tapi besok di mana?

Saya duduk untuk sarapan hari ini.

Pawang ular yang sibuk

Dengan musiknya yang berdering.

Dan untuk musik, teman-teman,

Ular itu akan menari juga.

Menghitung buku

Satu dua tiga empat lima.

Kelinci, payung, layang-layang, keranjang,

Vas, udara dan karet,

Gigi, kambing dan baskom,

Kebun binatang, pabrik, gerobak.

Hitunglah, jangan malas,

Dengar, jangan salah.

Otomatisasi suara [z] dalam teks

PANGGILAN

Bel berbunyi. Dia memanggil Zoya ke kelas. Zoya memiliki alfabet. Dia tahu banyak huruf.

PEMBAWA ACARA

Zoya memiliki seekor kambing di kandangnya. Nama kambing itu adalah Egoza. Zoya merawat kambing itu. Kambing selalu mempunyai air di baskomnya. Di hari yang panas, Zoya menggembalakan seekor kambing di bawah payung.

BINTANG LUCU

Bintang-bintang bersinar di langit. Zoya dan Lisa membuka tirai dan mengagumi langit berbintang. Bintang-bintang mengedipkan mata pada mereka. - “Bintang yang lucu sekali!” - Lisa dan Zoya tertawa. - “Sangat jauh dari tanah, tapi mereka bisa melihat kita!”

KELINCI KELINCI

Entah bagaimana beberapa kelinci berkumpul di tempat terbuka hijau di hutan. Seekor kelinci, dengan bintik hitam di punggungnya, naik ke atas tunggul pohon. Dia mulai memberi tahu kelinci lain tentang eksploitasinya. "Teman-teman! - kata kelinci. - Saya hewan terkuat di hutan. Bagiku, berurusan dengan rubah bukanlah apa-apa. Aku akan mengalahkan serigala dan memakan beruang!” Suara dering kelinci terdengar lama di hutan. Tiba-tiba sebatang pohon pinus berderak di dekatnya. Kelinci yang “tangguh” melompat dari tunggul pohon, berbaring di tanah dan menutupi kepalanya dengan cakarnya... Sejak itu, semua orang di hutan mulai memanggilnya Kelinci Sombong.

Ringkasan pelajaran terapi wicara subkelompok tentang menghilangkan keterbelakangan bicara fonetik-fonemik di kelas satu dengan topik:

“Otomasi suara [Z] dalam suku kata, kata, kalimat”
(ringkasan pelajaran)

Teknologi:

• Informasi dan Komunikasi
• Permainan
• Teknologi hemat kesehatan

Subjek:

Sasaran :

• Otomatisasi bunyi [З] dalam suku kata, kata, kalimat.

Tugas:

Pemasyarakatan dan pendidikan:

• mengajar dengan benar, mengucapkan bunyi [z] dalam suku kata, kata, kalimat;
• pengembangan analisis fonemik, sintesis;
• pengayaan dan aktivasi kosa kata;

Pemasyarakatan dan perkembangan:

• mengembangkan otot wajah dan artikulasi;
• membentuk pernapasan bicara yang benar;
• mengembangkan perhatian visual dan memori;
• mengembangkan pemikiran verbal dan logis;
• mengembangkan keterampilan motorik kasar dan halus, mengoordinasikan ucapan dengan gerakan;
• mengembangkan keterampilan analisis huruf suara;

Pemasyarakatan dan pendidikan:

• mengembangkan keterampilan interaksi;
• menumbuhkan sikap baik terhadap satu sama lain dan orang lain.
• menumbuhkan keinginan untuk membantu orang lain.

Penghematan kesehatan:

• merencanakan volume bahan dengan mempertimbangkan norma usia;
• menjaga postur anak yang benar;
• memastikan pencahayaan yang tepat di tempat kerja;
• berkontribusi pada penciptaan iklim psikologis yang mendukung;
• tugas statis dan dinamis bergantian.

Peralatan:

• kartu, gambar subjek, gambar subjek, cermin, kartu sinyal, program komputer.

Selama kelas.

I. Momen organisasi.

Mereka duduk tegak dan meletakkan tangan mereka di atas meja di depan mereka. Mari kita semua lihat aku.

Pengembangan keterampilan motorik halus.

Koordinasikan ucapan dengan gerakan. Latihan dilakukan dengan menggunakan komputer.

Pijat wajah.

Air, air, basuhlah aku.
Untuk membuat matamu berbinar.
Untuk membuat pipimu merona.
Sehingga gigi tergigit.
Untuk membuat mulutmu tertawa.

