Co oznacza rymowanka? Co to jest rymowanka: definicja

Małe gatunki folkloru- To są drobne dzieła. Niektórzy badacze określają je jako folklor dziecięcy, gdyż takie dzieła wchodzą w życie człowieka bardzo wcześnie, na długo przed opanowaniem mowy.

Przeczytaj więcej o każdym z nich.

Pestuszki

Pestuszka- pochodzi od rosyjskiego słowa „wychować”, czyli pielęgnować, pielęgnować, pielęgnować. Jest to bardzo krótki śpiew niań i matek w formie poetyckiej, towarzyszący czynnościom dziecka, jakie dokonuje ono na samym początku życia.

Na przykład, gdy dziecko uczy się chodzić, mówi się mu:

Duże stopy

Szedł wzdłuż drogi:

Góra, góra, góra,

Góra, góra, góra.

Małe stópki

Bieg po ścieżce:

Góra, góra, góra,

Góra, góra, góra.

Wierszyk dziecinny

Kolejnym gatunkiem jest wierszyk dziecinny.

Wierszyk dziecinny- to element pedagogiki, zdanie-piosenka, które koniecznie towarzyszy zabawie dziecka palcami, rękami i nogami. Rymowanki, podobnie jak szkodniki, mają na celu rozwój dziecka. Takie gatunki folkloru prezentowane są w zabawnej formie: mają na celu pobudzenie dziecka do działania. Z jednej strony jest to masaż, z drugiej wysiłek fizyczny. Ten gatunek folkloru dziecięcego stanowi zachętę do odgrywania fabuły za pomocą palców, dłoni, dłoni i mimiki. Rymowanki pomagają dziecku wpajać higienę i porządek, rozwijać motorykę małą i sferę emocjonalną. Najsłynniejsze z nich: Ladushki, Soroka.

„Ladushki” (klaśnięcie w dłonie na akcentowanych sylabach)

OK, OK, gdzie byłeś? Przez Babcię!

Co jadłeś? Owsianka!

Co piłeś? Zacier!

Owsianka maślana!

Słodki miąższ!

(Babcia jest miła!)

Piliśmy, jedliśmy, wow...

Shuuu!!! (Dom) Lećmy!

Siedzieli na głowie! (Śpiewał „Ładuszki”)

Sroka!

Sroka-wrona (przebiega palcem po dłoni)

Sroka Wrona,

Dałem to dzieciom.

(zgina palce)

Dałem ten

Dałem ten

Dałem ten

Dałem ten

Ale nie dała tego:

Dlaczego nie rąbałeś drewna?

Dlaczego nie wziąłeś wody?

żart

żart(od słowa bajat – czyli opowiadać) – poetycka, krótka, zabawna historia, którą matka opowiada swojemu dziecku,

Na przykład

Sowa, sowa, sowa,

Duża głowa,

Siedziała na palu,

Spojrzałem w bok,

Odwrócił głowę.

Przysłowia

Przysłowia- małe formy poezji ludowej, ubrane w krótkie powiedzonka, niosące uogólnioną myśl, zakończenie, alegorię o charakterze dydaktycznym.

Chleb jest głową wszystkiego.

Nawet ryby ze stawu nie da się bez trudu wyciągnąć.

Siedmiu nie czekaj na jednego.

Dobrze odżywiony człowiek nie jest przyjacielem głodnego człowieka.

Gry

Do gier były specjalne piosenki.

Gry mogą być:

Całowanie

Z reguły gry te rozgrywano na imprezach i spotkaniach towarzyskich (zwykle kończących się pocałunkiem między młodym chłopakiem a dziewczyną).

Rytuał

Takie pieśni były charakterystyczne dla jakiegoś rytuału lub święta. Przykładem mogą być festyny ​​Maslenitsa (typowa zabawa: zdejmowanie nagrody ze szczytu tyczki, przeciąganie liny, rywalizacja na zręczność i siłę).

Sezonowy

Takie zabawy są szczególnie popularne wśród dzieci, zwłaszcza zimą. Na przykład gra „Warmers”. Lider pokazuje ruchy, a reszta powtarza. Były te same gry, co „strużka” lub „kołnierz”.

Przykład gry w całowanie:

Kaczor

Kaczor gonił kaczkę,

Młodzieniec jechał siarką,

Idź do domu, Ducky,

Idź do domu, Gray,

Masz siedmioro dzieci,

I ósmy Smok,

I sam dziewiąty,

Pocałuj mnie raz!

Połączenia

Kolejnym rodzajem małego gatunku folkloru jest pseudonimy. Jeden z rodzajów pieśni inwokacyjnych. Takie pieśni mają pochodzenie pogańskie. Odzwierciedlają chłopski styl życia. Na przykład zaklęcie bogatych zbiorów przewija się przez wszystkie pieśni. Dla siebie dzieci i dorośli prosili o zdrowie, szczęście i bogactwo. To także odwołanie do tęczy, słońca i deszczu oraz innych zjawisk naturalnych. Często zwracali się do zwierząt i ptaków. Ptaki uważano za zwiastunów wiosny. Siły natury czczono jako żywe. Zwykle prosili o wiosnę, życząc jej rychłego nadejścia, ciepła i słońca, a także narzekając na zimę.

Skowronki, skowronki!

Odwiedz nas

Przynieś nam ciepłe lato,

Zabierz od nas mroźną zimę.

Jesteśmy znudzeni mroźną zimą,

Moje ręce i stopy zmarzły.

Liczenie książek

Jako dziecko, przed rozpoczęciem jakiejkolwiek gry, ty i ja rozliczaliśmy się. Pomogło nam w tym liczenie rymów. Tablice liczenia to jedna z form losowania, niewielka rymowanka, za pomocą której ustalany jest lider. Książeczka do liczenia to bardzo ważny element, który pomaga dzieciom unikać kłótni oraz nawiązywać porozumienie i szanować przyjęte zasady. Rytm jest bardzo ważny w organizowaniu rymów liczących.

