اجتياز اختبارات اللغة الإنجليزية. كيفية معرفة مستواك في اللغة الإنجليزية ومكان إجراء الاختبار

هل تريد إجراء اختبار مستوى اللغة الإنجليزية الآن ومعرفة مستوى إتقانك للغة؟ ما هي نقاط قوتك وما الذي لا يزال يتعين عليك تعلمه؟ ندعوك لإجراء اختبار مجاني عبر الإنترنت (لا يتطلب التسجيل أو إرسال بريد إلكتروني)، ويتألف من 60 سؤالًا. وستصلك النتيجة فورًا بمجرد إجابتك على السؤال الأخير.

اختبار مستوى اللغة الإنجليزية - تعليمات

يحدد الاختبار مستوى معرفة اللغة الإنجليزية ويقسم الطلاب إلى 5 مجموعات - من المستوى الأولي (الابتدائي) إلى المستوى المتقدم.

يختبر الاختبار المعرفة بتركيبات اللغة (36 سؤالاً) والمفردات (24 سؤالاً). في المجمل، تحتاج إلى الإجابة على 60 سؤالًا، يتم منح كل منها خيارًا من بين أربع إجابات. إذا كنت لا تعرف الإجابة الصحيحة على السؤال ولم تضع علامة على أي شيء، فسيتم اعتبار الإجابة عليه غير صحيحة.

لا يوجد حد زمني لإجراء الاختبار، ولكن حاول الاحتفاظ به خلال 40-45 دقيقة - وهذا هو الوقت الذي تم تصميم هذا الاختبار من أجله. للحصول على تقييم أكثر دقة للمعرفة، من الأفضل عدم استخدام القواميس والكتب المدرسية.

تحديد مستواك في اللغة الإنجليزية

يمكنك تحديد النتيجة بنفسك وفقاً للجدول أدناه، وذلك حسب عدد النقاط التي أحرزتها. اقرأ أيضًا مقالاتنا حول كيفية الاستعداد واجتياز الاختبارات الدولية: و.

%	مستوى	المستوى حسب الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات (CEFR)
0 – 20	الابتدائية المبتدئين	من A1+ إلى A2
21 – 40	ما قبل المتوسط	من A2 + إلى B1
41 – 60	متوسط	ب1
61 – 80	وسيط ذو مستوي رفيع	ب2
81 – 100	متقدم	ج1

يرجى ملاحظة أن اختبار مستوى اللغة الإنجليزية يقدم درجات تقريبية فقط ولا يمكن استخدامه للقبول في المؤسسات التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، لا يقوم هذا الاختبار بتقييم مهاراتك في الكتابة أو القراءة أو التحدث.

مستوى CEFR (الإطار الأوروبي المرجعي المشترك (المستوى وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات) هو نظام موحد لتقييم المعرفة اللغوية، والذي يمكنك من خلاله مقارنة المعرفة باللغات المختلفة، على سبيل المثال، لغتك الإنجليزية في المستوى B1، و اللغة الصينية في المستوى A2.

لذلك، دعونا نأخذ الاختبار.

الاختبار (60 سؤالًا)

اختر الكلمة أو العبارة الأنسب لكل سؤال

ابدأ الاختبار

فقط المعلم ذو الخبرة يمكنه تقييم مستواك في اللغة الإنجليزية. ولكن إذا لم تكن هناك فرصة للاتصال به الآن، فإن البديل الأفضل هو إجراء اختبار تم تطويره بواسطة مدرس مختص مع التحقق عبر الإنترنت على موقعنا.

نحن ندعوك لإجراء اختبار الكفاءة في اللغة الإنجليزية من الموقع. لكل سؤال، اختر إجابة واحدة صحيحة. سوف تتعلم نتيجة الانتهاء بعد الانتهاء من جميع المهام. إذا كانت النتيجة أقل من 15 نقطة، فنوصيك بالخضوع لممارسة إضافية باستخدام تمارين تدريبية لأقسام مختلفة من القواعد على موقعنا.

تحقق من مستواك في اللغة الإنجليزية - قم بإجراء الاختبار عبر الإنترنت

السؤال 1 من 20

أنا لا أحب هذا الجدول. إنها...صغيرة جداً.

… هل تعيش في منزل أم في شقة؟

أصدقاؤنا يعيشون في الخارج. لكننا كثيرا ما نزور....

الصورة معلقة... على الحائط.

ماذا تنتظر...؟

…هل انت تضحك؟ - لأنه مضحك!

لقد قطعت... عندما كنت أصلح الدراجة.

أوه، أنت... تسريحة شعرك! تبدو لطيفا.

أنا... مسلسلات. أعتقد أنهم أغبياء.

هم ... لقضاء الصيف في اليونان.

يريدون... المنزل في الريف.

زميلي...أفضل مشروع في الكيمياء. انه ذكي جدا.

الآن هو ... في جميع أنحاء أوروبا. انه ليس في المدينة.

أنا...الفائز! أريد ذلك أكثر من أي شيء آخر.

يوم الاثنين القادم في تمام الساعة 10 صباحًا نقوم بجميع الامتحانات.

عندما كنا نتناول العشاء أختي... واجباتها المدرسية.

الكلب رقيق جدا! - نعم. أنا...لها لمدة نصف ساعة.

إذا قمنا... بالولد، فسوف يواجه العديد من المشاكل.

قالت المضيفة إن درجة الحرارة سوتشي... 30 درجة.

كنا نعلم جميعا أن مثل هذا القرار... يسبب الكثير من المشاكل.

يكمل

لمواصلة الاختبار، حدد أحد خيارات الإجابة.

لقد أجبت بشكل صحيح
18 سؤال من 20

نتيجتك:

عفوًا!... نقطتان (((أسرع وابدأ في تعلم اللغة الإنجليزية من خلال البرنامج التعليمي عبر الإنترنت Lim English. ومعه نضمن لك الحصول على النتائج.

"مرض." ابدأ في تعلم اللغة الإنجليزية من خلال البرنامج التعليمي Lim English عبر الإنترنت باستخدام الطريقة الفريدة لأوليج ليمانسكي. النتيجة لن تكون طويلة في المستقبل!

"حسنا" تهانينا! لديك إجادة اللغة الإنجليزية ضمن المستوى المختار. ابدأ في تعلم اللغة الإنجليزية من خلال البرنامج التعليمي Lim-English عبر الإنترنت باستخدام الطريقة الفريدة لأوليج ليمانسكي. مع ذلك نضمن لك تحسين معرفتك.

تهانينا! هذه نتيجة ممتازة لديك إتقان ممتاز للغة الإنجليزية ضمن المستوى المختار. لديك فرصة رائعة لرفع مستواك من خلال البرنامج التعليمي Lim-English عبر الإنترنت. سوف تحصل على الممارسة اليومية.

نتيجة ممتازة! لديك إتقان ممتاز للغة الإنجليزية ضمن المستوى المختار. لا يوجد حد للكمال، استخدم البرنامج التعليمي Lim-English عبر الإنترنت - فهذه طريقة رائعة للبقاء في حالة جيدة دائمًا. اختبر نقاط قوتك في دوراتنا المتقدمة.

