Документація фізичної культури у школі. Нормативні та організаційно-методичні документи у діяльності інструктора з фізичної культури

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Нормативно-правова база, що регламентує діяльність школи у галузі фізичної культури Директор МОУ «Малоріченська школа» Караметов Е.Ш.

2 слайд

Опис слайду:

Основні документи: Конституція Російської Федерації; Федеральний закон від 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. Від 04.06.2014, з ізм. Від 04.06.2014) «Про освіту в Російській Федерації»; Федеральний закон «Про особливості правового регулювання відносин у сфері освіти у зв'язку з прийняттям у Російську Федерацію Республіки Крим та утворенням у складі Російської Федерації нових суб'єктів - Республіки Крим та міста федерального значення Севастополя та про внесення змін до федерального закону «Про освіту в Російській Федерації» ; Федеральний закон від 24 липня 1998 р. N 124-ФЗ "Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації"; Національна освітня ініціатива "Наша нова школа"

3 слайд

Опис слайду:

Основні документи Федеральний закон "Про фізичну культуру та спорт в Російській Федерації" від 04.12.2007 N 329-ФЗ (ред. Від 23.07.2013, з ізм. Від 04.06.2014); Наказ «Про вдосконалення процесу фізичного виховання в освітніх установах Російської Федерації» від 16 липня 2002 Стратегія розвитку фізичної культури і спорту в Російській Федерації на період до 2020 року (Розпорядження уряду РФ від 7 серпня 2009 n 1101-р); «Про затвердження СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх установах Указ про Всеросійський фізкультурно-спортивний комплекс «Готов до праці та оборони» 24 березня 2014 року

4 слайд

Опис слайду:

Основні документи Федеральний закон "Про фізичну культуру та спорт в Російській Федерації" від 04.12.2007 N 329-ФЗ (ред. Від 23.07.2013, з ізм. Від 04.06.2014); Наказ «Про вдосконалення процесу фізичного виховання в освітніх установах Російської Федерації» від 16 липня 2002 Стратегія розвитку фізичної культури і спорту в Російській Федерації на період до 2020 року (Розпорядження уряду РФ від 7 серпня 2009 n 1101-р)

5 слайд

Опис слайду:

Стаття 43 1. Кожен має право на освіту. 2. Гарантуються загальнодоступність та безоплатність дошкільної, основної загальної та середньої професійної освіти в державних або муніципальних освітніх установах та на підприємствах. 3. Кожен має право на конкурсній основі безкоштовно здобути вищу освіту в державній або муніципальній освітній установі та на підприємстві. 4. Основна загальна освіта є обов'язковою. Батьки чи особи, які їх замінюють, забезпечують здобуття дітьми основної загальної освіти. Здобуття повної (середньої) загальної освіти в обсязі 10-11 класів є особистою справою кожного. 5. Російська Федерація встановлює федеральні державні освітні стандарти, підтримує різні форми освіти та самоосвіти. Конституція Російської Федерації

6 слайд

Опис слайду:

Стаття 63. Загальна освіта 1. Освітні програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти є наступними. Стаття 66. Початкова загальна, основна загальна та середня загальна освіта 1. Початкова загальна освіта спрямована на формування особистості учня, розвиток його індивідуальних здібностей, позитивної мотивації та умінь у навчальній діяльності (оволодіння читанням, листом, рахунком, основними навичками навчальної діяльності, елементами теоретичного) мислення, найпростішими навичками самоконтролю, культурою поведінки та мови, основами особистої гігієни та здорового способу життя). 2. Основна загальна освіта спрямована на становлення та формування особистості учня (формування моральних переконань, естетичного смаку та здорового способу життя, високої культури міжособистісного та міжетнічного спілкування, оволодіння основами наук, державною мовою Російської Федерації, навичками розумової та фізичної праці, розвиток схильностей, інтерес , Здібності до соціального самовизначення). Федеральний закон від 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. від 04.06.2014, з ізм. Від 04.06.2014) «Про освіту в Російській Федерації»

7 слайд

Опис слайду:

3. Середня загальна освіта спрямована на подальше становлення та формування особистості учня, розвиток інтересу до пізнання та творчих здібностей учня, формування навичок самостійної навчальної діяльності на основі індивідуалізації та професійної орієнтації змісту середньої загальної освіти, підготовку учня до життя в суспільстві, самостійного життєвого вибору, продовження освіти та початок професійної діяльності. 4. Організація освітньої діяльності за освітніми програмами початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти може бути заснована на диференціації змісту з урахуванням освітніх потреб та інтересів учнів, які забезпечують поглиблене вивчення окремих навчальних предметів, предметних областей відповідної освітньої програми (профільне навчання). Федеральний закон від 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. від 04.06.2014, з ізм. Від 04.06.2014) «Про освіту в Російській Федерації»

8 слайд

Опис слайду:

Федеральний закон від 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. від 04.06.2014, з ізм. Від 04.06.2014) «Про освіту в Російській Федерації» Стаття 67. Організація прийому на навчання за основними загальноосвітніми програмами 1. Отримання дошкільного освітніх організаціях може починатися після досягнення дітьми віку двох місяців. Здобуття початкової загальної освіти в освітніх організаціях починається після досягнення дітьми віку шести років і шести місяців за відсутності протипоказань за станом здоров'я, але не пізніше досягнення ними віку восьми років. За заявою батьків (законних представників) дітей засновник освітньої організації вправі дозволити прийом дітей в освітню організацію на навчання за освітніми програмами початкової загальної освіти у більш ранньому або пізнішому віці. 2. Правила прийому на навчання за основними загальноосвітніми програмами повинні забезпечувати прийом усіх громадян, які мають право на здобуття загальної освіти відповідного рівня, якщо інше не передбачено цим Федеральним законом.