Bekerja pada pernapasan “Tiup lilinnya.”

(Menggunakan komputer)

II. Pengungkapan topik.

Dengarkan teka-tekinya.

Aku akan pergi ke daratan yang hangat,
Aku akan bangkit menuju matahari,
Itu berisi orang-orang seperti saya
Akan ada seluruh keluarga!
(Jagung)

Meskipun dia sendiri adalah salju dan es,
Dan ketika dia pergi, dia menitikkan air mata. (Musim dingin)
Saya berjalan di tengah hujan dan panas:
Ini adalah karakter saya.
(Payung)

Abu-abu di musim panas, putih di musim dingin.
(Kelinci)

Suara apa yang sama yang terdengar dalam jawaban ini?

Jawaban anak-anak - (Suara 3).

Hari ini di kelas kita akan terus mempelajari bunyi (3), belajar mengucapkannya dengan benar dalam suku kata, kata, kalimat.

AKU AKU AKU. Pengulangan artikulasi suara (3).

Profil. Karakteristik suara [z].

Ingat cara kerja bibir (gigi, lidah) saat mengucapkan bunyi [z]?

Jawaban anak-anak.

IV. Mengucapkan suara [z].

Saya menyebut anak-anak dengan artikulasi yang kurang jelas.

Bagaimana cara nyamuk bernyanyi? (3-3-3...)

Apa yang kita dengar ketika seekor lalat tersangkut di jaring? (3-3-3-…)

V. Senam artikulasi.

Bersama anak di depan cermin saya melakukan tugas berikut:

1. buka mulutmu, tahan membuka dan menutup;

2. tersenyum;

3. tabung;

4. senyum - tabung;

5. membuat lidah menjadi lebar;

6. lidah lebar – lidah sempit;

7. lidah “ditangkupkan”;

9. hisap lidahmu ke langit-langit mulutmu.

Senam meniru (menggunakan komputer).

Anak-anak melakukan senam wajah menggunakan komputer.

VI. Latihan suku kata.

(Saya mengucapkan suku kata dengan layar)

untuk-zo,
zo-zu,
zu-za,
pro-untuk
untuk-zo-zu-zy
zwa-zma-jahat
suara-suara-suara
zmu-zva-znu
zny-zmo-zvo
zda-zma-zna

Suku kata manakah yang diberi tekanan?

untuk-untuk-untuk
zo-zo-zo
Hei, hei, hei.

Senam “Minggu Menyenangkan” untuk mata.

Senin.

Sepanjang minggu secara berurutan,
Mata sedang melakukan latihan.
Pada hari Senin, ketika mereka bangun,
Mata akan tersenyum pada matahari,
Lihatlah ke bawah ke rumput
Dan kembali ke ketinggian.

Angkat matamu ke atas; turunkan ke bawah, kepala tidak bergerak; (meredakan ketegangan mata).

Pada hari Selasa ada jam mata,
Mereka melihat kesana kemari,
Mereka ke kiri, mereka ke kanan
Mereka tidak akan pernah lelah.

Arahkan pandangan Anda ke sisi kanan lalu ke kiri, kepala tidak bergerak; (meredakan ketegangan mata).

VII. Pengembangan analisis dan sintesis fonemik.

1. Ada gambar di atas meja.

Anda hanya perlu memilih dan memberi nama yang namanya mengandung suara [z]

(gambar: air, baskom, kereta luncur, kambing, serigala, gigi, sofa, majalah, kulit, ayam jago, kastil, kumbang, bel).

2. - Saya akan mengucapkan kata-kata.

Jika Anda mendengar suara [z], ambil kartu sinyal (kata-katanya diucapkan dengan layar): vas, pagar, kambing, sarang, birch, rubah, katak, sabit, meja, mata, payung, kursi, meja.

3. Permainan "Suara Langsung".

Sekarang kita akan memainkan sebuah permainan. Saya akan memberi tahu Anda satu kata: berlian. Apa bunyi pertama pada kata ini (kedua, ketiga, keempat, kelima)?

Sebutkan bunyi vokal dan bunyi konsonan. Olya, kamu akan menjadi suara [a], Sasha - suara [l], Dima - suara [m], Katya - suara [a], Lena - suara [z].

- “Suara”, berdirilah sehingga Anda mendapatkan kata berlian. (Mirip dengan kata “pagar”).

4. Pilihlah gambar yang namanya bunyi [z] di awal kata; tengah; akhir.

(payung, baskom, kambing, mata, baskom, kelinci).