إجابات غير صحيحة:

سؤال رقم (1)
إجابتك: (2)
الإجابة الصحيحة: (3)

تم إنشاء قسمنا خصيصًا لعشاق الكلمات الصغيرة والأفعال الأكبر. ستساعدك اختبارات اللغة الإنجليزية للأطفال والكبار على تعزيز معرفتك النظرية واكتساب مهارات جديدة في الممارسة العملية. حتى المعرفة الكاملة بالقواعد تفقد قيمتها إذا لم يتم استخدامها في أمثلة ومهام محددة.

الاختبارات المعجمية سوف تساعد ليس فقط تحقق من مستوى المفردات الخاصة بك، بل قم بتوسيعها أيضًا. كما يمكن أن تكون مفيدة للجميع، بغض النظر عن عمق معرفتهم باللغة الإنجليزية.

ستختبر اختبارات القواعد مستوى كفاءتك في الأزمنة، بالإضافة إلى قدرتك على تنسيق الأزمنة في الجملة. سيقومون بتقييم معرفة الترتيب الصحيح للكلمات في الجملة وأجزاء خاصة من الكلام في اللغة الإنجليزية مثل صيغة الفعل والمادة وما إلى ذلك. كما لا يتم حرمان الأفعال المشروطة وحروف الجر والمشاركين والصوت السلبي والصيغة المصدرية وغيرها من الموضوعات من الاهتمام في هذا القسم. لديك أيضًا الفرصة للتحقق من قواعد اللغة الخاصة بك مجانًا على iloveenglish.

يتم فصل أجزاء الكلام مثل الأسماء والضمائر والأفعال والصفات والأحوال إلى أقسام فرعية مستقلة بسبب تنوع القضايا التي يتم تناولها. يقوم قسم "الأسماء" في نفس الوقت باختبار معرفة المفردات ويوضح فهم الاختلافات بين الكلمات ذات المعاني المتشابهة. وفي أقسام أخرى، يمكنك إجراء اختبار لمعرفتك بالكلمات الأكثر شيوعًا التي تنتمي إلى جزء معين من الكلام؛ مع توضيح تفاصيل استخدامها في اللغة الإنجليزية.

الاختبار الإلكتروني الأكثر شعبية هو اختبار مستوى اللغة الإنجليزية وهو متاح على موقعنا.

ستساعد اختبارات اللغة الإنجليزية في تحديد الفجوات في المعرفة وفي نفس الوقت تحسين المعرفة المكتسبة مسبقًا. على سبيل المثال، حدد الفجوات التي تحتاجها لمتابعة دروس اللغة الإنجليزية عبر Skype. يعد إكمال المهام عبر الإنترنت والحصول على النتائج فورًا طريقة سهلة ومريحة للاقتراب من الكمال في تعلم اللغة الإنجليزية.

يوفر موقع البوابة اللغوية لجميع مستخدميه فرصة فريدة لتحديد مستوى لغتهم بدقة من خلال الإجابة على 60 سؤالاً في مجال مفردات وقواعد اللغة الإنجليزية. يتم تجميع اختبار مستوى اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت من قبل أفضل المعلمين البريطانيين (المتحدثين الأصليين) المتخصصين في تطوير مهارات التحدث عند تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.

اختبار اللغة الإنجليزية عبر الإنترنتمصممة لمدة 25 دقيقة، ولكن يمكن إكمالها قبل الموعد المحدد.

من خلال اجتياز اختبار اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت، ستتمكن من تحديد مستوى إتقانك للغة بشكل أكثر دقة وتلقي توصيات إضافية من المتخصصين حول اختيار الكتاب المدرسي المناسب لك والبرنامج التدريبي، بالإضافة إلى تحديد مجموعة المشكلات التي تتطلبها حل سريع.

يتم استخدام اختبار اللغة الإنجليزية هذا من قبل العديد من مدارس اللغات الأجنبية في موسكو وسانت بطرسبرغ وفي مدن أخرى في روسيا والمدرسين ومعلمي المدارس.

وفي الوقت نفسه، تستخدم وكالات التوظيف وأصحاب العمل هذا الاختبار للتحقق من مستوى اللغة الإنجليزية للمتقدمين. يتم إجراء الاختبار على لا مبرر له أساس. قام الموقع بالتعاون مع كبار الخبراء الغربيين بتطوير أحد أفضل اختبارات المستوى على الإنترنت.يُظهر الاختبار صورة حقيقية لمعرفتك باللغة الإنجليزية، ويرافقه أيضًا تحليل للفجوات المعرفية ويقدم الخطة الدراسية الأنسب لك.

التعليقات:

شكرًا لك على إتاحة اختبار اللغة الإنجليزية هذا عبر الإنترنت! تم إرسالها إلي من قبل صديقة، بعد أن حددت مستواها بدقة، تمكنت من الاستعداد وحصلت على وظيفة في شركة غربية. كنت أيضًا على وشك إجراء مقابلة باللغة الإنجليزية في شركة غربية. كنت قلقة للغاية، وكنت بحاجة إلى الاقتناع بقدراتي، حيث أنني لم أمارس اللغة منذ فترة طويلة جدًا. لدهشتي، واجهت في المقابلة اختبارًا متطابقًا تقريبًا. لقد مرت عليه بسهولة. شكرًا لك!سفيتلانا، موسكو

أنا ممتن للقدر الذي صادفني بهذا الاختبار المحدد لاختبار لغتي الإنجليزية في وكالة التوظيف! لقد أكملته مسبقًا وعرفت الإجابات الصحيحة بالفعل.مكسيم، سانت بطرسبرغ

كنت سأرسل ابنتي للدراسة في المملكة المتحدة. قمنا بزيارة العديد من المدارس والعديد من المعلمين، وقد عرض بعضهم اختبار اللغة الإنجليزية تحديدًا لتحديد المستوى. وقد أثبتت التجربة أن هذا الاختبار أثبت أنه الأكثر دقة في تقييم مستوى إتقان اللغة الإنجليزية. عندما أجرت ابنتي اختبارًا في المدرسة في إنجلترا، قالت إن لديها نفس الاختبار تقريبًا. شكرًا لك!نينا، روسيا

تم بالفعل إجراء الاختبار 55495 مرة

جدول ملخص للنتائج (الاختبار اعتبارًا من 30 مارس 2019):

