İngilizce testlerini geçin. İngilizce seviyenizi nasıl öğrenirsiniz ve sınava nerede girilir?

Hemen şimdi İngilizce seviye sınavına girip dil ​​yeterlilik seviyenizi öğrenmek ister misiniz? Güçlü yönleriniz neler ve hala öğrenilmesi gereken neler var? Sizi, 60 sorudan oluşan ücretsiz bir çevrimiçi teste (kayıt veya e-posta gerekmez) davet ediyoruz. Son soruyu cevapladığınız anda sonucu hemen alacaksınız.

İngilizce seviye testi - talimatlar

Test, İngilizce dilinin bilgi düzeyini belirler ve öğrencileri başlangıç ​​seviyesinden ileri seviyeye kadar 5 gruba ayırır.

Test, dil yapıları (36 soru) ve kelime bilgisi (24 soru) bilgisini test eder. Toplamda 60 soruyu yanıtlamanız gerekiyor ve bunların her birine dört cevaptan biri seçiliyor. Bir sorunun doğru cevabını bilmiyorsanız ve hiçbir şeyi işaretlemezseniz cevap yanlış kabul edilecektir.

Teste girmek için herhangi bir süre sınırı yoktur, ancak 40-45 dakika içinde tutmaya çalışın; bu testin tasarlandığı süre budur. Bilginin daha doğru bir şekilde değerlendirilmesi için sözlükleri ve ders kitaplarını kullanmamak daha iyidir.

İngilizce seviyenizi belirleme

Aldığınız puan sayısına göre aşağıdaki tabloya göre sonucu kendiniz belirleyebilirsiniz. Ayrıca uluslararası sınavlara nasıl hazırlanacağınız ve geçeceğinizle ilgili makalelerimizi de okuyun: ve.

%	Seviye	Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesine (CEFR) göre seviye
0 – 20	Başlangıç ​​seviyesi ilkokul	A1+'dan A2'ye
21 – 40	Orta öncesi	A2 +'dan B1'e
41 – 60	Orta seviye	B1
61 – 80	Üst-orta seviye	B2
81 – 100	Gelişmiş	C1

İngilizce seviye testinin yalnızca yaklaşık puanlar sağladığını ve eğitim kurumlarına kabul için kullanılamayacağını lütfen unutmayın. Ayrıca bu test yazma, okuma veya konuşma becerilerinizi değerlendirmez.

CEFR seviyesi ( Ortak Avrupa Referans Çerçevesi (Avrupa Dilleri Ortak Referans Çerçevesine göre seviye), farklı dillerin bilgilerini bile karşılaştırabileceğiniz, örneğin İngilizceniz B1 seviyesinde olan, dil bilgisini değerlendirmek için birleşik bir sistemdir ve Çince A2 düzeyindedir.

Öyleyse testi çözelim.

TEST (60 soru)

Her soru için en uygun kelimeyi veya ifadeyi seçin

Testi Başlat

Yalnızca deneyimli bir öğretmen İngilizce seviyenizi değerlendirebilir. Ancak şu anda kendisiyle iletişime geçme imkanı yoksa en iyi alternatif, yetkin bir öğretmen tarafından geliştirilen ve web sitemizde çevrimiçi doğrulamalı bir teste girmektir.

Sizi siteden İngilizce yeterlilik sınavına davet ediyoruz. Her soru için bir doğru cevabı seçin. Tüm görevleri tamamladıktan sonra tamamlama sonucunu öğreneceksiniz. Sonuç 15 puanın altındaysa, web sitemizdeki dil bilgisinin farklı bölümlerine yönelik eğitim alıştırmalarını kullanarak ek pratik yapmanızı öneririz.

İngilizce seviyenizi kontrol edin - testi çevrimiçi yapın

Soru 1/20

Bu tabloyu sevmiyorum. Çok... çok küçük.

…evde mi yoksa apartman dairesinde mi yaşıyorsunuz?

Arkadaşlarımız yurt dışında yaşıyor. Ama sık sık ziyaret ediyoruz.

Resim duvarda asılı.

Ne bekliyorsun...?

…gülüyor musun? - Çünkü komik!

Bisikleti tamir ederken kestim.

Ah, sen...saç stilin! Sevimli görünüyorsun.

Ben... diziler. Bence aptallar.

Yazı Yunanistan'da geçirecekler.

Kırsal kesimdeki evi istiyorlar.

Sınıf arkadaşım... Kimyadaki en iyi proje. O çok zekidir.

Şimdi o... Avrupa'nın her yerinde. O kasabada değil.

Ben...kazanan! En çok da bunu istiyorum.

Önümüzdeki Pazartesi sabah saat 10'da... tüm sınavlara gireceğiz.

Akşam yemeği yerken kız kardeşim... onun ödevi.

Köpek çok tüylü! - Evet. Ben... onu yarım saatliğine.

Eğer biz… oğlan, onun birçok sorunu olacak.

Hostes sıcaklığın Sochi... 30 derece olduğunu söyledi.

Hepimiz böyle bir kararın pek çok soruna yol açacağını biliyorduk.

Devam etmek

Teste devam etmek için cevap seçeneklerinden birini seçin.

Doğru cevap verdin
20 üzerinden 18 soru

Senin sonucun:

Hata!... İki puan(((Acele edin ve çevrimiçi Lim English eğitimiyle İngilizce öğrenmeye başlayın. Bununla sonuç alacağınız garantidir.

“Tatmin edici.” Oleg Limansky'nin benzersiz yöntemini kullanarak çevrimiçi Lim English eğitimiyle İngilizce öğrenmeye başlayın. Sonuç çok uzun sürmeyecek!

“Tamam” Tebrikler! Seçilen seviyede iyi derecede İngilizce bilginiz var. Oleg Limansky'nin benzersiz yöntemini kullanarak çevrimiçi Lim-English eğitimiyle İngilizce öğrenmeye başlayın. Bununla birlikte bilginizi geliştirmeniz garanti edilir.

Tebrikler! Bu mükemmel bir sonuçtur. Seçilen seviyede mükemmel İngilizce bilgisine sahipsiniz. Lim-English çevrimiçi eğitimiyle seviyenizi yükseltmek için harika bir fırsatınız var. Günlük pratik yapacaksınız.

Mükemmel sonuç! Seçilen seviyede mükemmel İngilizce bilgisine sahipsiniz. Mükemmelliğin sınırı yoktur, çevrimiçi Lim-English eğitimini kullanın - bu her zaman formda kalmanın harika bir yoludur. Gelişmiş kurslarımızda güçlü yönlerinizi test edin.