9 слайд

Опис слайду:

Федеральний закон «Про особливості правового регулювання відносин у сфері освіти у зв'язку з прийняттям до Російської Федерації Республіки Крим та утворенням у складі Російської Федерації нових суб'єктів - Республіки Крим та міста федерального значення Севастополя та про внесення змін до федерального закону «Про освіту в Російській Федерації" Найменування та статути освітніх організацій, розташованих на територіях Республіки Крим та міста федерального значення Севастополя, підлягають приведенню у відповідність до законодавства Російської Федерації не пізніше 1 січня 2016 р. Організації, які здійснюють освітню діяльність на територіях Республіки Крим та міста федерального значення Севастополя, освітню діяльність у відповідність до вимог Федерального закону від 29 грудня 2012 року N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" та прийнятих відповідно до нього нормативних правових актів не пізніше 1 вересня 2014 року.

10 слайд

Опис слайду:

Федеральний закон від 24 липня 1998 р. N 124-ФЗ «Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації» Стаття 6. Законодавчі гарантії прав дитини в Російській Федерації Дитині від народження належать та гарантуються державою права та свободи людини та громадянина відповідно до Конституції Російської Федерації Федерації, загальновизнаними принципами та нормами міжнародного права, міжнародними договорами Російської Федерації, цим Федеральним законом, Сімейним кодексом Російської Федерації та іншими нормативними правовими актами Російської Федерації. Стаття 7. Сприяння дитині у реалізації та захисту її прав та законних інтересів; Стаття 9. Заходи щодо захисту прав дитини під час здійснення діяльності в галузі її освіти та виховання; Стаття 10. Забезпечення прав дітей охорони здоров'я; Стаття 11. Захист прав та законних інтересів дітей у сфері професійної орієнтації, професійної підготовки та зайнятості; Стаття 12. Захист прав дітей на відпочинок та оздоровлення; Стаття 13. Захист прав та законних інтересів дитини при формуванні соціальної інфраструктури для дітей; Стаття 14. Захист дитини від інформації, пропаганди та агітації, що завдають шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку; Стаття 15. Захист прав дітей, які перебувають у скрутній життєвій ситуації

11 слайд

Опис слайду:

Національна освітня ініціатива «Наша нова школа» 1. Перехід на нові освітні стандарти 2. Розвиток системи підтримки талановитих дітей 3. Удосконалення вчительського корпусу 4. Зміна шкільної інфраструктури 5. Збереження та зміцнення здоров'я школярів 6. Розширення самостійності шкіл

12 слайд

Опис слайду:

Федеральний закон "Про фізичну культуру та спорт у Російській Федерації" від 04.12.2007 N 329-ФЗ (ред. від 23.07.2013, з ізм. від 04.06.2014) Стаття 28. Фізична культура та спорт у системі освіти: проведення обов'язкових занять фізичною культурою та спортом у межах основних освітніх програм, а також додаткових (факультативних) занять фізичною культурою та спортом у межах додаткових загальноосвітніх програм; забезпечення спортивним інвентарем та обладнанням, для проведення комплексних заходів щодо фізкультурно-спортивної підготовки учнів; формування у навичок фізичної культури, що навчаються, з урахуванням індивідуальних здібностей і стану здоров'я, здійснення фізкультурних заходів під час навчальних занять; проведення медичного контролю над організацією фізичного виховання; формування відповідального ставлення батьків (осіб, які їх замінюють) до здоров'я дітей та їх фізичного виховання; проведення щорічного моніторингу фізичної підготовленості та фізичного розвитку учнів; сприяння організації та проведенню спортивних заходів за участю учнів; сприяння розвитку та популяризації шкільного спорту та студентського спорту;

13 слайд

Опис слайду:

участь тих, хто навчається у міжнародних спортивних заходах, у тому числі у Всесвітніх універсіадах та офіційних спортивних змаганнях. З метою залучення тих, хто навчається у заняття фізичною культурою та спортом, можуть створюватися шкільні спортивні клуби та студентські спортивні клуби. Стаття 31. Адаптивна фізична культура, фізична реабілітація інвалідів та осіб з обмеженими можливостями здоров'я. Спорт інвалідів Адаптивна фізична культура є частиною фізичної культури, яка використовує комплекс ефективних засобів фізичної реабілітації інвалідів та осіб з обмеженими можливостями здоров'я. - для інвалідів та осіб з обмеженими можливостями здоров'я, які навчаються у відповідних освітніх організаціях, організовуються заняття з використанням засобів адаптивної фізичної культури та адаптивного спорту з урахуванням індивідуальних здібностей та стану здоров'я таких учнів. Федеральний закон "Про фізичну культуру та спорт у Російській Федерації" від 04.12.2007 N 329-ФЗ (ред. від 23.07.2013, з ізм. від 04.06.2014)