اختبار تحديد المستوى

1. أنا ممرضة. وماذا تفعل؟
كيف	ماذا	من	أيّ
2. هل يمكنني الحصول على ___ فاكهة من فضلك؟
كثيراً	أي	لا	بعض
3. نذهب في نزهات ___ في الصيف.
كثيراً	الكثير من	كثير	أبداً
4. نحن عطشان! هل بقي ___ عصير؟
كثيراً	أي	لا	بعض
5. تستطيع ماري ___ طوال الليل.
الرقص	للرقص	رقص	رقصات
6. ___ الأولاد هناك إسبان.
هذا	الذي - التي	هؤلاء	أولئك
7. جيم حارس أمن. ينام في النهار ويعمل ___ في الليل.
في	في ال	في	على
8. نيك لاعب تنس ___ أكثر من توم.
سيء	بشكل سيئ	أسوأ	أسوأ
9. تقود ماري ___ السيارة إلى العمل كل يوم.
هي	ها	لها	ان
10. يريدون زيارة الصين ___ إنهم يحبون المطبخ الصيني.
لأن	لكن	لذا	لماذا
11. لقد كنا أصدقاء جيدين ___ لسنوات عديدة.
خلال	ل	من	منذ
12. أنت ___ تدفع ثمن التذاكر. إنهم أحرار.
يجب أن	لا تملك	ليس من الضروري أن	لا داعي لذلك
13. هذه هي الصور ___ التي التقطناها في العطلة.
أيّ	ماذا	أين	من
14. لا يدخن الآن، لكنه ___ كثيراً عندما كان صغيراً.
لقد دخن	تستخدم للتدخين	يدخن	كان مدخنا
15. نيكولا يلعب الشطرنج ___ أي شخص آخر أعرفه.
أكثر جيدة من	أفضل ما	أفضل كما	افضل من
16. أعدك بأنني ___ سأقوم بغسل الصحون بمجرد انتهائي من هذا التنظيف.
أنا أساعد	انا ذاهب للمساعدة	سوف يساعد	يساعد
17. ماذا عن ___ الليلة؟
يأكل	لتناول الطعام	يتناول الطعام	لتناول الطعام
18. لم يعجبني الفيلم. ___. أعتقد أنه كان مملاً حقًا.
وأنا كذلك	أنا أيضاً	ولا أنا	لذلك لم أفعل
19. لن نذهب في عطلة ___ نحن نوفر ما يكفي من المال.
لو	إلا إذا	متى	في أقرب وقت
20. أصيبت جيل بالأنفلونزا وبقيت في السرير لمدة أسبوع.
لا ينبغي	يجب أن	كان يجب ان	يحتاج
21. معذرة، هل يمكنك ___ لي الطريق إلى المحطة من فضلك؟
يعطي	يتكلم	يخبر	يقول
22. أنا ___ إلى السينما منذ العام الماضي.
لم يذهب	لم تذهب	لم تكن	لا تذهب
23. ___ هذه الحقيبة؟ - إنه نيل.
أيّ	ماذا	لمن	أين
24. من هو الرجل ___؟
تحدثت إليك	كنت تتحدث إلى	التي تحدثت	كنت أقول
25. هذه الحقيبة ثقيلة جدًا بالنسبة لي ___ المصعد.
ل	ل	الذي - التي	أيضاً
26. لم يكن هناك أي شيء مثير للاهتمام على شاشة التلفزيون الليلة الماضية، ___؟
أليس كذلك؟	كان هناك	لم يكن هناك	هل هناك
27. لقد ___ الغداء عندما طرق شخص ما على الباب.
ملك	كنت املك	أواجه	يملك
28. هناك فارق زمني مدته خمس ساعات ___ لندن ونيويورك.
ضمن	في	وَرَاءَ	بين
29. أرادوا ___ الحضور لتناول العشاء، لكننا لم نتمكن من الذهاب.
نحن	نحن	ملكنا	لنا
30. لقد كنت أعزف ___ البيانو منذ أن كنت في الخامسة من عمري.
أ	ان	ال	—
31. سأزور المكسيك و ___ الولايات المتحدة.
أ	ان	ال	—
32. سوف تجتاز الاختبار إذا عملت ___.
ممتاز	صعب	بالكاد	جيد
33. أنت بالتأكيد لا تحب ___ في مثل هذه الشركة السيئة.
لرؤية	أن ينظر إليها	لترى	أن نرى
34. لقد فقدت ساعتي. هل ستساعدني في النظر إلى ___ ذلك؟
في	بعد	ل	لمدة تصل
35. كثيرا ما ___ المال من والدي.
أعار	يستعير	يحفظ	يدين
36. هو ___ في رحلة عمل يوم الاثنين المقبل.
يذهب	ذاهب	سنذهب	لقد ذهب
37. تزوج جريج من والدتي بعد طلاق والدي، فهو ___.
أب	زوج الأم	ووالد بالتبنى	ابن الأخ
38. كان مدخنًا شرهًا، لكنه ترك ___ التدخين منذ عشر سنوات.
أعلى	خارج	في	بعيد
39. حاولت الاتصال بك ولكن خطك كان ___.
مأخوذ	مشغول	مرتبط	متصل
40. ___ في الطابق السفلي في المطبخ.
حوض	حمام	الحمام	حوض غسيل
41. أنا ___ في الصباح الباكر الآن، ولكن قبل ذلك لم أكن كذلك.
تستخدم للاستيقاظ	نهض	أنا معتاد على الاستيقاظ	أنا أستيقظ
42. إنني أتطلع ___ في إجازة في الصيف.
في الذهاب	للذهاب	توجو	يذهب
43. أريدك أن ___ لي الحقيقة!
يخبر	يقول	نطق	يتكلم
44. ___ شعرت بالمرض، ذهبت إلى الحفلة.
على الرغم	بالرغم من	بالرغم من	حتى الآن
45. لم أتمكن من تغيير سترتي في المتجر لأنني فقدت ___.
إيصال	وصفة	روشتة	يفحص
46. ​​​​للأسف تعطلت حركة المرور. عندما وصلت إلى المطار، كانت الطائرة ___.
قد غادر بالفعل	خرج مند زمن	سوف يكون قد غادر بالفعل	يترك بالفعل
47. أنا مرهق. أنا ___ كثيرًا مؤخرًا.
أنا أعمل	عمل	كانوا يعملون	عمل
48. إذا ___ الخطأ، كنت سأصححه.
لاحظت	لاحظت	لوحظ	يلاحظ
49. كان هناك الكثير من الناس على المنصة، ينتظرون ___ الوصول.
للقطار	القطار الى	للقطار الى	للقطار الى
50. هناك الكثير من المواقع التعليمية ___ هذا الموقع.
نفس من	مماثلة من	مشابه ل	مثل
51. أنت ___ تأخذ معك بعض النقود. قد لا يقبل المطعم بطاقات الائتمان.
يجب أن	من الافضل	يمكن	سوف
52. خاتم خطوبة شيلا هائل! لقد كلف ____ ثروة.
يجب	لا أستطيع	يحتاج	يجب
53. لقد حصل على ___ الكثير من المال في سن مبكرة جدًا، لذلك لم يضطر إلى العمل أبدًا.
خارج	داخل	مع	بعيد
54. وضعت ماجي البطانية ___ لابنها لتدفئته أثناء نومه.
بعيد	في	زيادة	عن
55. إذا كنت تريد حقًا إرسال هذه الرسالة اليوم، فقد حان ___ الوقت للذهاب إلى مكتب البريد.
عالي	سريع	سليم	يمين
56. بمجرد أن ___ أغلقت الباب حتى وصلت رتبة الهاتف.
يملك	فعل	سوف	ملك
57. يجب أن أعترف أنني ___ فكرت كيف ستنتهي القصة قبل أن أقرأ الكتاب.
لم تفعل ذلك	لم أفعل ذلك	ليست كذلك	لا أستطيع
58. ___ لي إذا قلت لك هذا من قبل.
وقف	توقفت	قف	توقف
59. هذا الكلب الغبي ___ طوال اليوم.
ينبح دائما	ينبح دائما	لقد نبح دائمًا	ينبح دائما
60. ملابسك ___ قديمة. أنت بحاجة إلى خزانة ملابس حديثة.
أعلى	داخل	تحت	خارج

قم بإجراء اختبار عبر الإنترنت مناسب لتحديد مستواك في اللغة الإنجليزية لامتحان الدولة الموحدة.