5. Analisis dan pembuatan diagram kata “ABC”. (bersama anak-anak, kata tersebut dianalisis dan diagramnya ditulis di papan tulis. Bunyi vokal dibuat sketsa dengan krayon merah muda). Cocokkan diagram dengan kata “pagar”, “baskom”.

menit pendidikan jasmani.

(Teks puisi disertai gerak anak).

Setiap hari di pagi hari
Kami melakukan latihan (berjalan di tempat).
Kami sangat menyukainya
Lakukan secara berurutan:
Bersenang-senang berjalan (berjalan)
Angkat tanganmu (angkat tangan)
Jongkok dan berdiri (jongkok),
Lompat dan lari kencang (10 lompatan).

VIII. Membuat kalimat berdasarkan gambar.

• Kambing itu punya anak kecil.
• Ada kunci di gerbang.
• Lisa membeli vas.
• Zoya mengikat pita itu.

Untuk-untuk-untuk - mata hijau.
Zy-zy-zy - Saya tidak takut dengan badai petir.
Zu-zu-zu - mengusir kambing itu.

Lengkapi kalimatnya (saya tawarkan gambar).

• Zina sedang menggembalakan seekor kambing di padang rumput.
• Saat hujan Anda membutuhkan (payung).
• Setiap hari Anda perlu menyikat gigi.

IX. Kesimpulannya, akhir pelajaran terorganisir.

Suara apa yang kita pelajari di kelas?

Apa yang kita lakukan di kelas hari ini?

Pelajaran sudah selesai. Semua anak bekerja dengan baik hari ini.

X. Tugas pekerjaan rumah.

Hafalkan puisi “Strawberry” oleh L. Fadeev

Stroberi
Dekat tunggul
Dia memberi tahu semua orang:
- Saya tidak ada! -
Melihat ke belakang
Dan kemudian
Tersembunyi di bawah daun.
Sinar matahari menemukannya,
Berteriak:
- Tidak baik!-
Aku menipumu!
Ah ah ah!
Stroberi,
Keluar!
Buah beri menjadi merah
Dan dia berkata:
- Licik...

Literatur:

1. Fomicheva M.F. Mengajari anak-anak pengucapan yang benar. - M., 1989
2. Khvattsev M.E. Terapi berbicara. - M., 1959
3. Krupenchuk O.I. Kami melatih jari kami dan mengembangkan kemampuan bicara kami! - St.Petersburg, Rumah Penerbitan Litera. 2011
4. Kulikovskaya T.A. Senam artikulasi dalam puisi dan gambar. -M.: Rumah Penerbitan GNOM. 2014
5. Budennaya T.V. Senam terapi wicara. SPb.: “Pers Masa Kecil”. 2001

Andreeva Svetlana Vasilievna,
terapis wicara guru
Instansi pemerintah kota
"Pusat Pengembangan Pendidikan"
kotamadya
Institusi Pendidikan Daerah Pusat MKU distrik Belorechensky,
kota Belorechensk

Disiapkan oleh guru - terapis wicara Martyusheva Svetlana Vladimirovna

MBDOU "TK tipe kompensasi No. 96" Perm

Otomatisasi suara [Z] dalam bentuk terisolasi

Latihan “KETAHUI SUARA” [Z]

Bibir tersenyum

Gigi muncul.

Kita menghirup udara melalui hidung,

Latihan: 1. Ucapkan teks tersebut, lalu dengan lancar dan keluarkan bunyi [Z].

2. Letakkan telapak tangan ke bibir, rasakan aliran udaranya.

Latihan "KOMAR- Dering" [Z]

Nyamuk itu terbang, nyanyiannya berdering.

Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z

Latihan: 1. Mengeluarkan bunyi dalam waktu lama dan terus menerus.

2. Meniru gerakan: “nyamuk berbunyi”

Latihan "Gigitan Nyamuk"

Nyamuk tidak menguap, ia menggigit seseorang.

Z.Z.Z.Z.Z.Z.Z.Z.Z.

Latihan: 1. Ucapkan bunyinya dengan singkat, tiba-tiba.

2. Gunakan jari telunjuk salah satu tangan untuk menyentuh bagian tengahnya

telapak tangan yang lain, tiru gerakannya: “gigitan nyamuk”

Latihan “KARAKTER SUARA” [Z]

Baca baik-baik, cari tahu sifat bunyinya.

Latihan: 1. Ingat ciri-ciri bunyi

2. Warnai jendela kedua dengan pensil biru.

Latihan “APA KARAKTER SUARANYA?” [Z]

Baca baik-baik, pilih tanda suara.