Aty-Baty, żołnierze szli,

Aty-baty, na rynek.

Atty-batty, co kupiłeś?

Aty-baty, samowar.

Ile to kosztuje?

Aty-baty, trzy ruble

Aty-Baty, jaki on jest?

Aty-baty, złoty.

Aty-Baty, żołnierze szli,

Aty-baty, na rynek.

Atty-batty, co kupiłeś?

Aty-baty, samowar.

Ile to kosztuje?

Aty-baty, trzy ruble.

Aty-Baty, kto wychodzi?

Aty-baty, to ja!

Łamańce językowe

Wyrażenie zbudowane na kombinacji dźwięków, które utrudnia wymowę słów. Łamańce językowe nazywane są również łamańcami czystymi. Bardzo często służą do rozwijania dykcji i mowy. Łamańce językowe mogą być rymowane lub nie.

Od stukotu kopyt unosi się kurz po polu.

Puzzle

Rola zagadek jest nie do przecenienia. Zagadki zmuszają dzieci do myślenia i szukania skojarzeń. Z reguły w zagadce jeden obiekt jest opisywany przez drugi na podstawie podobieństwa cech:

„Gruszka wisi - nie można jej zjeść”.

Zagadką może być także prosty opis przedmiotu, np. „Dwa końce, dwa pierścienie, a w środku goździki”. Zagadka łączy w sobie cechy ludowej zabawy, sprawdzian pomysłowości i bystrości umysłu.

Ustna sztuka ludowa istniała także w epoce przedpiśmiennej. Dzieła folkloru przekazywane były ustnie. Zwykle pamiętano je ze słuchu. Małe gatunki folkloru towarzyszą nam od urodzenia; przyczyniają się do rozwoju dziecka.

Stworzyło wiele gatunków literackich, które pełnią funkcje edukacyjne i rozrywkowe. Obok przysłów, powiedzeń i zagadek w sztuce ludowej pojawiają się rymowanki. Te dzieła folkloru, w odróżnieniu od innych gatunków, przeznaczone są dla dzieci, łączą w sobie akcję i poezję. Na początek dowiemy się, czym jest rymowanka, definicję, którą próbowało podać wielu naukowców. Nie wolno nam zapominać, że jest to część dziedzictwa kultury duchowej, a dziedzictwo to kształtowało się przez lata.

Jaki to gatunek?

Jeśli spróbujesz to rozgryźć, definicję tego zjawiska można znaleźć w literaturze poświęconej analizie folkloru i jego gatunków. To niewielki, zabawny wierszyk, który komentuje działania dziecka oraz rozwija jego pamięć i wyobraźnię. Wymawiane są spokojnym tonem i można je śpiewać.

Prace te odzwierciedlają wielowiekowe doświadczenia przekazywane z pokolenia na pokolenie. Takie wiersze, pisane przez różne narody, wykazują między sobą wielkie podobieństwa. Wartość estetyczna rymowanek jest ogromna i wpływa na kształtowanie się u dzieci gustu artystycznego. Wszystkie te gatunki dają dziecku możliwość rozwoju mowy; zapamiętuje słownictwo, prawidłowe użycie form wyrazowych, a osobiste słownictwo dziecka zostaje wzbogacone. Słuchając ich, dziecko przygotowuje się do odbioru opowieści ludowej. Wiedząc, czym jest rymowanka, możesz samodzielnie podać definicję dzieciom. A potem możesz zacząć studiować inne gatunki folkloru.

Znaczenie rymowanek w czasach starożytnych

Wiele osób pyta o definicję i zdjęcie, które staraliśmy się podać w artykule. W starożytności był to element procesu wychowawczego. Proces ten obejmował interakcję rodziców z biopolem Ziemi w celu przekazania dziecku energii życiowej.

Rymowanki pełniły funkcję włączenia człowieka w społeczeństwo i proces komunikacji. Oznacza to, że towarzyszenie różnym działaniom za pomocą takich rymów pomogło włączyć dziecko w ogólny przepływ energii ziemi. W ten sposób starożytni Słowianie mogli ustanowić bezbolesną adaptację dziecka do otaczającego go świata. Kultura prasłowiańska była organicznie dostosowana do otaczającego świata; ludzie umieli obcować z przyrodą i wychowywali dzieci tak, aby czciły przyrodę.

Jakie funkcje pełnią rymowanki?

Wiele osób ma jedynie powierzchowne pojęcie o tym, czym jest rymowanka. Definicja nie będzie pełna, jeśli nie uwzględnimy tego czynnika: uczy małe dzieci rozumienia mowy i pomaga kształtować słuch fonemiczny. Dzieci poznają różnicę między różnymi rodzajami intonacji i uczą się, jak sprawić, by ich mowa była wyrazista.

Inną ważną funkcją tych wersetów jest wspomaganie rozwoju fizycznego dziecka. Dziecko uczy się gestów, ruchów i rozwija małą motorykę palców.

Zadaniem osoby dorosłej jest pomóc dziecku opanować mowę ojczystą za pomocą rymowanek. Jest to szczególnie ważne w przypadku dzieci w wieku od 3 do 5 lat. Studiowanie rymowanek to ważny sposób na tej ścieżce, który pomaga dziecku opanować jego ojczystą mowę i opanować duchowe bogactwo, które ludzie zgromadzili przez lata. Ustna twórczość ludowa staje się podstawą rozwoju inteligencji, przygotowuje dziecko do opanowania bogactw fikcji i kultury artystycznej w ogóle.