Yanlış cevaplar:

Soru No. (1)
Cevabınız: (2)
Doğru cevap: (3)

Bölümümüz küçük sözlerden büyük eylemleri sevenler için özel olarak oluşturuldu. Çocuklara ve yetişkinlere yönelik İngilizce testleri, teorik bilgilerinizi pekiştirmenize ve pratikte yeni bilgiler edinmenize yardımcı olacaktır. Kuralların mükemmel bilgisi bile belirli örneklerde ve görevlerde kullanılmazsa değerini kaybeder.

Sözcüksel testler yalnızca yardımcı olmakla kalmayacak kelime seviyenizi kontrol edin, ama aynı zamanda genişletin. Ayrıca İngilizce bilgilerinin derinliği ne olursa olsun herkese faydalı olabilirler.

Dilbilgisi testleri, zamanlardaki yeterlilik seviyenizin yanı sıra cümledeki zamanları koordine etme yeteneğinizi de test edecektir. Bir cümledeki kelimelerin doğru dizilişine ve İngilizce dilinin ulaç, artikel vb. gibi özel konuşma bölümlerine ilişkin bilgileri değerlendireceklerdir. Modal fiiller, edatlar, ortaçlar, pasif ses, mastar ve diğer konular da eksik değildir. bu bölüme dikkat edin. Ayrıca iloveenglish'te dilbilginizi ücretsiz olarak kontrol etme fırsatınız da var.

İsimler, zamirler, fiiller, sıfatlar ve zarflar gibi konuşma kısımları, ele alınan konuların çeşitliliği nedeniyle bağımsız alt bölümlere ayrılmıştır. “İsimler” bölümü aynı anda kelime bilgisini test eder ve benzer anlamlara sahip kelimeler arasındaki farkların anlaşılmasına açıklık getirir. Diğer bölümlerde, konuşmanın belirli bir bölümüne ait en yaygın kelimelerle ilgili bilginizi test edebilirsiniz; bunların İngilizce'deki kullanım detayları açıklığa kavuşturulmuştur.

En popüler elektronik sınav İngilizce dil seviyesi sınavıdır ve web sitemizde mevcuttur.

İngilizce testleri bilgideki boşlukların belirlenmesine ve aynı zamanda önceden edinilen bilgilerin geliştirilmesine yardımcı olacaktır. Örneğin Skype üzerinden İngilizce derslerine yetişmek için eksiklerinizi belirleyin. Ödevleri çevrimiçi olarak tamamlamak ve anında sonuç almak, İngilizce öğrenmede mükemmelliğe yaklaşmanın kolay ve rahat bir yoludur.

Dil portalı sitesi, İngilizce dilinin kelime ve dilbilgisi alanında 60 soruyu yanıtlayarak tüm kullanıcılarına dil seviyelerini doğru bir şekilde belirlemeleri için eşsiz bir fırsat sunmaktadır. Çevrimiçi İngilizce dil seviyesi testi, İngilizceyi yabancı dil olarak öğretirken konuşma becerilerini geliştirme konusunda uzmanlaşmış en iyi İngiliz öğretmenler (anadili İngilizce olan) tarafından derlenmektedir.

Çevrimiçi İngilizce testi 25 dakika için tasarlanmıştır ancak planlanandan önce tamamlanabilir.

Çevrimiçi İngilizce dil sınavını geçerek, dil yeterlilik seviyenizi daha doğru bir şekilde belirleyebilecek ve uzmanlardan sizin için doğru ders kitabını ve eğitim programını seçme konusunda ek tavsiyeler alabilecek ve aynı zamanda ihtiyaç duyduğunuz sorunların ana hatlarını çizebileceksiniz. hızlı çözüm.

Bu İngilizce dil testi, hem Moskova hem de St. Petersburg'daki ve Rusya'nın diğer şehirlerindeki birçok yabancı dil okulu, öğretmenler ve okul öğretmenleri tarafından kullanılmaktadır.

Aynı zamanda işe alım ajansları ve işverenler de bu testi başvuru sahiplerinin İngilizce dil seviyelerini kontrol etmek için kullanırlar. Test şu tarihte gerçekleştirilir: karşılıksız temel. Site, önde gelen Batılı uzmanlarla işbirliği yaparak İnternet'teki en iyi seviye testlerinden birini geliştirdi.Test, İngilizce dili bilginizin gerçek bir resmini gösterir ve aynı zamanda bilgi boşluklarının analiziyle birlikte size en uygun Çalışma Planını sunar.

Yorumlar:

Bu İngilizce testini çevrimiçi olarak kullanıma sunduğunuz için teşekkür ederiz! Bana seviyesini doğru bir şekilde belirledikten sonra hazırlanmayı başaran ve Batılı bir şirkette iş bulan bir arkadaşım tarafından gönderildi. Ayrıca Batılı bir şirkette İngilizce bir röportaj yapmak üzereydim. Çok endişeliydim ve çok uzun zamandır dil pratiği yapmadığım için yeteneklerime ikna olmam gerekiyordu. Şaşırtıcı bir şekilde, röportajda neredeyse aynı testle karşılaştım. Kolaylıkla geçtim. Teşekkür ederim! Svetlana, Moskova

Bir işe alım ajansında İngilizcemi test etmek için bu özel testle karşılaştığım için kadere minnettarım! Daha önce tamamlamıştım ve doğru cevapları zaten biliyordum. Maxim, St.Petersburg

Kızımı İngiltere'ye okumaya gönderecektim. Birçok okulu ve birkaç öğretmeni ziyaret ettik; bazıları seviyeyi belirlemek için bu özel İngilizce dil sınavını teklif etti. Deneyimler, bu testin İngilizce dil yeterliliği düzeyini değerlendirmede en doğru test olduğunu kanıtlamıştır. Kızım İngiltere'de okulda sınava girdiğinde hemen hemen aynı sınavın kendisinin de olduğunu söyledi. Teşekkür ederim! Nina, Rusya

Test zaten 55495 kez yapıldı

Sonuçların özet tablosu (30 Mart 2019 itibarıyla test):