الإجابات

№	اجابة صحيحة	تعليق
1	ماذا	أنا ممرض. و ماذاهل تفعل؟ نختار خيار الإجابة هذا لأن السؤال يتضمن الاحتلال.
2	بعض	هل أستطيع الحصول على بعضالفاكهة من فضلك؟ نختار الخيار " بعض"، وليس "أي" ، لأن هذه الجملة تحتوي على طلب.
3	كثيراً	نذهب في نزهات كثيراًفي الصيف. في هذه الجملة، الكلمة الموجودة في الفراغ تصف الفعل "اذهب". في هذا الصدد، "كثير" أو "كثير" ليست مناسبة لنا، لأنها تستخدم مع الأسماء. ومع ذلك، لا يمكننا أيضًا اختيار "أبدًا" لأن موضعها يقع مباشرة قبل الفعل. ولذلك نختار " أ كثير».
4	أي	نحن عطشى! هل هناك أيعصير بقي؟ في هذه الجملة نحن نسأل ببساطة عن وجود مفعول به باستخدام بناء "هناك" بصيغة الاستفهام، لذلك نختار " أي».
5	رقص	ماري تستطيع رقصطوال الليل. نختار خيار الإجابة هذا لأنه بعد الفعل الشرطي "can" يجب علينا استخدام صيغة المصدر بدون حرف "to".
6	أولئك	أولئكالأولاد هناك إسبان. نختار خيار الإجابة هذا لأنه، أولاً، الاسم بصيغة الجمع، وثانيًا، الجملة تحتوي على معلومات توضيحية "هناك"، مما يدل على أن مجموعة الأشياء بعيدة عن المتكلم.
7	في	جيم هو حارس أمن. ينام أثناء النهار ويعمل فيليلة. نختار خيار الإجابة هذا، حيث أن كلمة "ليل" استثناء من القاعدة، وعلى عكس الكلمات الأخرى التي تسمي أجزاء من النهار، فإنها تستخدم مع حرف الجر "في" وبدون أداة تعريف.
8	أسوأ	نيك هو أسوألاعب تنس من توم. نختار خيار الإجابة هذا لأننا نحتاج إلى صفة مقارنة في هذه الجملة، وهذا الخيار فقط هو الذي يحقق جميع الشروط.
9	ها	ماري تقود هاسيارة للعمل كل يوم. في هذه الجملة نحتاج إلى استخدام ضمير الملكية، لذلك نختار خيار “ ها».
10	لأن	يريدون زيارة الصين لأنإنهم يحبون المطبخ الصيني. هذه الجملة لا تحتوي على بديل ولا على النقيض، فهي توضح السبب الذي سيؤدي إلى تنفيذ الإجراء لاحقا، لذلك نختار " لأن».
11	ل	لقد كنا أصدقاء جيدين لسنوات عدة. في هذه الجملة لدينا معلومات عن "مدة فترة من الزمن" فنختار مع التام " ل».
12	لا داعي لذلك	أنت لا داعي لذلكدفع ثمن التذاكر. إنهم أحرار. وفي هذه الجملة يدل لنا الشق الثاني على أنه لا داعي للقيام بفعل ما. ومع ذلك، فإن الخيارين "ليس لديه" و"ليس من الضروري" ليسا مناسبين نحويًا، لذلك نختار " حاجة’ ر».
13	أيّ	هذه هي الصور أيّأخذنا في عطلة. في هذه الجملة لدينا جملة نسبية، ولكننا نتحدث عن جماد، لذلك نختار “ أيّ».
14	تستخدم للتدخين	هو لا يدخن الآن، لكنه تستخدم للتدخينكثيرا عندما كان صغيرا. هذه الجملة تدور حول عادة سابقة تتناقض مع موقف حاضر، لذلك نختار البناء "يستخدم + فعل".
15	افضل من	نيكولاس يلعب الشطرنج افضل منأي شخص آخر أعرفه. نحتاج في هذه الجملة إلى ظرف مقارن وأدوات عطف مناسبة، لذلك نختار " أحسن من».
16	سوف يساعد	أعدك سوف يساعدأنت مع الغسيل بمجرد الانتهاء من هذا التنظيف. في هذه الجملة نختار "سوف" بعد الفعل "يوعد".
17	يتناول الطعام	ماذا عن يتناول الطعامخارج هذه الليلة؟ في هذه الجملة نحتاج إلى استخدام صيغة ing بعد حرف الجر "about".
18	ولا أنا	لم يعجبني الفيلم. ولا أنا. أعتقد أنه كان مملاً حقًا. في هذه الجملة يوافق المتكلم على العبارة المنفية، لذلك نختار الخيار الصحيح الوحيد.
19	إلا إذا	لن نذهب في عطلة إلا إذانحن نوفر ما يكفي من المال. نحتاج في هذه الجملة الشرطية إلى أداة ربط ذات معنى منفي، فنختار "ما لم".
20	كان يجب ان	أصيبت جيل بالأنفلونزا و كان يجب انالبقاء في السرير لمدة أسبوع. هذه الجملة تتحدث عن حلقة سابقة. من أجل إظهار الحاجة/الإكراه للقيام ببعض الإجراءات في الماضي، نختار الخيار “ ملك ل».
21	يخبر	عفوا، هل يمكنك ذلك يخبرلي الطريق إلى المحطة، من فضلك؟ نختار خيار الإجابة هذا لأننا نتعامل مع التعبير الثابت "لإخبار شخص ما بالطريق".
22	لم تكن	أنا لم تكنإلى السينما منذ العام الماضي. في هذه الجملة نحتاج إلى المضارع التام، لكن خيار "لم أذهب" غير مناسب لنا، لأن هذا يعني التحرك في اتجاه واحد، وهو في هذه الحالة لا معنى له "لم أكن في السينما - يعني لم أذهب ولم أعود، لذلك نختار " ملاذ’ ر كان».
23	لمن	لمنالحقيبة هي هذه؟ - إنه نيل. في هذه الجملة نسأل عن المالك، عن من يملك الشيء، فنختار هذا الخيار.
24	كنت تتحدث إلى	من كان الرجل كنت تتحدث إلى? في هذه الجملة، نختار الخيار الوحيد الصحيح نحويًا، والذي يحتوي على حرف الجر وصيغة الزمن الضرورية نحويًا.
25	ل	هذه الحقيبة ثقيلة جدًا بالنسبة لي ليرفع. في هذه الجملة، نحتاج إلى حرف "to" قبل الفعل، لأنه وفقًا للقاعدة، هذا هو المصدر المطلوب بعد بناء "جدًا + صفة".
26	كان هناك	لم يكن هناك أي شيء مثير للاهتمام على شاشة التلفزيون الليلة الماضية، كان هناك? هذه الجملة عبارة عن سؤال قسمي، والجملة نفسها منفية، لذلك نختار الخيار بعلامة الجمع - " كان هناك».
27	كنت املك	أنا كنت املكالغداء عندما طرق شخص ما على الباب. تشير هذه الجملة إلى إجراء مستمر تم مقاطعته بفعل واحد آخر. لذلك، لإظهار هذه المدة، نحتاج إلى صيغة الماضي المستمر.
28	بين	هناك فارق زمني خمس ساعات بينلندن ونيويورك. في هذه الجملة نحن نتحدث عن شيئين يوجد بينهما فرق معين، لذلك نختار الخيار “ بين».
29	نحن	هم يريدون نحنلنأتي لتناول العشاء، لكننا لم نتمكن من الذهاب. في هذه الجملة نحن نتعامل مع البناء "أريد أن يفعل شخص ما شيئًا ما". وبما أن الفعل يتبعه عادة صيغة الحالة الموضوعية من الضمائر، فإننا نختار الخيار “ نحن».
30	ال	لقد كنت ألعب الالبيانو منذ أن كنت في الخامسة من عمري. في هذه الجملة يجب أن نستخدم أداة التعريف قبل اسم الآلة الموسيقية.
31	ال	أنا ذاهب لزيارة المكسيك و الالولايات المتحدة. في هذه الجملة يجب أن نستخدم أداة التعريف قبل اسم الدولة التي تتضمن المصطلح الإداري (في هذه الحالة، الولايات).
32	صعب	سوف تجتاز الاختبار إذا كنت تعمل صعب. نحتاج في هذه الجملة إلى ظرف يصف الفعل "عمل". ومع ذلك، فإن كلمة "بالكاد" لا تناسبنا، لأنها تحمل معنى سلبيًا وتقف إما قبل الفعل الذي يحدده، أو قبل ظرف آخر.
33	أن ينظر إليها	أنت بالتأكيد لن تحب أن ينظر إليهافي مثل هذه الشركة السيئة. في هذه الجملة لنقل المعنى - "أنت لا تريد لقد رأوكفي مثل هذه الشركة الرهيبة" - نحتاج إلى تصميم سلبي، لذلك نختار الخيار " ل يكون مرئي».