Zgodność rymowanek z różnymi okresami rozwoju dziecka

Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko odpowiednio się z Tobą komunikowało, musisz znać co najmniej 2 rymowanki (lub co najmniej 2-3 rymowanki). Pomogą Ci nawiązać komunikację emocjonalną. Jest to bardzo ważne dla dziecka w pierwszych miesiącach i latach jego życia. Czuły głos mamy, jej dotyk i czułe słowa – wszystko to ma ogromny wpływ na dziecko i pomaga mu oswoić się z otoczeniem.

Rymowanki nie są skomplikowane w treści, są proste w formie, ale ich znaczenie dla dziecka jest ogromne. Mają prosty rym, dużo wykrzykników, słów, które często się powtarzają. Wszystko to zmusza dziecko do słuchania, patrzenia na twarz mówiącego i zwracania uwagi na jego mimikę.

Każdy okres rozwojowy ma swój własny zestaw rymowanek. Jeśli szukasz definicji, czym jest rymowanka dziecięca (klasa V zawiera w swoim programie ten rodzaj folkloru), okazuje się, że pomimo swojej prostoty jest to dzieło wybitne, wchodzące w skład ustnej sztuki ludowej.

Rozwój dziecka do trzeciego roku życia

Wiadomo, że wczesne dzieciństwo dzieli się na mikrookresy trwające około trzech miesięcy. Jest to na przykład czas od urodzenia do trzech miesięcy, od trzech do szóstego miesiąca, od szóstego do dziewiątego, od dziewiątego do roku. W tym czasie dziecko intensywnie opanowuje otaczający go świat, uczy się podstaw, które później pomogą mu stać się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa. Jeśli chcesz wiedzieć, czym jest rymowanka, której definicja może być różna, musisz zwrócić uwagę na utwory wymyślone dla dzieci w wieku od urodzenia do trzech lat. To ogromna warstwa literatury.

W tym czasie dzieci uważnie słuchają nie tylko rymowanek, ale także dowcipów, dokuczania, łamańc językowych itp. Oto jeden przykład.

Statek płynie po błękitnym morzu,

Siwowłosy wilk stoi na nosie,

A niedźwiedź zapina żagle,

Zayushka prowadzi łódkę za linę,

Lis wygląda chytrze zza krzaka:

Chce ukraść króliczka

I podnieś linę.

Pestuszki

Prace te przeznaczone są dla dzieci w wieku od urodzenia do roku lub dwóch lat. Jeśli nie wiesz jeszcze, czym jest rymowanka, której definicja jest dla Ciebie trudna, ale chcesz ją zastosować, to lepiej zacznij od tłuczków.

Charakteryzują się tym, że osoba dorosła pomaga dziecku w wykonywaniu ruchów, pomaga mu poruszać rękami i nogami. Matka przytula dziecko, masuje je, wypowiadając słowa „rozciągnij” i „rozciągnij”.

Za pomocą tłuczków uczy się dzieci klaskać w dłonie. Mówią mu: „No dobrze, dobrze, gdzie byłeś, u Annuszki”. Potem okazuje się, że laduszki były u Mikeszki i poszły do ​​Troszki zjeść ziemniaki. I tak dalej w ten sam sposób.

Kiedy i jak używać rymowanek

Jeśli interesuje Cię, czym jest rymowanka, definicja dzieci, musisz najpierw dowiedzieć się, w jakich sytuacjach życiowych były używane. Wiersze te pomogły uporządkować życie dziecka. A teraz rymowanki sprawdzają się w przypadkach, gdy dziecko musi się ubrać na spacer, gdy trzeba go uspokoić (na przykład, jeśli nie chce iść popływać). Takie dzieła kultury ludowej pełnią ważną funkcję edukacyjną i wprowadzają dziecko w pojęcia otaczającego świata. Ale ich główną funkcją jest rozrywka.

Nadchodzi rogata koza,

Nadchodzi udarta koza,

Nogi - góra-góra,

Twoimi oczami - klaskaj, klaszcz.

Kołysanki

Dziecku w wieku od 3 do 6 lat możesz opowiadać rymowanki, bajki, wyjaśniając przy okazji, czym jest rymowanka. Definicja uczniów i dzieci w wieku przedszkolnym powinna już być bardziej precyzyjna. Taka bajka ma fabułę baśniową lub fantastyczną. Jest odpowiedni dla dzieci, które potrafią odróżnić rzeczywistość od fikcji. Czytając te dzieła, dorosły powinien udawać zdziwienie w głosie, aby dziecko zrozumiało, że opisywane zdarzenia są wyraźnie nierealne.

Między niebem a ziemią

Świnia szperała

I przypadkowo ogon

Przylega do nieba.

I kolejna ciekawa bajka:

Zając siedzi na brzozie,

Czyta książkę na głos

Przyleciał niedźwiedź i usiadł,

Słucha i wzdycha.

Zdaniem rosyjskiego językoznawcy Walerija Jakowlewicza Proppa w bajkach rzeczywistość jest wywrócona na lewą stronę. Są to sytuacje nielogiczne, których fabuła wywołuje efekt komiczny. Aby uzyskać taki efekt w bajkach, można zamienić znane słowa, na przykład nie „kobieta doi krowę”, ale „krowa doi kobietę”. Takie bajki pomagają przygotować dziecko do odbioru fantastycznych historii w fikcji, na przykład do przeczytania przygód barona Munchausena, powieści Rabelais „Gargantua i Pantagruel”. Najwybitniejszym dziełem tego gatunku w literaturze rosyjskiej jest wiersz Korneya Czukowskiego „Zamieszanie”.

Żarty

Dla dzieci w wieku od dwóch do trzech lat odpowiednie są nie tylko rymowanki, ale także dowcipy o ciekawej baśniowej fabule. Głównymi bohaterami dowcipów są zwierzęta, które potrafią wykonywać znaczące czynności.