Yerleştirme testi

1. Ben bir hemşireyim. Peki sen ne ile meşgulsün?
Nasıl	Ne	DSÖ	Hangi
2. ___ meyve alabilir miyim lütfen?
çok fazla	herhangi	HAYIR	bazı
3. Yazın ____ pikniğe gideriz.
çok fazla	birçok	birçok	Asla
4. Susadık! ___ meyve suyu kaldı mı?
çok fazla	herhangi	HAYIR	bazı
5. Mary bütün gece boyunca ___ yapabilir.
dans	dans etmek	dans	danslar
6. Oradaki ___ oğlanlar İspanyol.
Bu	O	Bunlar	Onlar
7. Jim bir güvenlik görevlisidir. Gündüz uyuyor ve ___ gece çalışıyor.
en	en	içinde	Açık
8. Nick, Tom'dan daha ___ tenis oyuncusudur.
kötü	kötü	daha kötüsü	en kötüsü
9. Mary her gün işe ___ arabayla gidiyor.
o	o	onunki	BİR
10. Çin'i ziyaret etmek istiyorlar ___ Çin mutfağını seviyorlar.
Çünkü	Ancak	Bu yüzden	Neden
11. Yıllardır ___ iyi arkadaşız.
sırasında	için	itibaren	o zamandan beri
12. Biletlerin parasını ___ ödersiniz. Onlar özgürler.
zorunda	sahip değilim	zorunda değil	gerek yok
13. Bunlar tatilde çektiğimiz fotoğraflar ___.
Hangi	Ne	Neresi	DSÖ
14. Şu anda sigara içmiyor ama gençken çok fazla ____ içiyordu.
sigara içti	sigara içerdim	sigara içiyor	içildi
15. Nicolas tanıdığım herkes ___ satranç oynuyor.
olduğundan daha iyi	en iyisi	daha iyi	daha iyi
16. Söz veriyorum, bu temizliği bitirir bitirmez bulaşıkları yıkamayı sana ___ bırakacağım.
yardım ediyorum	yardım edeceğim	yardım edecek	yardım
17. Bu gece dışarı çıkmaya ne dersiniz?
yemek yemek	yemek için	yemek yiyor	yemek için
18. Filmi beğenmedim. ___. Sanırım gerçekten sıkıcıydı.
Ben de öyle yaptım	Ben de	Ben de yapmadım	Yani yapmadım
19. Tatile çıkmayacağız ___yeterince para biriktirdik.
eğer	meğer ki	Ne zaman	en kısa zamanda
20. Jill grip oldu ve ___ bir hafta yatakta kaldı.
yapmamalı	zorunda	zorunda	ihtiyaç
21. Afedersiniz, bana istasyona giden yolu ___ verebilir misiniz lütfen?
vermek	konuşmak	söylemek	söylemek
22. Geçen yıldan beri sinemaya ___ gidiyorum.
gitmedi	gitmedim	olmadı	gitme
23. ___ çanta bu mu? - Neil'in.
Hangi	Ne	Kimin	Nerede
24. Adam kimdi ___?
seninle konuştum	sen konuşuyordun	konuştuğun	anlatıyordun
25. Bu bavul benim için çok ağır ___ kaldır.
ile	için	O	fazla
26. Dün gece televizyonda ilginç bir şey yoktu, ___?
değil mi	buradaydı	orada değildi	var
27. Birisi kapıyı çaldığında öğle yemeğini ___ yiyorum.
vardı	yaşıyordu	yaşıyorum	sahip olmak
28. Londra ile New York arasında beş saatlik zaman farkı var ___.
arasında	içinde	öte	arasında
29. Akşam yemeğine ___ gelmek istediler ama gidemedik.
Biz	biz	bizim	bizim
30. Beş yaşımdan beri ___ piyano çalıyorum.
A	BİR	the	—
31. Meksika'yı ve ___ Amerika Birleşik Devletleri'ni ziyaret edeceğim.
A	BİR	the	—
32. ___ çalışırsanız testi geçersiniz.
harika	zor	zorlu	iyi
33. Bu kadar kötü bir arkadaşlıkta ___'den kesinlikle hoşlanmazsınız.
görmüş olmak	görülecek	görmek için	görüyor olmak
34. Saatimi kaybettim. ___ bakmama yardım eder misin?
en	sonrasında	için	yükselmek için
35. Sık sık ailemden para alıyorum.
ödünç vermek	borç almak	kaydetmek	sahip olmak
36. Gelecek Pazartesi bir iş gezisinde ___.
gitmek	gidiyor	gidecek	gitti
37. Greg, ailem boşandıktan sonra annemle evlendi, o yüzden o benim ___.
baba	üvey baba	kayınpeder	yeğen
38. Eskiden sürekli sigara içiyordu ama on yıl önce ___ sigara içiyordu.
yukarı	dışarı	içinde	uzak
39. Seni aramaya çalıştım ama hattın ___ idi.
alınmış	dolu	nişanlı	bağlı
40. ___ alt katta mutfakta.
atmak	banyo	tuvalet	lavabo
41. Şimdi sabahın erken saatlerinde ___, ama önceden değildim.
kalkmak için kullanılır	kalktı	kalkmaya alışkınım	kalkıyorum
42. Yazın tatile çıkmayı sabırsızlıkla bekliyorum.
giderken	gitmek	gitmek	Gitmek
43. Bana gerçeği söylemeni istiyorum!
söylemek	söylemek	telaffuz	konuşmak
44. ___ Kendimi hasta hissettim, partiye gittim.
Rağmen	Aksine	Rağmen	Henüz
45. Mağazada kazağımı değiştiremedim çünkü ____'mı kaybetmiştim.
fiş	yemek tarifi	reçete	kontrol etmek
46. ​​​​Maalesef trafik beni durdurdu. Havaalanına vardığımda uçak ___.
çoktan ayrılmıştı	zaten ayrıldık	çoktan ayrılmış olacak	zaten ayrılıyor
47. Yoruldum. Son zamanlarda çok fazla ____.
çalışıyorum	iş	çalışıyorduk	çalıştı
48. Eğer hatayı ____ yapsaydım düzeltirdim.
algılanan	fark ettim	fark etmişti	fark etme
49. Platformda ___ gelmesini bekleyen çok sayıda insan vardı.
tren için	tren	tren için	tren için
50. Pek çok eğitici web sitesi var ___ bu.
aynısı	benzer	benzer	ile aynı
51. Yanınıza bir miktar nakit alırsınız. Restoran kredi kartlarını kabul etmeyebilir.
zorunda	daha iyisi vardı	mayıs	acak
52. Sheila'nın nişan yüzüğü çok büyük! Bu ___ bir servete mal oldu.
mutlak	yapamamak	ihtiyaç	meli
53. Çok erken yaşta çok para kazandı, bu yüzden hiç çalışmak zorunda kalmadı.
dışarı	içine	ile	uzak
54. Maggie, oğlunun uyurken sıcak kalması için battaniyeyi ___ koydu.
uzak	içinde	üzerinde	kapalı
55. Eğer o mektubu bugün gerçekten göndermek istiyorsanız, postaneye gitmenizin ___ zamanıdır.
yüksek	hızlı	düzgün	Sağ
56. Kapıyı telefon hattından önce ___ kapatır kapatmaz.
sahip olmak	yaptı	irade	vardı
57. İtiraf etmeliyim ki kitabı okumadan önce hikayenin nasıl biteceğini ____ düşündüm.
yapmadım	yapmamıştı	değil	yapamadım
58. Bunu sana daha önce söylemiş olsaydım ___ bana.
Durduruluyor	Durduruldu	Durmak	Duraklar
59. O aptal köpek tüm gün boyunca ___.
her zaman havlar	her zaman havlıyor	her zaman havladı	her zaman havlıyor
60. Giysileriniz o kadar eski ki. Modern bir gardıroba ihtiyacınız var.
yukarı	içine	altında	dışarı

Birleşik Devlet Sınavı için İngilizce dil seviyenizi belirlemeye uygun çevrimiçi bir sınava girin.