14 слайд

Опис слайду:

Про вдосконалення процесу фізичного виховання в освітніх установах Російської Федерації Наказ від 16 липня 2002 Міністерство освіти РФ № 2715, Міністерство охорони здоров'я РФ № 227, Державний комітет РФ з фізичної культури і спорту № 166 3.1 пл. Включити до діючих навчальних планів загальноосвітніх установ, у встановленому порядку, проведення обов'язкових уроків з освітньої галузі "Фізична культура" в обсязі не менше трьох годин на тиждень на всіх щаблях загальної освіти. 3.2. Під час розробки нових базисних навчальних планів у загальноосвітніх установах запровадити додатковий третій урок з фізичної культури.

15 слайд

Опис слайду:

Стратегія розвитку фізичної культури та спорту в Російській Федерації на період до 2020 року (Розпорядження уряду РФ від 7 серпня 2009 n 1101-р) впровадження в систему освітніх установ моніторингу стану здоров'я, фізичного розвитку та фізичної підготовленості; оснащення загальноосвітніх шкіл та установ додаткової освіти дітей необхідним спортивним інвентарем та обладнанням; збереження обов'язкової форми фізкультурної освіти - для тих, хто навчається в обсязі не менше 3 годин з урахуванням однієї додаткової години на тиждень відповідно до федерального державного освітнього стандарту, збільшення обсягу спортивної роботи в загальноосвітніх установах у позаурочний час шляхом доповнення блоку додаткової освіти освітніми програмами спортивно-оздоровчих груп та груп початкової підготовки спортивних шкіл для реалізації необхідного тижневого обсягу рухового режиму не менше 8 годин на тиждень (для студентів - не менше 4 годин обов'язкових занять на тиждень відповідно до федерального державного освітнього стандарту та тижневої рухової активності в обсязі не менше 8 годин);

16 слайд

Опис слайду:

вдосконалення системи фізкультурних та спортивних заходів для всіх категорій учнів та студентів; запровадження рекомендацій щодо підвищення ефективності проведення обов'язкових уроків (занять) фізичної культури у системі освітніх установ; створення у загальноосвітніх закладах спортивних класів та класів з поглибленим вивченням предмета "Фізична культура"; створення в освітніх закладах дитячо-юнацьких спортивних та туристичних клубів (центрів); розробка та впровадження освітніх програм фізичного виховання дітей з обмеженими можливостями здоров'я та інвалідів для освітніх закладів усіх типів; вдосконалення програм підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури та тренерів-викладачів з урахуванням запровадження федеральних державних освітніх стандартів нового покоління; встановлення вимог щодо забезпечення безпеки для життя та здоров'я учнів під час проведення занять фізичною культурою; розробка зразкових навчальних програм з фізичної культури за рівнями освіти, що враховує індивідуальні здібності та стан здоров'я учнів, відповідно до федерального державного освітнього стандарту та оцінка ефективності цих програм; Стратегія розвитку фізичної культури та спорту в Російській Федерації на період до 2020 року (Розпорядження уряду РФ від 7 серпня 2009 n 1101-р)

18 слайд

Опис слайду:

Указ про Всеросійський фізкультурно-спортивний комплекс «Готів до праці та оборони» 24 березня 2014 року Ввести в дію з 1 вересня 2014 р. в Російській Федерації Всеросійський фізкультурно-спортивний комплекс «Готів до праці та оборони» (ГТО) – програмну та нормативну основу фізичного виховання населення 2. Уряду Російської Федерації: а) затвердити до 15 червня 2014 р. положення про Всеросійський фізкультурно-спортивний комплекс «Готов до праці та оборони» (ГТО); б) починаючи з 2015 року представляти Президенту Російської Федерації щорічно до 1 травня доповідь про стан фізичної підготовленості населення.

Педагогічний контроль за організацією та проведенням навчально-виховного процесу та виконанням вимог чинних навчальних програм з фізичної культури здійснює адміністрація закладу освіти із залученням медичних працівників, організаторів та інспекторів відділів освіти, керівників методичних об'єднань вчителів фізкультури.

Кожен учитель планує на навчальний рік зміст навчально-виховного процесу з урахуванням оптимального вирішення завдань фізичного виховання учнів, їх віково-статевих, психічних та фізіологічних особливостей, а також умов проведення занять, наявності та стану спортивної бази, обладнання, інвентарю, традицій школи та інтересів учнів, стану їхнього здоров'я та рівня фізичної підготовленості, власної спеціалізації у спорті.

У кожного вчителіфізкультури мають бути наступні документи планування:

річний план-графік розподілу навчального матеріалу(сітка годин);

четверті чи річний поурочні плани розподілу навчального матеріалу;

плани чи плани-конспекти уроків.