Pies w chacie

piecze ciasta,

Kot w kuchni

Krakersy pchają,

Kot w oknie

Szyje sukienkę

Miotła z kurczaka

Zamiata chatę.

Takie dowcipy zwykle opowiadają o życiu zwierząt, ale jednocześnie odzwierciedlają relacje międzyludzkie, które rozwinęły się w społeczeństwie. Żarty są jak lalki gniazdujące - starają się dawać wyraźne znaki tego, co się dzieje, wszyscy ich bohaterowie mają wyraźne znaki. Żarty żywo odzwierciedlają życie ludzi i opowiadają o nim na przykładach zrozumiałych dla dziecka. Jeśli chcesz wiedzieć w literaturze, znajdziesz ją w podręczniku. Wszystkie te dzieła folklorystyczne mają ze sobą wiele wspólnego.

Na całym świecie matki, urzeczone czułością do swojego dziecka, zaczynają w szczególny sposób z nim rozmawiać, „chodzić” z nim, pocieszać go, bawić. Czas szybko leci: karmienie, spanie, budzenie... Od pierwszych dni, dzięki mamom i babciom, szczęśliwe dziecko spotyka cudowne kołysanki.

Starsze pokolenie zachowało dla nas rymowanki, które wprowadzają dziecko w niepowtarzalny styl naszych babć. Vladimir Dal nadaje słowu „bawić” synonimy: sprawiać przyjemność, bawić, bawić, bawić.

Zatem we współczesnym świecie? To krótki rymowanek, zabawny i łatwy do zapamiętania. Komunikacja z małymi dziećmi pozwala dorosłym za pomocą dźwięków i melodyjnych głosów nawiązać kontakt pomiędzy najbliższymi osobami.

Śpiewane dźwięki pierwszych kołysanek, piosenek komiksowych, później dowcipów i zabawnych wierszyków rozwijają uwagę i wyostrzają słuch. To odwraca uwagę dziecka od problemów z dzieciństwa, wprowadza go w przyrodę, świat zwierząt, zabawki i artykuły gospodarstwa domowego.

Jednoczesne głaskanie i dotykanie głowy, ramion, nóg z wzmianką o tych częściach w rymowankach uczy dziecko. Dorośli zaczynają wprowadzać małego człowieka w świat od poznania budowy twarzy i ciała. Na ratunek przychodzą rymowanki dla dzieci.

Folklor przekazywany z pokolenia na pokolenie młodszemu jest tak bogaty, że odbija się w nim każda sytuacja z życia dziecka. Rymowanki i sensowne dowcipy dla dzieci służą tym celom i doskonale spełniają funkcję edukacyjną. Ruchy i gesty pomagają dziecku zrozumieć słowo, jego znaczenie i zastosowanie.

Pierwsze rymowanki zapadają w pamięć na całe życie.

Każda osoba, nawet w podeszłym wieku, jest w stanie odtworzyć w swojej pamięci zabawne rymowanki:

• Woda, woda, umyj mi twarz.
• Woda spłynęła po kaczce, a od ciebie cała chudość.
• Och, kachi-kachi-kachi, spójrz - bułeczki, bułki.
• Tusze, tutushki, pączki na stole.

Pierwsze linijki od razu sugerują kontynuację. Ile oni mają lat, te petuszki, bajki?

Technologia druku pomogła zachować te arcydzieła i powiedzieć współczesnym ludziom, czym jest rymowanka. Przy narodzinach dzieci i wnuków sama pamięć je przywraca, nie ma potrzeby nawet zaglądać do książki. W wieku trzech lat same dzieci bawią się i mówią żartobliwe rymowanki, zachwycając rodziców, babcie i siebie.

Dzieci z zainteresowaniem słuchają kołysanek. W spokojnej atmosferze, w ciszy, gdzie melodyjnie rozbrzmiewa znajomy głos, dziecko w swojej wyobraźni wyrusza z bohaterami piosenki w wyimaginowaną przez siebie odległą podróż.

Podczas gry dobrze zapamiętuje się rymowanki. Wymawiając je, dzieci zdobywają doświadczenie w wymawianiu poszczególnych dźwięków i trudnych do wymówienia słów. Logopedzi dokonują specjalnych selekcji, które oferują dzieciom i dorosłym na zajęcia. Rozwój mowy zapewnia informację zwrotną. Krewni lepiej się rozumieją, wzbogacając słownictwo dziecka. Rymowanki i żarty są łatwe do zapamiętania.

Ulubione dowcipy, zdania, pseudonimy

Różnorodne rymowanki i dowcipy staną się ulubionymi, jeśli rodzice odpowiednio je zastosują.

Podczas zabawy z dzieckiem w klepanie – być może pierwszej w jego życiu – czynnościom towarzyszymy słowami:

• Ładushki-ladushki,
  Ogrody nie są podlewane.

Lub inne:

• Dobrze, dobrze,
  Gdzie byłeś? Przez Babcię!

Jakże wszystko jest dziecku znajome: dłonie – dłonie, które tak wygodnie mieszczą się w dłoniach mamy czy babci. Jeszcze nie wie, co to jest rymowanka, ale cieszy się, bawi i bawi się.

Rozwijając dynamikę ściskania palców, bawimy się w „Srokę”. Dłoń dziecka wygodnie spoczywała w dużej dłoni matki. Mówimy, przesuwamy palcem po dłoni dziecka. Jest trochę łaskotliwy, ale ciekawski. Dziecko patrzy w swoją dłoń. Gdzie jest sroka i jej dzieci?

• Czterdzieści, czterdzieści,
  Gdzie mieszkałeś? Daleko!
  Ugotowała owsiankę i nakarmiła dzieci.