Latihan: 1. Pilih ciri khas suara.

2. Coret fitur-fitur yang tidak perlu.

Latihan “WARNA DAN SIMBOL” [Z]

Ingat simbolnya, pilih warnanya

Latihan: 1. Cat jendela kedua dengan warna yang sesuai.

2. Coret karakter yang tidak perlu.

Otomatisasi bunyi [З] dalam suku kata lurus

Latihan "JALAN" [W]

Mereka berlari sepanjang jalan dan menamai suara-suara itu dengan benar.

Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-A-A-A-A-A-A-A-A

Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-O-O-O-O-O-O-O-O

Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-U-U-U-U-U-U-U-U

Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Y-Y-Y-Y-Y-Y-Y

Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-Z-E-E-E-E-E-E-E-E

Latihan: 1. Ucapkan bunyi dalam waktu lama, terus menerus.

2. Mengeluarkan suara sekaligus menggerakkan jari telunjuk

jari di sepanjang "jalur".

Latihan "NYAMUK DAN JARI 1" [Z]

Ke ujung jari telunjuk : FOR - FOR - FOR.

Ke ujung jari tengah : FOR - FOR - FOR.

Ke ujung jari manis : UNTUK - UNTUK - UNTUK.

Ke ujung jari kelingking : UNTUK - UNTUK - UNTUK.

Latihan:

Latihan " NYAMUK DAN JARI 2» [Z]

Tirulah gerakannya: “nyamuk terbang”, lalu gunakan jari telunjuk satu tangan untuk menyentuh ujung jari tangan yang lain,

Ke ujung ibu jari: UNTUK - UNTUK - UNTUK.

Ke ujung jari telunjuk: ZO - ZO - ZO.

Ke ujung jari tengah : ZU - ZU - ZU.

Ke ujung jari manis : PS - PS - PS.

Ke ujung jari kelingking : ZE - ZE - ZE.

Latihan: 1. Ucapkan suku kata dengan jelas dan benar.

2. Temukan gambar nyamuk dan tempelkan di buku catatanmu.

Latihan " KENALAN» [Z]

Hubungkan telapak tangan dan jari kedua tangan. Ketukkan jari Anda bersamaan.

Kelinci bertemu (ibu jari): UNTUK - UNTUK - UNTUK

Burung hitam bertemu (jari telunjuk): ZO - ZO - ZO.

Bison (jari tengah) bertemu: ZU - ZU - ZU.

Kambing bertemu (jari manis): PS - PS - PS.

Capung (jari kelingking) bertemu : ZE - ZE - ZE.

Latihan: 1. Ucapkan suku kata dengan jelas dan benar.

2. Temukan gambar yang sesuai dan tempelkan ke buku catatan Anda.

Latihan " JALAN DI PALM» [Z]

Dengan menggunakan jari telunjuk Anda (atau ujung pensil), gambarlah “jalur” dari ujung jari Anda ke tengah telapak tangan Anda.

1. Ibu jari: A-A-A-A-AZ-Z-Z-Z-ZA

2. Jari telunjuk: O-O-O-O-O-Z-Z-Z-Z

3. Jari tengah : U-U-U-U-UZ-Z-Z-Z-ZU

4. Jari manis: Y-Y-Y-Y-YZ-Z-Z-Z-Z

5. Jari kelingking : E-E-E-E-E-EZ-Z-Z-Z-ZE

Latihan: 1. Ucapkan suku kata dengan lancar, terus menerus.

2. Jiplak telapak tangan anak di buku catatan dan warnai.

Latihan "RANTAI SUKU KATA" [Z]

Satu, dua, tiga - ulangi suku kata. DI BELAKANG(persis sama dalam suku kata ZO, ZU, ZY, ZE).

UNTUK - UNTUK - ZE

UNTUK - UNTUK - PS

UNTUK - UNTUK - ZU

UNTUK - UNTUK - UNTUK

UNTUK - ZE - ZE

UNTUK - PS - PS

UNTUK - ZU - ZU

UNTUK - ZO - ZO

UNTUK - ZE - UNTUK

UNTUK - PS - UNTUK

UNTUK - ZU - UNTUK

UNTUK - UNTUK - UNTUK

UNTUK - ZE - ZY

UNTUK - ZY - ZU

UNTUK - ZU - ZO

UNTUK - ZO - ZE

Latihan: 1. Ucapkan suku kata dengan jelas dan benar.

2. Temukan dan tekankan suku kata ______, ______.

Latihan "SYLLABLES DALAM KOLOM" [Z]

Pilih kolom, baca suku kata.