34	ل	لقد فقدت ساعتي. هل ستساعدني في النظر لهو - هي؟ نحتاج في هذه الجملة إلى فعل ظرفي بمعنى "بحث"؛ فالفعل "نظر" يكتسب هذا المعنى مع حرف الجر " ل».
35	يستعير	انا غالبا يستعيرالمال من والدي. في هذه الجملة نحتاج أن ننقل فكرة “اقتراض المال”، ولهذا نحتاج فقط “ يستعير».
36	ذاهب	هو ذاهبفي رحلة عمل يوم الاثنين المقبل. هذه الجملة تتحدث عن حدث مخطط له في المستقبل، لذلك يجب علينا استخدام المضارع المستمر هنا.
37	زوج الأم	تزوج جريج من والدتي بعد طلاق والدي، فهو لي زوج الأم. نختار خيار الإجابة هذا لأنه الوحيد الذي يطابق الوصف الوارد في الجزء الأول من الجملة.
38	أعلى	لقد كان مدخنًا شرهًا، لكنه استسلم أعلىالتدخين قبل عشر سنوات. في هذه الجملة نحتاج إلى فعل مركب بمعنى "توقف - رمي"؛ الفعل "يعطي" يكتسب هذا المعنى بالاشتراك مع حرف الجر " أعلى».
39	مرتبط	حاولت الاتصال بك لكن خطك كان مرتبط. نختار خيار الإجابة هذا لأنه الخيار الوحيد المستخدم لوصف مثل هذا الموقف، إلى جانب "مشغول".
40	حوض	ال حوضهو في الطابق السفلي في المطبخ. نختار خيار الإجابة هذا، لأنه من بين الخيارات المدرجة فقط يمكن أن يكون في المطبخ.
41	أنا معتاد على الاستيقاظ	أنا أنا معتاد على الاستيقاظفي الصباح الباكر الآن، ولكن قبل ذلك لم أكن كذلك. في هذه الجملة، نحتاج إلى نقل فكرة أنه في اللحظة التي يكون فيها الشخص قد طور عادة معينة ولم يعد هذا الفعل يسبب له الانزعاج، لذلك نختار البناء “أن يستخدم لفعل شيء ما”.
42	للذهاب	أتطلع إلى للذهابفي عطلة في الصيف. نحن هنا بحاجة إلى تحديد حرف الجر المطلوب، وهو "إلى" وتذكر أنه بعد حروف الجر يتم استخدام صيغة الأفعال -ing.
43	يخبر	أريد منك أن يخبرلي الحقيقة! في هذه الجملة نحن نتعامل مع التعبير المستقر "قل الحقيقة".
44	بالرغم من	بالرغم منشعرت بالمرض، فذهبت إلى الحفلة. في هذه الجملة، خيار "رغم" هو الوحيد المناسب لنا من الناحية النحوية، لأنه بعد بالرغم من وعلى الرغم من (خيارات الإجابة تفتقر إلى حرف الجر)، يتم استخدام إما اسم أو صيغة الفعل -ing، و"حتى الآن" يظهر عادةً في جزء الجملة الذي يشير إلى الإجراء الذي تم تنفيذه. على سبيل المثال، شعرت بالمرض، ومع ذلك ذهبت إلى الحفلة.
45	إيصال	لم أتمكن من تغيير سترتي في المتجر لأنني فقدت سترتي إيصال. في هذه الجملة، فقط الخيار المشار إليه مناسب لنا، لأن جميع الكلمات الأخرى لها معنى مختلف ونطاق الاستخدام.
46	قد غادر بالفعل	لسوء الحظ، حركة المرور أوقفتني. عندما وصلت إلى المطار، كانت الطائرة قد غادر بالفعل. تشير هذه الجملة إلى إجراء حدث قبل الإجراء التالي. لإظهار ذلك، نحن بحاجة إلى الماضي التام.
47	كانوا يعملون	أنا مرهق. أنا كانوا يعملونكثيرا في الآونة الأخيرة. في هذه الحالة، نحن نتعامل مع البناء القياسي للجملة - الجزء الأول يصف الوضع في الوقت الحاضر (حالة الشخص)، والثاني يتحدث عن الإجراء الذي تم تنفيذه خلال فترة زمنية معينة أدى إلى ذلك. وفقا للقواعد، يجب عليك استخدام المضارع التام المستمر هنا.
48	لوحظ	اذا انا لوحظالخطأ، كنت سأصححه. في هذه الحالة، نحن نتعامل مع جملة شرطية قياسية من النوع الثالث (الشرطية III)، حيث نحتاج في الجزء "إذا ..." إلى استخدام الماضي التام.
49	للقطار الى	كان هناك الكثير من الناس على المنصة ينتظرون للقطار الىيصل. في هذه الجملة نحن نتعامل مع بناء مشابه لـ "أريد أن يفعل شخص ما شيئًا ما"، هنا فقط يتم استخدام الفعل "انتظر"، والذي إذا كان هناك إضافة، يستخدم مع حرف الجر "من أجل" ونحن نتحدث عن كائن جامد يجب أن يقوم بعمل معين، والذي بدوره يتم التعبير عنه بفعل في النموذج الأولي مع الجسيم "إلى".
50	مشابه ل	هناك الكثير من المواقع التعليمية مشابه لهذا. من بين خيارات الإجابة المحددة، فقط " مشابه ل" وفي حالة "نفسه" ينبغي أن يكون "نفسه".
51	من الافضل	أنت من الافضلخذ بعض النقود. قد لا يقبل المطعم بطاقات الائتمان. تحتوي هذه الجملة على نصيحة، بالإضافة إلى "ينبغي" أو "ينبغي"، يمكن التعبير عنها باستخدام "كان أفضل".
52	يجب	خاتم خطوبة شيلا هائل! هو - هي يجبلقد كلفت ثروة. في هذه الجملة، نحتاج إلى استخدام فعل مشروط للتعبير عن نتيجة إيجابية بدرجة عالية من الثقة، وهو ما يمكن القيام به باستخدام "must".
53	داخل	لقد حصل على الكثير من المال في سن مبكرة جدًا، لذلك لم يضطر إلى العمل مطلقًا. نحتاج في هذه الجملة إلى فعل ظرفي بمعنى "يرث - يرث"؛ الفعل "يأتي" يكتسب هذا المعنى بالاشتراك مع حرف الجر " داخل».
54	زيادة	ماجي وضعت البطانية زيادةابنها لتدفئته أثناء نومه. في هذه الحالة، نحتاج فقط إلى اختيار حرف الجر الذي يناسب المعنى الذي نريده. وبما أن المرأة غطت الصبي ببطانية، فهذا يعني أنها وضعتها "فوق" الطفل، لذلك نختار خيار "فوق".
55	عالي	إذا كنت تريد حقًا إرسال هذه الرسالة اليوم، فهي كذلك عاليالوقت الذي ذهبت فيه إلى مكتب البريد. في هذه الجملة نحن نتعامل مع التعبير الثابت "لقد حان الوقت...".
56	ملك	ليس عاجلا ملكأغلقت الباب، عندما رتبة الهاتف. في هذه الجملة، نحن نتعامل مع الانقلاب، المصمم للتأكيد على أنه بمجرد حدوث فعل ما، يحدث شيء آخر بعده. في مثل هذه الجمل، يتم استخدام الماضي التام لإظهار هذه الحدود.
57	لم أفعل ذلك	يجب أن أعترف أنني لم أفعل ذلكفكرت كيف ستنتهي القصة قبل أن أقرأ الكتاب. في هذه الجملة، علينا أن نبين أنه قبل قراءة الكتاب (وكان هذا في الماضي) لم يخطر ببال المتحدث أبدًا أن القصة يمكن أن تنتهي بهذه الطريقة. ولإظهار الإجراء الذي حدث في وقت سابق، يتم استخدام الماضي التام.
58	قف	قفلي إذا قلت لك هذا من قبل. نحن هنا نتعامل مع طلب يعبر عنه بصيغة الأمر، وفي هذه الحالة يتم استخدام الصيغة الأولية للفعل بدون حرف "to".
59	ينبح دائما	ذلك الكلب الغبي ينبح دائماطوال اليوم. في هذه الجملة، يعبر المتحدث عن انزعاجه من إجراء يتكرر كثيرًا؛ ولهذا السبب، يتم استخدام المضارع المستمر و"دائمًا".
60	خارج	ملابسك هكذا خارجمن التاريخ. أنت بحاجة إلى خزانة ملابس حديثة. في هذه الجملة نحن نتعامل مع التعبير المحدد "قديم".