  (Mama kontynuuje, kładąc palce na dłoni.)

  Dałem to temu. Dałem to...

  (Itp. Stopniowo wszystkie palce są zgięte, pozostaje tylko jeden.)

  Ale to nie poszło dobrze!

  (Kciuk trzymany prosto.)

  Nie niósł wody
  Nie rąbałem drewna
  Nie włączyłem kuchenki.

Krótka bajka. Mały palec nie mógł nic zrobić, ale mały człowiek wyobraża sobie, że to jedno z dzieci przy stole, które „Sroka” nakryła do obiadu. Tymczasem rymowanka nie jest prosta, ma już wydźwięk edukacyjny: jeśli nie wykonasz pracy, nie dostaniesz jedzenia.

Budzenie dziecka o poranku to najprzyjemniejsza rzecz. Te chwile są ważne dla komunikacji ze starszymi. Zdrowe dziecko budzi się szczęśliwe i chętnie się bawi. W stanie dziecka nastąpiły pewne zmiany, burzliwy poranek zepsuł mu nastrój - wtedy poprawi mu humor następująca historia:

• Kogucik, kogucik,
  Złoty grzebień!
  Wyjrzyj przez okno -
  Dam ci trochę groszku!

Albo to:

• Słońce, uważaj
  czerwony, zapal go...

Dla starszego dziecka cytat:

• Pukanie, brzdąkanie na ulicy,
  Foma jeździ na kurczaku
  Tymoszka na kocie...

Folklor do pomocy

Dziewczyna dorasta, musi zaplatać włosy, ale nie podoba jej się to. Mama mnie uspokaja, głaszcze po głowie i mówi rymowankę:

• Zaplecę włosy...
  zdanie:
  -Rośniesz, rośnie twój warkocz,
  całe miasto jest piękne.

Chcesz usiąść, zjeść śniadanie, napić się mleka, a dziecko odwraca się i wykręca?

Odwracamy uwagę żartami:

• Mrówka chwastowa wstała ze snu,
  Sikora chwyciła ziarno,
  Króliczki do kapusty
  Myszy - na skórkę,
  Dzieci - na mleko.

Jeśli potrzebujesz masażu, pogładź go, mówiąc:

• Podciąganie,
  Na... ( ich i) dorosły,
  W dłoniach znajdują się chwytaki,
  W ustach - gaduła,
  A w głowie - powód!

Obmywamy się powiedzeniami, rozśmieszamy dziecko, wyobrażamy sobie wodę jako dobrą wróżkę. Pływając, nie zapominamy również, czym jest rymowanka i wykorzystujemy różne możliwości zabawy i edukacji.

Gry śmieszne rymowanki

Wiele dzieci lubi gry, które stanowią dla nich wyzwanie i zapewniają dobrą zabawę. Dorośli przesuwają palec wskazujący i środkowy od palca, powoli unosząc się w górę i mówią:

• Mysz poszła po wodę
  Za zimnym, kluczowym.
  Tu jest studnia, tu jest studnia,
  A tu jest gorąca woda!

Studnia znajduje się pod kolanem, pod pachą, a ciepła woda w okolicy szyi. Intonacja jest humorystyczna, palce poruszają się początkowo powoli, a na koniec lekko łaskoczą dziecko. Zabawie nie ma końca. W wieku trzech lat dziecko samo będzie szukać tej bardzo gorącej wody pod Twoim policzkiem.

Rozwija się rymowanka

Zaczynamy wprowadzać dziecko w świat zwierząt, a żarty są właśnie tam:

• - Gęsi, gęsi!
  - Hahaha.
  - Chcesz jeść?
  - Tak tak tak!
  - Cóż, leć do domu!
  - Szary wilk za górą,
  Nie pozwala nam wrócić do domu.

Później będą służyć jako dzieci podczas zabawy w chowanego i berka. Z przyjemnością, wykrzykując je, dzieci będą bawić się z dorosłymi i rówieśnikami.

I ile różnych rymowanek o roślinach, warzywach, kwiatach.

• jagoda,
  czarna porzeczka,
  W koszyku mamy,
  I we własną dłoń.

Rymowanka dla przedszkolaka

Ucząc dzieci pracy od dzieciństwa, naśmiewaj się z leniwych kanapowców. Sztuka ludowa wykorzystywała rymowanki i kpiny dokładnie zgodnie z ich przeznaczeniem. W celach edukacyjnych z pomocą dorosłym w tej kwestii poszły żarty. Na przykład zdanie:

• - Gdzie jesteś, bracie Iwanie?
  - W górnym pokoju.
  - Co robisz?
  - Pomagam Peterowi!
  - Co robi Peter?
  - Tak, jest na kuchence!

Dzieci są wrażliwą naturą; poczują żart, a nawet szyderstwo. Bez dalszych wyjaśnień zrobią to, o co ich poprosisz, ale zapomnieli, zignorowali prośbę lub po prostu byli leniwi.

Rymowanka nie tylko pociesza, ale także rozśmiesza, jeśli używasz jej w ten sposób.

Rymowanki traktują

Od czasów starożytnych dzieciom wpajano miłość i szacunek do żywności, która je syci. Miłość do zwierząt dających mleko i jajka. Pielęgnacja roślin wydających owoce.

• Matka rzepa,
  Bardzo cię kocham!
  Łyżka nie będzie pusta
  Aż do Wielkiego Postu!

O kapuście powiedzieli:

• Kapusta Vilkasta,
  Nie bądź obolały
  Rosnij słodko,
  Nie bądź zgorzkniały.
  Nabrzmieć
  Nie bądź mały.