Переліченими планами можна використовувати протягом кількох років, вносячи у яких лише необхідні зміни чи доповнення. Річний план-графік та поурочні плани щорічно затверджуються адміністрацією закладу освіти до початку навчального року. Усі перелічені документи планування повинні зберігатися у вчителя у закладі освіти (кабінет фізкультури) протягом усього навчального року.

Вчителі початкових класів, які проводять уроки фізичної культури, повинні мати четвертні або річні поурочні плани розподілу навчального матеріалу (затверджені адміністрацією закладу освіти), а також плани (плани-конспекти) уроків.

Річний план-графік розподілу навчального матеріалу (сітка годинника).

При розподілі навчального часу різні розділи програмного матеріалу необхідно враховувати такі особенности:

Залежно від умов та об'єктивної необхідності вчитель може змінити обсяг навчального часу на різні розділи програмного матеріалу, використовуючи засоби на вибір або годинник, відведений на плавання.

Навчання плавання учнів планується у школах, які мають для цього необхідні умови або можливість використовувати довколишні басейни.

У V-IX(X) класах, якщо немає умов навчання плаванню, рекомендується у такому ж обсязі годин проводити уроки з туризму.

Четверте (річне) планування.

Четверті або річний плани розподілу навчального матеріалу розробляються з урахуванням:

включення до них усіх вимог діючих навчальних програм з фізичної культури;

наявності та можливостей оптимального використання наявної матеріально-технічної бази та спортивного обладнання та інвентарю;

дотримання традицій закладу освіти та регіону, де воно знаходиться.

Поурочні плани може бути виконані у різної формі, наприклад, у вигляді таблиці, у вигляді текстового викладу та інших. Важливо, що у республіці не встановлені конкретні вимоги до оформлення поурочних планів . Вчитель може використовувати будь-яку форму, яка, на його думку, є найбільш зручною для роботи.

Водночас існують вимоги щодо змісту поурочних планів:

наявність всіх розділів діючих навчальних програм, а саме: а) вимоги до знань; б) вимоги до рухових умінь та навичок; в) розвиток фізичних якостей; г) домашні завдання; д) тестування (визначення рівня фізичної підготовленості учнів);

на розділ «Вимоги до знань» планується не менше ніж 8 годин у навчальному році (не менше ніж по 2 години у кожній чверті);

для поурочного планування розділу «Вимоги до рухових умінь та навичок» (планування у формі таблиці) використовується абревіатура, що позначає етапи формування умінь та навичок: Про- Ознайомлення; Р- Розучування; З- Закріплення; З- Вдосконалення; До- Контроль; П- Повторення.

Кількість уроків, що відводяться на кожен етап навчання, визначає сам учитель, враховуючи віково-статеві особливості учнів, їхній рівень підготовленості та фізичного розвитку, наявність обладнання та інвентарю, місце проведення занять тощо. Небажано використовувати цих цілей цифри, що вказують на кількість часу, відведеного вивчення конкретної вправи, оскільки це утрудняє визначення етапу навчання, і навіть формулювання конкретних завдань на урок;

серії уроків розділу «Вимоги до рухових умінь та навичок» повинні закінчуватися етапом контролю « До», у якому вчитель оцінює відмітками ступінь сформованості техніки, тобто. якість виконання конкретної вправи;

поурочний зміст розділу «Розвиток фізичних якостей» може бути викладено як цифрами, що позначають необхідну кількість часу в розвитку тієї чи іншої якості, і іншими знаками;

зміст розділу «Домашні завдання» можуть становити три види завдань: а) теоретичні відомості; б) окремі вправи або комплекси вправ з розділу «Вимоги до рухових умінь та навичок»; в) вправи, спрямовані на розвиток однієї або кількох фізичних якостей. Перші два види можуть задаватися на короткий проміжок часу, наприклад від 2-3 днів до 1-2 тижнів. Третій вид домашніх завдань задається щонайменше ніж 5-6 тижнів, тобто. таке завдання може бути запропоновано один раз на всю навчальну чверть;

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Нормативні документи, які регламентують діяльність вчителя фізичної культури Степанова Ольга Миколаївна – доктор педагогічних наук, професор Московського педагогічного державного університету

2 слайд

Опис слайду:

Федеральний Закон № 273 «Про освіту в Російській Федерації» Професійний стандарт педагога Федеральні державні освітні стандарти початкової загальної, основної загальної та середньої (повної) загальної освіти Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти Посадова інструкція вчителя з фізичної культури Нормативно-правові документи, що регламентують безпеку занять культурою та спортом ОСНОВНІ НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ, РЕГЛАМЕНТУЮЧІ ДІЯЛЬНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

3 слайд

Опис слайду:

Наказ Міністерства охорони здоров'я та соціального розвитку Російської Федерації від 26 серпня 2010 року № 761н «Про затвердження Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців та службовців»* - розділ «Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти» ________________________ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОСАД ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТИ

4 слайд

Опис слайду:

5 слайд

Опис слайду:

6 слайд

Опис слайду:

7 слайд

Опис слайду:

8 слайд

Опис слайду:

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ Розробляється відповідно до норм: Трудового кодексу РФ, Наказу від 26 серпня 2010 року № 761н Міністерства охорони здоров'я та соціального розвитку РФ «Про затвердження єдиного кваліфікаційних службовців та посадових осіб» трудові правовідносини

9 слайд

Опис слайду:

СТРУКТУРА ПОСАДИ ІНСТРУКЦІЇ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 1. Загальні положення 1.1. Вчитель фізичної культури призначається та звільняється... (Кім) 1.2. Вчитель фізичної культури підпорядковується... (кому) 1.3. У своїй діяльності вчитель фізичної культури керується… (нормативно-правові акти) 1.4. Вчитель фізичної культури повинен знати: … 2. Посадові обов'язки 3. Права 4. Відповідальність 5. Взаємини. Зв'язки з посади

10 слайд

Опис слайду:

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 2. Посадові обов'язки (ЦО № 1329 р. Москви) … Вчителю фізичної культури забороняється: змінювати на власний розсуд розклад занять; скасовувати, подовжувати або скорочувати тривалість уроків (занять) та змін між ними; видаляти того, хто навчається з уроку; застосування методів виховання, пов'язаних з фізичним та (або) психологічним насильством над особистістю учня; спізнюватися на заняття; залишати учнів одних у спортивних залах, басейнах, роздягальнях та інших спортивних приміщеннях; палити у приміщенні Центру.

11 слайд

Опис слайду:

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 5. Відповідальність 5.1. У встановленому законодавством РФ порядку вчитель фізичної культури відповідає: за реалізацію над повному обсязі освітніх програм; за життя та здоров'я учнів під час освітнього процесу та позакласних заходів, що проводяться вчителем; порушення прав і свобод учнів, визначених законодавством РФ, Статутом і локальними актами Центру.

12 слайд

Опис слайду:

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 5. Відповідальність (ЦО № 1329 р. Москви) За невиконання або неналежне виконання без поважних причин … посадових обов'язків, встановлених даною інструкцією, … а також прийняття управлінських процесів, … нарну відповідальність у порядку , визначеному трудовим законодавством За грубе порушення трудових обов'язків як дисциплінарне покарання може бути застосовано звільнення. За застосування методів виховання, пов'язаних із фізичним та (або) психічним насильством над особистістю учня, вчителя може бути звільнено за ст. 336, п. 2 ТК РФ.

13 слайд

Опис слайду:

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 5. Відповідальність (ЦО № 1329 р. Москви) За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації роботи вчитель притягується до адміністративної відповідальності в порядку та у випадках, передбачених у випадках. За винне заподіяння Центру чи учасникам освітнього процесу збитків (у тому числі моральних) у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків… вчитель несе матеріальну відповідальність у порядку та в межах, встановлених трудовим та (або) цивільним законодавством.

14 слайд

Опис слайду:

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 6. Взаємини. Зв'язки з посади (ЦО № 1329 р. Москви) Вчитель фізичної культури: 6.1. Працює за розкладом, … затвердженим директором … 6.2. У період канікул, що не збігаються з відпусткою, залучається … до методичної, педагогічної або організаційної роботи в межах часу, що не перевищує навчального навантаження … відповідно до наказу Міністерства освіти і науки від 27 березня 2006 р. № 69 «Про особливості режиму робочого часу та часу відпочинку педагогічних та інших працівників навчальних закладів». 6.3. Виконує обов'язки вчителів, вихователів ГПД, педагогів додаткової освіти у період їхньої тимчасової відсутності (відпустка, хвороба тощо). 6.7. Надає заступнику директора з навчально-виховної роботи середньої та старшої школи письмовий звіт про свою діяльність після закінчення кожного навчального триместру. 6.9. Отримує від директора Центру та безпосереднього керівника інформацію нормативно-правового та організаційно-методичного характеру, знайомиться під розписку з відповідними документами.

15 слайд

Опис слайду:

Основні нормативно-правові документи, що регламентують безпеку занять фізичною культурою та спортом

16 слайд

Опис слайду:

Недостатність навчальних площ Фізичний знос спортзалів, навчальних приміщень, обладнання, інвентарю Низький рівень кваліфікації великої кількості вчителів фізкультури Лікарське обслуговування у багатьох школах перебуває у незадовільному стані Організаційні недоліки при проведенні занять та змагань. Помилки у методиці проведення занять Низький рівень виховної роботи Відсутність медичного контролю та порушення лікарських вимог Недостатнє матеріально-технічне оснащення занять Незадовільний санітарно-гігієнічний стан залів та майданчиків Основні причини травматизму

17 слайд

Опис слайду:

Нормативно-правові документи, що регламентують безпеку занять фізичною культурою та спортом Федеральний Закон № 273 «Про освіту в Російській Федерації» (глава 4, стаття 41) СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх установах (затверджений Постановою Головного державного санітарного лікаря РФ від 29 грудня 2010 року № 189) Інструкція з охорони праці та заходів безпеки для вчителя фізичної культури

18 слайд

Опис слайду:

Нормативно-правові документи, що регламентують безпеку занять фізичною культурою та спортом Федеральний Закон № 273 «Про освіту в РФ» Стаття 41. Охорона здоров'я учнів 1. Охорона здоров'я учнів включає: 1) надання первинної медико-санітарної допомоги в порядку, встановленому законодавством у сфері охорони здоров'я; 3) визначення оптимального навчального, позанавчального навантаження, режиму навчальних занять та тривалості канікул; 4) пропаганду та навчання навичкам здорового способу життя, вимогам охорони праці; 5) організацію та створення умов для профілактики захворювань та оздоровлення учнів, для заняття ними фізичною культурою та спортом; 6) проходження учнями відповідно до законодавства Російської Федерації періодичних медичних оглядів та диспансеризації; 8) забезпечення безпеки учнів під час перебування в організації, яка здійснює освітню діяльність; 9) профілактику нещасних випадків із учнями під час перебування в організації, яка здійснює освітню діяльність; 10) проведення санітарно-протиепідемічних та профілактичних заходів.

19 слайд

Опис слайду:

Нормативно-правові документи, що регламентують безпеку занять фізичною культурою та спортом Федеральний Закон № 273 «Про освіту в РФ» Стаття 41. Охорона здоров'я учнів 4. Організації, які здійснюють освітню діяльність, при реалізації освітніх програм створюють умови для охорони здоров'я учнів, у тому числі забезпечують: 1) поточний контроль за станом здоров'я учнів; 2) проведення санітарно-гігієнічних, профілактичних та оздоровчих заходів, навчання та виховання у сфері охорони здоров'я громадян у Російській Федерації; 3) дотримання державних санітарно-епідеміологічних правил та нормативів; 4) розслідування та облік нещасних випадків з учнями під час перебування в організації, яка здійснює освітню діяльність…

20 слайд

Опис слайду:

СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах» ІІІ. Вимоги до загальноосвітніх закладів 3.3. … Обладнання фізкультурно-спортивної зони має забезпечувати виконання програм навчального предмета "Фізична культура", а також проведення секційних спортивних занять та оздоровчих заходів. При влаштуванні бігових доріжок та спортивних майданчиків (волейбольних, баскетбольних, для гри в ручний м'яч) необхідно передбачити дренаж для запобігання затопленню їх дощовими водами. Спортивно-ігрові майданчики повинні мати тверде покриття, футбольне поле – трав'яний покрив. Синтетичні та полімерні покриття повинні бути морозостійкими, обладнані водостоками та повинні бути виготовленими з матеріалів, нешкідливих для здоров'я дітей. Заняття на сирих майданчиках, що мають нерівності та вибоїни, не проводять. Фізкультурно-спортивне обладнання повинне відповідати зростанню та віку учнів. 3.4. Для виконання програм навчального предмета "Фізична культура" допускається використовувати спортивні споруди (майданчики, стадіони), розташовані поблизу закладу та обладнані відповідно до санітарно-епідеміологічних вимог до влаштування та утримання місць занять з фізичної культури та спорту.

21 слайд

Опис слайду:

СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах» IV. Вимоги до будівлі 4.13. Спортивний зал рекомендується розміщувати на 1 поверсі будівлі або в окремо прибудованій будівлі. зали має становити не менше 6,0 м. 4.14. При спортивних залах у існуючих ОУ мають бути передбачені снарядні; роздягальні для хлопчиків та дівчаток. Рекомендується обладнати при спортивних залах окремі для хлопчиків та дівчаток душові, туалети. 4.15. У новобудовах загальноосвітніх установ при спортивних залах повинні бути передбачені: снарядні; приміщення для зберігання збирального інвентарю та приготування дезінфікуючих та миючих розчинів площею не менше 4,0 м2; роздільні для хлопчиків і дівчаток роздягальні площею щонайменше 14,0 м2 кожна; роздільні для хлопчиків і дівчаток душові площею щонайменше 12 м2 кожна; окремі для хлопчиків та дівчаток туалети площею не менше 8,0 м2 кожен. При туалетах або роздягальнях обладнають раковини для миття рук. 4.16. При влаштуванні басейнів у загальноосвітніх установах планувальні рішення та його експлуатація повинні відповідати гігієнічним вимогам щодо влаштування, експлуатації плавальних басейнів та якості води.

22 слайд

Опис слайду:

СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах» VI. Вимоги до повітряно-теплового режиму 6.2. Температура повітря в залежності від кліматичних умов у спортзалі… плюс 17 – 20 °C; у роздягальнях спортивного залу плюс 20 – 22 °C, душових плюс 25 °C. … навчальні приміщення та кабінети мають бути оснащені побутовими термометрами. 6.4. У приміщеннях ОУ відносна вологість повітря становитиме 40 – 60%, швидкість руху повітря трохи більше 0,1 м/сек. 6.7. Уроки фізичної культури та заняття спортивних секцій слід проводити в спортивних залах, що добре аеруються. Необхідно під час занять у залі відкривати одне або два вікна з підвітряної сторони при температурі зовнішнього повітря вище плюс 5°C та швидкості руху вітру не більше ніж 2 м/с. При більш низькій температурі та більшій швидкості руху повітря заняття в залі проводять при відкритих одній – трьох фрамугах. При температурі зовнішнього повітря нижче мінус 10°C та швидкості руху повітря понад 7 м/с наскрізне провітрювання залу проводиться за відсутності учнів 1-1,5 хвилини; у великі зміни та між змінами 5 – 10 хвилин. При досягненні температури повітря плюс 14 °C провітрювання у спортивному залі слід припиняти.