Yanıtlar

№	Doğru cevap	Bir yorum
1	Ne	Hemşireyim. Ve Ne yaparmısın? Bu cevap seçeneğini seçiyoruz çünkü soru mesleği ima ediyor.
2	bazı	Alabilir miyim bazı meyve lütfen? Seçeneği seçiyoruz " bazı” ve “herhangi biri” değil, çünkü bu cümle bir istek içeriyor.
3	çok fazla	Pikniğe gidiyoruz çok fazla yazın. Bu cümlede boşluktaki kelime “git” fiilini anlatmaktadır. Bu bakımdan “çok” ya da “çok” isimleri isimlerle birlikte kullanıldığından bize uygun değildir. Ancak "asla"yı da seçemeyiz çünkü konumu fiilin hemen önündedir. Bu nedenle seçiyoruz" A pay».
4	herhangi	Biz susadık! Var herhangi meyve suyu kaldı mı? Bu cümlede, soru formundaki “Var” yapısını kullanarak basitçe bir nesnenin varlığını soruyoruz, bu yüzden “” seçeneğini seçiyoruz. herhangi».
5	dans	Meryem yapabilir dans bütün gece boyunca. Bu cevap seçeneğini seçiyoruz çünkü “can” modal fiilinden sonra “to” edatı olmadan mastar kullanmalıyız.
6	Onlar	Onlar Oradaki oğlanlar İspanyol. Bu cevap seçeneğini seçiyoruz çünkü birincisi ismin çoğul hali, ikincisi ise cümlenin "orada" açıklayıcı bilgiler içermesi, bu da nesne grubunun konuşmacıdan uzakta olduğunu gösteriyor.
7	en	Jim bir güvenlik görevlisidir. Gündüzleri uyuyor ve çalışıyor en gece. “Gece” kelimesinin bu kuralın bir istisnası olması ve günün bölümlerini isimlendiren diğer kelimelerden farklı olarak “at” edatıyla ve artikelsiz kullanılması nedeniyle bu cevap seçeneğini tercih ediyoruz.
8	daha kötüsü	Nick bir daha kötüsü Tom'dan daha tenis oyuncusu. Bu cevap seçeneğini seçiyoruz çünkü bu cümlede karşılaştırmalı bir sıfata ihtiyacımız var ve yalnızca bu seçenek tüm koşulları karşılıyor.
9	o	Mary araba kullanıyor o Her gün işe araba ile gitmek. Bu cümlede iyelik zamiri kullanmamız gerekiyor, bu yüzden “” seçeneğini seçiyoruz. o».
10	Çünkü	Çin'i ziyaret etmek istiyorlar ÇünküÇin mutfağını seviyorlar. Bu cümle ne alternatif ne de karşıtlık içeriyor, eylemin daha sonra neden gerçekleştirileceğini açıklıyor, bu yüzden " seçeneğini seçiyoruz. Çünkü».
11	için	Biz iyi arkadaştık için uzun yıllar. Bu cümlede bize “bir sürenin süresi” hakkında bilgi veriliyor, dolayısıyla mükemmel olanı seçiyoruz. için».
12	gerek yok	Sen gerek yok biletlerin parasını ödeyin. Onlar özgürler. Bu cümlede ikinci kısım bize bir eylemin yapılmasına gerek olmadığını belirtmektedir. Ancak “sahip değil” ve “zorunlu değil” seçenekleri gramer açısından uygun olmadığından “” seçeneğini seçiyoruz. ihtiyaç’ T».
13	Hangi	Bunlar fotoğraflar Hangi tatile çıktık. Bu cümlede ilgi cümleciğimiz var ama cansız bir nesneden bahsediyoruz o yüzden “ Hangi».
14	sigara içerdim	Şu anda sigara içmiyor ama sigara içerdim gençliğinde çok. Bu cümle, mevcut durumla çelişen geçmiş bir alışkanlıkla ilgilidir, bu nedenle "alışılmış + fiil" yapısını seçiyoruz.
15	daha iyi	Nickolas satranç oynuyor daha iyi tanıdığım başka kimse var mı? Bu cümlede karşılaştırmalı bir zarfa ve uygun bir bağlaca ihtiyacımız var, bu yüzden " daha iyi hariç».
16	yardım edecek	söz veriyorum yardım edecek Ben bu temizliği bitirir bitirmez bulaşıkları sana bırakacağım. Bu cümlede “söz” fiilinden sonra “irade”yi seçiyoruz.
17	yemek yiyor	Peki ya yemek yiyor bu gece dışarıda mı? Bu cümlede “about” edatından sonra –ing formunu kullanmamız gerekiyor.
18	Ben de yapmadım	Filmi beğenmedim. Ben de yapmadım. Sanırım gerçekten sıkıcıydı. Bu cümlede konuşmacı olumsuz ifadeye katılıyor, dolayısıyla tek doğru seçeneği seçiyoruz.
19	meğer ki	Tatile gitmeyeceğiz meğer ki yeterince para biriktiriyoruz. Bu koşullu cümlede olumsuz anlam taşıyan bir bağlaca ihtiyacımız var, bu yüzden “olmazsa” seçeneğini seçiyoruz.
20	zorunda	Jill grip oldu ve zorunda bir hafta yatakta kal. Bu cümle geçmiş bir olaydan bahsediyor. Geçmişte bir eylemi gerçekleştirme ihtiyacını/zorluluğunu göstermek için “” seçeneğini seçiyoruz. vardı ile».
21	söylemek	Afedersiniz, yapabilir misiniz? söylemekİstasyona giden yolu bana gösterir misiniz lütfen? Bu cevap seçeneğini seçiyoruz çünkü "birine yolu söylemek" sabit ifadesiyle karşı karşıyayız.
22	olmadı	BEN olmadı Geçen yıldan beri sinemaya. Bu cümlede şimdiki mükemmele ihtiyacımız var ama “gitmedim” seçeneği bizim için uygun değil çünkü bu bir yönde hareket etmek anlamına gelir ki bu durumda bu anlamsızdır “Sinemada değildim - demek ki Gitmedim ve geri dönmedim, bu yüzden seçiyoruz " sığınak’ T olmuştur».
23	Kimin	Kiminçanta bu mu? - Neil'in. Bu cümlede sahibini, o şeyin kime ait olduğunu soruyoruz, bu yüzden bu seçeneği seçiyoruz.
24	sen konuşuyordun	Adam kimdi sen konuşuyordun? Bu cümlede, hem edat hem de dilbilgisi açısından gerekli zaman biçimini içeren, dilbilgisi açısından doğru olan tek seçeneği seçiyoruz.
25	ile	Bu bavul benim için çok ağır ile kaldırmak. Bu cümlede fiilden önce “to” edatına ihtiyacımız var, çünkü kurala göre bu “too + sıfat” yapısından sonra gerekli olan mastardır.
26	buradaydı	Dün gece televizyonda ilginç bir şey yoktu. buradaydı? Bu cümle bir bölme sorusudur ve cümlenin kendisi de olumsuzdur, dolayısıyla artı işaretli seçeneği seçiyoruz - " öyleydi Orası».
27	yaşıyordu	BEN yaşıyordu Birisi kapıyı çaldığında öğle yemeği. Bu cümle, başka bir tek eylem tarafından kesintiye uğrayan sürekli bir eylemi ifade eder. Bu nedenle bu süreyi göstermek için geçmiş sürekli forma ihtiyacımız var.
28	arasında	Beş saatlik zaman farkı var arasında Londra ve New York. Bu cümlede aralarında belli bir fark bulunan iki nesneden bahsediyoruz, bu yüzden “” seçeneğini seçiyoruz. arasında».
29	biz	İstediler biz Akşam yemeğine gelecektik ama gidemedik. Bu cümlede “birinin bir şey yapmasını istiyorum” yapısıyla ilgileniyoruz. Ve fiilin ardından genellikle zamirlerin nesnel hali geldiği için, "" seçeneğini seçiyoruz. biz».
30	the	Oynuyordum the Beş yaşımdan beri piyano. Bu cümlede müzik enstrümanının adından önce belirli artikelini kullanmalıyız.
31	the	Meksika'yı ziyaret edeceğim ve the Amerika Birleşik Devletleri. Bu cümlede idari terimi içeren ülke adından (bu durumda Devletler) önce belirli artikelini kullanmalıyız.
32	zor	Çalışırsan sınavı geçersin zor. Bu cümlede “iş” fiilini tanımlayacak bir zarfa ihtiyacımız var. Ancak “pek” bize yakışmıyor çünkü olumsuz bir anlamı var ve ya onu tanımlayan fiilin ya da başka bir zarfın önünde duruyor.