AZA - OZO - UZU

RAM - UZA - AZO

SENTUHAN - OZYS - AZYS

OZE - AZE - UZE

ZDA - ZDO - ZDU

ZMO - ZMU - ZMA

JAHAT - JAHAT - JAHAT

ZVI - ZVE - ZVA

AZA - OZO - UZU

OZO - UZU - AZA

UZU - AZA - OZO

ASU - RAM - UZU

Latihan: 1. Garis bawahi huruf “Z” dengan pensil biru.

2. Temukan suku kata “______”, “______” pada kolom _____, lingkari.

Otomatisasi suara [З] dalam kata-kata

Latihan "NAMA" [Z]

Sebutkan nama, kenali teman atau diri Anda sendiri.

Zoya, Lisa, Naza, Elsa, Rose, Zakhar, Louise, Zulfiya, Nazar, Elizar, Elizabeth.

Latihan: 1. Ucapkan kata-kata dengan jelas dan benar.

2. Sebutkan nama perempuan/laki-laki saja.

3. Garis bawahi nama anak laki-laki dengan pensil biru, dan nama anak perempuan dengan pensil merah.

Latihan “PANGGILAN ANAK” [Z]

Suku kata bergoyang dan nama dipanggil.

Zo-zo-Zo-ya,

Untuk - untuk - Za-har,

Untuk - untuk - Li-za,

Untuk - untuk - Mawar,

Untuk - untuk - El-za,

Untuk - untuk - Nazar

Latihan:

2. Garis bawahi nama anak laki-laki dengan pensil biru dan nama anak perempuan dengan pensil merah.

Latihan "MENGAYUN" [Z]

.

Di belakang - di belakang - aula,

Untuk - untuk - kunci,

Za-za-za-yats,

Untuk - untuk - untuk - untuk,

Untuk - untuk - lo-za,

Untuk - untuk - mata - untuk,

Untuk - untuk - badai petir,

Untuk - untuk - tor-mo-za,

Untuk - untuk - bi-ryu-za,

Untuk - untuk - str-ko-za.,

Latihan: 1. Ucapkan suku kata dan kata dengan lancar, dalam nyanyian.

Latihan "MENGAYUN" [Z]

Suku kata bergetar dan kata-kata diberi nama.

Zo-zo-panggilan,

Zo-zo-payung,

Zo-zo-Zo-ya,

Zo-zo-zon-tik,

Zo - zo - fajar,

Zo-zo-bi-zon,

Zo-zo-ga-zon

Zo - zo - musim,

Zo-zo-zo-lo-ke,

Zo-zo-zo-ren-ka.

Latihan: 1. Ucapkan suku kata dan kata dengan lancar, dalam nyanyian.

2. Carilah kata pada kolom___: “________”, “________”, garis bawahi.

Latihan "MENGAYUN" [Z]

Suku kata bergetar dan kata-kata diberi nama.

Gigi Zu-zu

Zu-zu-bison,

Zu-zu-zu-zu,

Zu-zu-zu-ry,

Bicaralah - membengkak - membengkak,

Ancaman - zyb - membengkak,

Ancaman - zy - zy - zy,

Bicaralah - bersumpah - ya-bicaralah.

Latihan: 1. Ucapkan suku kata dan kata dengan lancar, dalam nyanyian.

2. Carilah kata pada kolom___: “________”, “________”, garis bawahi.

Latihan "KOLOM" [Z]

UNTUK-ZO-ZU-ZY-

aula, panggilan, gigi, membengkak,

kelinci, payung, bison, goyah,

kastil, zoya, gigi,

Latihan:

Latihan "KOLOM" [W]

Baca kolomnya - hafalkan kata-katanya

ZA-ZO- -ZV- -ZN-

pabrik, zona, suara, panas,

pagar, fajar, dering, tanda,

hukum, emas, bel, spanduk

Latihan: 1. Ucapkan kata dengan jelas dan benar (pada kolom ___).

2. Garis bawahi huruf “Z” dengan pensil biru (pada kolom ___).

3. Temukan kata “__________”, “__________”, lingkaran.

Latihan "KOLOM" [Z]

Baca kolomnya - hafalkan kata-katanya

UNTUK- -ZU- -ZY,

serpihan, kambing, azu, mawar,

jepit rambut, mata, semangka sedang diangkut,

tirai, badai petir, bahan bakar minyak dingin

Latihan: 1. Ucapkan kata dengan jelas dan benar (pada kolom ___).