23 слайд

Опис слайду:

СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах» X. Гігієнічні вимоги до режиму освітнього процесу 10.20. Для задоволення біологічної потреби у русі незалежно від віку учнів рекомендується проводити не менше 3-х уроків фізичної культури на тиждень… Замінювати уроки фізичної культури іншими предметами не допускається. 10.21. Для збільшення рухової активності учнів рекомендується у навчальні плани для учнів включати предмети рухово-активного характеру (хореографія, ритміка, сучасні та бальні танці, навчання традиційним та національним спортивним іграм). 10.22. Двигуна активність учнів, крім уроків фізичної культури, в освітньому процесі може забезпечуватися за рахунок: - Фізкультхвилин; - організованих рухливих ігор на перервах; - спортивної години для дітей, які відвідують групу подовженого дня; - позакласних спортивних занять та змагань, загальношкільних спортивних заходів, днів здоров'я; - самостійних занять фізичною культурою у секціях та клубах.

24 слайд

Опис слайду:

СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах» X. Гігієнічні вимоги до режиму освітнього процесу 10.23. Спортивні навантаження на заняттях фізичною культурою, змаганнях, позаурочних заняттях спортивного профілю при проведенні динамічної або спортивної години повинні відповідати віку, стану здоров'я та фізичної підготовленості учнів, а також метеоумовам (якщо вони організовані на відкритому повітрі). Розподіл учнів на основну, підготовчу та спеціальну групи, для участі у фізкультурно-оздоровчих та спортивно-масових заходах, проводить лікар... Учням основної фізкультурної групи дозволяється участь у всіх фізкультурно-оздоровчих заходах відповідно до їх віку. З учнями підготовчої та спеціальної груп фізкультурно-оздоровчу роботу слід проводити з урахуванням висновку лікаря. Учні, віднесені за станом здоров'я до підготовчої та спеціальної груп, займаються фізичною культурою зі зниженням фізичного навантаження.

25 слайд

Опис слайду:

СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах» X. Гігієнічні вимоги до режиму освітнього процесу 10.23. … Уроки фізичної культури доцільно проводити на свіжому повітрі. Можливість проведення занять фізичною культурою на відкритому повітрі, а також рухливих ігор визначається за сукупністю показників метеоумов (температури, відносної вологості та швидкості руху повітря) за кліматичними зонами. У дощові, вітряні та морозні дні заняття фізичною культурою проводять у залі. 10.24. Моторна щільність занять фізичною культурою має становити щонайменше 70%. До тестування фізичної підготовленості, участі у змаганнях та туристських походах учнів допускають із дозволу медичного працівника. Його присутність на спортивних змаганнях та на заняттях у плавальних басейнах є обов'язковою.

26 слайд

Опис слайду:

СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах» XI. Вимоги до організації медичного обслуговування учнів та проходження медичних оглядів працівниками загальноосвітніх установ 11.1. У всіх ОУ має бути організоване медичне обслуговування учнів. 11.7. У класному журналі рекомендується оформляти лист здоров'я, в який для кожного учня вносять відомості про антропометричні дані, групу здоров'я, групу занять фізичною культурою, стан здоров'я, рекомендований розмір навчальних меблів, а також медичні рекомендації. 11.8. Усі працівники загальноосвітньої установи проходять попередні та періодичні медичні огляди... Кожен працівник ОУ повинен мати особисту медичну книжку встановленого зразка. Працівники, що ухиляються від медичних оглядів, не допускаються до роботи. 11.9. Педагогічні працівники загальноосвітніх установ під час працевлаштування проходять професійну гігієнічну підготовку та атестацію.

27 слайд

Опис слайду:

СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах» XII. Вимоги до санітарного утримання території та приміщень 12.15. Спортивний інвентар підлягає щоденній обробці миючими засобами. Спортивний інвентар, розміщений у залі, протирають зволоженою ганчіркою, металеві частини – сухою ганчіркою наприкінці кожної навчальної зміни. Після кожного заняття спортзал провітрюють щонайменше 10 хвилин. Спортивний килим очищають щодня з використанням пилососа, не менше 3-х разів на місяць проводять його вологе чищення з використанням миючого пилососу. Спортивні мати щодня протирають мильно-содовим розчином.