33	görülecek	Kesinlikle hoşlanmazsın görülecek böyle kötü bir şirkette. Bu cümlede anlamı iletmek için - “İstemiyorsun seni gördüler böylesine berbat bir şirkette" - pasif bir tasarıma ihtiyacımız var, bu yüzden seçeneği seçiyoruz " ile olmak görülen».
34	için	Saatimi kaybettim. bakmama yardım eder misin için BT? Bu cümlede “aramak” anlamına gelen bir öbek fiile ihtiyacımız var; “bakmak” fiili bu anlamı “” edatıyla birlikte kazanır. için».
35	borç almak	Ben sık sık borç almak ailemden gelen para. Bu cümlede “borç para alma” fikrini aktarmamız gerekiyor, bunun için sadece “ borç almak».
36	gidiyor	O gidiyorönümüzdeki pazartesi bir iş gezisinde. Bu cümle gelecek için planlanan bir eylemle ilgilidir, dolayısıyla burada şimdiki zamanın sürekliliğini kullanmalıyız.
37	üvey baba	Greg, ailem boşandıktan sonra annemle evlendi, o yüzden o benim üvey baba. Bu cevap seçeneğini seçiyoruz çünkü cümlenin ilk bölümünde verilen açıklamaya uyan tek cevap bu.
38	yukarı	Eskiden sigara içiyordu ama verdi yukarı on yıl önce sigara içiyordum. Bu cümlede “dur - at” anlamında bir deyimsel fiile ihtiyacımız var; “vermek” fiili bu anlamı “” edatıyla birlikte kazanır. yukarı».
39	nişanlı	Seni aramaya çalıştım ama hattın açıktı nişanlı. Bu cevap seçeneğini tercih ediyoruz çünkü bu, "meşgul" ifadesinin yanı sıra böyle bir durumu tanımlamak için kullanılan tek seçenektir.
40	atmak	atmak aşağıda mutfaktadır. Listelenen seçeneklerden yalnızca mutfakta olabileceği için bu cevap seçeneğini seçiyoruz.
41	kalkmaya alışkınım	BEN kalkmaya alışkınımşimdi sabahın erken saatlerinde, ama önceden değildim. Bu cümlede, kişinin şu anda belirli bir alışkanlık geliştirdiği ve bu eylemin artık ona rahatsızlık vermediği fikrini aktarmamız gerekiyor, bu nedenle "be bir şey yapmak için kullanılmalı" yapısını seçiyoruz.
42	gitmek	sabırsızlıkla bekliyorum gitmek yazın tatilde. Burada istenilen edatı seçmemiz gerekiyor ve bu “to”dur ve edatlardan sonra fiillerin –ing biçiminin kullanıldığını unutmamalıyız.
43	söylemek	senden şunu yapmanı istiyorum söylemek bana gerçeği! Bu cümlede “doğruyu söyle” sabit ifadesiyle karşı karşıyayız.
44	Rağmen	Rağmen Kendimi hasta hissettim, partiye gittim. Bu cümlede gramer açısından sadece “rağmen” seçeneği bize uygundur, zira rağmen ve rağmen (cevap seçeneklerinde edat yoktur) sonrasında ya bir isim ya da bir fiilin –ing hali kullanılır ve “henüz” kullanılır. genellikle cümlenin gerçekleştirilen eylemi adlandıran kısmında görünür. Mesela kendimi hasta hissettim ama yine de partiye gittim.
45	fiş	Kazağımı mağazada değiştiremedim çünkü kazağımı kaybetmiştim fiş. Bu cümlede sadece belirtilen seçenek bize uygundur çünkü diğer tüm kelimelerin anlamı ve kullanım kapsamı farklıdır.
46	çoktan ayrılmıştı	Ne yazık ki trafik beni durdurdu. Havaalanına geldiğimde uçak çoktan ayrılmıştı. Bu cümle, bir sonrakinden daha önce gerçekleşen bir eylemi ifade eder. Bunu göstermek için geçmiş mükemmele ihtiyacımız var.
47	çalışıyorduk	çok yoruldum. BEN çalışıyorduk son zamanlarda çok. Bu durumda, bir cümlenin standart yapısıyla uğraşıyoruz - ilk bölüm şu andaki durumu (bir kişinin durumu) anlatıyor ve ikincisi, belirli bir süre içinde gerçekleştirilen hangi eylemin buna yol açtığını anlatıyor. Kurallara göre burada şimdiki mükemmel sürekliyi kullanmalısınız.
48	fark etmişti	Eğer ben fark etmişti hata olsaydı düzeltirdim. Bu durumda, 3. tipte (Koşullu III) standart bir koşullu cümle ile uğraşıyoruz, burada "Eğer ..." bölümünde geçmiş mükemmel kullanmamız gerekiyor.
49	tren için	Platformda bekleyen çok sayıda insan vardı. tren için varmak. Bu cümlede “birinin bir şey yapmasını istiyorum”a benzer bir yapıyla karşı karşıyayız, sadece burada “bekle” fiili kullanılmış, eğer ekleme varsa “for” edatıyla birlikte kullanılmış ve bir şeyden bahsediyoruz. Belirli bir eylemi gerçekleştirmesi gereken cansız nesne, bu da başlangıç ​​biçimindeki "to" parçacığına sahip bir fiille ifade edilir.
50	benzer	Çok sayıda eğitim sitesi var benzer Bu. Verilen cevap seçenekleri arasında yalnızca “ benzer ile" "Aynı" olması durumunda "aynı" olmalıdır.
51	daha iyisi vardı	Sen daha iyisi vardı yanınıza biraz nakit alın. Restoran kredi kartlarını kabul etmeyebilir. Bu cümle, "yapmalı" ya da "yapmalı" ifadelerinin yanı sıra "had Better" kullanılarak ifade edilebilecek tavsiyeler içerir.
52	mutlak	Sheila'nın nişan yüzüğü çok büyük! BT mutlak bir servete mal oldu. Bu cümlede, “must” kullanılarak yapılabilen modal fiil kullanarak olumlu bir sonucu yüksek derecede güvenle ifade etmemiz gerekiyor.
53	içine	Çok erken yaşta çok para kazandı, bu yüzden hiç çalışmak zorunda kalmadı. Bu cümlede “miras almak - miras almak” anlamında bir deyimsel fiile ihtiyacımız var; “gel” fiili bu anlamı “” edatıyla birleşerek kazanır. içine».
54	üzerinde	Maggie battaniyeyi koydu üzerinde Oğlu uyurken onu sıcak tutsun. Bu durumda sadece anlamımıza uygun bir edat seçmemiz gerekiyor. Kadın çocuğu battaniyeyle örttüğüne göre, onu çocuğun “üstüne” koymuş demektir, biz de “fazla” seçeneğini seçiyoruz.
55	yüksek	Eğer o mektubu gerçekten bugün göndermek istiyorsan, yüksek postaneye gittiğin zaman. Bu cümlede “Tam zamanı…” sabit ifadesiyle karşı karşıyayız.
56	vardı	Daha erken değil vardı Telefon çaldığında kapıyı kapattım. Bu cümlede, bir eylem meydana gelir gelmez, ondan sonra başka bir şeyin gerçekleştiğini vurgulamak için tasarlanmış bir tersine çevirme ile uğraşıyoruz. Bunun gibi cümlelerde past mükemmel bu sınırı göstermek için kullanılır.
57	yapmamıştı	itiraf etmeliyim ki yapmamıştı Kitabı okumadan önce hikayenin nasıl biteceğini düşündüm. Bu cümlede, kitabı okumadan önce (ve bu geçmişte kaldı), hikayenin bu şekilde bitebileceğinin konuşmacının aklına hiç gelmediğini göstermemiz gerekiyor. Daha önce gerçekleşen bir eylemi göstermek için past Perfect kullanılır.
58	Durmak	Durmak eğer bunu sana daha önce söylemiş olsaydım. Burada emir kipiyle ifade edilen bir istekle karşı karşıyayız ve bu durumda fiilin başlangıç ​​hali “to” eki olmadan kullanılıyor.
59	her zaman havlıyor	O aptal köpek her zaman havlıyor tüm gün boyunca. Bu cümlede konuşmacı çok sık tekrarlanan bir eylemden rahatsız olduğunu ifade eder; bunun için şimdiki zaman ve “her zaman” kullanılır.
60	dışarı	Kıyafetin öyle dışarı tarihli. Modern bir gardıroba ihtiyacınız var. Bu cümlede “güncelliğini kaybetmiş” set ifadesiyle ilgileniyoruz.