شرح نتائج الاختبار:

في نهاية الاختبار، سترى عدد المهام التي تم إكمالها بشكل صحيح. على سبيل المثال: تم إكمال 34 مهمة من أصل 60 بشكل صحيح. ستجد أدناه أنه إذا حصلت على 34 درجة، فإن الدرجات من 30 إلى 45 تتوافق مع المستوى ما قبل المتوسط.

النقاط: 0-3 – البداية

من الواضح أنك لم تدرس اللغة الإنجليزية من قبل، ولكن الآن هو الوقت المناسب للبدء.

النقاط: 4-15 - 1 مبتدئ

يمكن للطلاب في المستوى "المبتدئ" إدراك وإعادة إنتاج العبارات المألوفة المستخدمة في التواصل اليومي، والتي تهدف إلى تلبية الاحتياجات اللغوية لنوع معين. يمكنهم تقديم أنفسهم، وكذلك التحدث عن المكان الذي يعيشون فيه، والأشخاص الذين يعرفونهم والأشياء التي يمتلكونها، وطرح الأسئلة المضادة. وهم قادرون على إجراء محادثة بسيطة، بشرط أن يتحدث المحاور ببطء ووضوح ويكون مستعدًا للتوضيح، أو تكرار العبارة في حالة سوء الفهم.

النقاط: 16-29 – 2 ابتدائي

يستطيع الطلاب في المستوى "الابتدائي" إدراك العبارات البسيطة والتعبيرات المستخدمة بشكل متكرر والمتعلقة بالمجالات شائعة الاستخدام مثل المعلومات الشخصية والمعلومات حول أفراد الأسرة، والتسوق، والتنقل في جميع أنحاء المدينة، والعمل. يمكنهم الحفاظ على تبادلات بسيطة حول مواضيع مألوفة. يمكنهم التحدث عن أنفسهم وعن الآخرين في إطار الاحتياجات اللغوية الأساسية والحفاظ على محادثة حول مواضيع عامة.

النقاط: 30-45 – 3 ما قبل المتوسط

يستطيع الطلاب في المستوى ما قبل المتوسط ​​إدراك وإعادة إنتاج المعلومات حول الموضوعات الشائعة الاستخدام، مثل العمل والتعلم وأوقات الفراغ وما إلى ذلك. إنهم يشعرون بثقة تامة في معظم المواقف التي تنشأ أثناء السفر في جميع أنحاء البلاد حيث يتحدث الأشخاص من حولهم اللغة التي يتعلمونها. يمكن أن ينتج نصوصًا قصيرة ذات صلة حول موضوعات مألوفة أو مواضيع ذات اهتمام شخصي. يمكنهم مشاركة تجاربهم من خلال وصف الأحداث والأحداث، والحديث عن الخطط المستقبلية وإعطاء وصف موجز لأسباب ما حدث، أو إبداء رأيهم بشكل مختصر فيما سمعوه.