Liczenie gier w grze

Małe rymy do liczenia wyznaczają rytm i wprowadzają wesoły nastrój w zabawie dzieci. Likwidują spory i wrogość - nie mają kogo winić, tak liczenie zadecydowało, kto powinien przewodzić.

• - Zając szary,
  Co zrobiłeś?
  - rozdarł Lyko.
  - Gdzie to położyłeś?
  - Pod pokładem.
  - Kto to ukradł?
  - Rodionie!
  - Wysiadać!

Poznanie natury

Ile cudownych, krótkich, zabawnych wierszy o zmieniających się porach roku zostało odziedziczonych! Wyjaśniają, czego się spodziewać po sezonie: ciepło, zimno, upał czy deszcz. W radosnym oczekiwaniu, jakby przekomarzając się, zapraszają lato:

• Deszcz, deszcz, więcej!
  Dam ci podstawy.

Rymowanki dla dzieci-szczekacze urodziły się w latach, gdy gęste jedzenie (gęste jedzenie), w przeciwieństwie do cienkiego gulaszu, było na stole tylko podczas obfitej jesieni i zimy. Wiosna dawała nadzieję na ciepło, a deszcz gwarantował dobre zbiory.

Sztuka ludowa dla rozwoju życzliwości

• Larks, przyjdź,
  Przynieś czerwoną wiosnę!
  Mamy dość zimy!
  Skończyłam już cały chleb,
  Spaliła całe nasze drewno,
  Zabrała całe mleko.

Rymowanka wprowadza w świat zwierząt

Żart to także jasna rymowanka. Można ją określić jako jedną z dziedzin ustnej sztuki ludowej, która sprawiała radość małym i dużym. Rodzice, nie mniej zachwyceni niż ich dzieci, widzą ślimaka i przekonują go:

• Ślimak, ślimak,
  Wystaw rogi!
  Dajmy garnek owsianki
  Tak, kupa chleba!

Czy nie każdego urzeka mały, cętkowany owad, którego nie można wypuścić, dopóki nie zapyta się:

• Biedronka,
  Nie odlatuj zbyt szybko.
  Twoje dzieci tam są
  Jedzą kotlety.

W takich chwilach stajemy się czyści w sercu. Mamy nadzieję, że biedronka odleci do swoich maluszków. Pocieszając psychicznie tego owada, że ​​​​jej dzieci są pełne, rozumiemy, że każde dzieci są szczęśliwsze, jeśli ich matka jest obok nich.

Okazuje się, że proste i znane nam, nieskomplikowane rymowanki dla dzieci mogą sprawić, że mali i duzi ludzie będą uważni, życzliwi, serdeczni i uczciwi.

ZNACZENIE PIELĘGNIENIA W ŻYCIU DZIECKA

Rymowanki są bardzo ważne w wychowaniu dzieci. Wzbudzają w dziecku poczucie empatii, życzliwości i życzliwości. Prostota i melodyjność brzmienia rymowanek pomaga dzieciom je zapamiętać. Dzieci zaczynają wprowadzać do swoich zabaw ludowe rymowanki, karmiąc lalki lub kładąc je do łóżka. Rymowanki powinny być dostosowane do poziomu rozwoju dzieci. Intonacja, z jaką są wymawiane, powinna być zrozumiała dla dzieci. Czytając rymowankę, musisz zmienić intonację głosu zgodnie ze znaczeniem rymowanki. Naucz się reagować emocjonalnie na „surowe” i „czułe” intonacje swojego głosu. Ale w żadnym wypadku nie należy straszyć dziecka! Powtarzaj rymowankę przez 2-3 dni, aż zacznie się nią interesować. W dniach 4-5 zaleca się zmianę rymowanki.

Proste, krótkie rymowanki zachęcają dzieci do działania, a śpiewane delikatnie i niezbyt głośno, uspokajają je i przygotowują do snu i relaksu.

Istnieją różne rymowanki dla wszystkich rutynowych chwil małych dzieci. Aby na przykład zachęcić dzieci do ruchu, możesz użyć następującej rymowanki:

Wstań kochanie jeszcze raz,

Zrób mały krok

Góra, góra!

Nasz chłopiec chodzi z trudem,

Pierwszy raz chodzi po domu.

Góra, góra!

Lub

Och, tatusiowie, och, tatusiach.

Chłopak stanął na piętach.

Zacząłem chodzić na piętach,

Kochaj swoją babcię.

Lub

Cipka, cipka, cipka, scat!

Nie siadaj na ścieżce.

Nasze dziecko odejdzie

Spadnie przez cipkę.

Dobrze dobrana rymowanka pomaga również podczas karmienia. Nawet dzieci, które nie chcą jeść, zaczynają jeść z przyjemnością, np.:

Trawa - mrówka wstała ze snu,

Ptak - sikorka wzięła ziarno,

Króliczek - na kapustę,

Niedźwiedź - na skórkę,

Dzieci - na mleko.

Lub

Mądra Rainka

Zjedz słodką owsiankę

Pyszne, puszyste,

Miękkie, pachnące.

Sen w ciągu dnia jest po prostu niezbędny dziecku, ale o śnie nocnym, który jest mu jeszcze bardziej potrzebny, nie ma co mówić. Aby pomóc Ci szybciej zasnąć i obudzić się po śnie tak spokojnie, jak to możliwe, możesz skorzystać z następujących rymowanek:

Żegnajcie, bajki,

Mewy przybyły

Zaczęli machać skrzydłami,

Nasze dzieci należy uśpić.

Bai, bai, bajuszok,

Położyłem to na puchu Paradise,

Na łóżku z pierza,

Raya będzie spać spokojnie.

Nadeszła noc, przyniosła ciemność,

Kogut zapadł w sen

Jest późno, synu

Połóż się na beczce

Do widzenia, idź spać.

Aj, huśtaj się, huśtaj się, huśtaj się.