Test sonuçlarının açıklaması:

Testin sonunda kaç görevin doğru şekilde tamamlandığını göreceksiniz. Örneğin: 60 görevden 34'ü doğru şekilde tamamlandı. Aşağıda, eğer 34 puan aldıysanız, 30'dan 45'e kadar olan puanların Orta Öncesi seviyeye karşılık geldiğini göreceksiniz.

Puanlar: 0-3 – Başlangıç

Görünüşe göre daha önce hiç İngilizce öğrenmedin ama şimdi başlamanın zamanı geldi.

Puan: 4-15 – 1 Başlangıç

“Başlangıç” seviyesindeki öğrenciler, belirli bir türdeki dil ihtiyaçlarını karşılamayı amaçlayan, günlük iletişimde kullanılan tanıdık ifadeleri algılayabilir ve yeniden üretebilirler. Kendilerini tanıtabilecekleri gibi, yaşadıkları yer, tanıdıkları insanlar, sahip oldukları şeyler hakkında da konuşabilirler, karşıt sorular sorabilirler. Konuşmacının yavaş ve net konuşması ve açıklamaya hazır olması veya yanlış anlaşılma durumunda cümleyi tekrarlaması koşuluyla basit bir konuşmayı sürdürebilirler.

Puan: 16-29 – 2 İlköğretim

“İlköğretim” düzeyindeki öğrenciler, kişisel bilgiler ve aile üyelerine ilişkin bilgiler, alışveriş, şehirde dolaşma, iş gibi yaygın olarak kullanılan alanlarla ilgili basit ifadeleri ve sık kullanılan ifadeleri algılayabilmektedir. Bilinen konularda basit fikir alışverişlerini sürdürebilirler. Temel dil ihtiyaçları çerçevesinde kendisi ve başkaları hakkında konuşabilir ve genel konularda sohbeti sürdürebilir.

Puan: 30-45 – 3 Orta öncesi

Orta öncesi seviyedeki öğrenciler iş, öğrenme, boş zaman vb. gibi yaygın olarak kullanılan konulardaki bilgileri algılayabilir ve yeniden üretebilirler. Etraflarındaki insanların öğrendikleri dili konuştuğu bir ülkede seyahat ederken ortaya çıkan çoğu durumda kendilerini oldukça güvende hissederler. Bilinen veya kişisel ilgi alanına giren konularda kısa, ilgili metinler üretebilir. Olay ve olayları anlatarak deneyimlerini paylaşabilir, geleceğe yönelik planlardan bahsedip, yaşananların nedenlerini kısaca anlatabilir veya duyduklarıyla ilgili kısaca fikir verebilirler.