النقاط: 46-56 – 4 متوسط

يستطيع الطلاب المتوسطون فهم الفكرة الرئيسية للنص المعقد، الملموس والمجرد، والمشاركة في مناقشات التفاصيل الفنية ضمن مجال تخصصهم. يمكنهم التواصل بحرية تامة وعفوية مع الناطقين بها دون الحاجة إلى اللجوء إلى مساعدة طرف ثالث. قادرون على إنتاج نصوص واضحة ومتماسكة حول عدد كبير من المواضيع والتعبير عن وجهة نظرهم حول القضية قيد المناقشة، والتطرق إلى مزايا وعيوب الطرق المختلفة لحل المشكلة.

النقاط: 57-58 - 5 فوق المتوسط

يستطيع الطلاب في المستوى فوق المتوسط ​​فهم المعنى الخفي لمجموعة واسعة من النصوص المعقدة والضخمة. إنهم قادرون على التعبير عن أنفسهم بحرية وعفوية دون صعوبة واضحة في اختيار الكلمات الصحيحة. يمكنهم استخدام الوحدات اللغوية المعروفة لهم بشكل فعال عند التواصل حول موضوعات شخصية ومهنية ومتخصصة للغاية. وفي إطار الموضوعات المعقدة، فإنهم قادرون على إنتاج نصوص واضحة وجيدة التنظيم، بما في ذلك الأوصاف التفصيلية، كما يمكنهم العمل بنجاح مع الهياكل النحوية والكلمات التمهيدية والحلفاء.

النقاط: 59 – 6 متقدم

يستطيع الطلاب في المستوى المتقدم أن يدركوا بصريًا أو سمعيًا كل ما يرونه ويسمعونه تقريبًا. يمكنهم تلخيص المعلومات من مختلف المصادر المنطوقة أو المكتوبة، وتحويلها ثم تقديم المعلومات الواردة بطريقة مقنعة. إنهم قادرون على التعبير عن أنفسهم بحرية شديدة وواضحة، وتمييز ظلال المعنى الدقيقة حتى في مواقف الاتصال الأكثر صعوبة.

النقاط: 60 - 7 كفاءة

تهانينا، أظهر الاختبار أن كفاءتك في اللغة الإنجليزية ممتازة.

أو خلال الدورات، ستواجه بالتأكيد مفهوم "مستويات اللغة الإنجليزية" أو "مستويات إتقان اللغة الإنجليزية"، بالإضافة إلى تسميات غير مفهومة مثل A1 وB2 والمبتدئ والمتوسط ​​الأكثر قابلية للفهم وما إلى ذلك. ستتعلم من هذه المقالة ما تعنيه هذه الصياغات وما هي مستويات إتقان اللغة المميزة أيضًا كيف تحدد مستواك في اللغة الإنجليزية.

تم اختراع مستويات اللغة الإنجليزية بحيث يمكن تقسيم متعلمي اللغة إلى مجموعات ذات معارف ومهارات متشابهة تقريبًا في القراءة والكتابة والتحدث والكتابة، بالإضافة إلى تبسيط إجراءات الاختبار والامتحانات لأغراض مختلفة تتعلق بالهجرة والدراسة في الخارج والتوظيف . ويساعد هذا التصنيف في ضم الطلاب إلى مجموعة وإعداد الوسائل التعليمية وطرق وبرامج تعليم اللغة.

وبطبيعة الحال، لا توجد حدود واضحة بين المستويات؛ وهذا التقسيم تعسفي تماما، ولا يحتاجه الطلاب بقدر ما يحتاجه المعلمون. في المجمل، هناك 6 مستويات لإتقان اللغة، هناك نوعان من التقسيم:

• المستويات A1، A2، B1، B2، C1، C2،
• المستويات مبتدئ، ابتدائي، متوسط، فوق المتوسط، متقدم، الكفاءة.

في الأساس، هذان مجرد اسمين مختلفين لنفس الشيء. وتنقسم هذه المستويات الستة إلى ثلاث مجموعات.

الجدول: مستويات إتقان اللغة الإنجليزية

تم تطوير التصنيف في أواخر الثمانينات - أوائل التسعينات من القرن الماضي، ويسمى بالكامل الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات: التعلم والتدريس والتقييم (اختصار CERF).

مستويات اللغة الإنجليزية: وصف تفصيلي

المستوى المبتدئ (A1)

في هذا المستوى يمكنك:

• فهم واستخدام التعبيرات اليومية المألوفة والعبارات البسيطة التي تهدف إلى حل مشاكل محددة.
• قدّم نفسك، قدّم أشخاصًا آخرين، اطرح أسئلة شخصية بسيطة، على سبيل المثال، "أين تعيش؟"، "من أين أنت؟"، لتتمكن من الإجابة على مثل هذه الأسئلة.
• حافظ على محادثة بسيطة إذا كان الشخص الآخر يتحدث ببطء ووضوح ويساعدك.

العديد من الذين درسوا اللغة الإنجليزية في المدرسة يتحدثون اللغة في مستوى المبتدئين تقريبًا. من المفردات الابتدائية فقط أمي، أبي، ساعدوني، اسمي لندن هي العاصمة. يمكنك فهم الكلمات والتعابير المعروفة عن طريق الأذن إذا كانت تتحدث بوضوح شديد وبدون لهجة، كما هو الحال في الدروس الصوتية للكتاب المدرسي. أنت تفهم النصوص مثل علامة "الخروج"، وفي المحادثة بمساعدة الإيماءات، باستخدام الكلمات الفردية، يمكنك التعبير عن أبسط الأفكار.

المستوى الابتدائي (A2)

في هذا المستوى يمكنك:

• فهم التعبيرات الشائعة حول مواضيع عامة مثل الأسرة والتسوق والعمل وما إلى ذلك.
• تحدث عن مواضيع يومية بسيطة باستخدام عبارات بسيطة.
• تحدث عن نفسك بعبارات بسيطة، وصِف مواقف بسيطة.

إذا حصلت على 4 أو 5 في اللغة الإنجليزية في المدرسة، ولكن بعد ذلك لم تستخدم اللغة الإنجليزية لبعض الوقت، فمن المرجح أنك تتحدث اللغة في المرحلة الابتدائية. لن تكون البرامج التليفزيونية باللغة الإنجليزية مفهومة، باستثناء الكلمات الفردية، ولكن المحاور، إذا تحدث بوضوح، بعبارات بسيطة من 2-3 كلمات، سوف يفهم بشكل عام. يمكنك أيضًا أن تخبر بشكل غير متماسك ومع توقفات طويلة للتأمل أبسط المعلومات عن نفسك، مثلاً أن السماء زرقاء والطقس صافٍ، والتعبير عن رغبة بسيطة، وتقديم طلب في ماكدونالدز.