Nie pij kogutów.

Przyjdź i przenocuj u nas,

Rozkołysz naszą Sashę.

Petya - kogut się kołysał,

Sasha została ukołysana do snu.

Sen krąży po domu

W szarej szacie,

I dormitorium pod oknem

W niebieskiej sukience.

Idą razem

A ty, córko, idź spać.

Po śnie możesz skorzystać z następujących rymowanek:

Kogut się obudził

Kurczak wstał.

Wstawaj przyjacielu,

Wstań, mój Yurochko.

Ciągnie, ciągnie, rozciąga,

Dorośnij dla mojej córki.

Cały czas rośniesz zdrowo

Jak ciasto pszenne.

Niektóre dzieci nie lubią się myć, inne boją się wody podczas kąpieli. W takich przypadkach możesz użyć następujących rymowanek:

Aj, ok, ok, ok.

Nie boimy się wody,

Myjemy się czysto,

Uśmiechamy się do mamy.

Wodo, wodo, umyj twarz,

Aby twoje usta się śmiały,

Aby ząb ugryzł,

Aby Twoje policzki się zarumieniły,

Aby Twoje oczy błyszczały.

Czysta woda

Kola umyje twarz,

Raechka - dłonie,

A palce są za Antoszkę.

Przygotowując się do spaceru z rymowankami, ubieranie się jest łatwiejsze i przyjemniejsze. Na przykład:

Oto buty

To jest z lewej nogi

To jest z prawej nogi.

Jeśli pada deszcz

Załóżmy buty

To jest z lewej nogi

To jest z prawej nogi.

Zawiąż mocniej szalik

Zrobię kulkę na zimno

Rozkołyszę śnieżną kulę

Pośpiesz się, chcę iść na spacer.

Dzieci, podobnie jak dorośli, mają zły humor i chcą płakać, czasami są zmęczone lub pokłóciły się, można je pogłaskać tą rymowanką:

Co to za ryk?

Czy to nie stado krów?

To nie jest krowa -

To jest Yura - rewuszka,

Nie płacz, nie płacz

Kupię rolkę.

Dla wszechstronnego rozwoju dzieci szczególne znaczenie mają zabawy i zabawy wykorzystujące folklor (rymowanki). Aby zapewnić dzieciom możliwość wykazania się aktywnością mowy, konieczne jest wprowadzenie do zabaw z dziećmi znanych rymowanek. Oto niektóre z nich: „Sroka białoboczna gotowała owsiankę”, „Przychodzi koza rogata, przychodzi koza chuda”, „Nasze kaczki o poranku - kwak, kwak, kwak” itp.

Rymowanki i dowcipy, których głównymi bohaterami są zwierzęta i ptaki, pomagają aktywizować mowę dzieci, zachęcają je do wypowiadania się, powtarzania tekstów i brzmią jak zwierzęta. Takie rymowanki uczą życzliwości i humanitarnego stosunku do „naszych młodszych braci”. Na przykład,

Kurczak - rozmowa

Spaceruje po podwórku

Grzebień się nadmuchuje

Dzwoni do swoich dzieci

Gdzie, gdzie, gdzie, gdzie!

Jak nasz kot

Futro jest bardzo dobre

Jak wąsy kota

Niesamowite piękno...

Kogucik, kogucik,

Złoty grzebień

Broda Szołkowa

Głowa masła

Że wstaniesz wcześnie

Nie pozwalasz dzieciom spać.

Rymowanki pomagają obserwować zjawiska przyrody i podziwiać jej piękno.

Och, jesteś tęczowym łukiem

Nie pozwól, żeby padało

Chodź, słońce - dzwon!

Deszcz, deszcz!

Będą żniwa zbóż.

Deszcz, niech pada

Niech kapusta rośnie.

Słońce to wiadro,

Wyjrzyj przez okno!

Twoje dzieci płaczą

Skaczą po kamieniach!

Sosna, sosna,

Dlaczego jesteś czerwony?

To sprawia, że ​​się czerwienię

Co rosło pod słońcem.

Pojawiają się rymowanki, które odzwierciedlają miłość do ojczyzny, dzieci uczą się o życiu codziennym i więziach rodzinnych

Dobrze, dobrze!

Babcia upiekła naleśniki.

Zalałem go olejem,

Dałem to dzieciom.

Niebo jest dwa, Antoszka jest dwa,

Yura ma dwa lata, Nikita ma dwa lata.

Naleśniki są dobre

U naszej babci.

Dobrze, dobrze

Gdzie byłeś?

Przez Babcię.

co jadłeś?

Owsianka

Co piłeś?...

Ten palec to babcia

Ten palec to dziadek,

Ten palec to tata

Ten palec należy do mojej matki

A to jest nasze dziecko
i ma na imię Denis!

Szczególną uwagę należy zwrócić na emocjonalną lekturę dzieł sztuki ludowej, gdyż dziecko musi wyczuć postawę dorosłego wobec opisywanych sytuacji. Rymowanki nie pozostawiają żadnego dziecka obojętnym, jeśli zostaną przedstawione w sposób życzliwy.

Ustna sztuka ludowa niesie ze sobą niewyczerpane możliwości rozwoju umiejętności mowy i zachęca do aktywności poznawczej już od wczesnego dzieciństwa. Rozwija percepcję wzrokową i słuchową, pomaga stworzyć pozytywny nastrój emocjonalny. Pomaga poszerzyć słownictwo, rozwija pamięć, uwagę, sprzyja życzliwości, współczuciu, uczy życzliwości i czułości.

Na tej lekcji poznasz pestuszki, rymowanki i dowcipy, dowiesz się, w jakim celu się je wykorzystuje i nauczysz się je poprawnie czytać.