28 слайд

Опис слайду:

29 слайд

▫ Такий варіант хороший, якщо є накопичені гроші. Що недостатньо - пішов купив. Що важко - не зробив і все, а так само пішов і купив. Якщо ж зробив, то це буде як добровільне доповнення. За таких умов, звичайно, можна в селі жити. А гектар землі може пустувати і заростати бур'яном і використовувати місце можна просто для "збирання кульбаб". Дах у будинку залатати - та не проблема. Заплатив майстру та залатає. Дров наготувати - попросив місцевих мешканців та наготують. І т.д. За гроші погодяться. А сам господар у цей час може просто телевізор дивитися і готове купувати в магазині. З грошима не проблема й у селі прожити. За винятком глухих сіл, де сусідському мужику гроші ні до чого і магазини порожні. А от якщо взяти гектар не маючи накопичень чи маючи недостатні накопичення, то чимало шансів, що господар на цьому гектарі вмивається і назад у місто втече. Тому що доведеться робити все самому та обробляти цілий гектар. Та ще й платити податки. А якщо наймати помічників, то й гроші швидко зникнуть. А якщо частину землі залишити порожні, то доведеться зводити кінці з кінцями, при цьому не дивлячись телевізор, а працюючи в три поти вручну. Крім того, вирощений урожай не дає гарантії, що його куплять. Тому доведеться його використати самому: робити різні заготовки у великій кількості. А це справа клопітна: не три банки огірків закатати. І вийде ситуація, що господар гектара весь у роботі, без грошей, без нормальних речей і харчується лише власноруч вирощеним урожаєм. І мріяти про молочні ріки за таких умов йому не доводиться. Та він швидше за все покине цей гектар або продасть багатим підприємцям, які використовуватимуть цю ділянку як територію власного збагачення за рахунок дешевої робочої сили. І при цьому немає гарантії, що не буде ворогуючої конкуренції і витіснення нормальних власників-сусідів з їхнього гектара через те, що ділянка схожим підприємцям сподобалася. Тому такий варіант сімейного гнізда схожий на утопію. Інша справа дача в 6 соток для міських жителів. Хоч і доходу майже немає, зате легше обробляти. Це як власний мінісквер для любителів природи.
▫ Зараз вам перекину. Не змогла... зависає.
▫ Практика. З початку перебудови я змушений був із сім'єю виживати. Придбав у селах і відновив два сільські будинки. Вони тоді коштували дешево. протягом двох місяців обзавелися: коза, два порося, дві вівці, качки, кури. До нас прийшли жити два бездомні собаки. Взимку на ставку ловив рибу. І ось уже двадцять років живемо з дружиною у селі. Троє дітей уже виросли і кожен має будинок у селі. Я раніше робив 200 літрів тернового вина, яке усуває алкоголізм. За цей час до лікарів не зверталися.

ПЕРЕЛІК

ПЕРЕЛІК

ШКІЛЬНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ.

1. Акт-дозвіл на проведення занять з фізичної культури та спорту у спортивному залі.

2. Наказ про створення шкільної комісії для випробування гімнастичного обладнання.

3. Акт(акти) випробування гімнастичного обладнання (2 рази на рік).

4. Акт медичного обстеження учнів за наслідками щорічного медичного огляду.

5. Заповнені Аркуші здоров'я у класних журналах.

6. Аналіз стану здоров'я у ОУ.

7.Наказ на організацію уроків фізичної культури у спеціальних медичних групах.

8. Розділ з охорони здоров'я учнів річного плану роботи ОУ чи комплексна програма «Здоров'я». План (календар) спортивно-масових заходів на навчальний рік (може бути частиною вище зазначеного розділу).

9. Положення на всі спортивно-масові заходи, що проводяться в ОУ.

10. Накази на проведення всіх шкільних спортивно-масових заходів та накази про підсумки проведення заходів.

11. Протоколи спортивно-масових заходів.

12. Розклад роботи всіх спортивних гуртків та секцій, які проводяться на базі ОУ.

13. Програми шкільних спортивних секцій, гуртків, факультативів, занять позаурочною діяльністю спортивно-оздоровчого спрямування (ФГОС).

14. Журнали обліку роботи шкільних спортивних секцій, гуртків, факультативів.

1. Інструкції з охорони праці під час занять різними видами діяльності:

Правила поведінки у спортивному залі; правила поведінки на спортивному майданчику;

під час проведення спортивних змагань; при проведенні занять у тренажерному залі, басейні (за їх наявності); при проведенні занять з гімнастики, легкої атлетики, спортивних ігор, лижної підготовки та ін.

2. Журнал із проведення інструктажів з охорони праці під час проведення занять з різних розділів шкільної програми.

3. Зразкова програма з фізичної культури, що відповідає Державним стандартам з фізичної культури (ФГЗС).

4. План-графік навчального процесу.

5. Календарно-тематичні плани (робочі програми).

6. Плани уроків.

7. Протоколи тестування учнів 1-11 класів із фізичної підготовленості (вересень, травень). Аналіз та оцінка фізичної підготовленості учнів за навчальний рік.

8. Вимоги до рівня підготовки учнів на предмет «Фізична культура».

9. Матеріали із змістом теоретичної та практичної частини іспиту з фізичної культури для 9 класу.

10. Програма, планування навчальної роботи та журнал обліку роботи з дітьми, віднесеними за станом здоров'я до спеціальної медичної групи.

11. Підручники з фізичної культури, наочно-навчальні матеріали для дітей та батьків з питань навчальної та позаурочної роботи з фізичного виховання, формування здорового способу життя у школярів.