المبتدئين - يمكن تسمية المستويات الابتدائية بـ "مستوى البقاء"، أي مستوى البقاء على قيد الحياة في اللغة الإنجليزية. يكفي "البقاء على قيد الحياة" أثناء رحلة إلى بلد لغته الرئيسية هي الإنجليزية.

المستوى المتوسط ​​(B1)

في هذا المستوى يمكنك:

• فهم المعنى العام للكلام الواضح في الموضوعات الشائعة والمألوفة المتعلقة بالحياة اليومية (العمل والدراسة وما إلى ذلك)
• التعامل مع المواقف الأكثر شيوعًا أثناء السفر (في المطار، في الفندق، وما إلى ذلك)
• قم بتأليف نص بسيط ومتماسك حول موضوعات عامة أو مألوفة شخصيًا.
• أعد سرد الأحداث ووصف الآمال والأحلام والطموحات وكن قادرًا على التحدث بإيجاز عن الخطط وشرح وجهة نظرك.

المفردات ومعرفة القواعد كافية لكتابة مقالات بسيطة عن نفسك، ووصف أحداث الحياة، وكتابة رسالة إلى صديق. لكن في معظم الحالات، يتخلف الكلام الشفهي عن الكلام المكتوب، وتخلط بين الأزمنة، وتفكر في عبارة، وتتوقف مؤقتًا للعثور على ذريعة (إلى أو من أجل؟)، ولكن يمكنك التواصل بشكل أكثر أو أقل، خاصة إذا لم يكن هناك خجل أو خوف من ارتكاب الأخطاء.

يعد فهم محاورك أكثر صعوبة، وإذا كان متحدثا أصليا، وحتى مع خطاب سريع ولهجة غريبة، فمن المستحيل تقريبا. لكن الكلام البسيط والواضح يمكن فهمه جيدًا بشرط أن تكون الكلمات والتعبيرات مألوفة. أنت تفهم بشكل عام ما إذا كان النص ليس معقدًا للغاية، ومع بعض الصعوبة تفهم المعنى العام بدون ترجمة.

المستوى المتوسط ​​فوق (B2)

في هذا المستوى يمكنك:

• فهم المعنى العام للنص المعقد في موضوعات محددة ومجردة، بما في ذلك المواضيع الفنية (المتخصصة) في ملفك الشخصي.
• تحدث بسرعة كافية حتى يتم التواصل مع المتحدث الأصلي دون توقف مؤقت طويل.
• قم بتأليف نص واضح ومفصل حول مواضيع مختلفة، واشرح وجهات النظر، وقدم الحجج المؤيدة والمعارضة لوجهات النظر المختلفة حول الموضوع.

يعد المستوى فوق المتوسط ​​بالفعل إتقانًا جيدًا وقويًا وواثقًا للغة. إذا كنت تتحدث عن موضوع معروف مع شخص تفهم نطقه جيدًا، فستتم المحادثة بسرعة وسهولة وبشكل طبيعي. سيقول مراقب خارجي أنك تتقن اللغة الإنجليزية. ومع ذلك، قد تختلط عليك الكلمات والعبارات المتعلقة بموضوعات لا تفهمها جيدًا، مثل جميع أنواع النكات والسخرية والتلميحات والعامية.

يُطلب منك الإجابة على 36 سؤالًا لاختبار مهاراتك في الاستماع والكتابة والتحدث والقواعد.

يُذكر أنه لاختبار الفهم المسموع، لا يستخدمون عبارات مسجلة من قبل المتحدث مثل “لندن العاصمة”، ولكن مقتطفات قصيرة من الأفلام (Puzzle English متخصص في تعلم اللغة الإنجليزية من الأفلام والمسلسلات التلفزيونية). في الأفلام الناطقة باللغة الإنجليزية، يكون كلام الشخصيات قريبًا من الطريقة التي يتحدث بها الناس في الحياة الواقعية، لذلك قد يبدو الاختبار قاسيًا.

تشاندلر من الأصدقاء ليس لديه أفضل النطق.

للتحقق من الرسالة، تحتاج إلى ترجمة عدة عبارات من الإنجليزية إلى الروسية ومن الروسية إلى الإنجليزية. يوفر البرنامج العديد من خيارات الترجمة لكل عبارة. لاختبار معرفتك بالقواعد، يتم استخدام اختبار عادي تمامًا، حيث تحتاج إلى اختيار خيار واحد من بين عدة خيارات مقترحة.

لكن ربما تتساءل كيف يمكن للبرنامج اختبار مهاراتك في التحدث؟ بالطبع، اختبار اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت لن يختبر خطابك مثل الإنسان، ولكن مطوري الاختبار توصلوا إلى حل أصلي. تحتاج في المهمة إلى الاستماع إلى عبارة من الفيلم واختيار سطر مناسب لمواصلة الحوار.

الحديث لا يكفي، أنت بحاجة أيضًا إلى فهم محاورك!

تتكون القدرة على التحدث باللغة الإنجليزية من مهارتين: الاستماع إلى خطاب محاورك والتعبير عن أفكارك. هذه المهمة، وإن كانت في شكل مبسط، تختبر مدى قدرتك على التعامل مع كلتا المهمتين.

في نهاية الاختبار، ستظهر لك قائمة كاملة من الأسئلة مع الإجابات الصحيحة، وسوف تكتشف أين ارتكبت الأخطاء. وبالطبع، سيظهر لك رسم بياني يتضمن تقييمًا لمستواك على مقياس من المبتدئ إلى المتوسط.

2. اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية مع المعلم

للحصول على تقييم احترافي "مباشر" (وليس آليًا، كما هو الحال في الاختبارات) لمستوى اللغة الإنجليزية، تحتاج معلم لغة انجليزيةوالتي ستختبرك بالمهام والمقابلة باللغة الإنجليزية.

يمكن إجراء هذه الاستشارة مجانًا. أولاً، قد تكون هناك مدرسة لغات في مدينتك تقدم اختبارًا مجانيًا للغة وحتى درسًا تجريبيًا. هذه ممارسة شائعة الآن.

باختصار، لقد قمت بالتسجيل في اختبار الدرس التجريبي، وتواصلت مع Skype في الوقت المحدد، وحصلت أنا والمعلمة ألكسندرا على درس قامت خلاله "بتعذيبي" بكل طريقة ممكنة بمهام مختلفة. جميع الاتصالات كانت باللغة الإنجليزية.

درسي التجريبي على SkyEng. نحن نتحقق من معرفتك لقواعد اللغة.

في نهاية الدرس شرحت لي المعلمة بالتفصيل في أي اتجاه يجب أن أطور لغتي الإنجليزية، وما هي المشاكل التي أواجهها، وبعد ذلك بقليل أرسلت لي رسالة تحتوي على وصف تفصيلي لمستوى المهارات اللغوية (مع التقييمات على مقياس من 5 نقاط) والتوصيات المنهجية.

استغرقت هذه الطريقة بعض الوقت: مرت ثلاثة أيام من تقديم الطلب إلى الدرس، واستمر الدرس نفسه حوالي 40 دقيقة. ولكن هذا أكثر إثارة للاهتمام من أي اختبار عبر الإنترنت.