To czterowiersz komiksowy zawierający zabawne słowa. Aby dowiedzieć się, jak ludzie nazywają takie wiersze, musisz rozszyfrować następujące słowo:

Akszetop

Przeczytaj to od prawej do lewej:

Wierszyk dziecinny

Wierszyk dziecinny - To wesoła piosenka ludowa. Słowo wierszyk dziecinny pochodzi od słowa wyśmiać się(śmiać się bez złośliwości; naśmiewać się z kogoś lub czegoś). Rymowanki dla dzieci nazywane są ludowymi, ponieważ zostały stworzone przez ludzi. Kiedy dzieci uśpiono lub pocieszono, żeby nie płakały, opowiadano im lub śpiewano takie rymowanki.

Przeczytaj niektóre z nich:

Pukanie, brzdąkanie po ulicy:

Foma jeździ na kurczaku

Tymoszka na kocie

Po krętej ścieżce(ryc. 2) .

Ryż. 2. „Pukanie, brzdąkanie po ulicy” ()

Na ścianie wisiał zegar,

Karaluchy zjadły strzałę

Myszy zerwały ciężary,

A zegar nie zaczął tykać.

I kot, kot, kot,

Kręcone łono,

Ukradłem piłkę mojej babci,

I ukryłem go w kącie,

I babcia dogoniła

Podniosła mnie do grzywki(ryc. 3) .

Ryż. 3. „I kot, kot, kot…” ()

Przeczytaj kilka wierszy:

- Fedul, dlaczego wydymasz usta?

- Kaftan się przepalił.

- Mogę to zaszyć?

- Tak, nie ma igły.

- Jak duża jest dziura?

- Została jedna brama(ryc. 4) .

- Złapałem niedźwiedzia!

- Więc przynieś to tutaj!

- To nie działa w ten sposób.

- Więc prowadź sam!

- Tak, nie wpuści mnie!(ryc. 5)

Pies

- Pies, dlaczego szczekasz?

- Straszę wilki.

- Pies ma ogon między nogami?

- Boję się wilków.

Zastanów się, czym wiersze, które przeczytałeś powyżej, różnią się od rymowanek dla dzieci? Obydwa są zabawne, ale ostatnie wiersze zbudowane są w formie dialogu (rozmowy dwojga ludzi lub zwierząt). To nie są rymowanki, to są żarty.

Popularnie nazywane są małymi bajkami, krótkimi zabawnymi historyjkami, czasem w formie dialogu żarty .

Żarty różnią się od dowcipów i rymowanek tym, że nie są powiązane z żadnymi zabawnymi ruchami. Ale mają jakąś baśniową fabułę. Na przykład:

Wiercij się, kochanie

Lekka głowa,

Wylewa, śpiewa,

Zupełnie jak słowik!

Nie ma znaczenia, że ​​​​nie ma umiejętności,

Dużo radości ze śpiewania(ryc. 6) .

Zejdź z drogi kotku!

Lalka Tanya chodzi,

Lalka Tanya chodzi,

Za nic nie będzie!

Naród rosyjski, jak każdy inny, ma swoje bezcenne bogactwo - folklor. Matki, babcie i nianie komponowały dowcipy, piosenki i żłobki dla swoich małych dzieci.

Pestuszki - są to małe wiersze, którym towarzyszyły ruchy małego dziecka rękami i nogami.

Słowo tłuczki pochodzi od słowa wychowanie- pielęgnować, pielęgnować, pielęgnować.

Kiedy dziecko się budzi i przeciąga, głaszczą go po brzuszku i skandują:

Nosze,

nastolatki,

mówienie ustami,

chwytając się za ręce,

Wiedza dziecka o otaczających go przedmiotach kształtuje się w zależności od tego, co mu mówią, dlatego małe zwierzęta są obdarzone ludzkimi cechami.

Rymowanki, dowcipy i przytulaski trzeba opowiadać specjalnym głosem: czule, czule, aby dziecko zrozumiało, że są skierowane specjalnie do niego i aby zrozumiało, co dokładnie chce mu powiedzieć mama, niania czy babcia dziecko z tymi rymowankami lub żłobkami. Czytaj je powoli, śpiewnym głosem, delikatnie. Na przykład:

Pies w kuchni

Piecze ciasta.

Kot w kącie

Ruski naciskają.

Kot w oknie

Szyje sukienkę.

Kurczak w butach

Zamiata chatę(ryc. 8) .

Ryż. 8. „Pies jest w kuchni…” ()

Tak rośnie dziecko:

• tłuczki - kołyszemy je w ramionach, kołyszemy do snu;
• rymowanki – bawimy się rękami i stopami;
• żarty - uczymy rozumieć otaczający nas świat.

Bibliografia

1. Kubasova O.V. Ulubione strony: Podręcznik do czytania literackiego dla klasy 2, 2 części. - Smoleńsk: „Stowarzyszenie XXI wieku”, 2011.
2. Kubasova O.V. lektura literacka: Zeszyt ćwiczeń do podręcznika dla klasy 2, 2 części. - Smoleńsk: „Stowarzyszenie XXI wieku”, 2011.
3. Kubasova O.V. Zalecenia metodyczne do podręczników dla klas 2, 3, 4 (z dodatkiem elektronicznym). - Smoleńsk: „Stowarzyszenie XXI wieku”, 2011.
4. Kubasova O.V. Czytanie literackie: Kolokwia: klasa 2. - Smoleńsk: „Stowarzyszenie XXI wieku”, 2011.

1. Detyam-knigi.ru ().
2. Nsportal.ru ().
3. Doc4web.ru ().

Praca domowa

1. Zdefiniuj tłuczki.
2. Wyjaśnij różnicę między rymowankami a żartami.
3. Naucz się na pamięć ulubionej rymowanki.