Puan: 46-56 – 4 Orta

Orta düzeydeki öğrenciler, hem somut hem de soyut karmaşık metinlerin ana fikrini anlayabilir ve uzmanlık alanları dahilindeki teknik detaylara ilişkin tartışmalara katılabilir. Üçüncü bir tarafın yardımına ihtiyaç duymadan, ana dilini konuşanlarla oldukça özgürce ve kendiliğinden iletişim kurabilirler. Çok sayıda konu hakkında açık ve tutarlı metinler üretebilir ve tartışılan konu hakkında kendi bakış açısını ifade edebilir, sorunu çözmenin çeşitli yollarının avantaj ve dezavantajları üzerinde durabilir.

Puanlar: 57-58 — 5 Orta üstü

Üst-orta seviyedeki öğrenciler çok çeşitli karmaşık ve hacimli metinlerin gizli anlamlarını anlayabilirler. Doğru kelimeleri seçmede belirgin bir zorluk yaşamadan, kendilerini özgürce ve kendiliğinden ifade edebilirler. Kişisel, mesleki ve ileri düzeyde uzmanlık gerektiren konularda iletişim kurarken bildiği dil birimlerini etkili bir şekilde kullanabilir. Karmaşık konular çerçevesinde ayrıntılı açıklamalar içeren açık, iyi yapılandırılmış metinler üretebilir, ayrıca sözdizimsel yapılar, giriş ve yardımcı kelimelerle başarılı bir şekilde çalışabilirler.

Puanlar: 59 – 6 İleri

İleri düzeydeki öğrenciler gördükleri ve duydukları hemen hemen her şeyi görsel veya işitsel olarak algılayabilirler. Çeşitli sözlü veya yazılı kaynaklardan gelen bilgileri özetleyebilir, dönüştürebilir ve ardından alınan bilgileri ilgi çekici bir şekilde sunabilirler. Kendilerini son derece özgür ve net bir şekilde ifade edebilirler, en zor iletişim durumlarında bile anlamın ince tonlarını ayırt edebilirler.

Puan: 60 – 7 Yeterlilik

Tebrikler, test İngilizce dil yeterliliğinizin mükemmel olduğunu gösterdi.

Veya kurslar sırasında kesinlikle "İngilizce seviyeleri" veya "İngilizce yeterlilik seviyeleri" kavramının yanı sıra A1, B2 ve daha anlaşılır Başlangıç, Orta Seviye vb. gibi anlaşılmaz isimlerle karşılaşacaksınız. Bu makaleden bu formülasyonların ne anlama geldiğini ve hangi dil yeterliliği seviyelerinin ayırt edildiğini öğreneceksiniz. İngilizce seviyenizi nasıl belirlersiniz?.

İngilizce seviyeleri, dil öğrenenlerin okuma, yazma, konuşma ve yazma konularında yaklaşık olarak benzer bilgi ve becerilere sahip gruplara ayrılabilmesi ve ayrıca göç, yurtdışında eğitim ve istihdam ile ilgili çeşitli amaçlara yönelik test prosedürlerini ve sınavları basitleştirebilmek için icat edildi. . Bu sınıflandırma, öğrencilerin bir gruba alınmasına ve öğretim yardımcılarının, yöntemlerin ve dil öğretim programlarının hazırlanmasına yardımcı olur.

Elbette seviyeler arasında net bir sınır yoktur; bu ayrım oldukça keyfidir ve öğrenciler kadar öğretmenler de buna ihtiyaç duymaz. Toplamda 6 dil yeterliliği seviyesi vardır, iki tür bölüm vardır:

• A1, A2, B1, B2, C1, C2 Düzeyleri,
• Seviyeler Başlangıç, Başlangıç, Orta, Üst Orta, İleri, Yeterlilik.

Aslında bunlar aynı şey için sadece iki farklı isimdir. Bu 6 seviye üç gruba ayrılmıştır.

Tablo: İngilizce dil yeterlilik seviyeleri

Sınıflandırma seksenlerin sonlarında - geçen yüzyılın doksanlı yıllarının başlarında geliştirildi, tamamen Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi: Öğrenme, Öğretme, Değerlendirme (kısaltılmış CERF) olarak adlandırıldı.

İngilizce dil seviyeleri: ayrıntılı açıklama

Başlangıç ​​seviyesi (A1)

Bu seviyede şunları yapabilirsiniz:

• Belirli sorunları çözmeye yönelik tanıdık günlük ifadeleri ve basit cümleleri anlayın ve kullanın.
• Kendinizi tanıtın, başkalarını tanıtın, basit kişisel sorular sorun, örneğin “Nerede yaşıyorsunuz?”, “Nerelisiniz?” gibi soruları yanıtlayabilmelisiniz.
• Karşınızdaki kişi yavaş, net konuşuyorsa ve size yardımcı oluyorsa, basit bir sohbet sürdürün.

Okulda İngilizce eğitimi alan pek çok kişi, dili yaklaşık olarak Başlangıç ​​seviyesinde konuşur. Kelime dağarcığından yalnızca temel düzeyde anne, baba, yardım et bana, adım Londra başkent. Ders kitabının sesli derslerinde olduğu gibi, çok net ve aksansız konuşuluyorsa, iyi bilinen kelime ve ifadeleri kulaktan anlayabilirsiniz. "Çıkış" işareti gibi metinleri anlıyorsunuz ve bir konuşmada jestlerin yardımıyla, tek tek kelimeler kullanarak en basit düşünceleri ifade edebiliyorsunuz.

Temel Seviye (A2)

Bu seviyede şunları yapabilirsiniz:

• Aile, alışveriş, iş vb. genel konulardaki yaygın ifadeleri anlayın.
• Basit ifadeler kullanarak basit günlük konular hakkında konuşun.
• Kendiniz hakkında basit terimlerle konuşun, basit durumları tanımlayın.

Okulda İngilizce'den 4 veya 5 aldıysanız ancak daha sonra bir süre İngilizce kullanmadıysanız, o zaman büyük olasılıkla dili Başlangıç ​​seviyesinde konuşuyorsunuz demektir. İngilizce TV programları, tek tek kelimeler dışında anlaşılmayacaktır, ancak muhatap, 2-3 kelimelik basit ifadelerle açıkça konuşursa, genel olarak anlayacaktır. Ayrıca kendinizle ilgili en basit bilgiyi tutarsız bir şekilde ve uzun düşünme duraklamalarıyla anlatabilir, gökyüzünün mavi ve havanın açık olduğunu söyleyebilir, basit bir dilek dile getirebilir, McDonald's'a sipariş verebilirsiniz.

Başlangıç ​​– Temel seviyeler “hayatta kalma seviyesi” olarak adlandırılabilir, Hayatta Kalma İngilizcesi. Ana dilin İngilizce olduğu bir ülkeye yapacağınız gezide “hayatta kalmak” yeterlidir.

Orta seviye (B1)

Bu seviyede şunları yapabilirsiniz:

• Günlük yaşamla ilgili (iş, çalışma vb.) yaygın, tanıdık konularda net konuşmanın genel anlamını anlayın.
• Seyahat ederken en tipik durumlarla başa çıkın (havaalanında, otelde vb.)
• Genel veya kişisel olarak aşina olduğunuz konular hakkında basit, tutarlı metinler yazın.
• Olayları yeniden anlatın, umutlarınızı, hayallerinizi, tutkularınızı anlatın, planlar hakkında kısaca konuşun ve bakış açınızı açıklayın.

Kelime bilgisi ve gramer bilgisi, kendiniz hakkında basit makaleler yazmak, hayattaki olayları anlatmak, bir arkadaşınıza mektup yazmak için yeterlidir. Ancak çoğu durumda, sözlü konuşma yazılı konuşmanın gerisinde kalır, zamanları karıştırırsınız, bir cümle hakkında düşünürsünüz, bir bahane bulmak için duraklarsınız (ya da için mi?), ancak özellikle utangaç veya korkmuyorsanız az çok iletişim kurabilirsiniz. hata yapmak.

Muhatabınızı anlamak çok daha zordur ve eğer anadili ise ve hatta hızlı konuşma ve tuhaf bir aksan olsa bile, o zaman neredeyse imkansızdır. Ancak basit ve net bir konuşma, kelimelerin ve ifadelerin tanıdık olması koşuluyla iyi anlaşılır. Genellikle metnin çok karmaşık olup olmadığını anlarsınız ve alt başlıklar olmadan genel anlamı biraz zorlukla anlarsınız.

Üst Orta seviye (B2)

Bu seviyede şunları yapabilirsiniz:

• Profilinizdeki teknik (özel) konular da dahil olmak üzere somut ve soyut konulardaki karmaşık metinlerin genel anlamını anlayın.
• Anadili İngilizce olan biriyle iletişimin uzun duraklamalar olmadan gerçekleşmesini sağlayacak kadar hızlı konuşun.
• Çeşitli konularda net, ayrıntılı metinler yazın, bakış açılarını açıklayın, konuyla ilgili çeşitli bakış açılarının lehinde ve aleyhinde argümanlar verin.

Üst Orta seviye zaten dile iyi, sağlam ve kendinden emin bir hakimiyettir. Telaffuzunu iyi anladığınız bir kişiyle iyi bilinen bir konu hakkında konuşuyorsanız, konuşma hızlı, kolay ve doğal bir şekilde ilerleyecektir. Dışarıdan bir gözlemci akıcı İngilizce bildiğinizi söyleyecektir. Ancak iyi anlamadığınız konularla ilgili kelime ve ifadeler, her türlü şaka, alaycılık, ima, argo gibi şeyler kafanızı karıştırabilir.

Dinleme, yazma, konuşma ve gramer becerilerinizi test etmek için 36 soruyu yanıtlamanız isteniyor.

Dinleme anlama becerisini test etmek için konuşmacının kaydettiği “Londra başkenttir” gibi ifadeleri değil, filmlerden kısa alıntıları kullanmaları dikkat çekicidir (Puzzle English, filmlerden ve dizilerden İngilizce öğrenme konusunda uzmanlaşmıştır). İngilizce filmlerde karakterlerin konuşması insanların gerçek hayattaki konuşmalarına yakındır, dolayısıyla test zorlu görünebilir.

Friends dizisindeki Chandler'ın telaffuzu pek iyi değil.

Bir mektubu kontrol etmek için birkaç cümleyi İngilizceden Rusçaya ve Rusçadan İngilizceye çevirmeniz gerekir. Program, her cümle için çeşitli çeviri seçenekleri sunar. Dilbilgisi bilginizi test etmek için, önerilen birkaç seçenek arasından bir seçenek seçmeniz gereken tamamen sıradan bir test kullanılır.

Ancak muhtemelen programın konuşma becerilerinizi nasıl test edebileceğini merak ediyorsunuzdur? Elbette çevrimiçi bir İngilizce testi konuşmanızı bir insan gibi test etmeyecektir ancak test geliştiricileri orijinal bir çözüm bulmuşlardır. Görevde filmden bir cümle dinlemeniz ve diyaloğu sürdürmek için uygun bir satır seçmeniz gerekiyor.

Konuşmak yeterli değil, muhatabınızı da anlamanız gerekiyor!

İngilizce konuşma yeteneği iki beceriden oluşur: muhatabınızın konuşmasını dinlemek ve düşüncelerinizi ifade etmek. Bu görev, basitleştirilmiş bir biçimde olmasına rağmen, her iki görevle nasıl başa çıktığınızı test eder.

Testin sonunda size doğru cevapları içeren soruların tam listesi gösterilecek ve nerede hata yaptığınızı öğreneceksiniz. Ve elbette, Başlangıç ​​seviyesinden Orta Üst seviyeye kadar seviyenizin değerlendirildiği bir tablo göreceksiniz.

2. Bir öğretmenle İngilizce seviyesini belirlemek için test yapın

İngilizce seviyesinin profesyonel, "canlı" (ve testlerde olduğu gibi otomatik olmayan) bir değerlendirmesini almak için, ihtiyacınız olan şey ingilizce öğretmeni, sizi görevler ve İngilizce bir röportajla test edecek.

Bu danışma ücretsiz olarak yapılabilir. Öncelikle şehrinizde ücretsiz dil testi ve hatta deneme dersi sunan bir dil okulu olabilir. Bu artık yaygın bir uygulamadır.

Kısacası, bir deneme dersi sınavına kaydoldum, belirlenen zamanda Skype üzerinden iletişime geçtim ve öğretmen Alexandra ve ben, çeşitli görevlerle bana mümkün olan her şekilde "işkence yaptığı" bir ders yaşadık. Tüm iletişim İngilizce idi.

SkyEng'deki deneme dersim. Gramer bilginizi kontrol ediyoruz.

Dersin sonunda öğretmen bana İngilizcemi hangi yönde geliştirmem gerektiğini, ne gibi sorunlar yaşadığımı detaylı bir şekilde anlattı ve biraz sonra bana dil becerileri düzeyinin ayrıntılı bir açıklamasını (derecelendirmelerle birlikte) içeren bir mektup gönderdi. 5 puanlık bir ölçekte) ve metodolojik öneriler.

Bu yöntem biraz zaman aldı: Başvurunun derse gönderilmesinden üç gün geçti ve dersin kendisi yaklaşık 40 dakika sürdü. Ancak bu herhangi bir çevrimiçi testten çok daha ilginç.